押题宝典教师招聘之幼儿教师招聘通关题库(附带答案)

押题宝典教师招聘之幼儿教师招聘通关题库(附带答
案)
单选题（共30题）
1、“出淤泥而不染”“同流而不合污”“威武不能屈”等典故反映出()在个体发展中的作用。

A.遗传
B.主观能动性
C.教育
D.身心成熟度
【答案】 B
2、教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是__________的做法。

（）
A.美国保育学校
B.法国保育学校
C.德国保育学校
D.英国保育学校
【答案】 D
3、神经系统最基本的结构和功能单位（）
A.突起
B.反射
C.神经元
D.神经纤维
【答案】 C
4、国家实行九年制义务教育制度，（）采取各种措施保障适龄儿童、少年就学.
A.各级人民政府
B.国务院
C.各级教育机构
D.社会各级组织
【答案】 A
5、党的十八届三中全会强调，在资源配置中起决定作用的是（）。

A.政府
B.市场
C.企业
D.个人
【答案】 B
6、社会主义的最终目标是（）
A.发展生产力
B.消灭剥削
C.巩固公有制
D.实现共同富裕
【答案】 D
7、幼儿测量身高的正确姿势是要让身体的哪三点靠在身高仪立柱上?( )
A.脚跟、腰部、后脑勺
B.小腿、臀部、后脑勺
C.脚跟、臀部、肩胛间
D.小腿、腰部、肩胛间
【答案】 C
8、政府能办很多事情，有事情会不会找政府，能够体现出我们政治素养的高低。

在下表
A.公安局工商行政管理局民政局
B.民政局公安局工商行政管理局
C.工商行政管理局公安局民政局
D.工商行政管理局民政局公安局
【答案】 B
9、近年来，我国制鞋服装等劳动密集型产业逐步由沿海地区向中西部地区转移。

这一方面为东部产业发展提供了新的空间，另一方面也在中西部地区形成新的产业基地，使我国劳动密集型产业得以继续保持国际竞争优势。

东部产业向中西部转移这一现象的积极效应不包括（）
A.促进东部地区产业结构的优化和升级
B.中西部地区合理利用本地区资源形成优势产业
C.进一步加强中西部地区加工工业的主体地位
D.实现先富帮后富，最终达到共同富裕的梯度发展目标
【答案】 C
10、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（）。

A.心理健康
B.知识能力
C.自我保护意识的培养
D.艺术修养
【答案】 A
11、（）是国民教育的奠基阶段。

A.幼儿教育
B.小学教育
C.中学教育
D.高中教育
【答案】 A
12、__________符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。

（）
A.演示法
B.范例法
C.观察法
D.示范法
【答案】 C
13、幼儿教师开展家长工作最简便、最及时的是（）。

A.家庭访问
B.个别谈话
C.书信
D.家园联系卡
【答案】 B
14、唯物辩证法的总特征是（）
A.物质和运动相统一的观点
B.认识和实践相统一的观点
C.唯物主义和辩证法相统一的观点
D.普遍联系和永恒发展的观点
【答案】 D
15、有的新生儿一出生就不老实，又哭又闹。

这说明该婴儿的气质类型是（）。

A.活泼型
B.安静型
C.一般型
D.中间型
【答案】 A
16、幼儿在升国旗活动中,唱国歌,专注目礼,萌发了爱国情感,这体现社会性教育的特点是()
A.潜移默化
B.模仿学习
C.直接说教
D.游戏学习
【答案】 A
17、某校一名学生在跑800米时突然死亡，后查明该生患有严重的心脏病，而学生家长事先将此事告知过该生的班主任。

该班主任的行为（）
A.触犯了刑法
B.属于不作为侵权
C.没有违法
D.侵犯了学生的生命权、身体权和健康权
【答案】 B
18、行政领导者决策能力的强弱与决策艺术高低主要体现在（）上。

A.宏观决策
B.风险型决策
C.非程序性决策
D.理想决策
【答案】 C
19、在现代社会，学前教育的主要目标是（）。

A.促进儿童的智力发展
B.促进儿童身心的协调发展
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
D.为工作的母亲照管儿童
【答案】 C
20、作为一名幼儿教师，必须保持一颗（），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。

A.童心
B.真心
C.爱心
D.热心
【答案】 C
21、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当成“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。

教师应该()。

A.放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长，让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑这些家长
【答案】 C
22、幼儿园课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中，而且更重要的体现在环境、生活、游戏及教师不经意的行为中，这体现了幼儿园课程特点之( )。

A.活动性
B.全面性
C.生活性
D.潜在性
【答案】 D
23、下列有关中国国情的叙述，错误的是（）
A.中国东邻朝鲜，北部和蒙古、俄罗斯等国相邻
B.中国国土面积超过960万平方公里
C.中国位于亚洲东部、太平洋东岸
D.中国有56个不同的民族
【答案】 C
24、根据托马斯婴儿气质理论，（）的婴儿在幼儿期和童年期常常表现为焦虑退缩或有较多的侵犯行为，这类气质的婴儿约占研究样本的10%
A.容易照看型
B.难以照看型
C.缓慢发动型
D.混合型
【答案】 B
25、小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是（）。

A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
【答案】 B
26、根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?（）
A.学期(或学年)初做好本班收费工作
B.观察、分析、记录幼儿发展情况
C.与家长经常保持联系
D.定期向园长汇报工作
【答案】 A
27、被西方心理学界称为教育心理学的奠基人的是（）。

A.斯金纳
B.韦纳
C.桑代克
D.杜威
【答案】 C
28、4岁左右，( )逐渐增多，并逐渐成为主要游戏形式。

A.合作性游戏
B.联系性游戏
C.独自游戏
D.平行游戏
【答案】 B
29、幼儿园的环境创设主要是指（）。

A.购买大型玩具
B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境
D.选择安静的场所
【答案】 C
30、职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。

这是由于（）。

A.孩子喜欢美好形象
B.幼儿的心灵脆弱，易受消极情绪影响
C.一般园长要求如此
D.女性幼儿教师自我要求
E.幼儿园规定
【答案】 B
多选题（共20题）
1、推荐用于ACS危险分层的指标为（）。

A.Mb
B.CK-MB
C.cTn
D.LDH
E.BNP
【答案】 C
2、表演游戏的种类包括（）。

A.木偶戏
B.影子戏
C.桌面表演
D.幼儿表演
E.制作道具
【答案】 ABCD
3、幼儿园游戏分为（）两大类。

A.角色游戏
B.创造性游戏
C.体育游戏
D.规则性游戏
E.结构性游戏
F.智力游戏
【答案】 BD
4、法律事实的类别包括()。

A.假定
B.制裁
C.事件
D.行为
E.处分
【答案】 CD
5、尿液中白细胞排出率的检测，最好采用
A.24h尿
B.3h尿
C.晨尿
D.随机尿
E.餐后尿
【答案】 B
6、近代中国的历史是受屈辱的历史，（）是日本与我国签订的不平等条约。

A.《瑷珲条约》
B.《天津条约》
C.《辛丑条约》
D.《马关条约》
【答案】 CD
7、我国不可能实行同时同步共同富裕的政策，是因为（）
A.各地区经济文化发展不平衡
B.共同富裕是需要一个过程的
C.劳动者的能力有差别
D.两极分化可以刺激生产力的发展
【答案】 ABC
8、下列关于学习动机的描述，哪项是正确的?()
A.直接学习动机指被学习内容或活动本身吸引，而直接引起的内部动力状态
B.间接学习动机指由于了解学习的重要性，而间接引起的对待学习的态度
C.直接学习动机比较具体，持续时间较短，带有更多的近景性
D.间接学习动机具有更多的社会性与理智色彩，持续时间较长。

具有远景性【答案】 ABCD
9、幼儿园与社区合作的方式有（）。

A.与社区共享资源，发展以幼儿为核心的社区幼儿教育
B.为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会环境
C.设置社区幼儿园
D.组织幼儿园与社区的活动
【答案】 AB
10、关于《红楼梦》，下列说法错误的是（）
A.成书于清代康熙年间
B.突破了古典小说章回体的传统体制
C.高鹗续写版本最为流行
D.对《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影响
【答案】 ABD
11、影响压力的主要因素有()。

A.经验
B.认知
C.准备状态
D.性格
【答案】 ABCD
12、1921年中国共产党诞生至1949年新中国成立期间，中国存在的主要政治力量有（）
A.帝国主义列强
B.地主阶级和买办性的大资产阶级
C.工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级
D.民族资产阶级
【答案】 ABCD
13、事业单位新进人员，除（）等确需使用其他方法选拔任用人员外，一律实行公开招聘。

A.政策性安置
B.按干部人事管理权限由上级任命
C.涉密岗位
D.机要岗位
【答案】 ABC
14、中国古代的丝绸之路是因大量中国丝和丝织品多经此路西运而得名，这些商品经此路到达的地方有（）
A.南亚
B.西亚
C.欧洲
D.北非
【答案】 ABCD
15、国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的（）作为主要任务。

A.保育
B.智力教育
C.社会性发展
D.照管
E.营养
【答案】 BC
16、团结互助作为中华民族源远流长的优良传统是（）
A.立身之本，立国之基
B.社会主义人际关系的基本准则
C.国家统一民族强盛的重要条件
D.推动社会进步的有力杠杆
【答案】 BC
17、下列学习动机中，属于外部动机的有()。

A.“万般皆下品。

唯有读书高”
B.读书是一种乐趣
C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”
D.“为中华之崛起而读书”
【答案】 AC
18、近代中国的历史是受屈辱的历史，（）是日本与我国签订的不平等条约。

A.《瑷珲条约》
B.《天津条约》
C.《辛丑条约》
D.《马关条约》
【答案】 CD
19、幼儿的活动包括幼儿的（）等内容。

A.生理活动
B.交往活动
C.心理活动
D.实践活动
【答案】 ACD
20、党的十一届三中全会后，中国实现了若干重要转变，即（）
A.从“以阶级斗争为纲”转到以发展生产力为中心
B.从固守成规到各方面的改革
C.从封闭半封闭到对外开放
D.从基本上是苏联模式的社会主义转到建设有中国特色的社会主义
【答案】 ABCD
大题（共10题）
一、材料：芳芳老师要做一节美术公开课，活动过程是先讲一个故事《颠倒的世界》。

故事中样样事情都与现实相反，如：乌龟跑得快、大老虎害怕小白兔等，然后让幼儿自己进行想象绘画创作。

为了保证教学效果，她找来了平时她认为绘画水平一般的孩子进行试讲，留下在外面专门学习过绘画的幼儿参加公
开课。

但遗憾的是试讲很成功，孩子们想象力丰富，讲了许多稀奇古怪的想法，大胆地进行了创作，而公开课上的那些很会画画的孩子却想不出画什么，还有相互模仿的。

最不可思议的是他们的绘画技能一点也不显得比试讲那一组的孩子好。

问题：(1)请结合《3—6岁儿童学习与发展指南》分析当前艺术教育存在的误区。

(2)请谈一谈幼儿艺术教育的指导要点。

【答案】(1)当前艺术教育存在的误区。

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美”。

材料中在外学过绘画的幼儿想不出画什么，明显已经被所谓的“兴趣班”扼杀了创造性，反映出当前艺术教育存在诸多误区，如目标定位不正确，重艺术知识技能的传授，忽视创造潜能的开发；重艺术活动结果，忽视审美能力的培养；艺术教育方法形式化，许多家长认为艺术教育就是将孩子送到兴趣班学习，重视模仿性，轻视创造性。

(2)幼儿艺术教育的指导要点。

①艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。

要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。

②幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。

③幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

二、材料：大班李老师带孩子们在户外散步，亮亮捡起一片花瓣说：“老师，这片花瓣真好看。

”这时其他小朋友围了过来，七嘴八舌说了起来。

李老师说：“这片花瓣为什么好看呢?”亮亮说：“因为花瓣像小船一样，可以在水上漂。

”李老师说：“亮亮把花瓣比作小船，还用上了‘像什么一样’的句子，这句话说得真好。

”(1)结合材料分析日常交谈活动的特点。

(4分)(2)写出教师进一步组织指导该交谈活动的策略。

(6分)
【答案】(1)日常交谈活动具有自发性、随机性的特点。

案例中的教师带领幼儿在户外散步时，幼儿捡起花瓣，主动开口说话，引发了交谈活动的开展。

这体现了日常交谈活动的自发性。

案例中的教师把握契机，进行随机性谈话的引导。

李老师在户外活动中，基于幼儿的问题，进行随机地引导，并展开谈话活动，这体现了日常交谈活动的随机性。

(2)进一步组织该交谈活动的策略有以下几方面：①教师在该活动中应该给幼儿提供自由交谈的时间。

教师要通过创设宽松自由的环境给幼儿交谈的机会，让幼儿在平等、轻松的环境下畅所欲言，尽情地表达心中的各种感受，消除压抑、紧张、胆怯的心理，保持轻松愉快的情绪，促进幼儿语言能力和社会交往能力的发展，并对幼儿交谈内容给予及时的鼓励和评价。

②教师在该活动中应以幼儿感兴趣的内容调动幼儿交谈的兴趣而使活动进一步继续。

该活动是由幼儿自发展开的，教师应抓住幼儿感兴趣的内容使该活动进一步展开。

如引导幼儿充分发挥想象讨论“花瓣还像什么”。

③教师在该活动中应该认真倾听，有效地挖掘幼儿想说的话。

教师认真倾听幼
儿的语言，会使幼儿感觉到自己被重视，从而会更加积极地表达。

教师可以通过问一些“为什么”“你觉得是什么样子”“你喜欢什么”“你是怎么想的”的问题，使幼儿能够充分表达自己的思想和意愿。

三、有一位英语老师每逢上课必先推荐自己编写的教材：“我这本教材已经卖出了三千多册，很受欢迎的。

你们是我的学生，原价45元，按优惠价40元卖给你们吧。

”该老师又强调这是自愿购买的，但期末考试与这本教材有很大关系。

同时该老师不允许学生向其他人借书。

后来，很多学生都乖乖地买了这本书。

问题：请从教师职业道德的角度对该材料反映出来的问题进行分析和评价。

【答案】
四、入学准备一位大班幼儿家长向老师请教：“我的孩子马上就要进小学了，请问我们家长能为孩子顺利入学做哪些准备呢?”问题：请你以一个幼儿老师的身份，为家长作“大班幼儿入学准备”的指导。

【答案】幼儿园园长与大班教师共同负责动员家长做好以下几项工作。

(1)心理准备：为适应新环境做准备，鼓励孩子大胆参与新集体，结交新朋友，既要有克服困难的勇气，又要相信多数同学一定会欢迎自己，自己也一定能和他们友好相处的。

(2)能力准备：利用暑假训练孩子听闹钟早起早睡，保证睡足8～10小时，午睡半小时；独立安排应负责的学习与劳动任务，学会生活自理。

(3)学习准备(生活习惯与学习习惯)：家长要有意识地让孩子学会按勰徽礁。

攀金有调理第整理书包和管理好学习用品，从小养成孩子放置东西整洁有序，爱惜书本和物品，看书、握笔姿势正确，在固定地点认真、专心地看书、绘画等学习习惯。

(4)物质准备：孩子进入小学之前，需要准备好书包、铅笔、橡皮等学习用品和水杯、餐具等生活用品，这个过程对孩子具有很强的吸引力。

家长应尊重孩子的选择，和孩子一起商量着购买他们喜欢的用品，从而激发孩子对新的校园生活的向往之情。

此外，还有身体的准备，具体参看培养幼儿对小学生活的适应。

【命题立意】
考查家长为大班幼儿入学应做的准备工作。

★★★
五、患者男性，21岁。

咳嗽伴午后低热一月余。

体检：体温37.9℃，呼吸音较粗，叩诊左肺清音界上移。

实验室检查：WBC6.2×109/L，ESR96mm/h。

X线检查显示左侧肋隔角消失。

该患者无吸烟史。

连续监测法测定活性时，血清用量10μl，底物量350μl光径1cm，NADH在340nm的摩尔吸光系数为6300，计算K值为（）。

【答案】K值计算公式为：K＝（V反应总×106）/（ε×V样品×L光径）＝（10＋350）×106/（6300×10×1）＝5714。

六、教育史上，最先提出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育家孔子。

他从自己长期的教学实践中总结出“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”。

他认为要想取得好的教学效果关键在于怎样启发学生自己去思考和琢磨，而不是让老师替学生去反复列举。

在西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。

其教学思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。

阅读以上材料，以“启发式教学”为主题，结合自身的感受和思考写一篇议论文。

?要求：①立意明确，认识深刻。

②内容充实，结构完整。

③逻辑清晰，语言流畅。

④字数在800字左右。

【答案】学起于思，思源于疑任何学习都起源于学习者的思考，而任何思考都是来自于对知识的疑问。

创造往往从最开始的一个小小疑虑开始，不断“穿针引线”变成了现实。

在教学中，这种“穿针引线”更为重要，对于满脑子奇思妙想、充满好奇心的学生来说，要想点燃他们智慧的大脑，帮助他们探索知识的奥妙，必须要依靠教师的引导和启发。

在传统的课堂教学中，教师满堂灌、采用填鸭式的教学方法，这种情况很常见，正如陶行知先生所描述的——“先生只管照自己的意思去教学生；凡是学生的才能兴味，一概不顾，专门勉强拿学生来凑他的教法，配他的教材”。

毫无疑问，在这样的教学环境下，课堂变得索然无味，知识也毫无价值，学生的主观能动性没有发挥出来，更不要谈点燃学生的大脑、调动学习的积极性了。

在全面提倡素质教育的今天，教师不仅要“授之以鱼”，更要“授之以渔”，施教之功，贵在引导。

美国实用主义教育家杜威先生说过，“教学生的方法，要使他发现疑问；查出他疑难的地方，使他想种种方法，去解决这个问题”，启发式教学方法的重要意义在于可以培养学生分析问题、解决问题的能力，通过经历问题的解决过程，激发学生的自主学习热情，提高学习兴趣。

教师如何在授课过程中运用启发式教学呢?首先，应逐步引导学生掌握解决问题的方式方法，让学生直接参与探索教学，开发学生的创新能力，使学生在学习中有成就感，“遇到了一个问题，自己能够想办法解决它，就长进了一层判断的经验。

问题自决得越多，则经验越丰富。

若是别人代我解决问题，纵然暂时结束，经验却也被旁人拿去了”，陶行知的这番话为教师提供了很好的借鉴。

其次，在课堂上，教师要发扬教学民主，包括建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见解，允许学生向教师提问、质疑等，使学生成为学习的主人，教师则成为学生的“协作者”。

学起于思，思源于疑。

在课堂教学中，教师如果能够掌握并熟
练运用常规的启发式教学形式进行施教，课堂教学必将出现一种不可抗拒的吸引力、魔术般的诱惑力，成为学生求知欲渴的动力。

七、企业员工智能健康监测与评估系统是（）工作的。

【答案】企业员工智能健康监测与评估的内容是：①通过智能硬件（血压计、血糖仪、血脂仪、体重秤、心电仪等），用户获取健康数据；②通过蓝牙自动传输到APP，并生成清晰直观的解读报告，当检测数据异常时，将自动向用户及其家人发出健康预警；③员工每日检测的健康数据自动存储在健康云档案，形成连续的健康数据流。

此外，用户还可手动上传体检报告、就医记录等影像资料，形成完整的健康档案；④系统可以根据最新传输的个人数据，通过风险评估模型的计算，出具最新的健康风险评估报告；⑤员工可随时随地自由存取的健康档案，具有很高的医学参考价值，为便捷、精准的诊疗服务提供健康数据支持。

八、阅读材料，回答问题。

亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不能停下。

一天，看见班上有一架遥控飞机，就问：“老师，这是什么?”“这是遥控飞机。

”亮亮又问：“它为什么会飞啊?”“因为有遥控器。

”“为什么有遥控器就会飞啊?”“因为遥控器里面有电池。

”趁老师不注意，亮亮偷偷用剪刀撬开了遥控飞机。

老师看见了，很生气地批评了他，亮亮大哭着说：“我想看看里面有什么秘密。

”(1)亮亮的行为体现了哪些性格特点，请根据材料分析。

(2)试提出合理的教育建议。

【答案】(1)亮亮的行为体现了幼儿性格特点中的活泼好动、好奇好问、好冲动的特点。

亮亮对遥控飞机充满着好奇，先是对遥控飞机提出一连串的问题，后又趁老师不注意偷偷给拆坏了，都是活泼好动、好奇、好问的特点的体现。

(2)幼儿在这一时期有着强烈的求知欲和学习兴趣，好奇心强，对很多事物都觉得很新奇。

作为老师应该正视这样的问题，具体的建议如下：①鼓励好奇心。

幼儿的心理特点是活泼好动，好奇好问。

他们不断地用身体和感官探索周围的一切事物．积累着知识经验，发展着思维能力。

对此，老师不能像对成人般地看待孩子，对他们作出种种限制和随意斥责。

根据心理学的原理，凡是因好奇心受到奖励的儿童，一定会愿意继续进行试验和探索，否则就会妨碍智能的发展。

②培养首创性。

为了培养婴幼儿的首创性，特别需要老师在幼儿园活动中、生活中多关心和了解幼儿，让他们能自由地表达自己的思想感情和意愿，对其微小的创造性表现给予鼓励，增强他们的自信心。

③避免焦虑感。

有的幼儿因好奇心而做了错事，就像材料中亮亮想看看玩具里面究竟有什么东西，结果把玩具拆坏了。

对此，单纯的惩罚只能阻碍其创造性的发展。

老师既应该对他们讲明道理，指出其错误，又要鼓励他们试验探索的精神，以避免对所犯错误的焦虑感。

④提倡多样性。

在生活中，老师不要对孩子照顾过多，担心过多，限制和剥夺他们独立活动的机会。

老师要允许孩子按自己的意愿去活动，为其智能发展提供良好的条件。

⑤诱发想象力。

创造思维不同于一般思维之处。