中学师德建设领导小组名单及职责分工范文（二篇）

中学师德建设领导小组名单及职责分工范文通常由学校领导和教师代表组成。

以下是一个可能的名单及职责分工：
1. 领导小组负责人：负责组织协调师德建设工作，制定具体的工作计划和目标。

2. 学校领导：负责对师德建设工作进行总体指导，提供必要的资源和支持。

3. 教育局代表：负责与教育行政部门进行沟通和协调，了解最新的政策要求，提供相关指导。

4. 德育处负责人：负责策划和组织师德培训、讲座等活动，推动学校师德建设工作。

5. 学科教研组长：负责针对学科教师的师德建设，组织教研活动，推动教学质量提高。

6. 班主任代表：负责学生德育工作，关注学生的品德教育和成长，提供个别辅导和指导。

7. 教师代表：负责反映教师的意见和需求，参与制定师德建设的相关政策和措施。

8. 学生代表：作为观察员参与会议，反映学生的意见和需求，促进学校师生关系的和谐。

9. 家长代表：参与会议讨论，了解家长的关切和建议，与学校共同推进师德建设。

该名单及职责分工仅供参考，实际情况可能因学校规模、师资数量和具体需求而有所不同。

不同学校可以根据实际情况进行调整和补充。

中学师德建设领导小组名单及职责分工范文（二）
组长：____(校长)：全面负责学校各项工作。

____(党支部书记)：师德师风建设工作主要责任人。

副组长：____(副校长)：主管德育工作、班主任工作。

____(副校长)：主管教学工作、教师专业培训。

____(工会主席)：负责工会、师德工作。

成员：
____(德育处主任)：分管班主任工作、学生活动、家长学校、校园德育环境建设、学生日常养成教育等。

____(教导处主任)：主持教导处工作，分管教学常规管理、校本研修、教师课堂教学质量监控、德育学科渗透工作等。

____(校务办主任)：负责校务公开，师德师风宣传、接待群众来信来访等。

____(德育处副主任)：负责教师及学生的心理指导、咨询，关注师生思想动态，确保师生心理健康发展。

二、工作职责
组长负责师德师风建设的全面工作、制定计划和总结工作、实施考核和奖惩。

成员负责执行计划，进行考核，对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长。

领导小组具体职责如下：
1、建立健全师德师风建设制度。

2、制定师德师风建设培训课程，开展师德师风培训。

3、组织开展师德师风专题学习教育活动，坚持每月开展一次集中教育，每年开展文明组室的评选、教书育人先进评选等活动。

3、及时报告、处理学校出现师德师风重大问题，对涉及违反师德师风师德的人或事进行查处。

4、搞好校务公开，认真接待群众来信来访，并做好登记。

5、总结师德师风建设工作，表彰先进，树立标兵。

6、认真组织每期末的师德师风测评和民主评议活动。