《我们家的男子汉》ppt课件
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他对食物感兴趣 他对独立的要求 他面对生活挑战的沉着
一点儿一点儿长大 一件最最奇妙的事情
理解 关爱 欣赏 不舍
阅读全文,独立思考课文三个部分 的内容是否可以调换顺序,并说说理由。
三部分内容是按年龄从小到大顺序
来安排的。先写小时候对食物的渴望,再 写能自由活动之后想独立买东西,最后写 上托儿所和回安徽老家,他在逐步长大。
三部分内容是按从易到难的成长经 历来安排顺序的。吃想吃的食物是个人的
基本诉求;独立买东西需要勇气,还要了 解规则;沉着面对生活中不得不去做的事 情,不但要有智慧,还要勇敢和坚强。
雨来
机智勇敢 热爱祖国
*
20 我们家的男子汉
一个三四岁的孩子
王安忆
huī
mí
chún
mǐ
安徽 谜语 嘴唇 风靡全国
hūn jué jiàng
开荤 倔强 胆怯 攥着钱
liáo
jǔ
fáng
cuān
潦草 沮丧 妨碍 蹿进 轮廓
kēng
日益高涨 一声不பைடு நூலகம் 哭声嘹亮
快速默读全文,想想课文和《小英 雄雨来(节选)》在形式上有什么异同。
表现了作者对小男孩逐渐成长过程中细致入微的关注。
~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~表~~达了作者对 能够见证这种成长的欣喜和自豪。
作者写“他不愿死,似乎 是深感活着的乐趣的”,写他 为了去少林寺而需要在吃上做 出牺牲时“我们感到非常抱 歉”,幽默的语言表达了作者 对小外甥的理解和怜爱,孩子 的率真可爱让作者感到快乐。
在他两次尝试独立买东西时,“我有点儿后悔起来”和 “可最后还是 忍住了”表达了作者对小男子汉的理解、关心和赞赏,以及对能够陪伴他 成长的喜悦。
他在上火车时“勇敢地抓住窗 框……淹没在拥挤的人群里了”,生动 细腻的描写表达了作者对小外甥沉着冷 静、意志坚定的欣赏和面对分别的不舍。
20 我们家的男子汉
两篇课文都是分几个部分来写,《小英雄雨 来(节选)》分五个部分, 每个部分前面有序号;
《我们家的男子汉》除去开头结尾,还有
三个部分,每个部分都有小标题。
他对所有的滋味都有兴趣 默读第一部分,想想
对食物有浓厚的兴趣 这一部分主要讲了什么。
引用原文法 概括内容法
一定要自己去 渴望能独立买东西
坦然地接受现实 沉着面对生活的挑战
借助课文中的小标题或自己更改的 小标题,说说课文的主要内容
姐姐的孩子在我们家生活,他对食 物很有兴趣,对独立有要求,能沉着面 对生活的挑战,是一个小小“男子汉”。
只要把每个部分的主要意思连起来,就能把握课 文的主要内容了。在表达的过程中要注意以下三点:
一是去掉小标题中重复的内容,这样更简洁; 二是适当调整小标题的顺序,用上连接词, 让语句更通顺; 三是要加上必要的相关信息,使内容更完整。
一点儿一点儿长大 一件最最奇妙的事情
理解 关爱 欣赏 不舍
阅读全文,独立思考课文三个部分 的内容是否可以调换顺序,并说说理由。
三部分内容是按年龄从小到大顺序
来安排的。先写小时候对食物的渴望,再 写能自由活动之后想独立买东西,最后写 上托儿所和回安徽老家,他在逐步长大。
三部分内容是按从易到难的成长经 历来安排顺序的。吃想吃的食物是个人的
基本诉求;独立买东西需要勇气,还要了 解规则;沉着面对生活中不得不去做的事 情,不但要有智慧,还要勇敢和坚强。
雨来
机智勇敢 热爱祖国
*
20 我们家的男子汉
一个三四岁的孩子
王安忆
huī
mí
chún
mǐ
安徽 谜语 嘴唇 风靡全国
hūn jué jiàng
开荤 倔强 胆怯 攥着钱
liáo
jǔ
fáng
cuān
潦草 沮丧 妨碍 蹿进 轮廓
kēng
日益高涨 一声不பைடு நூலகம் 哭声嘹亮
快速默读全文,想想课文和《小英 雄雨来(节选)》在形式上有什么异同。
表现了作者对小男孩逐渐成长过程中细致入微的关注。
~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~表~~达了作者对 能够见证这种成长的欣喜和自豪。
作者写“他不愿死,似乎 是深感活着的乐趣的”,写他 为了去少林寺而需要在吃上做 出牺牲时“我们感到非常抱 歉”,幽默的语言表达了作者 对小外甥的理解和怜爱,孩子 的率真可爱让作者感到快乐。
在他两次尝试独立买东西时,“我有点儿后悔起来”和 “可最后还是 忍住了”表达了作者对小男子汉的理解、关心和赞赏,以及对能够陪伴他 成长的喜悦。
他在上火车时“勇敢地抓住窗 框……淹没在拥挤的人群里了”,生动 细腻的描写表达了作者对小外甥沉着冷 静、意志坚定的欣赏和面对分别的不舍。
20 我们家的男子汉
两篇课文都是分几个部分来写,《小英雄雨 来(节选)》分五个部分, 每个部分前面有序号;
《我们家的男子汉》除去开头结尾,还有
三个部分,每个部分都有小标题。
他对所有的滋味都有兴趣 默读第一部分,想想
对食物有浓厚的兴趣 这一部分主要讲了什么。
引用原文法 概括内容法
一定要自己去 渴望能独立买东西
坦然地接受现实 沉着面对生活的挑战
借助课文中的小标题或自己更改的 小标题,说说课文的主要内容
姐姐的孩子在我们家生活,他对食 物很有兴趣,对独立有要求,能沉着面 对生活的挑战,是一个小小“男子汉”。
只要把每个部分的主要意思连起来,就能把握课 文的主要内容了。在表达的过程中要注意以下三点:
一是去掉小标题中重复的内容,这样更简洁; 二是适当调整小标题的顺序,用上连接词, 让语句更通顺; 三是要加上必要的相关信息,使内容更完整。