教科版小学四年级科学上册期末质量调研测试卷【含答案】

教科版小学四年级科学上册期末质量调研测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分共24分）
1．小科对气球动力小车进行了测试，发现小车不走直线，可能的原因是（）。

A．车轴安装不正B．气球吹得不够大C．气球喷嘴太细
2．手机的铃声是由（）振动产生的。

A．空气B．喇叭C．声带
3．在设计和制作小车的过程中，小组成员应该（）。

A．小组讨论，统一意见，并分工合作
B．独自设计和制作，讨论交流太浪费时间
C．组长设计并制作，其他人围观
4．新型冠状病毒传播性极强，它是空气中的一些病原体通过（）进入人体引发的疾病。

A．眼睛B．呼吸道C．食道
5．打雷时我们不能用（）方法保护听力。

A．张大嘴巴B．闭上眼睛C．捂住耳朵
6．通过阅读“科学家这样做”中，我们知道万有引力定律是（）提出来的。

A．意大利天文学家伽利略B．英国物理学家牛顿C．中国生物学家童第周7．关于运动与呼吸的描述正确的是（）。

A．运动时呼吸与平静状态下一样
B．运动时呼吸变慢
C．运动时呼吸都有变化，随着运动量的增加呼吸急促
8．我们说，口腔是食物消化开始的地方，主要是指（）。

A．牙齿切碎食物B．舌头搅拌食物
C．唾液分解食物
9．假如一个人安静时一分钟呼吸20次，跳动20次后一分钟呼吸48次，那么，慢走20步后，一分钟呼吸的次数应该是（）。

A．20次B．48次C．介于20－48次之间10．科科今天午饭吃的烤猪肉和米饭，可以记作几种食物（）。

A．1B．2C．3
11．用食用油在纸上涂抹，出现的油迹不会消失，这说明食用油中存在（）。

A．水B．脂肪C．维生素
12．发声的物体共同特点是（）。

A．体积都很小B．都在振动C．都是气体
二、填空题（每空1分共20分）
13．小强在远处朝着小明喊“喂”，“喂”是由喉咙里的( )振动发出的。

小明如果将手放
在耳后，并朝着声音发出的方向，他听到的声音会( )（选填“增大”或“减小”）。

14．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫( )。

喷气
式飞机、火箭、鞭炮都是靠( )运动的。

15．物体振动的快慢决定声音的________。

振动越快，发出的声音就越__________，振动
越慢，发出的声音就越_________。

16．把乒乓球靠近发声的音叉，乒乓球会被弹开，说明发声的音叉在_____________。

17．想让鼓声变得更强，我们应___________（“轻”或“重”）击鼓面。

18．( )是传播声音的重要物质，在( )的环境中不能传播声音。

19．通过分角色扮演的模拟实验，我们发现舌能够将食物在口腔中进行( )和( )，这样能够让食物被牙齿充分地切碎、研磨，让( )和食物充分地混合。

20．思考：用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度( )，发出的声音( )；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度( )，发出的声音( )。

说明声音的强弱与( )有关。

三、判断题（每题2分共10分）
21．牙龈出血、口腔溃疡时，需要多吃蔬菜、水果等富含维生素的食物。

( )
22．身体组织和骨骼生长离不开矿物质。

( )
23．深吸一口气，吹气球，肺活量大的人吹的气球更大些。

( )
24．音叉的振动带动周围空气的振动。

( )
25．因为我们看不到是谁推动地球运动的，所以地球运动不需要能量。

( )
四、连线题（共10分）
26．将下列器官连线分类。

血管胃心脏肺气管
呼吸器官消化器官
五、排序题（共8分）
27．用肺活量测量袋测量肺活量时，请用序号标出测量步骤。

( )深吸一口气，然后将气从通气管呼入测量袋。

( )读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升，这是测量得出的肺活量。

( )肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。

( )展开测量袋。

六、简答题（每题5分共10分）
28．有人说：“控制说话的音量是一种礼仪。

”你认为这种说法对吗？我们应该如何去控制自己说话的声音？
29．写出三种保护呼吸器官的方法。

七、实验题（共12分）
30．声音传播的研究。

强强早上去上学，还没进校门，强强就听到有歌声从梦想舞台传来。

进去后，发现歌声是
由放在地上的一个喇叭放出来的。

强强跑到喇叭边，用手摸摸喇叭的外箱，感觉外箱振动
得很快，非常疑惑，不明白外箱怎么会振动？又是怎么传到耳朵里的？
（1）强强在校门口就听到歌声是因为喇叭振动带动______振动，以______的形式传到耳朵。

（2）强强发现随着歌声的强弱变化，外箱振动也会发生变化。

请你判断这句话的对错，对的画“√”，错的画“×”。

声音强，振动次数多；声音弱，振动次数少( )
（3）正当大家倾听优美的歌声时，一个调皮的小男孩调大了音量大家急忙捂住耳朵，这么做主要是为了保护耳朵里的______部位。

（4）歌声传到我们的耳朵，依次经过耳朵的耳郭、外耳道、鼓膜、听小骨、
______、______。

八、综合题（共6分）
小红学习了《运动和力》这个单元后，利用橡皮筋、回形针、硬纸板等材料自制了一个测
力计。

31．请你帮她在图中标出“0”刻度线。

32．这个自制的测力计工作原理是___________________。

33．小红想利用自制的测力计测一块小石头的重量，但是当它把石头挂上去以后发现橡皮筋快断掉了。

说明这个测力计的量程太___________（填“小”或“大”）。

你有什么办法帮她改进测力计，称出石头的重量吗？
_________________。

参考答案：
1．A
2．B
3．A
4．B
5．B
6．B
7．C
8．C
9．C
10．B
11．B
12．B
13．声带增大
14．反冲力反冲力
15．高低越高越低
16．振动
17．重
18．空气真空
19．传送搅拌唾液
20．大强小弱物体的振动幅度
21．√
22．√
23．√
24．√
25．×
26．
27． 4 1 3 2
28．这个说法是对的；做法：在公共场所禁止大声喧哗，说话要有文明，打电话时，小声说话，从声源处减弱噪声，在教室中尤其是上课时，禁止说闲话，影响他人上课，图书馆、电影院更不能喧哗，有问题外出解决。

29．多参加体育活动；勤通风；戴口罩等。

30．空气波 × 鼓膜耳蜗听觉神经
31． 32．在一定范围内，受力越大，伸长量越大 33．小改用
两根橡皮筋或粗一点的橡皮筋。