小班亲子游戏活动方案(5篇)

小班亲子游戏活动方案（5篇）
小班亲子游戏活动方案（通用5篇）
小班亲子游戏活动方案篇1
亲子活动目的：
1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

亲子活动流程：
教师发言:
各位家长朋友，大家好：
首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。

今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。

开学已有三个月了，我
知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样?我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。

总之一句话，就是"一切为了孩子"。

这是我们教育的一个根本出发点。

首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。

复习活动：
1、手指游戏
"十个手指真有趣手指谣数数歌小不点"
2、儿歌
"嘴巴歌片片飞来像蝴蝶"
3、歌曲
"小手爬两只耳朵咪咪小花猫拇指歌小花狗"
二、亲子活动
活动一：儿歌"狗尾巴草"
活动目标：
1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。

2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。

3、初步学习儿歌"狗尾巴草"，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己。

活动准备：
PPT演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只);指偶人手一套(小狗与狗尾巴草)、实;狗尾巴草一把;儿歌录音
活动过程：
一、从复习的音乐游戏"小花狗"连入活动
1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?
2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀?
3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?
4、呀!你观察得真仔细。

这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)
二、学习儿歌"狗尾巴草"
1、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫"狗尾巴草"。

儿歌的名字叫什么呀?
2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么?
(1)儿歌的名字叫什么?
(2)你在儿歌里听到了什么?
(3)小朋友听得真仔细，我们再来听听。

3、分析儿歌
(1)谁最喜欢摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。

(2)小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。

(3)谁来学小狗了怎么学的?
(4)小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的?
(5)小狗的尾巴还喜欢怎样?我们一起学学。

(6)谁也来学啦?
(7)我们边念儿歌边表演。

(8)小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样?
(9)最后，变成了一棵什么?
(10)小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。

4、分角色表演儿歌
(1)我想扮演小狗，小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示：小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。

)
(2)师幼交换角色表演儿歌。

(3)请个别幼儿在集体面前表演。

三、幼儿操作指偶表演儿歌
1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶(教师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。

(1)幼儿自主游戏。

最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。

(2)小朋友表演的真好，我们再来一次好吗?
四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。

五、小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。

请小朋友先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿，呆会儿再玩。

小班亲子游戏活动方案篇2
一、活动准备
1、一次性台布数个
2、彩虹伞
3、小礼物人手一份
4、彩色皱纸人手一条
5、欢快的音乐和录音机，电池
6、长绳一条
7、照相机
二、游戏安排：
1、亲子游戏：
(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。

(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。

(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。

(准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。

)
(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

3、集体统一玩2个游乐项目
4、大家三五成群，自由活动江心公园
小班亲子游戏活动方案篇3
一、活动目的:让教师在游戏活动过程中缓解工作压力，放松身心，增强教师之间的交流，培养团队意识;同时也为了让教师在活动过程中增进与孩子的沟通交流，使亲子关系得到加强。

二、活动流程及提示:
1、请参加游戏的家庭到指定处抽取一张序号卡，并保管好您的序号，游戏结束时我们将要抽取幸运奖。

2、为了让活动更加有序，请老师们准时带着孩子到羽毛球馆，我们将按下面的游戏内容序号进行，没有轮到游戏的老师带好孩子在旁边观看助威，以保证游戏顺利进行。

3、最后集体拍照，留住美好时刻。

4、请老师们注意游戏当天自己和孩子的着装，最好穿运动服和运动鞋。

三、游戏安排顺序:
1、变废为宝，纸球大战
游戏简介:给一个家庭30张报纸，把每一张报纸裹成一个球，
妈妈、爸爸和孩子轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球
最多。

在单位时间内以进篮子里的球最多者为胜。

这个游戏适合2
岁以上的孩子，游戏中，孩子手的动作、对动作的控制、空间距离
的判断，有利于右脑的开发。

参加对象:有2&4周孩子的家庭
2、团体协作，背球赛跑
游戏简介:以各团队为单位，每队成员再以亲子两人(家长一组，孩子一组)一组背对背而站，互相挽住胳膊，用后背顶住排球赛跑。

当两人跑到指定地点后再回到起点位置，并把球传给队内的下两名
队员，最后看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短者为胜。

参加对象:有6周以上孩子的家庭
3、亲子二人学企鹅
游戏简介:游戏中宝宝与家长必须始终手拉手，宝宝脚踩父(母)
脚上，不得踩地，起点准备，听口令向终点走去，以到先到终点者
为胜。

参加对象:有3周以下孩子的家庭
4、爸爸当马我来骑
游戏简介:一位孩子加一位家长，家长膝盖着地趴在起点上，幼儿爬在家长的背上，听口令一起爬行出发，谁先到达终点谁为胜。

家长必须膝盖着地爬行，行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。

参加对象:有三周以下孩子的家庭
5、爸爸妈妈抬花轿
游戏简介:爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。

当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走。

当跑到指定地点后再回到起点位置，下一个家庭出发，最后看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短为胜者。

参加对象:不限
6、你的尾巴我来揪
游戏简介:爸爸或妈妈抱着孩子，孩子必须脸朝外，身上每人贴三条彩带当尾巴。

每个人相距1、5米远面对面站立，主持人数1、2、3孩子开始互相揪对方的尾巴，家长只要做好保护工作，不参与揪尾巴，以先揪完对方尾巴者为胜。

参加对象:有4-5岁孩子的家庭。

7、亲子阅读，其乐融融
游戏简介:以两至三个家庭为一组，每组约五张报纸、两把剪刀、两卷胶纸及白纸一张。

以最快时间，从报张里剪下本次活动的标语
里有的字，并按顺序砌贴在白纸上，以最快及最齐全者为胜。

参加对象:小学生
8、羊角球接力赛(此游戏可以现场报名，不占规定的两项游戏
内容)
游戏简介:将参与游戏的孩子随机分成两组，在起点抓球起跳，
骑羊角球从起点到终点，然后由另一个孩子接着跳回起点，这样来
回接力，在规定时间内谁到达终点者为胜。

参加对象:会跳球的孩子
9、击鼓传花，集体共乐(游戏结束，集体拍照)
花落谁家，哪个家庭就派代表表演一个节目，表演者即可得到
一份礼物。

与此同时，我们将请出五位嘉宾请取五个幸运奖，可以
获得幸运大奖。

小班亲子游戏活动方案篇4
六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹
的气氛，我园也将积极的开展小班庆六一亲子游戏活动，搭建一个
战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，
为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。

一、指导思想
父母是孩子的第一任老师,也是孩子的终生老师。

为了加强家园
之间的沟通,增强家园间的合力,共同促进幼儿健康快乐地成长,进行
亲子教育势在必行。

幼儿园亲子活动是幼儿园亲子教育的主要实施
途径。

它以其生动活泼、别具一格的教学和充满活力的课堂,为孩子、家长和教师创造了共同活动的空间,成为幼儿园和家庭之间建立的一
种特殊互动、信任和交流的方式,因而越来越受到人们的关注。

二、亲子活动负责人
园领导
三、亲子活动主题
亲子嘉年华
四、亲子活动参加人员
策划：毛欢
成员：陈翠平毛欢黄建华朱娅杰卫珂思宸陈呈徐琳陈怡
恬周国珍王严之王咏梅郭晖钟华琼
后勤保障：郭翼涂梅环张臣刘尚林柯小波李建华夏丽萍
摄像：柯小波
五、人员分工：
主持：毛欢
小一班：陈翠平黄建华郭翼柯小波
小二班：朱娅杰卫珂思宸陈呈
小三班：陈怡恬周国珍涂梅环钟华琼(刘尚林)
小四班：王严之王咏梅郭晖夏丽萍
场地维护：李建华
摄像：张臣(音乐)
提示：各班教师负责各班的家长与幼儿怎样进出场，注意安全。

六、亲子活动地点
幼儿园操场
七、亲子活动时间
拟定于20__年5月30日(星期五)上午8：30&&10:30
八、具体活动方案：
(一)活动目标：
1.通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人
之间的情感。

2.促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3.培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4.培养幼儿参加亲子活动的兴趣，亲身体验亲子活动的魅力。

(二)活动准备：
1.通知爸、妈来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地，准备奖品(贴画)。

4.准备音乐：《小鸡进行曲》、《OH MY BABY》、《动物乐园》、《彩虹糖的梦》、《我的身体最神奇》、《幸福拍手歌》、《BABY TREE》
(三)活动流程：
1.运动员入场仪式：放《小鸡进行曲》
进场顺序小一班&&小二班&&小三班&&小四班
2.主持人致欢迎词，领导讲话。

3.主持人讲注意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!
(四)亲子嘉年华活动游戏方案
1.请家长找到自己的孩子，在孩子的身边站好，一起跳亲子舞蹈《OH MY BABY》
2.亲子游戏&&魔毯
重点目标：能动作协调、相互配合地进行活动。

家长目标：鼓励宝宝参加游戏，提醒幼儿在游戏中注意立定时能平衡自己的重心。

宝宝目标:锻炼幼儿的平衡能力。

物质材料准备：报纸音乐《动物乐园》
规则:听音乐，与宝宝绕着报纸转，音乐停，家长和幼儿马上同时站在报纸上，站好后代表安全。

游戏继续进行，家长鼓励幼儿对折报纸，游戏继续，直到报纸越折越小，看看哪位家庭还能站立在报纸上为胜利者。

亲子提示：可以根据宝宝的发展情况，宝宝和家长调整报纸的大小，在游戏中注意宝宝的安全。

3.我给爸爸(妈妈)穿鞋子
场地：家长坐好，老师将鞋子放在每个班的圆圈里，请幼儿帮爸爸妈妈在圆圈里找鞋子。

准备：家长穿容易穿脱的鞋子。

音乐《彩虹糖的梦》
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

4.抢板凳
目的：培养家长和孩子动作快速反应能力。

材料：《幸福拍手歌》。

板凳若干。

玩法：音乐响起，(15名)家长和幼儿围着板凳跟着音乐做相应的舞蹈，等音乐停止时，家长带着孩子快速抢板凳坐好，没有抢到板凳的家长与幼儿将板凳拿出场地淘汰出场，其他家长、幼儿游戏继续。

5.剥桔子《我真的很不错》
目标：
(1)鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

(2)萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：
(1)幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

(2)听口令开始剥桔子。

(3)剥完桔子后，迅速将桔子喂给爸爸妈妈吃。

6.集体舞蹈《BABY TREE》
(五)结束活动
1.请家长抱着孩子坐在凳子上，老师发六一礼物。

2.将幼儿板凳送回教室，家长如果要接走孩子，注意跟老师说再见。

小班亲子游戏活动方案篇5
一、活动时间：
20__年11月26日
二、活动地点：
幼儿园大操场
三、活动目标：
1、透过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

五、具体活动方案：
（一）活动流程：
1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小朋友能够由我们的小礼品哦！
4、主持人介绍几种游戏的名称。

托班亲子游戏：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目标：
1、喜欢和老师，同伴一齐做游戏
2、学习跳起摘糖果
3、激发幼儿爱家人的情感
准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
玩法：
1、教师和保育员一齐举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

2、请幼儿看看、说说自我摘到什么“糖果”。

3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

2、采蘑菇
目标：练习双脚向前跳跃，发展协调潜力。

准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇
玩法：
1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一齐去“采蘑菇”
2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

3、推小车
目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

准备：软垫数块
玩法：
1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

小班亲子游戏：
1、小鸡出壳
目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备――起！”父母和孩子赶快拿起
报纸，留意机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚
从报纸中钻过，再跨出报纸。

发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成
了。

能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。

最后孵出小鸡最多的人为优胜。

2、剥桔子
目标：
1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：
1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2、听口令开始剥桔子。

3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、游戏能够分组进行。

3、大脚小脚
目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：
1、家长和幼儿应对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3、游戏分组进行。

4、老师及时奖励获胜幼儿。

4、送彩球宝宝回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：
1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。

游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

2、活动开始后，请幼儿去捡和自我纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。

若看见自我的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一向到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

5、送水果
目标：体验与亲人、同伴一齐游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干
玩法：
1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）应对面的站立，同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

2、游戏开始后，幼儿与家长一齐往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一齐手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚务必踩在家长的脚面上。

6、找宝宝
准备：每位家长自我准备一块纱巾。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。

音乐声起家长就蒙眼寻找自我的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自我是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自我在哪里。

此游戏为两班一齐玩。

四、请园领导颁发奖状。

中班亲子游戏：
1、猜爸爸妈妈
目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。

玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，
主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：
1猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音。

2猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

2、传达室动作
目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的`愉悦。

过程：父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每二
个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有之后做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：
1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

幼儿园亲子活动方案5篇幼儿园亲子活动方案5篇
2、做传的动作前双手合拍一次，持续拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

3、毛毛虫
准备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组
跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障
碍物。

4、踩气球
目标：
①锻炼幼儿小腿肌肉；
②培养幼儿勇敢精神和合作潜力。

准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

玩法：
1、活动身体：重点脚及小腿按摩。

2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪
个家庭吹得多。

（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
3、水中踩气球：
1）把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？
4、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

推荐：为幼儿准备好更换的裤子。

5、摘果子
目标：
1、练习向上跳跃的动作。

2、透过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。

篮子20只。

玩法：
1、活动身体：重点下肢运动
2、摘果子：
1）看一看树上有什么果子？
2）按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子。

3）母（父子）子一齐摘果子。

在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

推荐：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

6、水果大比拼
目标：练习双手抱物跑的潜力。

准备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。

玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸
爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

7、两人三足走
游戏准备：绳子、小红旗
参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一齐，当口哨响起时
一齐向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先回到起点
处为胜出者。

8、小小领路人
游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物
参加人员：幼儿和家长
游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

游戏规则：若在途中将障碍拌倒则务必回到起点处重新开始。

大班亲子游戏：
1、大西瓜、小西瓜目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。

训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子应对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。

家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。

错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换主角进行。

注意：
1。

此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一齐做。

2。

可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

2、钓瓶子
目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合潜力。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

3、找妈妈
目的：让幼儿和家长的关系更密切。