人教版数学1下_100以内数的认识_第4课时 比较大小

新知探究
比一比。 42 37 方法一 借助小棒比一比
42根
37根
可以发现，左4边2 的> 小37棒多于右边的小棒。
教材第42页例5
方法二 利用数的组成比较 4个十大于3个十
42根
42里面有4个十。
42 > 37
37根
37里面有3个十。
方法三 借助计数器比较
4颗珠子比3颗珠子多 42 > 37
方法四 借助数的顺序比较
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
4 100以内数的认识
第4课时 比较大小
人教版数学一年级（下）
学习目标
1. 通过借助小棒、计数器等活动，探究比较 100以内数的大小的方法。
2. 在学习过程中培养细心观察的良好习惯。
【重点】 掌握100以内数的比较大小的方法。
【难点】 掌握100以内数的比较大小的方法。
课堂导入
37元
42元
本你节知课道就哪来件学衣习服一比下较这贵种吗问？题的解法吧！
42 > 37
23 和 25 十位上的数相同。怎样比呢？ 可以直接比个位上的数。 23 25
十位上的数相同 个位：3 < 5
23 < 25
回顾反思
42 > 37
先看十位上的数， 十位上的数大的 那个数大。
23 < 25
十位上的数相同时， 再比较个位上的数， 个位上的数大的那 个数大。
课堂练习
（教材第42页“做一做” ）
3. 按要求把各数填在 上。 98 58 60 79 38
<
<
<
<
（教材第44页“练习九”第5题）
按顺序写出数位 对应数位依次写数
十位 个位 58 ② 98 ⑤ 60 ③ 79 ④ 38 ①
从高位比起
3<5<6<7<9
38 < 58 < 60 < 79 < 98
课堂小结
这节课你有哪些收获？
比较两位数大小的方法 先看十位上的数，十位上的数大的那个数 大，十位上的数相同时再比较个位上的数， 个位上的数大的那个数大。
课后作业
01 课后练习九。 02 课时练。
1. 在 （1）
里填上“> ”“< ”或“= ”。
29 < 30
81 > 18
”“< ”或“= ”。 （2）
41 < 45
68 < 78
98 > 89
先看十位上的数，十位上的数大的那个 数大，十位上的数相同时再比较个位上 的数，个位上的数大的那个数大。