教学文本解读中的问题与对策

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教学文本解读中的问题与对策
1. 教学文本难度过大:
对策:
(1)针对不同学习能力和领域学习知识的学生,采用多种方式提供文本教学,比如提供視頻、微课件、网络教学等,让学生均能清楚的掌握教学内容;
(2)通过文章格式的改造,采用图片、动画、图表等互动形式,增强对文本的认知能力;
(3)多从实际出发,结合生活示范故事,把抽象的概念形象化,以引导学生把握文本教学内容,并赋予语言文本真实的感受力及应用性。

2. 教学文本内容过于简单:
对策:
(1)教师在准备课堂教学时根据不同学生的情况,量力而行的把教学内容进行加工,增加相关拓展知识;
(2)安排合理的探究性学习活动,学生可以从实际例子中探究和发现,进而达到文本教学内容的深刻理解;
(3)善于引导学生将基本概念运用到相关话题中,让学生把握
文本教学内容意义,并赋予文本教学真实用途及应用性。

3. 教学文本质量不够:
对策:
(1)教师在制作教学文本时注意全面收集资料,浏览相关书籍、文献论文,打造精品教学文本;
(2)结合生活与实际,将抽象的、难以理解的内容以具体的范例内容阐述,使其能够更深入的理解文本的学习内容;
(3)引导学生可以自主活动,灵活运用文本教学内容,实现文本操作后的技能提升,让其能够更好的应用课堂教学内容。

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