小鸟和守林老人_PPT优秀课件4
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读一读
捕
bǔ
xún lùn
fèi
询
论
吠
hén
痕
shuò pú zhǎn
yì xián
硕
蒲
盏
译
衔
记一记 惊诧（惊讶） 询问（咨询） 馈赠（赠送）
抚摸（抚摩） 拜访（拜见） 掩盖（遮盖）
彼此（相互） 阻拦（阻挡）
起初（结束） 展开（收拢） 浓密（稀疏） 告别（相见）
重点词语
惊诧
表示十分吃惊，十分惊讶。 吠：狗叫。狗狂叫。 高大，肥大。
指赠送的礼品、东西；也指赠送，尤 指长辈对晚辈、上级对下级的赠送， 谦辞。
狂吠 硕大
馈赠
自学交流
阅读课文，简单地说说课文讲 述了一个什么故事。
课文讲了一位老人尽职尽责 地守护树林，得到了鸟儿们 的尊敬与爱戴。
朗读课文（1-2自然段）
１、开始，小鸟们对老人的突 然到来感到怎样？
起初，鸟儿们非常
惊诧：怎么来了个白 胡子老头？是捕鸟的
吧？打猎的吧？不像。 带了一条黑狗，可没带 猎枪。老人在树林里搭 了一间小屋，住下了。 奇怪!鸟儿们用晶亮的小眼睛彼 此询问着，用它们鸟国的语言争 论着。
学习课文第3-6自然段
想一想：老人是怎样爱护鸟 儿们的？
那天，来了一伙偷砍 树木的人，老人带着黑狗， 叫喊着去阻拦利斧的挥舞。
抚摸 那伙人走了，老人轻轻抚摸受 抚摸 伤的树干， 抚摸流出树脂的伤痕， 又拾起从树枝上震落的鸟窝，稳 拾起 安放 稳地安放在树枝上。
老人走动在浓密的树荫里， 满头白发，像一朵硕大的蒲公英， 是一盏明亮的神灯！
学习课文第7-9自然段
想一想：老人为什么“这一 夜睡得很香”？
老人呵呵笑着， 用饭粒和爱抚招待他 的客人。一只大胆的 黄色小鸟，衔着一颗 草莓停落在老人肩上。 老人伸手接住了这珍 贵的馈赠。接着又是 一颗，又是一颗…… 这一夜，老人睡 得很香。
讨论：假如你是守林老人的孩子，当你 看到这一感人的送别场面，你会怎么 想？你又会怎么做？
手拉手，地球村 弯弯腰，捡回一个希望， 手拉手，拉出一颗太阳， 希望 的太阳就是我们， 我们把地球 村打扮得漂漂亮亮， 手拉手， 把歌唱，地球村是我们共同的 家乡， 手拉手，把歌唱，地球 村是我们共同的家乡。 弯弯腰， 种下一棵小树， 手拉手，拉起 一条绿浪， 绿色的长河就是我 们， 我们让地球村永远鸟语花 香， 手拉手，地球村，生命河 在我们心中歌唱， 手拉手，地 球村，生命河在我们心中歌唱。
谁也没邀谁，鸟儿们都来了。 成百上千的鸟儿，在林中小屋上盘 成百上千 旋。整座山林都在摇晃，树叶和树 枝都在轻轻拂动。 鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的 绿叶。伴着阳光，树林里下了一场 花瓣雨、绿叶雨 花瓣雨、绿叶雨。飘落的花瓣和绿 叶掩盖了林中小屋，洒满了弯弯的 山路。
学习10-14自然段 小鸟之所以有这样的情感变化，是 因为老人发自内心的对小的关爱。作者 借小鸟的视角揭示出一个发人深省的道 理：只要人类真心爱护动物、爱护大自 然，就一定能赢得它们的尊敬和信赖， 才能与大自然和谐美好地生活下去。
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
再见
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
想一想：老人为什么这一夜睡得很香？
老人通过自己的行为感化了鸟儿， 消除了鸟儿们心中的戒备，赢得了 鸟儿们的信任的爱戴，慢慢地和鸟 儿们和谐相处了。
学习10-14自然段
1、思考：第10自然段有什么作用？
2、轻读课文标记出描写鸟儿行
动的句子。说说你的体会。
时间在树叶上写下了许 多故事，许多故事深深地嵌 进了树的年轮。 这句话在文章中有什么作 用呢？
捕
bǔ
xún lùn
fèi
询
论
吠
hén
痕
shuò pú zhǎn
yì xián
硕
蒲
盏
译
衔
记一记 惊诧（惊讶） 询问（咨询） 馈赠（赠送）
抚摸（抚摩） 拜访（拜见） 掩盖（遮盖）
彼此（相互） 阻拦（阻挡）
起初（结束） 展开（收拢） 浓密（稀疏） 告别（相见）
重点词语
惊诧
表示十分吃惊，十分惊讶。 吠：狗叫。狗狂叫。 高大，肥大。
指赠送的礼品、东西；也指赠送，尤 指长辈对晚辈、上级对下级的赠送， 谦辞。
狂吠 硕大
馈赠
自学交流
阅读课文，简单地说说课文讲 述了一个什么故事。
课文讲了一位老人尽职尽责 地守护树林，得到了鸟儿们 的尊敬与爱戴。
朗读课文（1-2自然段）
１、开始，小鸟们对老人的突 然到来感到怎样？
起初，鸟儿们非常
惊诧：怎么来了个白 胡子老头？是捕鸟的
吧？打猎的吧？不像。 带了一条黑狗，可没带 猎枪。老人在树林里搭 了一间小屋，住下了。 奇怪!鸟儿们用晶亮的小眼睛彼 此询问着，用它们鸟国的语言争 论着。
学习课文第3-6自然段
想一想：老人是怎样爱护鸟 儿们的？
那天，来了一伙偷砍 树木的人，老人带着黑狗， 叫喊着去阻拦利斧的挥舞。
抚摸 那伙人走了，老人轻轻抚摸受 抚摸 伤的树干， 抚摸流出树脂的伤痕， 又拾起从树枝上震落的鸟窝，稳 拾起 安放 稳地安放在树枝上。
老人走动在浓密的树荫里， 满头白发，像一朵硕大的蒲公英， 是一盏明亮的神灯！
学习课文第7-9自然段
想一想：老人为什么“这一 夜睡得很香”？
老人呵呵笑着， 用饭粒和爱抚招待他 的客人。一只大胆的 黄色小鸟，衔着一颗 草莓停落在老人肩上。 老人伸手接住了这珍 贵的馈赠。接着又是 一颗，又是一颗…… 这一夜，老人睡 得很香。
讨论：假如你是守林老人的孩子，当你 看到这一感人的送别场面，你会怎么 想？你又会怎么做？
手拉手，地球村 弯弯腰，捡回一个希望， 手拉手，拉出一颗太阳， 希望 的太阳就是我们， 我们把地球 村打扮得漂漂亮亮， 手拉手， 把歌唱，地球村是我们共同的 家乡， 手拉手，把歌唱，地球 村是我们共同的家乡。 弯弯腰， 种下一棵小树， 手拉手，拉起 一条绿浪， 绿色的长河就是我 们， 我们让地球村永远鸟语花 香， 手拉手，地球村，生命河 在我们心中歌唱， 手拉手，地 球村，生命河在我们心中歌唱。
谁也没邀谁，鸟儿们都来了。 成百上千的鸟儿，在林中小屋上盘 成百上千 旋。整座山林都在摇晃，树叶和树 枝都在轻轻拂动。 鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的 绿叶。伴着阳光，树林里下了一场 花瓣雨、绿叶雨 花瓣雨、绿叶雨。飘落的花瓣和绿 叶掩盖了林中小屋，洒满了弯弯的 山路。
学习10-14自然段 小鸟之所以有这样的情感变化，是 因为老人发自内心的对小的关爱。作者 借小鸟的视角揭示出一个发人深省的道 理：只要人类真心爱护动物、爱护大自 然，就一定能赢得它们的尊敬和信赖， 才能与大自然和谐美好地生活下去。
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
再见
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
想一想：老人为什么这一夜睡得很香？
老人通过自己的行为感化了鸟儿， 消除了鸟儿们心中的戒备，赢得了 鸟儿们的信任的爱戴，慢慢地和鸟 儿们和谐相处了。
学习10-14自然段
1、思考：第10自然段有什么作用？
2、轻读课文标记出描写鸟儿行
动的句子。说说你的体会。
时间在树叶上写下了许 多故事，许多故事深深地嵌 进了树的年轮。 这句话在文章中有什么作 用呢？