电影《老师·好》观后感家长评语 观看《老师·好》的心得体会5篇

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电影老师好简介观后感写作素材 观看《老师·好》的心得体会5篇

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电影老师好简介观后感写作素材观看《老师·好》的心得体会5篇电影《老师·好》讲述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三,三年间普通、平凡的故事。

关于《老师·好》观后感如何写?下面是小编精心整理的关于《老师·好》观后感范文,欢迎大家来参阅。

《老师·好》观后感最近闲来无事,就与好友相约某达影院,看这一部似乎又一"俗套"的电影。

"八十年代"在近几年的影视作品中并不鲜见,电影《老师·好》同样将背景聚焦在1985年的南宿一中,无论是小卖部的无花果、汽水和冰棍儿,还是珍贵的录音机、自行车,全片的布景和道具陈列无不烘托出一个切实属于八十年代的氛围。

与以往的青春片不同,电影极其难得地将视角放在"老师"这个身份下,讲的是以教师苗宛秋为核心的三班一干人等的八十年代中国青春。

我想大多数人应该都听过高中老师诸如"你们是我带过最差的一届"、"等上了大学就幸福了"、"现在还有老师管你们,等上了大学,就算想要被老师管,老师也不来管你们了"的共同训诫。

回想看看,恐怕其他任何国家的教师都不会比中国的高中教师操心更多。

电影中的"苗宛秋"正是这样一名典型的人民教师。

苗老师并不完美,他有种种缺点。

譬如说他有些古板,不够"民主",也不擅长学生们打成一片。

他多少对成绩不好的学生有些偏见,在乎荣誉,相当看重学习成绩,偏爱传统意义上品学兼优的好孩子安静。

可也正是这样的苗老师,拮据的他为学生捐出自己的工资;他坚守知识分子的自尊心,不愿腆着脸为分房子与校长争论;彼此不熟悉时,他看见洛小乙给孩子买冰棍会惊恐大呼"丢掉!",但他也会战战兢兢将桀骜不驯的少年从街头混混的酒局喊回家;他斥责安静浪费时间为老同学补习,又主动利用晚上的私人时间给不认识的学生免费补课。

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看完电影《老师好》的观后感怎么写学生观看《老师好》有感范文5篇《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的,拿在手里却炙热烫手,那份温度里有你,有我,有他,有记忆串联的每一个故事。

关于《老师·好》观后感如何写呢?下面是橙子精心整理的电影《老师好》观后感范文,欢迎大家来参阅。

《老师·好》观后感电影《老师·好》绝对是一部令人惊喜的好电影,没有刻意的煽情,真实还原了上个世纪八十年代的高中校园生活,能让你“笑着笑着就哭了”。

读书时代,是我们每一个人一生中最珍贵最美好的时光,青春年少,风华正茂,反叛不羁,躁动不安,对古板严肃的老师是既敬且畏,又怕又恨。

这种感受势必令每一个进入影院的观众找到代入感和情感共鸣,不禁想起当年的自己和当年的老师,感动莫名。

《老师·好》是由我国著名相声演员于谦监制,张栾执导,于谦、汤梦佳、王广源、秦鸣悦、徐子力、孙艺杨、徐紫茵、郝鹏飞、郜玄铭主演的青春校园电影。

该片以苗宛秋老师(于谦饰)为核心人物,聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事,再现八十年代的师生百态及纯真情感。

话说,1985年的南宿一中,苗宛秋老师推自行车昂首走在校园,接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。

苗宛秋怎么也不会想到,他即将走进的这个高一三班将会成为他以及他身边这辆自行车的噩梦。

三班的同学也没有想到,这位新来的老师改变了他们的一生……“上课!起立!老师好!”这样的场景太熟悉,太亲切了!80年代校园里课堂上的真实写照,人们都印象深刻。

影片中的苗老师管教学生经验十分丰富,刚开始到教室上课起立时没人起立,到最后,有学生一喊起立,马上全体学生都站了起来大喊“老师好”。

违反纪律不守规矩就罚站,“食古不化”的苗宛秋,成了学生心目中“不能接受新生事物”的封建老古董的化身。

不甘服从这样的统治和管理,用他们的话说:哪里有压迫,哪里就有反抗。

而反抗的方法,是拆老师的自行车后盖挡泥板,让他的衬衫上溅一身泥;把老师的自行车高高吊起,让他够不着拿不到。

教育电影《老师好》精彩影评观后感精选5篇_观《老师好》有感_观后感_

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教育电影《老师好》精彩影评观后感精选5篇_观《老师好》有感《老师好》这部由张栾执导,于谦、汤梦佳、王广源等主演的电影,是一部关于教育的电影,有史以来,在教育的道路上有很多的不一样的看法、声音,但对每个老师来说,自己的学生能在未来的道路上能有个正确的选择,那才是最重要的。

下面是小编为大家带来的《老师好》,希望能帮到大家!《老师好》观后感篇一《老师好》这部电影由老师好执导,于谦、汤梦佳等主演,这是一部关于教育的电影,在教育的道路上,有很多不一样的声音,但是对于每个老师来说,自己的学生在今后的道路上一直是正确的方向就足够了。

于谦在本片中饰演一名八十年代面对“问题班级”的模范高中教师,希望孩子们实现自己未完成的梦想。

总的来说,作为青春片,在剧情上算是基本合格。

脸谱化的学生形象,刺头、学霸、班花……八十年代的兄弟情和闺蜜情都有较好的展现。

“自行车”作为全片的线索,“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套,但讲述完整可信。

本片结尾,没有对“高考”和众人结局描写,仅突出苗老师的“不告而别”难道人民教师就不该对妻儿负起责任吗?觉得有些突兀,没有惊喜。

于谦老师“相声皇后”在影视剧上的演技还是远胜郭老师的。

俊男美女的新生代演员演技在线,期待他们今后的发展。

吴京、艾伦、张国立、乔杉、孙越等一大批“德云一家人”的友情客串给本剧平添不少喜剧成分,冲这些,本片还是值得进影院一看的。

艺术基于生活,又超脱于生活。

我觉得不必斤斤计较影片中所有细节的可行性。

每一个人物,我们身边都存在相似的原型,而通过“脸谱化”、“戏剧化”的加深,最终在“理想”和“真实”间拿捏尺度,这是戏剧。

老师是平凡人,他们也会追求学校分的福利房,会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉,也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的心思。

我们显然不能苛求他们,要求他们全知全能。

他们在我们之前出生,拥有更加丰富的社会经验和知识储备,给青春的我们以指引,已经足够让人尊敬了。

感谢在最美好的时光,有他们作伴。

《老师·好》观后感(通用8篇)

《老师·好》观后感(通用8篇)

《老师·好》观后感(通用8篇)《老师·好》观后感1在《老师·好》这部电影中,于谦饰演的苗宛秋是一位紧抓学习的班主任,他把“把学习放在第一位”的那种教师形象演绎的淋漓尽致,演技实在是没得说。

不过,他饰演的这位班主任还是比较悲哀的,这一点还是从他考上北大文学系被取消资格说起,当时也是因为家庭缘故,而取消成绩后,他只能选择做一名教师,可是他的悲剧还是伴随着它,电影中的苗宛秋是一位优秀教师,获得过很多的奖项,不仅仅为学校,还有为孩子做出的贡献都非常的多,可每年的分房,都没有他的,对此他也只是无奈,并没有放在心上;除了这些事情呢,那就是他的班级了,本是一身殊荣的他,遇到这个班级后,好像他的政治前途就受到了影响,校长的批评,教育局的处分,被停课的危机等,最后因一件事背负了一生的愧疚,他的命运实在是坎坷,他是这部电影中最大的悲惨剧情所在,令人不禁落泪。

《老师·好》中的第二种悲哀:优秀的女孩安静,学习成绩优越却葬送了大好前途!在《老师·好》这部电影中,安静无疑是“尖子生”的存在了。

安静是一位成绩优异的女孩,由于以前的学校并不太好,最后阴差阳错的来到了苗宛秋的班级,毕竟当时的苗宛秋是一位人尽皆知的优秀老师,而安静的家长把安静送到这里,无疑是希望她能够在一个优异的学习环境中深造,可谁曾想,老师是一位老师没错,但是这个班级实在是“五花八门”,什么角色都有。

不过,安静是一位特别文静的女孩,不会多和别人说话,非常老实,尽管在班级中也有很多不愉快的小插曲,但是最后和同学们相处的非常融洽,这本是令人开心的一件事,可是令人惋惜的是,苗宛秋被冤枉私自收费补课而停课这件事,影响到了这位安静同学,而她明明有一次演讲的机会来提升自己,但是这位安静同学最后没有听话,直奔县长办公处为自己的老师鸣冤,从她回来的表情中能看出,她做到了!她成功了!她胜利了!可迎接她的是什么呢?迎面而来的卡车,当自行车飞出去的那一刻,电影院里的人都安静了,偶尔听到几声叹气,间歇哽咽,是在令人泪目。

电影《老师·好》观后感

电影《老师·好》观后感

电影《老师·好》观后感
电影《老师·好》讲述了一位小学老师为了帮助学生脱贫致
富的感人故事。

影片以平凡的小学老师为主角,展现了她在贫困山村坚守教育事业、扶贫义举以及帮助学生们改变命运的感人事迹。

影片中,主人公李老师毕业于一所普通师范学校,她到贫
困山村任教时,面对的是艰苦的工作环境和落后的教学设施。

但是,这并没有阻止她对教育事业的热爱和对学生们的关心。

在她的带领下,学生们逐渐重拾对知识的渴望,勇敢面对挑战,不再对命运的不公感到绝望。

影片通过展现李老师和学生们的日常生活、成长经历和人
生困境,让观众深刻感受到了教育对于个人命运的改变和社会的影响力。

尤其是在贫困地区,教育扶贫的重要性愈发凸显。

正是因为有了李老师这样的坚守者和引路人,许多孩子的未来才有了希望,贫困家庭才有了脱贫致富的可能。

在影片的结尾,李老师带领学生们在艰难的环境中取得了
优异的成绩,展现了教育事业的魅力和力量。

同时也唤起了观众对教育公平、社会关爱的反思和呼吁。

综合而言,电影《老师·好》通过展示一位普通小学老师的
感人故事,深刻地揭示了教育的重要性以及教师的使命。

这部影片不仅让人感动,更让人思考教育对于未来的影响和社会对于教育的支持。

相信这样的力量将会持续传递,激励更多人投身于教育事业,为建设美好社会贡献自己的力量。

《老师·好》观后感(集合15篇)

《老师·好》观后感(集合15篇)

《老师·好》观后感(集合15篇)《老师·好》观后感1老师的爱是纯洁的,是伟大的。

她像辛勤的园丁,精心培育者祖国的花朵;她想灿烂的太阳,哺育着未结果的小树。

时钟已敲了12下了,大家从睡梦中醒来,发现老师的屋子依然着亮,她正在低着头,弯着腰,一动不动地批改作业,她为了什么就是为了我们完美的将来,为了祖国的强大。

当我们又看到老师拖着疲惫的身子走向讲台时,我们的眼睛湿润了,眼泪不知不觉的流了下来,我们被老师的无私所感动了。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这是老师经常告诉我们的。

是阿!成功在于付出。

老师把我们从一个无知的儿童,精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生,在这过程里凝结着老师多少心血和汗水阿!老师,是您给了我知识,给了我克服困难的勇气。

老师,您对我们的付出,我们无以回报。

老师您是否记得那年春天,下午放学下起了倾盆大雨,同学们都走光了,只有我,我在一个角落里发呆,是您望见了我并让我穿上您的雨衣,还送我回家,我心里由冷到暖。

当来到家里时,我正想端上一杯热茶给您,但您已不见在雨中,您是多么无私呀!老师,我赞美您,您像明灯,照亮了我们在茫茫大海的路;老师,我赞美您的无私,赞美您的高尚,赞美您为我们付出的一切!《老师·好》观后感2今天看了一场豆瓣评分很高的电影《老师好》!结果没有令我失望,搞笑成分还是很多的看完后,莫名的想起自己的初中生活,那是一个多彩的年纪,有趣的学生时代!而我的中专生活反而却淡而无味!想到初三的班主任汪老师,他是一位认真而有激情的老师,很多年没有见过了,不知如今的他,有没有很大的变化,还是微胖吗?想起某个早晨,你问我们的问题:“是先有鸡,还是先有蛋?”我们一群女生在底下捂着嘴巴笑!嘿嘿!那是昨晚的睡前我们讨论的话题!想到我初三的英语老师,也是我孩子的班主任。

我总是喜欢在给孩子开家长会的时候找寻老师那时给我上课的身影,却怎么也想不起来了!然而却清晰的记得老师问我,怎么英语竞赛就考这么点分?悲催的我,至今还记得当时心里是这样想的:“不错了,80多呢”。

2024年观看老师好心得体会

2024年观看老师好心得体会

2024年观看老师好心得体会《老师好》是一部2024年上映的教育题材电影,讲述了一位教师在教育道路上克服各种困难,坚持教书育人的故事。

对于我来说,观看这部电影是一次深刻的体验,让我从中获得了许多心得体会。

首先,我被电影中的主人公深深地感动着。

在电影中,主人公面对着一系列的挫折和艰难,但他从未放弃对教育事业的热爱和执着。

无论是面对困难的学生还是恶劣的教学环境,他都能保持积极乐观的态度,坚持为学生们提供最好的教育资源。

这种无私奉献的精神深深地触动了我,让我对教师这个职业有了更深的理解和尊重。

其次,电影中反映的教育问题让我深思。

电影中揭示了一系列现实中存在的教育问题,如教育资源不均衡、学生厌学、家庭环境对学生学习的影响等。

这些问题引发了我对教育体制的思考,我意识到教育不仅仅是单一的教师责任,也需要更多的社会关注和支持。

我决定从自己做起,积极关注教育问题,提供力所能及的帮助。

此外,电影中塑造的学生形象也给我留下了深刻的印象。

电影中的学生形象生动鲜活,代表了许多现实中的学生。

有着家庭困境的学生,他们的潜力被压抑,但在老师的悉心教导下,逐渐展露出自己的才能。

还有自卑、消极的学生,他们在老师的鼓励下找到了自信,走上了正确的道路。

这些学生形象使我看到了学生们的潜力与希望,也让我更加明白了作为教师的使命和责任。

最后,电影中展现的教育故事让我对教育的未来充满了信心。

尽管在电影中,主人公面对了许多困难和挑战,但最终他可以看到学生们的进步和成长,这体现了教育的力量和价值。

我相信,只要每个教育工作者都能以主人公的精神投入到教育事业中,每个学生都能得到良好的教育资源和关怀,我们的教育事业一定能迈向更美好的未来。

通过观看《老师好》,我更加明白了作为一名教师的重要性和使命。

教育是一项伟大的事业,它能够改变每一个学生的命运,也能够影响整个社会的发展。

我决心将来也要成为像电影中主人公那样的教育者,为学生们带去知识与智慧的启迪,为他们的成长和未来贡献力量。

观《老师!好》有感心得体会(精选20篇)

观《老师!好》有感心得体会(精选20篇)

观《老师!好》有感心得体会(精选20篇)观《老师!好》有感篇1最近,观看了电影《老师好》,这部由张栾执导,于谦、汤梦佳、王广源等主演的电影,是一部关于教育的电影,有史以来,在教育的道路上有很多的不一样的看法、声音,但对每个老师来说,自己的学生能在未来的道路上能有个正确的选择,那才是最重要的。

下面就由小编讲讲这部电影的观后感吧,起初,看到主演是于谦,就以为是个喜剧片,因为于老师的身份就是相声演员,最新认识于谦是在《战狼2》中的精彩演绎,这次没想到于老师扮演的苗宛秋让无数人想起了曾经学生时代的把这朴素的美好时光。

电影《老师·好》以苗宛秋老师(于谦饰)为核心人物,聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事,再现八十年代的师生百态及纯真情感。

预告片的配乐时髦动感,办公室跳disco、背着军挎包边走边喝北冰洋等画面,还原了八十年代的真实生活。

开麦版主题海报中:“凭什么,就罚我一个”、“有我在,看谁敢捣乱”、“好想念,有你的时光”等金句透露出这些富有个性的学生们与霸道威严的苗老师之间的情感走向。

影片《老师·好》体现了三代老师的故事,苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路,多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。

年代不同,但其中师生之间的情感内核却没有改变。

不过当八十年代我们的物质条件还没有那么丰富的时候,师生之间这种纯粹真挚的情感就显得尤为突出,而这也正是打动于谦老师并使他最终成为该片主演及监制的主要原因:“我们那个年代,大部分老师都和苗宛秋老师一样,把传道授业解惑、教学生做一个对社会有用的人为第一要义。

”这部电影真的是笑点与泪点同在,真的是一种值得,我不知道什么技术,什么情节,我只知道自己仿佛已经参与进去,不枉我丢弃实验来看一场。

演员虽然都是新的,但是演技都挺在线的,不俗的青春片,感受到了爱。

老师的望其成才,学生的稚嫩抵抗,老师的求而不得,学生的为其努力,付出,感动,回报,并非刻意去想要得到回报,但是却随之而来,你可以说赠人玫瑰手有余香,也可以说,这才是人本来的样子。

最新电影《老师好》观后感优秀范文五篇500字

最新电影《老师好》观后感优秀范文五篇500字

最新电影《老师好》观后感优秀范文五篇500字电影《老师好》观后感1在《教师好》这部电影中,于谦饰演的苗宛秋是一位紧抓学习的班主任,他把“把学习放在第一位”的那种教师形象演绎的淋漓尽致,演技实在是没得说。

可是,他饰演的这位班主任还是比较悲哀的,这一点还是从他考上北大文学系被取消资格说起,当时也是因为家庭缘故,而取消成绩后,他只能选择做一名教师,可是他的杯具还是伴随着它,电影中的苗宛秋是一位优秀教师,获得过很多的奖项,不仅仅为学校,还有为孩子做出的贡献都十分的多,可每年的分房,都没有他的,对此他也只是无奈,并没有放在心上;除了这些事情呢,那就是他的班级了,本是一身殊荣的他,遇到这个班级后,好像他的政治前途就受到了影响,校长的批评,教育局的处分,被停课的危机等,最终因一件事背负了一生的愧疚,他的命运实在是坎坷,他是这部电影中最大的悲惨剧情所在,令人不禁落泪。

这是一部以1985年为故事背景,以苗宛秋教师为核心人物,以苗教师与学生们的“斗智斗勇”的学校日常为线索,再现八十年代的师生百态的怀旧学校的电影。

电影讲述了苗宛球教师与三班学生高中三年内发生的事情。

学生高一刚接触苗教师时对他是怕,之后受不了他的专制管理,开启了八十年代特有的师生大战,大战以苗教师的自行车为线索展开,发生了一系列令人捧腹大笑,又感人至深的故事。

当影片里的插曲《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那,我瞬间热泪盈眶......当看到苗教师临走时在黑板上写下“不是在最好的时光中遇见了你们,而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”,我控制不住泪如雨下......电影《老师好》观后感2在我刚上幼儿园的时候,特别调皮,一天只知道玩,不想上课。

但老师是那么耐心,一点一点地教我知识,教我做人的道理。

如果把我比作一粒种子,老师就是一名辛勤的园丁,每天为我浇水,施肥,等着我快快长大。

在老师的精心培育下,我努力冲破了坚硬的土壤,长出了几根枝丫,几片嫩绿的叶子。

我多了一份知识,取得了一个不错的成绩。

《老师·好》观后感

《老师·好》观后感

《老师·好》观后感《老师·好》观后感9篇看完一部经典作品以后,这次观看让你心中有什么感想呢?不妨坐下来好好写写观后感吧。

为了让您不再为写观后感头疼,下面是店铺帮大家整理的《老师·好》观后感,欢迎阅读与收藏。

《老师·好》观后感1电影《老师好》带我们重温学生时代的青涩历程,勾起了美好的回忆。

影片塑造了一位八十年代普通又朴实的“好老师”形象。

苗宛秋老师严厉、古板、固执,被学生称为“苗霸天”(霸道威严),他那辆荣获“区级优秀教师”被奖励的自行车成为了连接他和学生情感的“纽带”。

影片通过懵懂、调皮、富有个性的学生和他斗智斗勇的有趣故事,展示了苗老师对学生的真挚热爱和学生对他的尊敬与爱戴。

在观看影片的过程中,我被深深感动,几度热泪盈眶……坚定信念不放弃每个学生班级学生刘浩家庭困难,患上脑瘤需要住院手术,面对高昂的医药费,他号召学生募捐,寄出每月工资和复习资料帮助学生解决困难;学生在派出所被拘留,是他第一个挺身而出,还帮助学生要回被没收的商品;在学生受到社会上不法人员诱惑,自暴自弃,即将辍学之际,仍然是他不顾及个人安危,让学生重返校园。

苗老师能够时时刻刻将学生放在心坎,真真切切为学生着想。

他不抛弃、不放弃每一个学生,将爱的阳光洒满学生的心田。

师生间真实、真挚的情感如一股暖流充盈心间。

他是好老师的“标杆”,被学生称为是“全世界、全宇宙最优秀的老师。

”这是学生对苗老师的嘉奖,更是他付出全部心血赢得的尊重与殊荣!深远影响改变学生一生苗老师当年高考时是省状元,被北京大学中文系录取,但由于家庭成分问题,被取消录取资格。

苗老师没有步入北大校园心中一定是沮丧、遗憾、无奈。

这对于他更是不公平的“遭遇”。

但他在老师的鼓励下,从省城到县里做起了教书匠,以自己的实际行动践行着“为人师”的责任。

学生王海对苗老师崇拜、羡慕,以苗老师为榜样,走上了教师岗位。

班长安静自信地对苗老师说:“我要考北大中文系,我一定能考上”时,苗老师特别欣慰、自豪。

《老师·好》观后感优秀范文5篇:润物细无声的教育观

《老师·好》观后感优秀范文5篇:润物细无声的教育观

《老师·好》观后感优秀范文5篇:润物细无声的教育观该片是校园青春片中少有的以“老师”为视角展开的故事,平淡真实地再现了一个个真实存在的人们,从而赋予了电影一种润物细无声的力量,好看而不俗套,走心而有力量。

下面是小编为大家精心整理的老师好观后感,希望能帮助到大家!老师好观后感(一)润物细无声我觉得苗老师是个好老师,但只是应试教育范围之内的一名好老师。

他上课认真负责,关心学生,坚持职业操守,不巴结领导,免费给学生补课。

他教学严谨负责,但也不免在一定程度上忽略了对学生的教育,缺少了一些教学艺术。

在选班长这件事情上,他选定的人是安静,他心目中的班长的标准品学兼优,因为关婷婷爱漂亮,甚至有些虚荣,虽然她主动积极地处理班级事物,融洽同学之间的关系,但是在苗老师的标准里,无论是品德还是成绩,她都成不了全班同学的表率。

然而,对于他心目中最合适的人选一安静,她的成绩的确且没话说的,苗老师见到安静的第一天,就能准确无误地判断出她品行优劣吗?难道他不是以成绩为唯一标准来评价学生吗?的确,在后面的剧情中,我也看到了安静的纯朴与热心。

可是,我仍然觉得她不是最恰当的班长人选,虽然她个人品学兼优,但是她任职期间并没有带动全班同学进步,没有允分实现一名班长的价值。

从另一方面来说,落小乙,是被苗老师一票否决的,他的理由是落同学没有能力,而且他断定落同学没有当班长的意愿。

大家都不是落同学心里的蛔虫,不知道安静,这个安静的女孩子的出现已经让他有了浪孑回头的渴望,他愿意跨出第一步,挑战班长这个职位,慢慢改变自己,帮助同学们一起进步,给安静留个好印象。

谁都不能忽视这懵懂纯洁的青春情感带给落小乙的改变自我的力量,更不能否认班上最不被看好的一位同学的进步会给其它同学带来多大的感染力(勇气自信)。

上面就班长的选举,我发表了不少个人的看法,但也不是说关婷婷或落小乙当班长一足会比安静做得更好,只是推测了一下不同的情况。

我多方对比,真正想表达的是~班长应该由学生自己推选,老师可以监督班长的工作,如果他或者她的确不合适的话,那可以再和同学们沟通商量出最合适人选嘛!师生之间的关系应该是民主平等的。

《老师,好》观后感

《老师,好》观后感

《老师,好》观后感文学作品都是源于生活,高于生活的,明知很多都是虚构的情节,但依然触动我。

比如当学生告诉老师他得了脑瘤,老师给他再加一碗面,捐助一个月的工资;比如同学们为了捐款,卖了自己辛苦赚钱买来的录音机;比如这些调皮的孩子们在夜里帮老师寻找自行车,给老师惊喜这种种画面后都是汹涌的纯真善良。

在这部电影里,家长的形象被弱化到无,只有学生和老师,这也是那个时代的特点。

70、80年代出生的家长可能会有同感,那个时候学习,家长几乎是不管过程的,只是问成绩,也不会把成绩的高低归功或归罪于老师。

老师也很少和家长沟通,只是偶尔开个家长会见个面。

家长对老师是绝对信任与尊重的,老师也不指望家长能辅导孩子学习,那时老师与家长之间是没有矛盾的,相当和谐。

学生相当独立自主。

再说班主任苗老师,他是一个特例,在教师队伍里,这样的老师绝对是珍品。

他像家长一样,把自己未实现的梦想寄托在学生身上,当他的班上来了安静这样“品学兼优”的好学生时,他特别激动。

他毫不避讳对安静的偏爱以及对洛小乙的偏见,这也不妨碍学生们对他的敬畏。

而苗老师的可贵之处在于,无论发生什么,他也要把学生拉回自己的教室。

他有偏爱,但他不放弃任何人。

看到很多人的朋友圈,说看完电影想起了自己的老师,那真的是你和老师的共同幸运呀。

幸运的是:你能遇到这样的老师,老师能遇到你这样的学生。

就像电影里的那段话“我不是在最好的时光遇见了你们,而是遇见了你们,我才有了这段最好的时光”。

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

”无论是公立学校教育还是教辅机构的教育,本质都是一样的,成绩的提升是摇动了、推动了、唤醒了后的结果。

如果家长能不把自己与老师之间的关系看成是纯粹的义务关系或金钱关系,而是多一份尊重和体谅;老师也不只是把这个职业当成谋生的手段,而是把学生的未来当作自己孩子的未来。

老师和家长不要因为一次两次的成绩就互相指责,或推脱责任,也许家长和老师能共同培养出独立、自主、有担当的孩子。

《老师·好》观后感

《老师·好》观后感

give more than you planned to.悉心整理助您一臂(页眉可删)《老师·好》观后感《老师·好》观后感1《老师·好》这部电影聚焦在上世纪八十年代,讲述了苗宛秋——一名严厉却眼里心里都是学生的老师,他用自己的言传身教改变了很多学生一生的一段故事。

或许这个故事厉害的地方就在于它能让所有的观众于岁月的不同时代产生共情,于别人的故事中完整自己的过往。

这不是我们的故事,但这却又是我们每一个学生都曾经历过的故事。

为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。

原来,无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。

看完电影有多少人调侃说:我们永远是老师带的最差的那一届。

一句玩笑话,却蕴涵了我们对那一段美好时光无尽的回忆。

进入大学的我们,总是会不由自主地,一次又一次地回忆起自己的高中。

或是怀念那时以梦为马,不负韶华的自己;或是怀念那群一起在教室里吵吵闹闹的同学;或是怀念那些一直陪伴我们,鼓励我们的老师,总感觉大学的教室是冰冷的,我们匆匆而来又匆匆离去,偌大的教室真正认识的同学却寥寥无几。

影片中的苗老师正是我们身边千千万万老师的缩影。

“不是在最好的时光中遇见了你们,而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”,不仅是苗老师的心声,同样也是学生们的心声,更是我们每个经历过高考孩子的心声。

无论何时,我们都无法忘记老师对我们的悉心教导,无法忘记老师的良苦用心,无法忘记老师对我们的陪伴成长。

《老师好》成为一部真正打动人心的影片,靠的也不仅仅是共鸣和怀旧,更不仅仅只有“青春”一种元素,更蕴含着对老师这一职业的深刻思考。

“老师好”,这三个字,不仅是学生对老师的一种礼貌问候,更是一个老师付出毕生心血之后赢得的尊重与殊荣。

一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写了生命华章;四季耕耘无微不至勤勤恳恳铸就着中华辉煌。

华为总裁任正非在最近的专访中仍在呼吁“要重视教育,要让优秀的人才愿意去当老师”,没错,百年大计,教育为本。

老师.好观后感

老师.好观后感

《老师.好》观后感《老师.好》是一部由张艺谋执导的电影,该片于2021年上映。

影片以教育和人性为主题,讲述了一位普通农村教师的成长和奋斗故事。

观看这部影片让我受益匪浅,深刻地感受到了教育的力量和对学生的影响。

电影中,主人公杨老师扎根偏远贫困的山村小学,用自己的真心和智慧教导着乡村孩子。

他不仅教他们如何读书写字,更重要的是传递了独立思考、勇敢追求梦想的价值观。

在片中,杨老师身上那种无私奉献的精神和对每个学生的关爱无论面对多么艰苦的现实,他都不放弃他们,用真情陪伴着孩子们走过了丰富多彩的学校生活。

这让我深深地感受到了教育者的责任和担当,教师的工作不仅仅是传授知识,更是培养学生的品德和人格。

影片通过精彩细腻的表演和感人至深的剧情,展现了丰富多彩的教育场景。

从小学到中学再到大学,杨老师一直陪伴着学生们成长。

无论是悲伤还是快乐,他都用心理援助和坚定的支持帮助学生们走过难关,鼓励他们勇往直前。

每个学生在杨老师的教导下都发现了自己的潜力,实现了自己的理想。

这种教育方式让我深深地感受到了教育者的责任和影响力。

每个孩子都是一个宝藏,只需要耐心和关爱,他们就能展现出自己的光彩。

作为观众,我更要对影片中的主题进行思考。

教育并不仅仅是为了考试和就业,更重要的是培养人的独立思考能力和终身学习的能力。

在现实生活中,我们常常看到教育过于功利化的情况。

学生们被埋没在应试教育的机械记忆中,缺乏对生活真谛的体悟。

而《老师.好》通过展示杨老师的故事,呼吁我们关注教育的本质,思考如何培养学生的创新思维和实践能力,让他们成为有社会责任感和独立思考能力的人。

电影《老师.好》通过生动的故事和情感真挚的演出,深刻地触动了我。

它提醒我教育的重要性,教师的力量以及每个人在教育中的责任。

教育不只是学校的事情,它是建设国家和社会的基石。

希望我们每个人都能关注教育,为孩子们的成长贡献自己的力量,让他们拥有更好的未来。

总之,《老师.好》这部电影带给了我很多的思考。

电影《老师·好》观后感家长评语观看《老师·好》的心得体会5篇

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电影《老师·好》观后感家长评语观看《老师·好》的心得体会5篇电影《老师·好》观后感家长评语观看《老师·好》的心得体会5篇电影《老师·好》以师生情为切入点,为观众真实还原了八十年代的学生生活。

大家看完这部影片有什么感想呢?以下是橙子为大家准备的《老师好》观后感优秀范文,欢迎大家前来参阅。

中小学生感恩教育电影《老师·好》观后感在林林种种的校园青春片市场里,从成长励志到爱意青春,几乎所有的同类型产品,都是将故事讲述的重点放在了年轻人的身上,看他们的成长看他们的放纵,甚至看他们的爱恨交加,理想何处……但真正做到了从师长的视角,以另一种“直观”的角度真正参与到学生们亲力亲为的青春中去,恐怕目前为止只有这一部《老师·好》真正且真诚的做到了!于谦版老师,似一面镜子映衬时代的同时映照一代年轻人从《致我们终将逝去的青春》的正,到《闪光少女》的谐,从《小情书》的情到《万物生长》的“色”,以及《那些年,我们一起追的女孩》、《同桌的你》和《匆匆那年》等风格近似的所谓“青春无悔、回忆满满”……所谓校园青春的热潮刮了一年又一年,但给观众们的感觉,却总是在千篇一律的回忆再回忆,呻吟又呻吟。

即便是其中不乏对一代人的青春致敬和人生历炼中的美好重现,但相比之下《老师·好》的新鲜和反差,绝对是充满了更多的真诚以及创作者们的用心。

之所以说《老师·好》有别于通常的校园青春片,全因这里在回忆和回味以及极力遵循那个年代的校园生活原貌的基础上,将表达的重点或者说情感的着力点放在了老师身上,并从为人师的视角,看待青春,正视成长,从而映衬那个让许多人有过美好回忆的时代。

在于谦饰演的苗宛秋老师身上,不仅能看到老一辈教师的特色,影片还特意增加了苗宛秋这个角色学生时代的丰富记忆,同样是一个好老师影响学生的一生……不但丰富了情节,也让角色更具立体感。

苗宛秋对学生们的“凶”和善良,也因此有了更加生动和有说服力的答案。

《老师·好》观后感心得5篇:“老师好”,这三个字简单平凡却又如此神圣

《老师·好》观后感心得5篇:“老师好”,这三个字简单平凡却又如此神圣

《老师·好》观后感心得5篇:“老师好”,这三个字简单平凡却又如此神圣看到这个片名想起高中的时候,学校硬性要求见到老师就要问好,导致我整个高中时代只要见到老师迎面走来,条件反射就是一句“老师好”,虽然是学校要求,但我中学的老师是真的好,好想他们啊。

下面就是小编为大家收集整理的老师好观后感,希望可以帮助到大家!老师好观后感(一)老师好《老师·好》这部电影选取了八十年代一个看似普通的高中班主任曲宛秋作为背景题材,而较为新颖的叙述方式是通过高中班上的一个男生的整个高中的回忆,串起了整部电影,这部电影具有很大的教育意义。

本打算以“喜剧”之名缓解压力,来观看这部刚上映的电影《老师好》。

但最后换来的不是这份职业给予心底脆弱的悲伤自嘲,而是泪流满面的肃然起敬与寂默不语……影院的灯亮了,工作人员来了,大家久久不愿离去,影片结束,没有七嘴八舌的点评,也没有立刻走人的冲动,坐在那里,沉浸其中……我在片尾的音乐声里听到了控制不住地抽泣,我想,这些,应该是最好的点评吧。

1985年的南宿一中,苗宛秋老师推自行车昂首走在校园,接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。

桀傲不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、八婆海燕、奸商耗子……三班是一个永远也不缺故事的集体。

苗宛秋怎么也不会想到,他即将走进的这个三班将会成为他以及他身边这辆自行车的噩梦。

三班的同学也没有想到,这位新来的老师改变了他们的一生。

与以往多塑造的众多喜剧形象不同,于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜,身着朴素的白衬衫,手腕上带着手表,一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。

在性格上,苗宛秋在课堂上正言厉色,私下却展现了慈祥、和蔼的一面。

人物丰富细腻的?情感在于谦的演绎之下流淌出极度煽情的力量,不少现场观众悄悄拭泪,直言于谦是“被相声耽误的影帝”!整部电影平淡真实地再现了一个个真实存在的人,从而赋予了电影一种润物细无声的力量,好看而不俗套,走心而有力量。

《老师.好》观看感言_观看《老师.好》心得体会

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《老师.好》观看感言_观看《老师.好》心得体会《老师.好》这部电影让我充满感动和思考。

电影围绕着一位中学语文老师李老师和他如何用善良、爱心和不懈的努力去感化、关爱一群叛逆、挑战传统的学生的故事展开。

在这部电影中,我看到了一个教师真正的价值和魅力,也看到了学生改变和成长的瞬间。

电影的主人公李老师是一位富有爱心、责任感和使命感的教师。

他不仅关注学生的学术成绩,更注重学生的心理健康和未来发展。

他引导学生养成正确的价值观和行为规范,鼓励学生积极向上,尝试突破自我。

而这些都是在他的真诚、耐心和信任的基础上建立的。

我不由得想起了我自己的老师,在他们的引导下,我不仅明确自己的人生方向,更在不停的探索中成长为一个拥有梦想、勇气和自信的人。

影片中,学生的行为举止和思想观念都是与传统教育背道而驰的,例如在班内平均分制的情况下,把平均分拉得非常低,而且反对老师的各种教学方式,几乎不想上他的课。

与此同时,学生的背后有各种各样的问题,家庭暴力、离异、虐待导致了他们的心灵受到了伤害,产生了压抑、愤怒和反叛的情绪。

这无疑给教师李老师的工作带来了极大的难度和挑战。

但是,他并没有放弃,他发现了每一个学生的优点和价值,并为他们提供了一种全新的学习方式。

他通过引导学生实践和体验,鼓励他们探索未知的领域,培养了学生的兴趣和爱好。

这种方法既是叛逆学生的认同感,又加强了老师和学生之间的情感联系。

学生意识到老师是在帮助他们,代表孩子们慢慢地向李老师靠拢,接受他的观念,逐渐培养了良好的习惯和品质,最后感恩地向这位支持、关爱他们的老师致敬。

我也认为教师是一种职业,但是它同时也是一门艺术。

这是因为教师不仅需要像曾经的学生那样教会学生如何读、写和算术,更需要教会学生如何成为一个全面发展的人。

教育最重要的是传授学生正确的思想观念和个人价值。

教师的价值在于引导和激发学生的潜力,帮助学生发现自己的天赋,并将它们用于学业和社会。

通过学习《老师.好》,我学会了教师的爱和责任感,我也感到了更多的动力和鼓舞,希望自己能够像电影中的李老师那样,将关爱和善良传递给每一个学生,让更多的人愿意加入到这个美好的事业中来。

《老师!好》观后感心得体会范文(精选26篇)

《老师!好》观后感心得体会范文(精选26篇)

《老师!好》观后感心得体会范文(精选26篇)《老师!好》观后感范文篇1赞美老师老师,一个平凡的词;老师,一个伟大的词;老师,一个值得尊敬的词;老师,一个值得赞美的词。

是的,他值得被赞美。

老师,是平凡的,从小学到初中,从初中到高中,从高中到大学。

这些日子都会一晃而过,很快,很快,快的让人抓不住,记不住。

是啊!匆匆十年而过后,我们已经展翅飞翔,立足于社会的风口浪尖,创造我们辉煌的人生,在工作岗位上大展手脚。

可老师依旧还只是老师,依然在工作岗位上辛勤耕耘,培育学生,依然平凡,平凡的让那些他们教过的学生有些不大理解。

可同样,老师也是伟大的。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师将他们那平凡的一生贡献给了我们,愿意教育我们,帮我们这些幼苗。

小树砍掉歪枝,给我们输送养料,看护我们一代又一代的成长。

而他们,却在这时间中慢慢老去,慢慢老去,同样有时也会慢慢被人们忘记。

不得不说,老师的确值得我们尊敬。

而老师,也正因为有了老师的教导,才会有许多有用之人。

当我们再夸奖爱因斯坦的时候,有谁知道他们的老师是谁?当我们在为鲁迅而深深佩服的时候,而又有谁知道是哪位老师教导了这么一位文学巨匠?当我们为那些作家、科学家、文学家。

一些人而骄傲的时候,谁又知道谁是他们的老师?老师,应该是我们要铭记的,要尊敬的,而不是要忘记的。

我有一位老师说过:“你们学生是一颗颗沙子,而我们老师则是贝克,让自己来孕育你们,来磨练你们,当你们经受住磨练后,就会成为一颗颗明亮的珍珠”。

是啊,老师是贝壳,所以老师是应该受到人尊敬的。

老师,老师,我们赞美老师!赞美老师的温柔又严格;赞美老师为我们砍掉杂枝;赞美老师为我们输送养料;赞美老师让我们茁壮成长;赞美老师培育出无数发亮的珍珠;赞美老师的平凡而又伟大。

老师,我们美丽的老师,让我们一同来赞美老师,赞美老师!《老师!好》观后感心得体会范文篇2我们每个人都见过桥。

它每天接待成千上万的人,它默默地把自己的一切都无私地奉献给人们。

《老师,好》观后感

《老师,好》观后感

《老师,好》观后感《老师,好》观后感《老师,好》观后感1昨日下班无事,一个人去看了《老师,好》。

想去看电影很久了,总因各种事耽搁拖着没去成,可能心里对独自进影院是有些畏惧的。

昨天终于把思想转化为行动,没成想,第一次独自观影是和一帮未成年的孩子一起,真是万万没想到。

和学生一起看《老师,好》说起来也没什么不好,只是年纪小难免闹腾,而且旁边的小女生一句“什么叫成分高?”便把剧组辛苦营造的年代感给吹散了,入不了戏,只能以一个客观的身份在戏外游荡。

写影评也是临时决定的,不是因为想写,也不是因为文笔好,写起文章信手拈来,恰恰相反,是因为太久没有写过文章而不知道怎么写了,突然意识到这点让我心中一惊,寒窗苦读二十载才学会的一点本领就这样轻易的被遗忘是可惜的,所以,即便无从下笔,即便心中无物,即便绞尽脑汁,也要记录点什么,写下点什么。

如果要给这部影片打个分,我会给出85分。

理由如下:第一,影片的人物都是正面形象。

于谦饰演的老师是地区优秀教师,年年获得优秀标准表彰,骑的自行车、用的水杯都是教书育人获得的奖励,毫无疑问,这是一名中国优秀教师的代表。

除了这些标签化的名头与标志性的奖品,这位老师在行动上也是一个标准化的好老师。

课堂上,严肃教学,对于学生的外貌衣着、课堂纪律、行为作风都有着严格的要求,不允许学生做出格之事。

在生活上,学生患脑瘤,他捐出一个月的工资;学生自甘堕落混社会,他硬是冲二愣子把失足学生从酒桌上拉回来;学生高考前花时间给其他同学补习,他为了给学生节省时间,自己不辞辛苦办起了免费补习班,为此还被停职处分。

这样一位教师可以说是全心全意为了学生,一心扑在了事业上。

而这帮学生呢,有调皮捣蛋混沌度日的,有不学无术爱耍小聪明的,有思想早熟不遵守校规校纪的,也有年轻气盛撒泼耍横的,但经过老师的悉心教导,没有出现兄弟撕破脸、打架误终生、为情爱堕胎这种萎靡消极版青春事件,体现的还是孺子可教的思想。

所以,从学生到老师都是正面人物,是国产青春片里少有的正面教育片。

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电影《老师·好》观后感家长评语观看《老师·好》的心得体会5篇电影《老师·好》以师生情为切入点,为观众真实还原了八十年代的学生生活。

大家看完这部影片有什么感想呢?以下是橙子为大家准备的《老师好》观后感优秀范文,欢迎大家前来参阅。

中小学生感恩教育电影《老师·好》观后感在林林种种的校园青春片市场里,从成长励志到爱意青春,几乎所有的同类型产品,都是将故事讲述的重点放在了年轻人的身上,看他们的成长看他们的放纵,甚至看他们的爱恨交加,理想何处……但真正做到了从师长的视角,以另一种“直观”的角度真正参与到学生们亲力亲为的青春中去,恐怕目前为止只有这一部《老师·好》真正且真诚的做到了!于谦版老师,似一面镜子映衬时代的同时映照一代年轻人从《致我们终将逝去的青春》的正,到《闪光少女》的谐,从《小情书》的情到《万物生长》的“色”,以及《那些年,我们一起追的女孩》、《同桌的你》和《匆匆那年》等风格近似的所谓“青春无悔、回忆满满”……所谓校园青春的热潮刮了一年又一年,但给观众们的感觉,却总是在千篇一律的回忆再回忆,呻吟又呻吟。

即便是其中不乏对一代人的青春致敬和人生历炼中的美好重现,但相比之下《老师·好》的新鲜和反差,绝对是充满了更多的真诚以及创作者们的用心。

之所以说《老师·好》有别于通常的校园青春片,全因这里在回忆和回味以及极力遵循那个年代的校园生活原貌的基础上,将表达的重点或者说情感的着力点放在了老师身上,并从为人师的视角,看待青春,正视成长,从而映衬那个让许多人有过美好回忆的时代。

在于谦饰演的苗宛秋老师身上,不仅能看到老一辈教师的特色,影片还特意增加了苗宛秋这个角色学生时代的丰富记忆,同样是一个好老师影响学生的一生……不但丰富了情节,也让角色更具立体感。

苗宛秋对学生们的“凶”和善良,也因此有了更加生动和有说服力的答案。

在他眼里,学生就要好好学习,对自己的成长更要认真负责,好学生如此,淘气的学生更应该如此!看于谦领衔的《老师·好》,喜感自是不少。

相声舞台发光发热的于老师,其实早年就在影视圈经历丰富,当年京派电视剧盛行的年代里,无论是主演还是配角,于谦的身影可谓小荧屏和大银幕里都比较常见,且表现不俗。

苗宛秋老师的新身份,再次令人眼前一亮。

在充满了年代戏味道的情节里,无论是对付淘气的顽主,还是关心懂事的好学生,抑或是帮助游走在校园与社会边际的坏小子……宛秋老师的(心)软(态度)和强硬都被于谦演绎得生动鲜活,且也能时时展现出风趣幽默的特点,也成为令全片节奏感到位的亮点。

就像影片中的一句简简单单的“老师好!”,是多少走过学生时代的你我和他,对那位影响甚至改变了自己人生轨迹的师长的尊敬。

就像影片情节中,从起初刚刚踏入高中校园门槛时的调皮捣蛋和默默无闻,到毕业前甚至多年后,对那一份师生情难舍难离的耿耿于怀,堪称是能滋养一个人一生的养分。

在《老师·好》众创作者们的诚意下,一股股浓浓又淳朴的师生情谊流淌而出。

淳朴的情感外,包裹的是真实的年代感其实,在影片着力打造的年代感十足的县城高中里的师生故事之外,对于主人公老师以及一众性格各异身世有别的学生角色,也描述得足够生动和鲜活。

唱歌、跳舞、旅游鞋、录音机……特别是贯穿全片情节的重要物件——苗老师的新自行车,不仅表现出强烈写实的年代感,更承载着故事和角色们身上难得的师生情谊。

只有亲眼看过《老师·好》的故事,才能真切感受到这一切。

据悉,影片最终定名《老师·好》,也是创作团队们经历了几番周折和思索,才最后决定的。

想必其用意除了突出电影主旨的年代感和师生情之外,更向回忆满怀的观众们提出了浓情满怀的问题——什么样的老师才是你心目中的好老师?这里的苗老师是个好老师吗?PS.影片结尾处的特别设置,堪称全片的“点睛之笔”,不知道正思索回忆着心目中好老师的你,能否HOLD住你的眼泪……观看电影《老师好》有感一辆永久牌自行车,一个军绿色的书包,一个贴着“奖”字的搪瓷杯,一根根背在背上卖的老冰棍儿,一台昂贵的录音机,一墙工整的黑板报,一件花格子衬衫,一条大喇叭裤,一副蛤蟆镜,橘子味的汽水,无花果丝,这些八十年代的背景,给我们留下了太多的回忆。

于谦主演的《老师好》这部电影,体现了三代老师的故事,苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路,多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。

年代不同,但其中师生之间的情感内核却没有改变。

片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。

痛斥化妆、烫发的学生,与问题学生正面刚,一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。

影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点,讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。

影片的进行中,我很少笑,更多的却是哭。

这不是我的故事,但这却是每一个学生都曾经历过的故事。

为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。

原来,无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。

这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不同时点产生共情,于别人的故事中完整自己的过往。

正如故事的最后回忆了苗老师身为学生时的场景,师生情是一代传于一代的,时代会变、故事会变,但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。

霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》,《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》,那个年代独有的画风,这一个个潸然泪下的场景,诉说着每个人青春的美好。

那一瞬间,我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”,那些稚嫩而响亮的声音,便是人世间最美的天籁。

《老师好》观后感1000字电影讲述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三,三年间普通、平凡的故事。

学生高一刚接触苗老师时对他是怕,后来受不了他的专制管理,开启了八十年代特有的师生大战,大战以苗老师的自行车为线索展开,发生了一系列令人捧腹,又感人至深的故事。

随着时间的推移,交往的加深,学生渐渐理解了老师。

知道他是当年的高考状元,却因时代原因与北大失之交臂。

在自己语文老师的鼓励下,他报考师范,成为一名语文老师,并被分配到县城任教。

这些经历,也成了学生们努力的动力,三班的班长安静就发誓非北大不考。

但命运常常不如人愿,安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情,归途中出车祸,没法参加当年的高考,之后连续两年去考,也没考好。

如果用一两个关键词概括观影人的表现,大概是笑和泪比较合适。

整部影片充满了喜剧色彩,苗老师的严厉、与学生间斗智斗勇,学生捉弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。

因此,观影现场爆发出阵阵笑声。

笑声结束,时不时又会传来抽泣声。

是的,是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。

同时,虽严厉但心中有爱,为学生着想,正直优秀的苗老师受到不公正的处罚,也引人深思,他在学生毕业之际选择离开叫人不解。

能达到这样的效果,得益于导演艺术上亦庄亦谐、庄谐并用的处理。

这是一个相对严肃的主题,但是编剧、导演并没有将其处理得特别高大上,也没有弄得如《全城高考》般沉重,更没有《青春派》那样搞笑。

这部影片选材校园生活,关注师生关系,思考什么样的老师是优秀老师。

高三毕业之际,苗老师悄然离开,应该是当下对那个年代教师的一种反思。

他究竟算不算是个优秀教师?算吗,似乎不对,他将当年自己没实现的梦想强加到学生头上,逼着学生去实现。

可这难道又错了吗?他爱学生,为班里长脑瘤的学生捐了一个月工资,到处找回混混队伍中的男一号。

他悲伤着学生的悲伤,快乐着学生的快乐,时时督促学生争分夺秒的学习。

这样的老师难道不优秀吗?可他没有私心吗?当然有,学生的好成绩能给他好声誉。

但他不收补课费,免费给学生补课,又说明了什么?这些只能说明,这部影片中的苗老师是立体的、多元的、复杂的。

现实中的老师又何尝不是如此。

影片结尾,三十年后,白发苍苍、颤巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的安静,也许是发现了把自己的意志强加给学生,那是不合理的。

他当年的离开是反思,三十年后的看望是愧疚,是忏悔!身为老师,影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过,我与学生间也发生过“自行车”故事,我也有过如苗霸天般的强势、专制,也凭借一己之力努力为贫困生拉资助,也与学生上演过聚聚散散的故事。

这些,不是一两个词,就可以平面化概括的。

影片是首尾呼应的。

以“每个人的人生都因相聚而幸福,当然也有离别的痛苦...”(大意如此,记不准了)开头、结尾。

最让我感动之处,是片尾将所有参演人员名字都打出了,包括没有一句台词的演员。

这应该是对每一个劳动者的尊重。

电影《老师·好》观后感前几天观看了电影《老师·好》,这部由张栾执导,于谦、汤梦佳、王广源等主演一部关于教育的电影。

有史以来,在教育的道路上有很多的不一样的看法、声音,但对每个老师来说,自己的学生能在未来的道路上能有个正确的选择,那才是最重要的。

电影《老师·好》以苗宛秋老师(于谦饰)为核心人物,聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事,再现八十年代的师生百态及纯真情感。

预告片的配乐时髦动感,办公室跳disco、背着军挎包边走边喝北冰洋等画面,还原了八十年代的真实生活。

开麦版主题海报中:“凭什么,就罚我一个”、“有我在,看谁敢捣乱”、“好想念,有你的时光”等金句透露出这些富有个性的学生们与霸道威严的苗老师之间的情感走向。

影片《老师·好》体现了三代老师的故事,苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路,多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。

年代不同,但其中师生之间的情感内核却没有改变。

这部电影真的是笑点与泪点同在,真的是一种值得,我不知道什么技术,什么情节,我只知道自己仿佛已经参与进去,不枉我前来看一场。

演员虽然都是新的,但是演技都挺在线的,不俗的青春片,感受到了爱。

老师的望其成才,学生的稚嫩抵抗,老师的求而不得,学生的为其努力,付出,感动,回报,并非刻意去想要得到回报,但是回报却随之而来。

你可以说赠人玫瑰手有余香,也可以说,这才是人本来的样子。

教师观看《老师好》有感这是一部以1985年为故事背景,以苗宛秋老师为核心人物,以苗老师与学生们的“斗智斗勇”的校园日常为线索,再现八十年代的师生百态的怀旧校园的电影。

电影讲述了苗宛球老师与三班学生高中三年内发生的事情。

学生高一刚接触苗老师时对他是怕,后来受不了他的专制管理,开启了八十年代特有的师生大战,大战以苗老师的自行车为线索展开,发生了一系列令人捧腹大笑,又感人至深的故事。

随着时间的推移,交往的加深,学生开始的渐渐理解了老师。

知道他是当年的高考状元,却因家庭的原因与北大失之交臂。

在自己语文老师的鼓励下,他报考师范大学,成为了一名语文老师,并被分配到县城去教书。

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