以彩虹是怎样形成的题目写作文

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以彩虹是怎样形成的题目写作文
狂风暴雨之后,澄静的天空中会静静地浮现出一道七彩虹;同样,每当心灵经过风雨
之后,我的心里便会渐渐地升起一道彩虹,由模糊至清晰,一点点抚平我不安的心灵。

红。

炽热的奔放的红色,是热情的颜色,与风雨之后心的铅灰色形成鲜明的对比,使
人身不由主地想要讲这两者颜色融合,于是心慢慢地舒展开来,天空慢慢地晴朗起来,红
色慢慢地温暖起来,阳光慢慢地开始充斥自己的心田……红色,叮嘱我要永远的热情,永
远的热心,要拥有自信地面对来临的挫折,灰心丧气是不可取的,唯有跌倒了再爬起来才
能继续精彩的生活。

橙。

柔和的庄重的橙色,是温馨的颜色,那是母亲柔声的劝慰,是一种内敛,风雨过后,我们应该思索回味它来的前前后后,并有所感悟……橙色,提示我放正心态,研究风
雨所给我的启示,并将他铭记在心。

黄。

炫目的灿烂的黄色,是高昂的颜色,像阳光驱走乌云般驱走心中的阴霾,找回原
先的自我……黄色,鼓励我展开灿烂的笑脸,昂首挺胸,面对残风余雨。

绿。

清新的生机的绿色,是活力的颜色,清新的绿色充满着生机,健康向上的绿色充
满着活力,让人感觉精神饱满,这是固然的,若是风雨后不仅仅是沉溺在风雨中,而是张
眼看看风雨后的世界,我们会发现暴雨后将是一个宁静的早晨……绿色,教育我用另一种
眼光看自己的得失成败。

蓝。

广阔的散漫的蓝色,是恬静的颜色,淡淡的,如同一颗平常坦然的心……蓝色,
坦言告诉我:“用一颗平常心去面对吧,不用紧张,不用灰心,相信自己,这才能够成功。


靛。

青出于蓝而胜于蓝的靛色,是超越的颜色。

一次风雨不是阻碍人前进的停滞点,
它只是一个栖息的小站,让人缓和缓和心情,增加自己的阅历,扩大自己的心胸,做好迎
接下场风雨的准备的地方,是让人提升一下境界的,以此来超越之前……靛色,要求我整
装待发,以获得更大的进步。

紫。

梦幻的美妙的紫色,是理想的颜色,风雨不能阻挡我们的脚步,我们拥有着自己
的理想,我们永远向着这个理想前进,人不能一蹶不振,在哪里跌倒,就应该在哪里爬起来,掸掉自己身上的尘土,背起行囊上路继续行走……紫色,呼唤我继续朝圣成功的殿堂。

当心中有了这道七彩虹之后,我便会记住风雨的教训而不是将它的阴影笼罩在我的心头,我会调整好心态以更好的身心去投入我的生活。

于是,在她的教诲下,我一步一步,
迈出风雨,迈向奋斗。

我发现了彩虹的秘密
昨晚,下了一场大雨,早上我打开窗户,看见天空中有一道彩虹,当时有些不清楚,但我断定是彩虹。

一条七彩弧线横跨在空中,像一座桥,看上去十分漂亮。

过了几分钟种,彩虹消失了。

我不明白为什么雨后的天空会出现如此美丽的彩虹。

第二天上自然课,我才解开这个秘密。

原来太阳光是由七种色光混合而成的,下雨后,空中悬浮着许多小水滴,它们就像三菱镜一样,一部分太阳光经折射和反射而形成在雨幕中的七种色光,就形成了彩虹。

我回到家做了一个实验,在喷雾器的瓶子里装上水,对着太阳照射,一条人造彩虹就出现了。

发现了彩虹的秘密,我的心里特别高兴,雨后的彩虹让我想到了大自然的神奇。

在大自然中还有好多好多的秘密等着我们去发现呢。

审题要走阳关道下笔避开独木桥审题是决定作文成败的关键,在考试时只有审题正确,才可能取得合格成绩;否则,文字基本功再好,也要砸锅。

而语文应试留给作文的时间有限,审题至多花10分钟左右才行。

因此,作文应试时不仅要审题正确,而且必须集中思想,尽快把握审题思路。

那么,怎样才能达到这个目的呢?除首先要稳定情绪、排除杂念、克服平时在自由练笔中我行我素的习惯外,应了解中考命题作文在试卷上出现的特点。

随着新课程改革的不断推进,话题式命题作文逐渐成为命题者常用的命题方式,它在选拔上的公平性上要比限制较严的材料作文或命题作文好些。

但是,作为中考这样的选拔考试,无论如何是必须有所限制的,审题难度低不等于不必审题,“话题”没有探明,仍然有离题的可能。

因此,审题仍然是应试技巧之一。

如何审题,下面让我们以2021年的中考作文题为例子进行分析。

先回顾一下作文题目:题目:《心中的彩虹》提示:你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴,赤橙黄绿青蓝紫,常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中,那便是彩虹。

她的艳丽,她的娇美,引发了我们多少美妙的遐想。

你的心中也会有美丽的“彩虹”吧?如果有的话,她会是什么呢?是你的一种美好回忆,还是你的一种珍贵体验?是你的一种坚定信念,还是你的一种向往境界?是你的一种青春企盼,还是你的一种不懈追求?…… 无论她是什么,她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮、一种精神支柱、一种精神力量。

你曾经为她激动,为她付出,请你以满怀的深情和流畅的文字,把此时此刻的所思所想写出来吧。

要求:①根据文章要写内容和表达特点,选择恰当的文体(诗歌、戏剧除外);②不少于600字;③文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

总的来看,这道作文题是由题目、提示语、要求三个部分组成。

它既限定了题目及写
作范围,有效地预防了速构现象,又因其内涵丰富,涉及层面宽泛,有着比较广阔的写作
空间,利于考生充分展示自己的才情。

作文题《心中的彩虹》是个偏正短语式的命题作文,写这类作文,应该注意要认真审题,让智慧的火花迸发出来。

根据提示的导语,准确把握中心词“彩虹”的内涵。

这里的“彩虹”不是自然界中的一种自然现象,而是具有隐含比喻义的一种情感、态
度或体验。

根据提示语我们可以把它理解为是一份美好的回忆,一次难忘的体验,一种坚
定的信念,一个美丽的幻想(梦想、理想),一种执著的追求等等。

在把握好题目内涵的基础上,在“新”、“奇”、“小”、“深”上做文章,不拘一
格选材切入角度,在“年年岁岁花相似”的中考作文中,做到“岁岁年年各不同”,从而
能获得引人注目、出奇制胜的效果。

单就审题来说,审清题意必须符合“准”、“深”的要求。

所谓“准”,就是准确理解命题意图,把握文题的限制条件;所谓“深”,就是由表
及里,由此及彼地在问题允许的范围内多角度拓展和丰富题意。

对《心中的彩虹》这
一作文题目来说,我们可以写自然界中的具体事物“彩虹”,但要扣住“心中的”,也可
以写比较具有同彩虹一样美丽的具体事物,写出“美感”来,从提示语中我们看到,还可
以写“一种美好回忆”、“一种珍贵体验”、“一种向往境界”、“一种不懈追求”,但
无论写什么,都要抓住这“彩虹”是你成长历程中逐步走向成熟的“一种精神食粮”、
“一种精神支柱”、“一种精神力量”的主题来表现。

在做了上述精准的审视之后,我们还要在深度上继续挖掘题目,开拓思路,关于《心
中的彩虹》我们可以作如下拓展:第一,亲情、友情、师生情、故乡情这类的文章是
我们中学生最有话可说的,也是经常写的。

其实,在此题目下,我们可以从时光的角度,
在现实生活中展现记忆中的碎片,体验美好的情感。

或从空间的角度表现故乡、校园、城市、社区等的变迁。

第二,榜样的力量是无
穷的,不少学生都追“星”,其实明星们身上也是有某种精神值得我们学习的,那不就是
一道精神彩虹吗?由此可以通过描写人物的某种历程或精神来写心中的彩虹。

第三,人生中我们可能会遇到无数的新鲜事物,一个小试验,一次冒险经历,一个不
寻常的活动等等,这些都是我们人生中的珍贵体验,我们从中收获的不就是那如“彩虹”
般美好的人生道理吗?第四,从比喻、象征等角度挖掘“彩虹”一词的抽象含义,细
思之下,我们发现,彩虹像一座桥,桥梁连着路的两头儿,有沟通作用,因此可以写思想、情感等的交流与沟通。

第五,从托物寓意的角度来看,可以写春蚕、雄鹰等心中的彩虹,但要注意是借春蚕、雄鹰之心来表现作者心中的彩虹,此思路难度较大,容易写偏。

经过如此一番审题之后,相信学生就不会再苦恼没有可写的内容了,在平时的教学中,教师要特别注意培养学生的发散思维,拓展思路,多几个角度审题。

要提高审题能力,
切实吃透题意,还必须让学生熟练地掌握一定的审题方法,现举例如下:一、比较异同法。

遇到眼熟的文题,容易受思维定式的干扰,这就需要联系近似的题型相比较,分析各自的特点。

如《我爱老师》,可以。

一阵雷雨过后,天上出现了一道引人注目的彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色形成一道亮丽的“风景线”令人赏心悦目,人们纷纷观赏,我却被一个大大的问号“抓”住了:彩虹是怎样形成的?
经过十分钟深思熟虑,我仍然无法揭开彩虹的“庐山真面目”,只好去问知识渊博的爸爸。

爸爸哈哈一笑,说:“我做个实验你就明白了。

”只见爸爸端来一盆凉水,将一块镜子放到水里,面对太阳,问我:“这样太阳光会被镜子反射到墙上,对
吗?”“对”“那墙上会出现什么呢?”爸爸又问。

“当然是一片白白的阳光喽。

”我不假思索地回答。

爸爸二话不说,将镜子轻轻放入水中,指着墙,叫我仔细观察,我凝神注视,大吃一惊,墙上竟出现了一道美丽的彩虹,与天上的简直真假难辨。

实验做完了,可我仍然回荡在疑海之中,彩虹到底是怎样形成的呢?最后还是爸爸解开了这个疑团。

原来太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、这七种颜色组成的,由于雷雨过后空气中含有大量水分,阳光一照,七种颜色便被折射出来,形成了彩虹。

听了爸爸的话,我恍然大悟,抬头望着空中美丽的彩虹,它是那么艳丽,那么神秘,那么深不可测。

"赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?"没有持练者,彩虹就是舞者。

只不过在它登上天空的舞台时,乌云已经隐去,暴雨已经停歇。

可当我们驻足欣赏彩虹的美丽时,有谁注意过彩虹出现的过程呢?
苏轼一句"大江东去,浪淘尽,千古风流人物"引得我们后人长吁短叹,遥想英雄,于是满脑子的辉煌气势和光辉业绩,殊不知在英雄的背后也充满了苦涩与汗水。

曹孟德"老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已",多么豪迈!当我们拨开三国的滚滚狼烟,看到他"破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也",而他成就伟业的过程却鲜有人关注。

作为东汉末年宦臣曹腾的孙子,他从小就受到人们明里暗里的讥讽,幼时不成器,青年时才知道发愤图强,发誓要让别人对自己心服口服。

于是,在那个动荡的年代,一位英雄终被记入了史册。

虽然生在富贵权势家,曹操所受的挫折却不少。

而正是这些不可缺少的挫折历练,才成就了他的霸业。

当我们羡慕韩信的功成名就时,有谁还记得他早年所受的胯下之辱?当我们看到张良衣着光鲜、封侯拜相时,又有谁还想着他早年求学拾履的曲折经历?
不只是在仰望前人时我们常常忽略了他们成功背后的艰辛,就是对与我们同时代的名人,我们也在忽略那些不该忽略的东西。

当我们在兴味盎然地谈论姚明的篮球打得多么多么好,球场上的身姿多么多么帅时,
却往往不会提及他在训练场上进行的艰苦训练。

当我们在惊叹"千手观音"何以这么成功时,应该多想想那些身残志坚的美丽舞者台下
幕后所付出的超出常人数倍的汗水和精力。

冰心老人有一首小诗写道:"成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

"古往今来,任何人的成功都是来之不易的,遗憾的是人们在关注他们的成功时,大多看到的是他们的光鲜体面,而忽略了他们流血流
汗的过程。

没错,登上冠军的领奖台,接受众人的顶礼膜拜,自己的人生价值得以实现,
那的确是荣耀之极。

但是如果我们要以成功者为榜样,仅仅注意到他们成功后的风光是远
远不够的,更多的是要关注他们成功的原因,探究他们的成长过程,从中汲取精神力量。

既要看到彩虹的艳丽,也要看到彩虹形成之前所经历的风雨,否则你做一个成功者的理想
就会成为空想。

彩虹是因为阳光射到空中接近圆自然现象-彩虹(20张)形的小水滴,造成光的色散
及反射而成。

阳光射入水滴时会同时以不同角度入射,在水滴内也是以不同的角度反射。

当中以40至42度的反射最为强烈,形成我们所见到的彩虹。

形成这种反射时,阳光进入水滴,先折射一次,然后在水滴的背面反射,最后离开水
滴时再折射一次。

因为水对光有色散的作用,不同波长的光的折射率有所不同,蓝光的折
射角度比红光大。

由于光在水滴内被反射,所以观察者看见的光谱是倒过来,红光在最上方,其他颜色
在下。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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