浅析《有机化学》教学中多媒体技术的运用

浅析《有机化学》教学中多媒体技术的运用
摘要：多媒体教学作为先进的教学手段，充分利用现代教育信息技术，改进教
学方法和手段，具有传统教学无法比拟的优势，是教学改革和发展的必然趋势。

本文主要介绍了将多媒体技术应用于有机化学教学中优势、以及存在的问题和改
善的措施，以提高有机化学的教学效果。

关键词：有机化学多媒体技术问题
一、有机化学多媒体教学的优势
1.形象、生动、直观体现。

有机化合物大多呈空间立体结构，传统的教学方
法以教师说教为中心，缺乏直观的辅助教学手段。

多媒体教学克服了传统教学难
以理解的弊端，以生动形象、直观新颖形式展示传统教学无法用语言和板书的形
式体现出来内容。

让学生边看边思考，让学生在大脑中建立看得见的“连续变化的”、“动”的过程，更深刻地理解反应机理以及结构上的变化，同时极大地激发学
生学习的兴趣。

2.增加课堂容量，提高课堂效率。

应用多媒体进行有机化学的教学，可以轻
而易举地解决有机化学内容多、涉及面广、课时少的难题。

多媒体通过语言、图形、动画、视频的运用，扩充了知识内容，高密度的知识传授，大信息量的优化
处理，丰富了课堂色彩，增加了课堂教学的饱和度，提高了课堂效率。

同时以课
程为主体，用多媒体为辅助手段，扩大和开拓学生的学习方式和模式，训练了思维、发展了能力、提高了素质，真正以学生为本，达到教与学的和谐统一，优化
化学课堂教学。

3.利于激发学习兴趣。

兴趣是获得成功的动力,是推动学生学习的一种最实际
的内部力量。

多媒体技术提供了丰富的方法和手段，通过录像、投影、动画等多
媒体教学手段，将抽象的立体结构和微观结构以动态的形式生动地展现在学生面前，让抽象的理论具体化、趣味化，从学生的听觉和视觉等方面刺激学生的感官，吸引了学生的注意力，调动学生学习的积极性和主动性，学生既学到了知识又带
来了心理上的愉悦，激发了学习兴趣，提高教学质量。

二、多媒体技术在有机化学教学中存在的问题
多媒体技术在有机化学教学中的应用越来越广泛，但任何事物都有两面性，
如不加选择地滥用多媒体技术，不仅达不到预期的教学效果，而且也不能提高教
学质量。

1.影响了师生之间的互动。

课堂教学是师生共同活动的过程，不仅是知识的
交流，而且是情感的交流。

但在多媒体教学中，有的教师整堂课从鼠标的“哒哒”
声中开始，又在鼠标的“哒哒”声中结束，过分强调多媒体教学的作用，完全忽视
了学生的接受能力和师生之间的交流，忽视了教学过程中学生的主体地位，整节
课显得单调而机械，让人感到沉闷无聊，将传统的“人灌”改为“机灌”，违反了采
用多媒体教学的初衷。

2.影响学生对知识的接受能力。

信息容量大是多媒体技术的一个特点，但要
遵循“适量”原则。

如果信息量超过学生四十分钟的接受能力，像放电影一样快速
闪过，一味地加快教学进程，而忽略学生的接受能力，很容易引起学生的视觉疲
劳和心理疲劳，而且重点内容学生也无暇记录，使学生失去新鲜感和兴趣，影响
学生对知识的接受能力。

3.教师盲目地使用多媒体技术。

多媒体教学应该发扬传统教学的精华，但有
些多媒体课件过于追求表现形式化，摆花架子，单纯地追求感官的刺激，华而不
实，不仅分散学生的注意力，还会扰乱学生的正常思维，达不到应有的教学效果。

因此，在教学中应根据需要选择和有效地利用多媒体，充分发挥多媒体技术的优势，以获得良好的教学效果。

三、多媒体技术在有机化学教学中的几点建议
1.正确认识多媒体辅助教学地位。

多媒体技术可以大大优化教学过程，提高
教学效率。

但必须认识到多媒体在教学过程中只是起到了“辅助”的作用，教师在
课堂上的语言表达艺术形式、形体动作，与学生的相互交流，是任何多媒体都无
法取代的。

因此，在选择、制作和运用多媒体课件的过程中，应遵循传统教学所
遵循的基本教学规律、教育理论、教学原则。

把传统教学的优势和多媒体的优势
有机地结合起来，这样才能达到提高教学效果的目的。

2.合理编制课件内容。

课件是多媒体教学的载体，不能让多媒体课件成为黑
板板书的简单替代品，要以先进的教育理念为指导，认真备课，吃透教材，努力
钻研电子课件。

同时充分利用多媒体的图、声、像功能进行教学活动，把教学内
容规范、工整、清晰、形象地展示给学生，调动学生学习积极性，激发学生学习
的兴趣，充分发挥多媒体教学的优势。

3.多媒体教学中充分发挥教师的主观能动性。

课堂上起主导作用的是教师。

教师在运用多媒体教学时，要把握好节奏，随时观察学生的表情、反应，根据反
馈信息调控教学过程，使传统教学与多媒体教学有机地结合成一体，同时运用多
媒体灵活多变的特点，创造问题情景，从而调动学生的兴趣，激发学生积极思考，达到理想的教学效果。

四、结语
现代多媒体技术在有机化学教学中的运用，在很大程度上优化了教育过程,提
高了教学质量。

参考文献
[1]李霞探究《有机化学》教学中巧用多媒体技术.《中国科教创新导刊》，2013年，29期。

[2]赵祖志顾志红解永岩吴允凯多媒体在有机化学教学中的运用及体会.《中
国现代教育装备》，2013年，01期。

[3]杨江涛化学教学中多媒体教学的优势及存在问题探析.《宿州学院学报》，2014年，08期。