2011陕西省中考语文解析

语文陕西省
一
1【解析】此题考查对多音字、易读错的字的拼读能力，试题难度适中。

A项中“灯盏”的“盏”应读zhǎn，读音唯一；B项中“附和”的“和”应读hè，是声音相应的意思，“笃信”的“笃”应读dǔ，是忠实，专心的意思，这是在生活中人们不注意而误读的字；D项中“镂空”的“镂”应读lòu，是雕刻之意，而“镂空”指在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字，“自怨自艾”的“艾”应读yì，艾：割草，比喻改正错误，惩戒，惩罚；自艾：自己改正错误。

这个成语原意指反省自己的过失并改正。

今多只指悔恨自己的错误。

2【解析】此题考查对形近字、易写错的字的书写能力，试题难度适中。

A项中“众说纷云”的“云”应写作“纭”，“纷纭”指[言论、事情等] 众多而杂乱；B 项中“委缩”的“委”应写作“萎”，指生物体变干枯，“轻飞漫舞”的“漫”应写作“曼”，是“美、柔美”之意，如～妙、～靡、～辞，这个成语指音乐轻快，舞姿优美，而“漫”指水过满，四外流出，漾出来。

C项中“倾刻”的“倾”应写作“顷”，读作qǐngkè，意思是片刻、不一会儿，而“倾”读
作qīng，基本字义为“斜、歪”，如～斜、～侧、～塌、～圮、～跌。

“锋芒必露”的“必”
应写作“毕”，是“都、完全、全部”之意，而“必”的基本字义是“一定”，另外，锋：刀锋；芒：原指谷类种子壳上的细刺；比喻枪头；矛尖；刀锋和矛尖都露出来。

比喻锐气和才华等全都显露在外面，显得不成熟、骄傲，甚至盛气凌人。

3【解析】此题考查对词语用法的正确把握，区分语义相仿的词语的用法，一定要结合语言环境的特殊性体会某个词语重点强调的语义部分，难度适中。

⑴句中“领悟”重点强调“感悟”之意，如“领悟什么道理、领悟什么用意”等，“领受”重点强调“接受”之意，多用于接受好意，而原句中“风光”一词与二者搭配不当，选“领略”更好。

⑵句语境中强调“参观者非常多”，“接踵摩肩”指肩碰着肩、脚碰着脚，正是用来形容人多拥挤；而“纷至沓来”形容接连不断地到来，“眼花缭乱”指看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。

也比喻事物复杂，无法辨清。

4
5【解析】⑴题考查对关联词语的正确运用，除了明确把握具体关联词语表示何种关系外，重点还是要正确理解上下文的语义，难度适中。

第②句语境为否定前半句语义，肯定后半句语义，前后是并列关系，关联词语应为“不是……而是”，“但是”表转折；⑵题考查辨析与修改病句的能力，试题考查点设置清晰。

第③句中“更需要”的宾语中心词缺失，可以在“个体”后加“参与”等动词；⑶题考查对标点符号的正确运用，标点符号运用规则除了特殊记忆外，一定要结合具体语义关系，合理理解才能把标点符号运用自如，本题难度适中。

第④句的“正义应融入道德之中”与“也应存在于信仰之中”，是两个并列分句，中间应用逗号表示并列。

二、
三、
(一)
（二）
（三）古诗文阅读
《诸葛亮传》节选译文
诸葛亮担任宰相,抚恤百姓,揭示法规,精简官职,权事制宜,诚心待人,公正无私.凡是尽忠
职守,有益时事的人,即使是仇人也必定会奖赏;凡是犯干犯法令,懈怠,傲慢的人,即使是亲人也
必定会处罚.坦诚认罪,传布真情的人,即使犯了重罪也必定会开释;说话浮夸,巧辩文过的人,即使只是犯了轻罪也必定会杀戮.无论多麼小的善行,没有不奖赏的,无论多麼细的恶行,没有不贬抑的.处理事务非常精明干练,管理事情著重在它的根本,依照官名来要求他尽到实职,对於虚伪造假的人不予录用，最後全国的百姓,大家都敬畏他,爱戴他;刑法政令虽然严厉,却没有人怨恨他,因为他用心公平而且劝戒明白.他真可以称得上是明白治道的好人才,和管仲,萧何是同一类的人.然而他连年劳师动众,都未能成功,大概临机应变,作大将的策略,并非他所擅长的吧！
18【解析】此题考查对文言词语语义和用法的正确理解，其中“用法”多指词性，平时要加强积累，再结合语境去分析，将不难得到答案。

A项中“之”均放在主语和谓语间，取消句子独立性，语义可以不译，结构助词；B项中“虽”均译为“即使”，连词；C项中第一个“以”译为“因为”，表原因连词，第二个“以”译为“用来”，目的连词；D项中“而”均译为“却、但是”，转折连词。

（四）《西归绝句》译文
五年来在江边的艰苦生活让容颜变的苍老残损，今日在武关终于如沐春风一般，在水边不断读着京城的来信，商山上仿佛也开满了桃花。

四、
23【写作指导】这是一道命题作文，除了交代字数等最基本要求外，没有其他写作要求。

从标题所赋予的情调而言，适宜于写记叙性文体,可以写事，可以写人。

作文《想看见你的笑》，命题强调了学生独特的生活情感体验，引导学生多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉生活中的闪光点。

“想看见你的笑”中的“你”既可以是身边的人，比如父母、老师和同学等,也可以引申至社会问题，例如食品安全问题，想看见喝了问题奶粉婴儿的笑，环境问题，想看见受环境影响的人们的笑，世界和平问题，想看见受战争影响的人们的笑。

还可以写想看见某个历史时代人们的笑。

写作者可以发挥自己的想象力来写。

文章要么有创意，要么有真情实感，才能够打动人。

如果对生活的思考较少，文章可能比较粗线条，情感表达不到位，显得平淡。

那么写作时，就应该叙述和描写相结合，恰当使用比喻修辞手法。

用自然环境、一两件有代表性的事情来烘托人物，要注重细节，语言优美、具体、生动，感情真挚，这样才能让文章出彩，切忌平铺直叙。