2020小学一年级数学：1-5的认识和加减法

1 5的认识和加减法
1、 1 5的认识年班姓名
一、我能写漂亮。

二、我能填正确。

1、 1、
2、（）、（）、５。

2、（）、４、３、（）、（）。

3、和２相邻的两个数是（）和（）。

4、３前面的数是（），４后面的数是（）。

5、在2和4中间的数是（）。

三、我能连得对。

１２３４５四、我能圈得准。

1
2
3
4
5
五、我能涂得美。

（看数涂上适合它们的颜色。

）
５
３
４六、我能排好队。

（按号从大到小排列各种动物。

）
２３５４１
（）＞（）＞（）＞（）＞（）七、我能画得好。

（用你喜欢的图形表示下面各数。

）
八、
智力冲浪。

（哪一块地的面积大？在
里画。

）
2、比多少和第几
年班姓名
一、我能比得对。

1、数一数，比一比。

５４３２１
2、比一比，填一填。

（1）
（2）
（3）
（）最多，（）最少，（）和（）同样多。

二、第几我来定。

1、数一数，圈一圈。

（1）从右数第3个：
（2）从左数第4个：
（3）从右数第2个：
（4）从左数第5个：
2、看一看，填一填。

（1）图中一共有（）个小动物。

（2）从左数，排第（），从右数，排第（）。

（3）从左数，排第（），从右数，排第2的是（）。

（4）把左边的4个小动物圈起来。

（5）在从右数第5个小动物上面画。

三、数一数，画一画。

（从右数，按指定的顺序画线。

）
第1个第4个第3个第5个
四、智力冲浪。

同学们报数，从左数，小明排第3，从右数，小明排第2，这一队一共有多少个同学？
3、分与合
年班姓名
一、我能分得对。

1、
2、
5 4
3 4
2 5
二、我能连得快。

（把合起来是5的连起来。

）
三、我能涂得美。

（根据分解式用两种颜色涂一涂。

）
5
5
5
5
四、智力冲浪。

(怎样才能让两堆图片一样多。

)
4、加法
年班姓名
一、我能填得对。

= =
= =
= =
二、我能连得快。

1+2 5 3+2 3+2 1+3
3+1 4 1+4 2+1 2+3
2+3 3 1+3 4+1 1+2
2+2 2 1+1 3+1 1+4 三、我能算得准。

如果=1 =2 =3 =4
那么+ =（）；+ =（）；
+ =（）；+ =（）；
+ =（）；+ =（）；
+ =（）；+ =（）；
四、小信鸽送信。

3 5
1+2 2+2
3+1 2+31+3
1+4 3+2 1+1
4 2
2+14+1
五、我能写算式。

（根据给定的数写算式。

）
2 、
3 、5 （1）＋= （2）＋=
六、智力冲浪。

小明和小红有同样多的本子，小明用了3本，小红用了2本，他们俩谁剩得多？
5、减法
年班姓名
一、摆一摆，写一写。

= =
= =
二、看一看，填一填。

5－＝ 4－1＝
5－＝ 3－＝
4－＝3－＝＝
4－＝ 5－＝
三、 爬山我最快。

5－2＝ 4－1＝ 3－1＝ 5－3＝
2－1＝ 3－2＝ 5－1＝ 5－4＝ 4－2＝ 4－3＝
四、 排算式我最行。

＞ ＞ ＞
五、 魔力圆圈。

（填“＞”“＜”或“＝”。

）
4-1 2+1 2+3 1+4 5-2 4-2 3-2 4-2 5-4 3-1 5-1 5-2 六、 智力冲浪。

一个小朋友吃半个苹果，5个小朋友吃3个苹果够吗？
6、0的认识和有关0的加减法
年班 姓名
一、 我能排得对。

4 0 2
5 3 1
4－2
＝
5－2
3－2
5－1
＜＜＜＜＜
二、
我能写得好。

三、我能填得准。

四、魔力圆圈。

1、在里填“+”或“-”。

3 3 = 0 0 5 = 5
4 4 = 0
2 0 = 2 5
3 = 2 5 5 = 0 2、在里填“＜”“＞”或“=”。

3-2 4-1 5-3 4-2 2+3 5-1
3-0 2+0 4-4 5-2 5+0 4-0
五、笑得最开心。

（在得数是0的算式下面画。

）
0 + 0 1 - 1 5 + 0 4 - 4 2 + 0
六、我能填得对。

1 3 5
－ = － =
+ =
－ =
七、 小小神算家。

5-4= 5-0= 5-3= 3-3= 2+0=
4-4= 2+3= 0+0= 3-0= 0+1=
八、 智力冲浪。

（如果能写出算式，你就是最棒的！）
筐里有5个果子，拿走3个，又放进2个，最后又
拿走4个，现在筐里有多少个果子？
都飞了。