体育教学中拓展活动的有效应用

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当代体育
体育教学中拓展活动的有效应用
卢增群
拓展活动是借助于精心设计的特殊环境，以户外活动的形式让参与者进行体验，从中感悟出活动所蕴含的理念，通过反思获得知识，改变行为，实现可趋向性目标的一种教育模式。

如何才能在体育教学中将拓展活动的各个优势更加有效地发挥出来，本文作出了进一步探讨。

现在的体育教学中，我们需要真真切切地从学生的角度出发，创新体育教学模式，将拓展活动融入到体育教学中，使学生在参与的过程中获得一些对自身以后发展有价值的知识或能力，这样不仅能够培养他们的竞争意识，还能够提高他们的康挫折能力。

1 体育教学融入拓展活动的意义
1.1 使学生更加喜欢体育课。

相比于其他课程来说，体育课更受到学生的欢迎，在拓展活动的加持下下更是如此。

让学生上体育课的最终目的是为了让学生能够增强体魄，最终锻炼他们的综合素质，而拓展活动囊括了创新思维能力的锻炼、抗挫折能力养以及心理承受能力的培养，这样将体育教学于拓展活动相结合起来教学，不仅能够增强学生们的体魄，还能够锻炼他们的心理。

1.2 能有效促进体育课堂改革。

把拓展活动融入到体育教学中，可以对传统体育教学模式进行一些弥补，这样也可以让学生能够真正得体会到运动的魅力，还可以在这一过程中培养学生的创造力以及合作意识，对于他们的健康成长也有促进作用。

例如“孤岛求生”小游戏中,只有每一位学生相互配合才能够实现逃生的目标，这对于他们合作共赢意识的培养具有不可估量的作用，甚至这样的经验与教训对于他们的一生都会有着非常积极的影响。

1.3 可培养学生积极乐观的态度。

当今社会下的学生，由于都在爷爷奶奶、姥姥姥爷父母的呵护下长大，并没有受到过很大的挫折，吃苦的能力也有待于提升。

在拓展活动中，工作者给定一个特定的环境，至于要怎么做，怎么才能更好的完成任务，这都需要学生自己去不断地挖掘有用信息，不断地去动手，去做。

拓展活动中包括了认知活动、意志活动的训练,需要学生克服困难,进行积极的思考,由此达到了意志培养的目的。

2 体育课教学中拓展活动的应用措施
2.1 有效设计拓展活动。

一是对于活动项目的选择与控制。

相关工作者应该根据学生的发展要求来制定更加符合学生要求的一些活动，并且有计划地、逐步地渗透到体育教学中来。

例如，可以开展一些趣味性活动，初中生也正是处于爱玩的年纪，因此一些有意思的活动可能更加会促进他们的学习兴趣，从而取得更好的教学效果；二是在开展活动的过程中，要以学生地生命安全为第一要务，一定要保证操作规范，对于拓展
活动的场地也一定要进行细致的检查，确保学生在绝对安全的环境下完成课程目标。

例如，组织学生开展“高空独木桥”活动,在安全设施到位的前提下,可以帮助一些学生克服恐惧、畏缩等心理状态，能够使得他们能够更加大胆得表现自己，提升心理的承受能力。

另外教师也根据每位学生不同的发展状况来选择考核地方式，最终使学生们都能够拥有健康的身心。

2.2 教学中大胆实践。

体育教学中，拓展活动活动与传统的体育教学相互结合运用，才能使得教学更加得多元化，使得学生获取更多的知识以及经验。

另外，教学目标也要不断地创新。

拓展活动中以“学生为中心”，将原来的单一教学模式切换成相互自觉合作的教学模式。

在体育教学活动中，教师可按照教学目标要求的不同巧妙设计独特的教学场景，教学的方式可以将趣味性与知识性集于一体，这样的方式能够不断提高学生学习的积极性，也能通过这样独一无二的方式，使得同学个自适应各自的角色，并从集体的互动中汲取信心和鼓励，从而提升他们的合作意识，形成一个配合良好的班集体。

2.3 注重课堂因材施教。

每个学生的身体素质以及各项体质都不尽相同，因此，要按照每位学生的身体情况以及心理素质来对他们将要练习的项目进行适当的调整。

与此同时，教师也要对拓展活动的各项活动要熟悉，不断地增强自己的专业能力，了解学生的个性需求，这样才能针对学生的不同情况做出一个不同的安排，同时学生也应该明确自己的个人兴趣爱好，以便于老师在安排的时候能够及时地与老师沟通，确定自己的发展需求。

拓展活动不仅仅只是一些简单的游戏以及娱乐活动的综合，而是要通过这些活动能够帮助学生学到些什么知识，这才是拓展活动的真正目的。

2.4 拓展活动操作性要强。

拓展活动的开展需要一定的教学设备、教学场地以及其他教学资源作为环境设定的基础条件，这种教学模式可以充分利用现有的教学资源，学校可以选择一些代表性场地组织训练,达到锻炼学生身心的教学目的即可。

另外，在选择具有实际可操作性的一些拓展项目时，要求教师能够根据参与对象，充分利用学校的设施来安排活动。

例如在体育运动前首先要有热身运动,而我们在热身运动中需要教师通过利用自身的亲自示范,然后通过分组形式来展开呼吸操作训练。

总之,将拓展活动融入到体育教学实践中有其必要性和合理性。

体育教学不单单是教育的基本组成部分，而且时实现素质教育的基本途径以及重要方法。

因此，将拓展活动月底体育教学相互结合起来，才能更加有针对性地应用到体育教学活动中，使其发挥到更大的作用。

（作者单位：瓮安县白沙学校）。