高校图书馆规制型与市场化管理模式的融合探究
高校图书馆规制型管理模式与市场化管理模式的融合探究
福利 基本 上 也按 以上 四个 等 级计 量 。
２． 规 制 型管理 模 式缺 陷 ２ 它过 多关 注对 机 构 的保 障 ， 而对 服 务 质 量 、 效
率关 注较 少 ， 虽然 可 以有 效保 证 机 构运 行 ， 排斥 但 新 的事业 类 型 和 经 营管 理 方 式 ， 缺 陷 也 十 分 明 其 显 。（ ） 作 缺 少 灵 活 性 和 主 动 精 神 。馆 长 根 据 １工
点进 行 了 阐 述 。
［ 键 词 ］ 图 书馆 关
１ 引言
规 制型 市场化
融合
编部 、 息部 、 信 网络部 、 合 部 等部 门 。 （ ） 综 ２ 工作 任 务指标 化 。即 对 各 部 门 的工 作 要 求 作 出说 明 ， 并 目前 ， 高校 图书馆 管理 模 式 是 规 制 型 管理 ， 这 质 时 ３ 馆 种管 理 模式 既有 它 的优 点 也 有 它 的缺 点 。随着 时 规定 完成 工 作 的 数量 、 量 、 间 和 程 序 。 （ ） 员调 配统 一化 。即根 据各 个 部 门实 际工 作 性 质 进 代 的进 步 和人 们 思 想 意 识 的提 高 ， 别 是 社 会 主 特 义市 场 经济 的 发 展 ， 能 否继 续 适 应 高 校 图 书馆 行定 岗定 员 ， 要 求 各 个 岗位 的馆 员 具 有 相 应 的 它 并 素质与 能 力 。 （ ） 事 管 理 制 度 化 。聘 人 、 人 、 ４人 用 的发 展要 求 受 到 了质 疑 。 因为 ， 校 是 知 识 密 集 高 型组织 ， 教职工 、 学生素质较高 ， 自我意识 、 独立意 管人严 格 按 高 校 图 书 馆 人 事 管 理 制 度行 事 。 （ ） ５ 识 、 律 意 识 以及 民 主 管 理 意 识 都 很 强 ｌ ， 以 ， 福利 制度 化 。工作 人 员按 研 究 馆 员 、 法 １所 Ｊ 副研 究 馆 员 、 助理馆员四个等级享受财政 固定工资 ， 其他 高校 图书馆不仅要为广大师生提供教学 、 科研 、 学 馆员 、 习 的便 利 ， 要 为 他 们 提 供 更 高 层 次 的 服 务 ， 还 同 时， 其服 务 要走 出校 门 ， 向社 会 ， 入基 层 ， 面 深 为工 厂 、 业 和 市 民 、 民服 务 。近 年 来 ， 些 图 书馆 企 农 一 研究 人 员 围绕这 个 问题 而 积 极 研究 、 索 ， 寻找 探 想 种 可 以代 替规 制 型 管理 的模 式 ， 是 ， 想 彻底 但 要 否定 它 是 不 现 实 的。 本 人 认 为 ， 果 能 在 其 基 础 如 上进 行 修正 ， 注 入一 些新 的管 理 元 素 ， 成 一种 并 形 融合 管 理 的新 模 式 ， 高 校 图 书 馆 规 制 型 与市 场 即 化融 合 管理 模式 。这种 融 合 管理 模 式 既 可 保证 高
试论高校图书馆的市场化运作
试论高校图书馆的市场化运作作者：史微微来源：《西部论丛》2018年第09期摘要：高校图书馆随着市场经济的发展，尽管发展稳定但也经受市场的冲击。
图书馆服务市场化不只是社会所需，也是图书馆发展的客观需要。
应积极树立市场化观念，建立与市场经济要求相适应的服务机制，进而在市场经济中提高竞争力。
关键词：高校图书馆；服务市场化；知识服务1. 前言高校图书馆在计划经济体制下是非营利组织，经费主要源自国家拨款。
随着逐步建立并完善的市场经济体制，高校图书馆尽管发展稳定但也经受市场的冲击。
逐年增大的投入及日益涌现新建馆舍，也存在着一定的危机。
为应对市场经济冲击，实行市场化运行是图书馆改革发展的趋势。
2. 高校图书馆市场化运行的重要意义一是促进自身发展的客观要求。
高校图书馆的发展一直依靠国家投入经费，经费不足也在一定程度上制约了其发展。
为改变该状况，将高校图书馆纳入主义市场经济，采取多种经营，将被动的单一服务改变为主动的多种服务，将单纯无偿服务转变为有偿服务，使投入渠道增多。
由于图书馆逐渐转变为经营型，使其公益性质、管理体制及运行方式改变，服务态度转变，服务质量明显提高，对于工作条件的改善，以及自身发展都具有一定的促进作用。
高校图书馆市场化后，接触社会愈加广泛，对社会需要更深入地了解，使信息资源配置有的放矢地，图书资料采购的盲目性得到克服，经营条件明显改善，管理水平逐步提高。
二是对社会主义市场逐步完善的客观要求。
在市场经济中，信息市场是重要内容，市场经济的完善及发展离不开信息市场的培育及发展，高校图书馆的信息资源十分丰富，不融入市场，影响社会有效利用，将浪费市场资源，进而影响市场经济的发展。
因此应采取合理配置市场机制及信息资源的高效利用等方式，突破封闭管理模式，与市场相融合，转变为开放型管理体制，进而使社会主义市场体系更加完善。
三是高校提高社会效益的客观要求。
受计划经济影响，高校图书馆尽管在教学科研及生产服务等诸多方面成绩斐然，但封闭式管理限制了服务范围不超出校内。
探求高校图书馆的管理问题及创新对策论文
探求高校图书馆的管理问题及创新对策论文探求高校图书馆的管理问题及创新对策论文高校的图书馆一直是高校师生获得文献信息的基本来源，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。
高校图书馆馆藏总量和服务质量也一直被视为衡量大学办学水平和办学条件的重要指标之一。
图书馆管理创新是提高高校图书馆服务质量、发展图书馆情报事业的保证。
高校图书馆原有的一套管理模式已不能适应新世纪的运行特点，高校图书馆要更好地生存与发展就必须对传统的管理理念和方式进行改革，通过管理创新，建立一套新的管理运行机制，使其焕发无限生机，才能推动高校图书馆事业的全面发展。
一、高校图书馆管理和管理创新的概念。
1、高校图书馆管理是通过计划、组织、领导和控制等方法，优化配置图书馆系统的各种资源（人力资源、财力资源、信息资源）以期完成图书馆为全校教学和科学研究工作服务并且使服务的提供者—馆员亦获得一种高度的士气和成就感的活动。
2、高校管理创新是指管理者用新思想、新技术、新方法对企业现有资源的重新组合，以促进企管理系统综合效益不断提高的过程。
运用先进的、科学的管理方法创新高校图书馆的管理，可以更好地体现现代高校图书馆为高校科研、教学充分服务的功能。
二、高校图书馆管理工作存在的问题。
1、封闭式的管理体制。
在宏观上，缺乏一个统一的机构来对图书馆事业和工作进行管理协调，各系统图书馆习惯于各自为政的分散型管理形式，使得缺乏宏观规划、管理、调控的能力；在微观上，实行的却是严格的行政监控，图书馆缺乏必要的管理自主权，造成图书馆失去了管理的灵活性，继而束缚了图书馆管理创新的手脚，也压抑了图书馆管理创新的积极性，致使图书馆管理模式僵化。
2、图书馆基础业务工作重视不够。
我国长期以来对图书馆的投入严重不足，致使图书馆与发达国家差距较大，甚至还低于某些发展中国家。
目前我国很多高校图书馆还停留在自动化和半自动化代替手工操作的水平上，根本谈不上网络化。
试论高校图书馆管理模式的市场化运作
试论高校图书馆管理模式的市场化运作
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摘 要 ： 过 以 外 补 内、 外 教 内 、 外 提 内三 个 方 面 ， 究探 讨 了 高校 图 书 馆 管 理 模 式 的 通 以 以 研
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凡 １＇ ９ ５年 １ ７ １月 于 山 东墙 昌 邑县 下 即 参加 工诈 １７ 年 】 ９Ｂ ２月讽
ห้องสมุดไป่ตู้
到 山 东省 雌 坊 市 芈 丰 机 械 厂 工 作 ，９ ２年 ９月讽 到 雌 坊 高 等 专 科 学 １９
艟 （ 为“ 坊 擘 院 南艟 区” 图 书馆 工诈 王夸 １ ９ 现 雌 ） ８年 ７月 于天 津 商 ９
术、 网络技 术 等 高新 技 术 的 发展 ， 别是 信 息 网络 、 特 电子 图书馆 和各类 图 书馆 电子计算 机管 理 系统 的出
现与 飞速 发展 ， 校 图 书馆 仅 凭原 有 的 经 营管 理 已 高 经难 以适 应 当前 图书馆 服 务工作 的需要 。从 管理 工
作 上 看 ， 要 的 是 拓 宽 管 理 者 的 视 野 。 会 知 识 量 的 首 社
法 。改革开 放 ２ ０多年来 ， 这种计 划经 济条 件下 的管 理 所存在 的弊端 日益显 示 出来 一是筹 资 渠道狭 窄 ； 二是 内部管 理 陈旧 ； 是走 不 出“ 三 本本 主 义” 的怪圈 ； 四是不利 于高校 文 献 资源 的开 发利 用 ， 成 高 校文 造 化 资产 的闲置 、 流失等 等 。尤其 是近 年来 ， 着网络 随 市 场 的 日益 崛起 ， 校 图书 馆 管理 工 作面 临 前 所未 高 有 的挑战 。高 校的 图书馆 管理 工作下 一 步将 走 向何 方， 成为我 们亟 待解 决 的重要课 题 。 以外补 内 ， 社会 兴 馆 之 路 ， 走 实现 高 校 图 书
高校图书馆新型管理模式的探讨与分析
式 需要 不 断 的提升 图 书 管 理员 的整 体 素 质 和要 求 ， 运 用企 业激 励员 工 的 机 制 ， 鼓 励 他 们 在 工 作 过 程 中
渐 地 在 各 地 区建 立 了 现 代 化 模 式 的 新 型 图 书 馆 ， 使 我 国 图 书 馆 在 信 息 利 用 整 合 方 面 发 挥 更 大 的 价 值 和
模 式 的 简单介 绍与 分析 ， 能 够给我 国高校 图 书馆 管理 模 式的 改革创 新给 予 几点新 的 建议和 启发 。 关键 词 ： 高校 图 书馆 ； 管理模 式 ； 创新 中 图分类 号 ： Ｇ２ ５ ４ 文献 标识 码 ： Ａ 文章 编号 ： １ Ｏ Ｏ ７ —６ ９ ２ １ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ２ 一Ｏ １ ５ ８ 一Ｏ ２
作 用 。 进 入 ２ １世 纪 ， 在 科 学 技 术 不 断 发 展 的 当 今 时
持 续 不 断 的 挖 掘 自身 的 潜 力 ， 使 得 他 们 在 图 书 馆 管
理 过 程 中起 到 重 要 的 作 用 。建 立 友 好 、 方便 、 畅 通 的 交流平台， 能 够 让 图 书 借 阅 者 或 电 子 信 息 汲 取 者 方
的 特 点 是 把 传 统 图 书 馆 注 重 显 性 资 源 的 利 用 转 变 为
开 发 隐性资 源 的利用 ， 通 过提 高人 的素 质 ， 发 挥 人 的 创 造力 ， 使 得 存 在 与 人 类 大 脑 的 隐 性 知 识 不 断 被 挖
掘 利 用 以显 性 知 识 的 形 式 被 大 家 利 用 。 知 识 管 理 模
源 管 理 方 式 和 适 用 范 围 方 面 应 该 有 新 的 认 识 和 改 革
学 科 馆 员 是 图 书 馆 中 针 对 某 一 单 独 学 科 领 域 的
对高校图书馆管理模式的思考
对高校图书馆管理模式的思考【摘要】高校图书馆在学术环境中扮演着重要角色，但目前管理中存在诸多问题。
数字化时代的到来要求图书馆管理模式进行变革，引入先进技术可提高管理效率。
加强用户体验和服务质量，开展图书馆文化建设，推动资源共享是重要任务。
高校图书馆管理应与时俱进，注重长远规划，提升整体管理水平是必要的。
对于高校图书馆而言，适应新的管理模式至关重要，以满足用户需求，提升学校文化建设水平。
【关键词】高校图书馆、管理模式、数字化时代、先进技术、用户体验、服务质量、文化建设、资源共享、与时俱进、长远规划、整体管理水平。
1. 引言1.1 高校图书馆在学术环境中的重要性高校图书馆作为学术场所的重要组成部分，承载着丰富的知识资源和文化遗产，为师生提供了学习、研究和思考的场所。
图书馆的存在和发展，不仅是学术发展的动力所在，更是实现高等教育目标的重要支撑。
在现代高等教育体系中，图书馆不仅是知识资源的卫星和管理者，更是学校学术氛围的重要保障，对于教学、科研和学术交流起着不可替代的作用。
高校图书馆不仅拥有丰富的纸质藏书，还积极开展数字资源的收集和整理工作，为师生提供了便捷的检索和阅读服务。
通过各种图书馆文献数据库和电子图书馆的建设，高校图书馆为师生的学术研究提供了广阔的空间和丰富的资源支持。
高校图书馆在学术环境中扮演着不可或缺的角色，是高等教育事业中的重要组成部分。
高校图书馆的管理模式的完善与创新，对于提升学术氛围、促进学术交流、提高教学科研水平具有重要意义。
1.2 现阶段高校图书馆管理存在的问题1.资源利用效率低下。
由于图书馆的资源管理不够科学、细致，导致书籍、期刊等信息资源的利用率较低，部分珍贵资源长时间被闲置，没有得到充分利用。
2.服务水平不高。
部分高校图书馆的服务质量有待提升，包括书籍借阅、咨询服务等方面，有时候用户反映问题难以及时解决，不够便利快捷。
3.信息化建设不完善。
一些高校图书馆在信息化建设方面滞后，数字化资源管理及检索系统、自助借还书设备等方面还有待提高，无法满足用户的需求。
高校图书馆市场化运作探析
交 流 和 沟 通 ， 书馆 服 务 品位 和 服 务 形 象 的 塑 造 等 。总 的 图
来 讲， 高校 图书馆必须纳入市场 经济发展 的范 畴 ， 适应市 场经 济要 求 ， 为发展市场经济服 务 ， 在市 场经济 中求得生
存 和 发展 。
（ ） 三 良好 的网络环境。随着图书馆工作全面采用计算
２１ ０ ０年 １ 月
翟 河 学 刊
Ｈｅｈ ０ ｍ ａ ｉｅＪ ｕ ｌ
Ｊ ｎ２ １ ａ ．０ ０
Ｓ ｒ ｌ ．４ ． ｅ ｉ １ ９ Ｎｏ １ ａ Ｎｏ
总第 １ ９ ４期 第１ 期
高校图书馆市场化运作探析
⑥ 潘 文 娴
（ 嘉应学院图书馆 ， 广东 梅州 ５４ １ ） １０ ５
图书馆拥有 丰富的信息资源 ， 如果不能融人 市场 ， 为社会
统的国际检索终端已经建立 ， 光盘技术 、 缩微技术 、 视听技
术得到普遍应用 。 （ ） 才优势。图书馆拥有一批专门的图书情报管理 二 人
所利用 ， 是市场资源 的巨大浪费 ， 会对市场经济 发展产生
人才， 他们非常熟悉 文献信息的查找和检索 ， 不管是传统
【 作者简介】 潘文娴 （９ ２ ）女 ， １７ 一 ， 广东梅州人 ， 广东省梅州市嘉应学院图书馆助理馆员。
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１ Ｏ・ ３
的手工检索还是现代化的计算机检索和网上查询检索 ； 他 们能够灵 活地 应用 图书馆 自动化 系统 ， 务素质 高 ， 息 业 信
意 识 强 ， 要 稍 加 培 训 和 锻 炼 ， 是 一 些 非 常 优 秀 的信 息 只 将 服 务人 才 。
（ ） 建立市场化 的用人机制。人才的重要性人人皆 三 要 知 ，在图书馆建立起市场化 的用人机制是十分必要 的 ， 但 用人关系 复杂 ， 人才 政策不到位 ， 困扰 图书馆人 才任用 是 机制建立的主要原 因。知识经济时代 ， 图书馆馆员应该是 知识面宽 、 业务能力强 、 工作效率高的知识创新型人才 ， 知 识 和信息 的收集 、 创造 、 共享 和服务只有与 特定 的人 才密 切联 系， 才能有效地发挥作用 。鉴于此 ， 图书馆可 以实行竞 争 上 岗和对外招聘 ， 用优 惠的政策 吸引人 才 ， 岗位安 排 在 上力求做 到人尽其才 、 才尽其用 ， 激发人才活力 ， 人才的 让 价值得 以充分展现 。 从现实来看 ， 图书馆界还没有真正打破平均主义 ， 当然 这与现有的管理体制不无关 系。 有些 图书馆引进人才后 ， 却 忽视 了人才的利益分配 ， 在分配上存在着不平等 ， 最终的解 决办法应以市场为依据 ， 以需求为标准 ， 根据提供服务的能 力和贡献的大小来分配利益 ，逐步优化利益分配的市场化 机制 ， 更有效地激发馆员提供优质服务的积极性。 （ 要建立适应 市场经济竞争机制。随着市场经济的 四）
浅谈高校图书馆融合情景服务模式的空间布局
浅谈高校图书馆融合情景服务模式的空间布局高校图书馆作为学校教育资源的重要组成部分，在满足学生学习和科研需求的也应该为师生提供更多的融入情景服务的空间布局。
本文将从几个方面谈谈高校图书馆融合情景服务模式的空间布局。
高校图书馆应该为师生提供多元化的学习环境。
传统的图书阅览区域可以维持现状，便于学生安静的阅读和学习。
为了适应不同学习需求，还可以设置小组学习区域，提供小组会议和讨论的场所。
还可以设置创意学习区域，为学生提供展示和交流自己创新性研究的场所。
这些不同的学习环境可以满足不同学生的学习需求，提高学生的学习效果和积极性。
高校图书馆可以设置多媒体服务空间。
随着科技的发展，学生对于多媒体工具的需求越来越高。
高校图书馆应该配备一些多媒体设备，例如电脑、投影仪、音响等，帮助学生进行多媒体展示和演示。
为了防止影响其他学生的学习，可以设置专门的多媒体服务区域，提供设备和软件的使用指导。
高校图书馆还可以设置创客空间。
创客空间是一个允许学生进行实践、创新和设计的区域，可以提供一系列的工具和设备，例如3D打印机、激光雕刻机、电子元件等。
这个空间可以鼓励学生动手实践和探索，培养他们的创造力和创新精神。
为了保证安全和秩序，创客空间可以设置合适的人数上限和使用规范。
高校图书馆也可以设置休闲娱乐空间。
学生不仅需要学习，也需要放松和娱乐。
高校图书馆可以设置一些休闲和娱乐设施，例如休息区、咖啡厅、游戏区等。
这些空间可以让学生在学习之余休息身心，缓解学习压力。
为了保持学习氛围，休闲娱乐空间应该与学习区域相对独立，不会干扰到学生的学习。
高校图书馆的融合情景服务模式的空间布局可以从多元化学习环境、多媒体服务空间、创客空间和休闲娱乐空间几个方面考虑。
通过合理的空间布局，可以满足不同师生的需求，提高图书馆的服务质量和效果。
希望本文的内容对您有所帮助。
浅谈高校图书馆融合情景服务模式的空间布局
浅谈高校图书馆融合情景服务模式的空间布局随着数字技术的迅猛发展，高校图书馆在服务转型升级时，采用了更多的创新方式，其中融合情景服务模式是一种比较典型的形式。
在这种模式下，图书馆将空间布局作为重要的设计元素，以人文化、舒适性为核心，逐步实现图书馆的场景化服务模式。
本文将通过分析高校图书馆融合情景服务模式的空间布局，探讨如何打造舒适、人性化的服务场所。
（一）功能布局高校图书馆的空间布局应以功能为导向，充分考虑读者的需求，整合研究、阅读、咨询、交流、展示等多种服务功能，打造一个多元、立体、开放的知识服务空间。
比如，可以采用图书区、电子阅览区、自习区、创新空间、咨询服务区、文献展示区、办公区等不同的区域设计，将图书馆的服务功能进行有机结合。
（二）场景化高校图书馆的空间布局应以场景化为核心，将不同的服务场景精心设计，使读者在使用图书馆服务时能够感受到不同的体验和情感。
比如，在电子阅览区域采用开放式空间设计，营造轻松自由的阅读氛围；在咨询服务区域采用专业人员提供即时答疑服务，让读者更加便捷高效地获取知识。
（三）人性化高校图书馆的空间布局应以人性化为出发点，强调读者与空间的互动和共融，营造出温馨、舒适、灵活、便利的服务环境。
比如，可以在图书区、自习区等区域设置舒适的座椅、阅读灯、充电插座等物质配套设施，满足读者在使用过程中的需求；在商店、咖啡厅等场所设置休息区、展示区等多功能区域，满足读者在使用过程中不同的需求。
（一）同济大学图书馆的空间布局同济大学图书馆采用人性化、功能化、场景化设计理念，在整体空间布局上分为阅读区、技能培训区、多媒体文化区、小型讲堂和电子阅读区等设计，为读者营造了一个便捷、舒适、安静的阅读环境。
北京语言大学图书馆以“超越图书馆，创新阅读空间”为设计理念，推出了道路文化、城市文献、学术主题、时代历程等多个活动，营造出一个时尚、社交、创新、活力的阅读空间，实现了图书馆的场景化服务模式。
三、总结高校图书馆融合情景服务模式的空间布局具有多元、开放、舒适、人性化的特点，通过功能布局、场景化设计和人性化实践，能够有效提升读者的阅读体验和服务质量，创造出舒适、温馨、高效、时尚的读书环境。
浅谈高校图书馆融合情景服务模式的空间布局
浅谈高校图书馆融合情景服务模式的空间布局高校图书馆作为学校的学术支持中心和信息资源聚集地，在大学教育中起着重要的作用。
随着时代的发展，高校图书馆也在不断变革和创新中，逐步向着融合情景服务模式的方向发展。
融合情景服务模式是指将图书馆的各项服务融合到图书馆空间中，通过创新的空间布局和设计，为读者提供更加便捷、舒适和个性化的学习和阅读环境。
本文将就高校图书馆融合情景服务模式的空间布局进行探讨。
一、功能区域的整合高校图书馆的融合情景服务模式下，空间布局的首要任务是整合各项功能区域，使得读者可以在一个空间内完成多种学术活动。
阅览区、自习区、电子资源区、咨询服务区等功能区域之间的衔接和连接，可以通过合理的布局和设计来实现。
这样的整合不仅可以提高空间利用率，还能够提升读者使用图书馆的便捷性和舒适度。
在空间布局上，可以采用开放式设计和多功能区域的设置，使得不同功能可以有机地结合在一起。
通过合理的布局和设计，可以达到节约空间、方便读者使用、提升服务效率的目的。
在阅览区可以设置休息区和自助借还书区；在自习区可以设置个性学习单元和小组学习单元等。
这样的设置可以更好地满足不同读者的学术需求和学习方式。
二、节奏感的营造在高校图书馆的融合情景服务模式下，空间布局还需要注重营造节奏感。
节奏感的营造可以通过空间的分区和功能的划分来实现。
在自习区和阅览区可以划分为安静学习区和小组交流区；在电子资源区可以划分为专业检索区和数字学习区等。
这样的划分可以更好地提供学生学习和研究的场所，并且提供不同学科和专业的学术资源。
节奏感的营造还需要注重环境的氛围和情景的营造。
通过音乐、灯光、装饰等手段，可以营造出适宜学习和阅读的氛围，为读者提供舒适和专注的学习环境。
在空间布局上，还可以适当设置休息区、沙发区等，为读者提供一些放松和休息的空间，缓解学习压力，提升学习效率。
三、信息服务的个性化高校图书馆的融合情景服务模式下，空间布局还需要注重信息服务的个性化。
高校图书馆服务及管理模式创新研究
高校图书馆服务及管理模式创新研究随着信息技术的飞速发展和知识经济的到来，高校图书馆作为知识的储备库和传播中心，其服务和管理模式面临着巨大的挑战。
为了适应新的形势，满足用户多样化的需求，对高校图书馆服务和管理模式的创新研究显得尤为重要。
提升数字化服务水平：在信息时代，高校图书馆应积极推进数字化建设，利用现代信息技术，提供各种电子资源，如电子书籍、学术论文等，满足师生们的信息需求。
同时，应建立数字化服务平台，实现信息查询、借阅、预订等功能的自动化，提高服务效率。
开展个性化服务：高校图书馆应根据师生的不同需求，提供个性化的服务。
例如，针对教师和科研人员，可以提供专业的学术资料和研究成果；针对学生，可以提供学习辅导、职业规划等服务。
推广阅读推广活动：高校图书馆应定期组织各种阅读推广活动，如读书分享会、经典名著导读等，激发师生的阅读兴趣，提高他们的阅读素养。
实施信息化管理：高校图书馆应建立信息化管理系统，实现各项业务的信息化管理。
例如，通过计算机技术对图书进行编目、分类和借阅管理，提高管理效率。
同时，应建立信息化服务系统，实现与师生之间的信息互动，提高服务质量。
推行全面质量管理：高校图书馆应推行全面质量管理，对各项业务活动进行全面、全员、全过程的质量控制和管理。
通过建立完善的质量管理体系，确保图书馆的服务质量和管理水平不断提高。
加强团队建设：高校图书馆应加强团队建设，提高员工的专业素质和服务意识。
通过培训、交流等方式，提高员工的业务能力和管理能力，打造一支高效、专业的团队。
高校图书馆作为知识的宝库和教育的基地，其服务和管理模式的创新对于提高知识服务质量和管理效率具有重要意义。
通过提升数字化服务水平、开展个性化服务、推广阅读推广活动等措施，实现服务创新；通过实施信息化管理、推行全面质量管理、加强团队建设等措施，实现管理模式创新。
这将有助于提高高校图书馆的整体水平和服务质量，为师生提供更好的知识服务。
随着社会的发展和科技的进步，高校图书馆的角色也在不断演变。
浅谈高校图书馆融合情景服务模式的空间布局
浅谈高校图书馆融合情景服务模式的空间布局【摘要】本文旨在探讨高校图书馆融合情景服务模式的空间布局。
引言部分介绍了背景、研究意义和研究目的。
在首先分析了高校图书馆空间布局的现状，然后解析了融合情景服务模式的概念，并探讨了在高校图书馆中的应用。
接着探讨了空间布局与融合情景服务模式的关系，提出了优化空间布局的策略。
最后结论部分讨论了空间布局对服务水平的影响，提出了促进高校图书馆发展的建议，并展望了未来研究方向。
通过本文的研究，可以更好地了解高校图书馆融合情景服务模式的空间布局，提升图书馆服务水平，推动高校图书馆的发展。
【关键词】高校图书馆、融合情景服务模式、空间布局、服务水平、发展建议、研究展望1. 引言1.1 背景介绍随着高校教育的不断发展和图书馆服务模式的不断创新，高校图书馆已成为学生学习、研究和社交的重要场所。
传统的图书馆空间布局往往存在效率低下、服务不便利等问题，无法满足用户的需求。
为了改善这一现状，越来越多的高校图书馆开始尝试引入融合情景服务模式，并对空间布局进行调整和优化。
在这样的背景下，研究高校图书馆融合情景服务模式的空间布局具有重要的理论和实践意义。
通过深入探讨高校图书馆空间布局的现状、融合情景服务模式的概念和应用，以及空间布局与融合情景服务模式的关系，可以为高校图书馆提供更有效的服务方式，并促进图书馆的发展和改进。
本文旨在从理论和实践的角度探讨高校图书馆融合情景服务模式的空间布局，为高校图书馆提供更具竞争力和吸引力的服务模式。
1.2 研究意义高校图书馆作为高等教育机构中不可或缺的重要组成部分，承载着教学、学习、研究等多方面的功能。
随着信息技术的快速发展和用户需求的不断变化，传统的图书馆服务模式已经无法满足现代高校师生的需求。
研究高校图书馆融合情景服务模式的空间布局具有重要的意义。
研究高校图书馆融合情景服务模式的空间布局有助于提升图书馆的服务水平和用户体验。
通过合理的空间布局设计，可以提高图书馆的服务效率，为师生提供更加便捷和个性化的服务，提升用户满意度。
浅谈高校图书馆融合情景服务模式的空间布局
浅谈高校图书馆融合情景服务模式的空间布局高校图书馆作为学校教学科研和学生学习生活服务的重要场所，一直承担着收藏、保管和利用图书资料的职能。
随着高校信息技术的不断发展和教学模式的改变，高校图书馆融合情景服务模式的空间布局也在不断进行创新和探索。
本文将从空间布局的角度，浅谈高校图书馆融合情景服务模式的发展趋势和空间布局的重要性。
随着高校教学科研和学生学习生活的不断发展，高校图书馆的功能也在不断丰富和拓展。
传统的图书馆只是提供书籍的借阅和阅览服务，而现在的高校图书馆不仅是学校的知识资源中心，还是学术交流与学习的场所，具有多种功能和服务。
这就需要高校图书馆不仅要满足学生和教师的信息需求，还要成为学校教学科研和学习生活的综合服务平台。
综合服务是高校图书馆融合情景服务模式的重要特点之一。
高校图书馆在借阅阅览服务的基础上，还提供学术交流、数字资源获取、知识产权保护、学习指导等多种服务。
在这种情景服务模式下，高校图书馆需要有吸引人的空间布局，满足用户的多种需求。
（一）信息获取区信息获取区是高校图书馆融合情景服务模式空间布局的重要组成部分。
在这个区域，可以设置图书借阅和阅览区、数字资源获取区等。
图书借阅和阅览区是学生和教师借书、阅读和学习的主要场所，需要提供充足的书籍、安静的阅读环境和舒适的座位。
数字资源获取区则是提供学术期刊、电子书籍、数据库等数字资源的检索和使用服务的地方，需要有电脑和网络设备，以及专业的技术人员提供帮助和指导。
（二）学术交流区（三）学习指导区学习指导区是高校图书馆融合情景服务模式空间布局的另一个重要组成部分。
在这个区域，可以设置学习咨询台、教学辅导区、自习室等。
学习咨询台是提供学术信息咨询和答疑解惑的地方，需要有专业的教工提供帮助和指导。
教学辅导区是提供教学辅导和辅助学习材料的地方，需要提供专业的教学设施和设备。
自习室是学生进行独立学习和集中学习的主要场所，需要提供安静的环境和充足的座位。
高校图书馆融合情景服务模式空间布局的重要性体现在以下几个方面。
【推荐下载】对高校图书馆管理模式的思考浅议
对高校图书馆管理模式的思考浅议 对高校图书馆管理模式的思考，本文阐述了关于高校图书馆管理模式的创新的观点进行分析、思考，仅供参阅。
进入21 世纪,随着新技术革命和社会日趋信息化，信息成为人类进步的重要因素，发达国家把信息看作是推动技术进步与经济发展不可缺少的投入，为此，图书馆管理与服务水平日益显示其重要性[1]。
如今，信息社会的挑战，市场经济的驱动，网络化、数字化的冲击以及环境的变化和社会的加速进步，高校图书馆的建设与服务面临着诸多挑战，为了探索图书馆服务工作的规律和发展趋势，更好的确保图书馆发挥自身作用和功能，我们有必要在这一方面作进一步的探讨。
1. 建立以馆员为本的图书馆管理： 1.1重视人力资本在图书馆工作中的作用对于图书馆来说，优秀的管理者将成为当代图书馆最重要的资源和首要财富。
因为馆员是知识的载体，是图书馆信息库的建造者和维护者,是信息资源与读者用户之间的桥梁与纽带，是高知识含量信息产品的设计者、生产者与操作者，而具有创新精神的馆员又恰恰是图书馆内在发展的动力。
1.2重视培养馆员一专多能, 实行图书馆员轮岗制度图书馆的文献信息收集、分类、阅览咨询等项工作互相之间都有紧密的联系,适当地实行轮岗制,有利于馆员了解图书馆工作全貌,树立全局意识。
大学的图书馆流通部门的馆员每天通过在书库内的工作，认真的了解读者的借阅需求，统计各类图书的借阅量，定期制作报表,提供给采购等部门作为调整购书策略的依据。
1.3建立馆员与读者的信息通道读者和管理员应该是平等的，读者可以随时向图书馆员提出建议和请求，对读者来说这比站在馆员的办公桌前拘谨的陈述要人性得多，无形中拉近了馆员与读者的距离，读者服务工作也更好开展。
这种亲切自然的交流环境设计体现了图书馆以人为本、创造和谐的理念。
2. 建立创新的管理内容： 2.1管理制度创新 图书馆的管理制度创新包括管理体制创新、管理方法创新和管理目标创新。
在管理体制方面,我国图书馆一直是以行政隶属关系为基础,按照图书馆的领导系统组合的多元管理体制,形成了条块分割、各自为政及重复建设、重复劳动的资源浪费现状。
探究高校图书馆的管理模式
探究高校图书馆的管理模式从党的十六届三中全会提出科学发展观以来，以人为本作为科学发展观的核心和本质，成为各界研究讨论的热点话题。
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，也是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观已经成为指导我国各项事业发展的科学观念和根本方法，同样对高校图书馆工作具有重要的指导意义。
高校图书馆作为高校文化建设和发展中的重要组成部分，对于高校科研水平的提升、学生综合素质的提高都有重要的保障和推动作用。
只有积极探索图书馆改革途径，构建以人为本的现代图书馆管理模式，才能推进高校图书馆全面、协调和可持续发展。
1 以人为本是现代图书馆管理模式的核心发展为了人，发展也依靠人。
在图书馆的管理体系中，“以人为本”应当包括两个方面，即作为服务主体的图书馆员与作为服务客体的读者。
读者和馆员是图书馆组织中最直接的参与者，也是不可缺少的统一体。
所以，图书馆的以人为本，就应该以读者和馆员为本，确立以他们为中心的服务意识和管理理念。
读者是图书馆的服务对象，图书馆应当尽可能为读者提供方便、全面、快捷、准确的服务，满足他们对文献、信息等知识的需求。
同时，读者作为服务对象，对图书馆可以积极发表意见和建议，图书馆当以此作为改进工作的重要依据，不断改进和完善自己的工作。
图书馆馆员是图书馆提供高质量服务和管理必不可少的主力军，是图书馆全面、协调、可持续发展的动力源泉。
坚持以人为本就是要以读者和馆员为本，两者都不可忽视，并且要相互结合，相互配合。
就是把“人”作为管理核心的组织和重要资源，把组织内全体成员作为管理的主体，围绕如何利用和开发组织的人力资源，服务于组织内外的利益相关者，从而实现组织整体目标、成员个人目标、管理理论和管理实践活动的最大成功。
图书馆管理中以人为本的核心就是要尊重、理解、关心馆员和读者，激发他们的热情，满足他们不同层次的合理需求，完善他们的个性。
这样，馆员会逐步实现自身价值，读者也会感受到良好的服务氛围，这样的管理才是最有生命力，最有吸引力的管理。
浅谈高校图书馆融合情景服务模式的空间布局
浅谈高校图书馆融合情景服务模式的空间布局高校图书馆是高校教学与科研的重要场所之一，而图书馆的融合情景服务模式的空间布局则是图书馆如何将多样化的服务融入到学习环境中，为读者创造多元化的学习、交流和合作的空间。
本文将从图书馆融合情景服务模式的概念、空间布局的原则和具体措施等方面进行浅谈。
图书馆融合情景服务模式是指图书馆在提供传统文献资源及服务的基础上，通过融合信息技术、社交空间和创新实践等多种元素，创造出多样化的学习环境和服务，满足读者个性化学习与交流的需求。
在空间布局上，要根据不同的服务内容和功能需求，打造出各种功能区域，并且不断创新与改进。
图书馆融合情景服务模式的空间布局应该遵循一些基本原则。
首先是开放原则，即图书馆应该打破传统的封闭式空间格局，采用开放式的设计，营造出自由、开放的学习环境，使读者能够自由进出，并且方便获取资源和服务。
其次是灵活性原则，即图书馆的空间布局应该具有一定的灵活性，可以根据不同的需求和活动进行调整和改变，以适应不同的学习与交流情景。
最后是实用性原则，即图书馆的空间布局应该能够满足读者的实际需求，提供舒适合理的学习和交流场所。
针对高校图书馆融合情景服务模式的空间布局，可以采取以下具体措施。
首先是设置多功能的学习区域，例如阅览区域、创客空间、多媒体学习区等，提供不同类型的学习场所，满足读者不同的学习需求。
其次是提供社交交流的空间，例如小组学习室、沙龙区、咖啡厅等，为读者提供交流与合作的场所，促进学术与文化的交流和碰撞。
再次是设置休闲放松的空间，例如休息区、观景台等，为读者提供休息和放松的场所，使他们在学习之余能够放松身心。
最后是利用信息技术创造虚拟学习环境，例如电子阅览室、虚拟导览系统等，为读者提供在线资料和服务，拓宽学习与交流的渠道。
高校图书馆融合情景服务模式的空间布局应该是开放、灵活和实用的，通过设置多功能学习区域、社交交流空间、休闲放松空间和利用信息技术创造虚拟学习环境等措施，为读者提供多元化、个性化的学习与交流环境，提高图书馆的服务质量和学习效果。
浅谈高校图书馆融合情景服务模式的空间布局
浅谈高校图书馆融合情景服务模式的空间布局高校图书馆是高等教育机构的重要组成部分，是教学科研和学生自主学习的重要场所。
随着信息技术的发展和社会需求的变化，图书馆的功能已经发生了巨大的变化，不再仅仅是提供图书借阅服务，而是逐渐向多功能的学习和交流空间转变。
高校图书馆的空间布局也开始进行创新，以适应融合情景服务模式的需求。
融合情景服务模式是指以用户为中心，以情景为依托，将不同的服务功能有机地融合在一起，为用户提供全方位、多样化的服务。
在高校图书馆中，融合情景服务模式主要表现在以下几个方面：一是将图书馆的学习空间与社交空间进行融合，为用户提供丰富的学习和交流机会；二是将数字资源与实体资源进行融合，提供多种形式的资源获取途径；三是将图书馆与其他学科团队进行融合，提供学科跨界合作的平台。
在空间布局方面，高校图书馆需要考虑以下几个方面的因素：根据用户需求，合理规划学习和社交空间。
学习空间的设计应该考虑到不同用户的学习习惯和需求，提供安静的阅读室、个人学习空间和小组学习空间等，使用户可以选择适合自己的学习环境。
社交空间的设计应该考虑到用户的交流和合作需求，提供舒适的沙发区、小型会议室和展示空间等，鼓励用户进行互动和合作。
合理组织实体资源和数字资源的布局。
实体资源的布局应该根据不同学科的需求，将相关的书籍和学习工具放置在一起，方便用户的查找和使用。
数字资源的布局应该要符合用户信息获取的习惯，提供便捷的电脑和移动终端，方便用户进行在线检索和浏览。
与其他学科团队进行融合，提供交叉学科的合作空间。
高校图书馆应该与其他学科团队进行紧密合作，将不同的学科资源和知识进行整合，提供交叉学科的合作空间。
设立共享实验室、科研合作交流区等，促进学科之间的交流和合作。
合理安排服务设施和服务人员的布局。
服务设施应该包括自助借还书设备、咨询台和自习室预约系统等，方便用户查询借阅信息和咨询服务。
服务人员的布局应该根据用户流量和需求，合理安排在各个服务点，为用户提供专业的咨询和协助。
浅谈高校图书馆融合情景服务模式的空间布局
浅谈高校图书馆融合情景服务模式的空间布局随着信息技术的快速发展和社会需求的不断改变，高校图书馆作为高等教育机构中的重要一环，不仅要满足读者的信息需求，还要提供更便捷、全方位的服务，以促进读者全面发展。
因此，高校图书馆需要不断地创新服务模式，探索融合情景服务模式，而其中的空间布局也是非常重要的一环。
一、融合情景服务模式融合情景服务模式是将图书馆空间、专业知识与技术工具相融合，运用情景设计等手段，为读者提供更优质、人性化的服务。
它不仅可以满足读者的信息需求，还可以在空间环境中提供更丰富的文化体验和社交场所，使读者能够在图书馆里享受到全方位的服务。
1.信息沉浸式区域信息沉浸式区域是图书馆的核心区域，同时也是读者的主要信息源和学习场所。
这里应该提供高质量、即时的信息资源，搭配先进的信息技术工具，如VR/AR技术，增加阅读的深度和广度。
它应该布置为自习区域的基础，还要配备音乐等娱乐模式，让读者在此处能够达到放松身心的效果。
2.社交交流区域社交交流区域是图书馆向读者提供的特色服务区域。
这里可设置休闲区、小型会议室等，提供读者与友人互动的场所。
另外，也可以配备咖啡厅、休息区等，让读者在学习中更自由，让人际关系也得到拓展，促进促进学生在全方位的交流和合作共创中提高自我。
3.文化体验区域文化体验区域是图书馆为读者提供的厅堂广场。
这里可以设置画廊、书展、艺术馆等，给读者提供一种融会贯通、美术文化、文学艺术等多维度的、集体经验的情境学习环境。
图书馆通过文化活动让学生有一个多向度的体验，在其中不断积累阅读的习惯，提高其综合素养。
三、空间布局的设计原则1.资源共享：每个功能区域不仅应该具有以其为核心的服务，还应拥有其他区域服务的资源，2.强调使用效果：无论是信息沉浸式区域还是社交交流区域，场所的使用效果和用户体验是非常重要的。
3.服务的便捷性：在空间布局中应该考虑到布置的便利性，让用户的使用更加方便4.个性化的服务：随着服务模式的不同，针对读者的个性化需求，设置合适的服务点，在空间布局中更注重服务的人性化。
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收稿 日期 ：０ ００ —８ ２ １ —６２
高校图书馆规制型与市场化管理模式的融合探究
河
［ 东 河 市 ５１ ０ 要 ： 统 的规制 型 管理 模 式制 约着 高校 图书馆 管理 水平 的提 高 ， 传 对其进 行修 正 与补 充 具有现 实意义 。 比较分 析 了图 书馆 规制 型与 市场化 两种 管理模 式 的优缺 点 ， 出 了规 制 型与 提
员实 行理性 化 管理 ， 其 内部进 行部 门分工 ， 对 实行 馆 长 、 门主 任 、 作人员 三级 制 ， 制定各 级规 章 ， 部 工 并 从 而提 高其绩 效 ， 成学 校下达 给它 的各 项工作任 务 。 完 其 内容 是 ：１ 管理 部 门化 。把 高校 图书 馆分 为借 阅 （） 部、 采编 部 、 息部 、 信 网络 部等 部 门。 （ ） 作任 务指 ２工 标化。 即对各 部 门的工作 提 出明确要 求 ， 定完 成工 规 作 的数量 、 量 、 间和程 序 。 ３ 工作 人员 调配 统一 质 时 （） 化。 即根据 各个 部 门实际工 作性 质进行 定 岗定 员 ， 并
业 技 术 学 院 图 书馆 ； 信 地 址 ： 东 省 河 源 市 东环 路 大 学城 ； 政 编 通 广 邮
第２ ３卷 第 ６期 ２ １ 年 １ 月 ００ １
盯 批甜技 苑
Ｈｅ ｅ Ｓｃ— ｃ ｂ ａｙ Ｊ ｕ ｎ ｌ ｂ ｉ ｉＴｅ ｈＬｉｒ ｒ ｏ ｒ ａ
Ｖｏ ＿ ３ Ｎｏ ６ ｌ２ 。 ．
ＮＯ ．， ０ ０ Ｖ ２ １
文章编 号 ：０ ６９ ２ （ ０ ０ ０ —０ ７ ０ １ ０ — ９ ５ ２ １ ） ６０ ２ — ３
的便 利 ， 还要 为他 们提 供更 高层次 的服务 。同时 ， 其 服务 要走 出校 门 ， 向社会 、 面 深入 基层 ， 为工 商 企业
和广大 市 民与农 民服务 。 近年来 ， 一些 图书馆研 究人
要求 各 个 岗位 的工 作 人 员具 有 相应 的素质 与 能力 。
（ ） 事管 理制度 化 。 ４人 聘人 、 用人 、 管人 严格按 高校 图 书馆人 事管 理制度 行事 ， 杜绝 人情 关系 的干扰 。 （ ） ５ 福 利 待 遇制 度 化 。工作 人 员按 研 究 馆员 、 研 究馆 副 员 、 员 、 理馆 员 、 理员 五个 等 级 享受 财 政 固定 馆 助 管 工 资 ， 他福 利基本 上也 按 以上五个 等级计 量 。 其
一
它过 多 地 关 注对 机 构 的保 障 ， 而对 服 务质 量 与
效率 关注 较少 ， 虽然 可 以有 效保 证机 构运行 ， 但排斥 新 的事 业类 型 和经 营 管 理方 式 ， 缺 陷也 是 十分 明 其 显 的。主要 是 ：１ 工作 缺少 灵活 性和 主动精 神 。馆 （） 长根据 学校 下达 的任务 制定 年度计 划 ， 分摊 给各 并
＊李 艺 东 男 ， 汉族 。 生于 １ ６ 出 ９ ９年 １月４ 日。 东省 龙 川 县人 。 广 中共 党 员 。 ９０年 ８月 于河 源 市细 坳 镇 中 心 小 学参 加 工 作 ，９ ６ ５ ｔ９ １９ 年
、
高校 图书 馆 规 制 型 管 理 模 式 分 析
高校 图 书馆规制 型管 理就 是用健 全 的规章 制度 来 约束 工作 人 员 的行 为 ， 以高 质 量 完成 各项 工 作 的 管理 方法 。
新模 式 ， 即高校 图 书馆 规 制型 与 市场 化 融 合管 理 模 式 。 种融合 管理 模式 ， 这 既可 以保证 高校 图书馆管 理 性质 不变 ， 又可 以给 旧的管理 模式 注入 新 的生 机 ， 使 它与社 会 主义 市 场经 济 发 展相 适 应 ， 更好 地 为 广大 师 生和社 会各 界人 士服务 。
（ ） 制 型 管 理 模 式 的 具 体 内容 一 规
月调 到 龙 川 县旅 游局 工作 ， ０ ７年 ８月调 到 河 源职 业技 术 学 院 图 书 ２０
馆 工 作 至今 。２ ０ ０ ７年 ６月 于 中山 大 学 行政 管理 专业 经 全 国高 等教 育 自 学 考 试 专 科 毕 业 。 ２ ０ 年 １ 月 定 为 助 理 馆 员 。移 动 电 话 ： ０８ ２ ｉ ５ ９ １ ３ ５ 电子 信 箱 ；ｙｄ ｎ ３ １ １ ３ｔ ｍ。 工 作 单 位 ： 源 职 ３３１３８ ； ｌ ｉｏ ｇ ２ ＠ ６ ．ｏ ｉ 河
（ ） 制型 管理模 式 的缺 陷 二 规
员 围绕这 个 问题 进行 了积极 研 究 与探 索 ， 寻找 一 想 种 可 以代 替规 制型 管理 的模式 。 但是 ， 要想 彻底 否定 它是 不现 实 的。 本人认 为 ， 如果 能在其基 础 上进行 修
正， 并注入 一些新 的管 理元 素 ， 成一 种融合 管理 的 形
市场化 两种 融合 的管理模 式 ， 阐述 了其模 式 的特 点和优 点 。
关 键 词 ： 书馆 ； 图 院校 图 书 馆 ； 书馆 管 理 图 中 图 分 类 号 ： ５ Ｇ２ １ 文献 标识 码 ： Ａ
目前 ， 高校 图书馆管 理模 式是 规制 型管理 。 这种 管理模 式既有 它 的优点 ， 也有 它的 缺点 。 随着 时代 的 进 步 和人 们思 想 意识 的提 高 ， 别 是社 会 主 义市 场 特 经 济 的 出现 ， 种 管 理模 式 能否 继 续适 应 高 校 图书 这 馆发 展 的要 求受 到 了质疑 。 大学 是知识 密集 型组织 ， 人员 素质较 高 ， 自我 意识 、 独立意 识 以及 法 律意识 都 很强 ， 大教职 工对 民主 管理 的呼 声很 高口 。所 以 ， 广 ］ 高校 图书馆 不仅要 为广 大师 生提供 教学 、 科研 、 习 学