六年级上册科学教案-1.5 定滑轮和动滑轮 版

《定滑轮和动滑轮》教学设计
（教科版六年级上册第一单元第5课）
教学目标：
知识与能力：
1．能够通过观察，描述滑轮构造上的特点
2．通过探究，让学生认识定滑轮、动滑轮，知道其各自的特点。

过程与方法：
通过学生分组实验组内交流，让学生在实验中通过动手操作初步感受定滑轮和动滑轮的作用。

情感、态度、价值观：
培养学生动手操作、观察描述和与人合作等能力。

教学重点
让学生认识定滑轮和动滑轮的作用
教学难点
通过数据分析发现滑轮的作用
教具准备：铁架台、滑轮、线绳、勾码、测力计、课件、实验报告单；视频：定滑轮；动滑轮；
学具准备：铁架台、滑轮、线绳、勾码、测力计、实验报告单。

教学时间：一课时
教学过程：
板书：
5．定滑轮和动滑轮
定滑轮：不能省力，可以改变用力的方向
动滑轮：能省力，不可以改变用力的方向课后小结：。