教育学考试模拟试卷(二)

教育学考试模拟试卷（二）
一、选择题（每小题2分，共20分）
1．教育是一种（）
A．生物现象B．心理现象C．自然现象D．社会现象
2．教育学的源泉是（）
A．教育理论B．教育规律C．教育实践D．教育需要
3．学科课程的代表人物是（）
A．布鲁纳B．赫尔巴特C．罗杰斯D．赞可夫
4．影响教育事业的发展规模和速度的主要因素是社会（）
A．生产力B．政治制度C．经济制度D．意识形态
5．古希腊的雅典教育比较重视对年轻一代进行（）
A．军事体操教育B．政治哲学教育
C．天文数学教育D．多方面发展教育
6．我国最早采用班级授课制是在（）
A．1862年B．1901年C．1911年D．1949年
7．教学工作的中心环节是（）
A．备课B．上课C．作业检查D．成绩评定
8．研究德育过程，主要是探索德育的（）
A．目标B．内容C．方法D．规律
9．对学生进行德育的特殊途径是（）
A．社会实践B．各科教学C．班主任工作D．课外活动
10．在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是（）A．现代教育理论 B．传统教育理论 C．形式教育理论 D．实质教育理论
二、填空题（每空1分，共20分）
1．教育是一种______现象，是____________的活动。

2．教育的两大基本规律是____________、____________。

3．影响人发展的主要因素是______、______和教育。

4．教育目的既是教育工作的______，又是教育工作的___________。

5．在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的______性；个别差异表现的是学生身心发展的______性。

6.教师劳动手段具有______性和______性。

7．“发现法”的倡导者是__________；“掌握学习”的创立者是_________。

8．学校、______、______三结合，统一各方面的教育影响，形成教育合力。

9．教学是由______和______组成的一个双边活动。

10．学生学业成绩的检查与评定包括______和______两种形式。

三、名词解释（每个名词5分，共20分）
1、教育功能：
2、全面发展教育：
3、教学：
4、陶冶法：
四、简答题（每小题8分，共24分）
1、简述教育的政治功能。

2、确定教育目的的依据是什么
3、中小学选择教学方法的依据是什么
五、论述题（16分）
结合我国当代教育发展与改革的实际，论一个专业化教师应具备的基本素质。

教育学考试模拟试卷（二）参考答案及评分标准：
一、选择（每空2分，共20分）
1-5. DCBAD 6-10.ABDCC
二、填空（每空1分，共20分）
1．社会培养人
2．教育与社会发展相互制约的规律教育与人的发展相互制约的规律
3．遗传环境
4．出发点归宿
5．共个
6. 主体示范
7．布鲁纳布卢姆
8．家庭社会
9．教师教学生学
10.考试考查
三、名词解释（每个名词5分，共20分）
1、教育功能是指教育作为独特的社会实践活动，在与人及周围环境相互作用和影响过程中所表现出来的作用和能力。

2、全面发展教育：即是指为了实现社会主义的教育目的而实施的德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

3、教学是指学生在教师的指导下，积极主动地参与教师组织的或教师指导学生组织的各项学习活动而获得全面发展的过程，是实现教育目的的基本途径。

4、陶冶法：是通过创设和利用有教育意义的情景，使学生受到潜移默化教育的方法。

四、简答题（每小题8分，共24分）
1、教育的政治功能体现在：
（1）教育具有维系社会政治稳定的功能
（2）教育通过传播思想、制造舆论来影响社会政治生活
（3）教育推进着政治民主化（前2点各3分,后1点2分）
2、确定教育目的的依据是：
（1）教育目的确立首先要符合社会政治、经济的需要
（2）教育目的的确立还要反应生产力和科学技术发展对人的要求
（3）教育目的还要符合受教育者身心发展的需要（前2点各3分,后1点2分）
3、选择教学方法的依据有：
（1）首先依据教学任务。

这指的是每一节课的具体任务。

每一节课的教学任务不尽相同，由此需要选择不同的教学方法。

（2）依据教学内容。

就是说，要依据所讲学科的性质和教材的特点来选择教学方法。

（3）依据学生的年龄特征。

学生有自身的学习的认识特点和知识水平，因此，选择教学方法要考虑学生的年龄特征。

此外，学校的设备条件和教师的自身教学风格，也影响教学方法的选择。

（每个要点2分，共8分）
五、论述题（16分）
教师的专业素质结构包括
（一）教师的专业信念：包括关于教育的信念和关于教师专业发展的信念；（二）教师的专业人格：包括专业伦理和专业人格品质；（三）教师的专业知识：包括四方面，即学科专业知识、通识文化知识、教育学科知识与技能、教师个人的实践知识；（四）教师的专业能力：包括教师的基础能力、职业能力和拓展能力三方面。

（每个要点1分，论述3分，共16分）五、材料分析：此题为开放性答案。

能够结合我国教育改革的形势分析素质教育的必要性、现实意义和一些操作性要求即可。

（上述三个方面各4分，综合4分，共16分）。