读书之《孙子兵法》军争篇读后感1500字

读书之《孙子兵法》军争篇读后感1500字：
这一篇文章主要介绍《孙子兵法》的第七篇“军争篇”的第五部分，无邀正正之旗，勿击堂堂之阵。

一、兵法解析
无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。

意思：
不要去迎击旗帜整齐、军容严整之敌，不要去攻击兵阵整肃、士气饱满的军队，这时掌握和运用机动变化的办法。

“无邀正正之旗，勿击堂堂之阵”是孙子“避实击虚”思想的一种体现。

对于“正正之旗”“堂堂之阵”的强敌不要去拦截，并不是说不要去碰它，而是说当敌我悬殊，或敌人又充分准备时不要去硬碰，以免做无谓的牺牲。

兴兵作战，孙子重视谋攻，讲求全胜，要审知敌我强弱，不能急于求胜。

这就是懂得“治变”，懂得临敌应变。

三国时期，魏国大将奉命征讨公孙渊，魏军进至辽水，公孙渊已派遣数万步骑兵占据辽隧，企图固守。

司马懿命魏军依傍辽水构筑一道长围，摆出一副攻打辽隧的样子，暗地里却舍弃形阵严整、部署周密的辽隧城，派兵直捣敌防守空虚的公孙渊的老巢襄平。

部署对此不能理解：“我们不攻打辽隧城，没法显示我军的威力”。

司马懿解释道：“敌人凭借辽隧城的坚固而高大的城防设施，企图把我军拖垮，我们进攻他，正中了敌人的计谋。

不如采取避实击虚、攻其必救之策，袭击襄平，调虎离山。

”
于是魏军直指襄平。

公孙渊听说其后方老巢被袭，果然率军离开坚城辽隧，去追击魏军。

司马懿杀个回马枪挥军迎头痛击，三战三捷，大败公孙渊。

辽东之战，司马懿在作战指导上，根据敌情实际，采取了避敌尖锐、攻敌必救方针，调动敌人脱离坚城固垒，在运动中将敌歼灭，较好地体现了孙子“无邀正正之旗，勿击堂堂之阵”的谋略。

可见，“无邀正正之旗，勿击堂堂之阵”，并不是说对强大之敌一味消极回避，而是主张避实击虚，迂回进攻。

不唯兵家，古代政治家也善用此术等待时机，后发制人。

在生活中，，弱者若善于运用“无邀正正之旗”术就能巧妙地制服强者。

著名喜剧大师卓别林有一天身带一笔巨款，骑车前往乡间别墅。

路上遇到持枪抢劫的强盗，逼他交出钱来。

卓别林满口答应，只是恳求：“朋友，请帮个小忙，在我帽子上打两枪，我回去好向主人交代。

”强盗摘下卓别林的帽子打了两枪。

卓别林说：“谢谢，不过请再把我的衣襟打两个洞吧。

”强盗不耐烦地照办了。

卓别林鞠了一躬，央求道：“太感谢您了。

干脆劳驾将我的裤脚打几枪，这样就更逼真了，主人不回不相信的。

”强盗边骂边对着卓别林的裤脚连扣几下枪机，但不见枪响，原来子弹打完了。

卓别林见状，赶忙拿起钱袋，跳上自行车，飞也似地跑了。

卓别林不愧是个智者。

面对歹徒抢劫，他没有硬拼，也没有拒绝交钱，而是通过消耗歹徒手中子弹的办法，改变了敌强我弱的态势。

等强盗子弹用完了，趁机反击，顺利地拿回钱袋。

二、古今联想
善于用兵的将帅，要避开敌人初来时的锐气，等到敌人松懈疲惫时再去打他，这时掌握军队士气的办法，以自己的严整来对待敌人的混乱，以自己的镇静来对待敌人的轻躁，这是掌握军心的办法，
富有实践经验的拿破仑说过：一个军队的实力，四分之三是由士气构成的。

这个比例不一定科学，但有一点可以肯定，士气是构成部队战斗力的精神要素，读后感()一支军队的士气高低，直接影响着战争的胜负。

所以，古今中外的名将，都把挫伤敌人的锐气，激励自己部队的士气，作为用谋定策的重要内容。

夺气意在攻心，这种谋略借用在领导活动中，要求领导者要采用说服教育的方法，通过动之以情、晓之以理的说服教育工作，达到夺气攻心，统驭下属的目的。

三、读后感
无邀正正之旗，勿击堂堂之阵！
我觉得上面这句话很适合现代说的一句话：不作死不会死！
所以，要想成功，首先要判断了解对手，然后才有可能战胜对手，但是对于现在这个时代，跨界思维已经无行业不在，这种办法只适用于可见的，作为领导人，最主要的还是要壮大自己，做到：正正之旗，堂堂之阵！作者：浩瀚若烟
读后感写作方法模板：
1、题目：
格式一般为《读 xxx 有感》（xxx 为书名），或者直接写”读后感”也可以。

2、第一段：
简述这本书的书名，作者等基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说感觉受益匪浅啊，对我很有启示啊等等。

3、第二段：
简述（概括）书中主要内容，注意是简述，越精炼越好，因为这个不是文章主要内容，只是为下文的感想作铺垫。

不少人会觉得这很难，所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。

虽然这很难读懂，但时间久了，不仅能在当中找到自己想要的内容，还能大大地提高阅读的能力。

4、第三段：
读了这本书的感想，这是全文最重要的部分，要抒发自己的真情实感。

这里开头最好先讲一两句自己的观点或者感想，接下来的部分就围绕这句话展开议论，这种写法很容易就是读者知道你想表达什么。

5、第四段：
想让自己的观点更有真情实感，富有时代气息，就可以联系自身，联系生活，联系社会现象。

这样写出的文章更真实，有说服力，也更打动读者。

6、结尾：
说一下这本书带给你的启示和对它的喜爱之情（后者可不写）。