一年级最新阅读理解总复习经典例题、习题

最新阅读理解总复习经典例题、习题
一、一年级语文上册阅读理解练习
1．我会阅读下列短文，按要求回答问题。

我的小愿望
我有好多好多的小愿望，下面让我一一讲给你听。

我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。

从此，我们一起唱《我爱北京天安门》。

我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。

从此，我们一起看《海绵宝宝》。

我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光……
（1）短文一共有________个自然段。

（2）根据短文内容，连一连。

（3）你是不是也有许多小愿望呢？请写一两个吧。

【答案】（1）4
（2）
（3）我希望爸爸妈妈平安快乐。

【考点】语段阅读
【解析】
2．阅读理解
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。

颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

（1）短文共有________个自然段
（2）文中的金鱼有________种颜色。

（3）金鱼的形状有________的，________的，________的。

（4）金鱼令人喜爱的原因是________。

【答案】（1）两
（2）四
（3）圆头；大眼；尾巴像花朵
（4）非常活泼、色彩美丽
【考点】项链
【解析】
3．写一写。

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？（）
A. 小河边
B. 大树下
C. 原野上
D. 竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（）
A. 小蜜蜂
B. 小飞机
C. 小燕子
D. 小火箭【答案】（1）C
（2）B
【考点】语段阅读，四季
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

根据内容“原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天地。

”可以回答第一题。

根据“小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

”可以回答第二题。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

4．想一想，填一填。

我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。

真可爱！
（1）这段话有________句。

（2）找出写娃娃的长相的句子。

（3）找出写娃娃穿着（zhuó）的句子。

【答案】（1）5
（2）娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

（3）娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。

【考点】语段阅读，小小的船
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

数一数可以发现，短文共5句话。

描写娃娃长相的句子是：娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

描写娃娃穿着的句子是：娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

5．读儿歌，做一做
小路
小路弯弯，
像根扁担，
一头挑着村庄，
一头挑着大山。

（1）请你找出儿歌中的三拼音节。

（2）读儿歌，填一填弯弯的扁担一头挑着________，一头挑着________。

【答案】（1）xiǎo，xiàng，biǎn，tiāo，zhuāng
（2）村庄；大山
【考点】语段阅读
【解析】
6．阅读诗歌，回答问题。

如果我是一片雪花
如果我是一片雪花，
我要飘落到什么地方呢？
飘到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾玩游戏。

飘到广场上，
去堆雪人。

望着你笑眯眯，
亲亲你，
然后就快乐地融化。

（1）雪花飘落到小河里，变成________，和小鱼小虾________。

（2）雪花飘到广场上会做什么呢？
（3）雪花还会飘到什么地方去呢？请你也来写一写。

如果我是一片雪花，
我要飘落到什么地方呢？
飘到________，
________。

【答案】（1）一滴水；玩游戏
（2）去堆雪人。

望着你笑眯眯，
亲亲你，
然后就快乐地融化。

（3）树上；把大树打扮得漂漂亮亮
【考点】诗，大还是小
【解析】
7．阅读乐园。

小乖乖，自己睡，脱掉衣服盖好被，
鞋子床前摆整齐，睡觉不用妈妈陪。

（1）写出含有韵母ai的字。

(重复的字只写第一个)
（2）选择恰当的音节填入下面的括号里，组成完整的句子。

bèi gài bǎi
①小乖乖________ ________子。

②小乖乖把鞋子________床前。

【答案】（1）乖；盖；摆
（2）gài；bèi；bǎi
【考点】儿歌
【解析】
8．读儿歌，做习题。

秋风起了，一片片树叶，落在地面。

小蚂蚁，捡起一片：它是我的渡船。

小田鼠，捡起一片：它是我的雨伞。

小刺猬，捡起一片：它是我的凉扇。

梅花鹿，捡起一片：它是我的书签。

（1）我发现儿歌中每句最后一个字的韵母是________。

（2）仿照儿歌中的句子写一写。

(不会写的字写拼音)
________，捡起一片：它是我的________。

【答案】（1）an
（2）毛毛虫；床单
【考点】拼音，句子排序、仿写，儿歌
【解析】
9．课内阅读。

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。

一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

啊！秋天来了！
（1）找出短文中表示颜色的词语。

（2）照样子，写词语。

一片片 ________ ________
（3）“一片片”是说（）
A. 只有一片叶子
B. 有许多叶子
（4）课文最后一句话表达的感情是（）
A. 热爱秋天
B. 不喜爱秋天
【答案】（1）黄、蓝
（2）一座座
；一颗颗
（3）B
（4）A
【考点】秋天（天气凉了……）
【解析】
10．请认真阅读下列短文，按要求回答问题。

聪（cōng）明的公鸡
公鸡在路上遇见了狼，狼暗（àn）暗高兴，想吃掉公鸡。

狼问：“好朋友，你上哪儿去？”
公鸡说：“看朋友去。

”狼又问：“咱们两个一起走，好吗？”
公呜说：“怎么是两个？后面还有一只狗呢！”
狼一听，赶快转身走了。

（1）短文共有________个自然段。

（2）狼为什么“暗暗高兴”？
（3）选择正确的答案，在横线上写上序号。

A公鸡的后面真的有狗吗？________①有②没有
B“狼一听，赶快转身走了”，是因为________
①狼很害怕狗。

②狗来了，公鸡就被狗吃了。

（4）你想对公鸡说些什么呢？
【答案】（1）5
（2）公鸡在路上遇见了狼，狼暗（àn）暗高兴，想吃掉公鸡。

（3）②；①
（4）公鸡太聪明了。

【考点】语段阅读
【解析】
11．课内阅读。

下雨了
雨点淅沥淅沥，沙啦啦。

青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪邮过来说：“我要给你当小逗号。

”
池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。

”
荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。

”
（1）找出短文中所有的角色。

（2）根据课文内容填空。

①小蝌蚪游过来说：“我要________当个________。

”
②池塘里的________说：“我能当个________。

”
③荷叶上的________说：“我们可以当省略号。

”
【答案】（1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠
（2）给你
；小逗号
；水泡泡
；小句号
；一串水珠
【考点】课文内容理解，青蛙写诗
【解析】
12．阅读下面的小短文，回答问题。

四个太阳
我画了个绿色的太阳，照着夏天。

高山、田野、大马路，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。

春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。

春天，是最美的季节。

（1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？
冬天的太阳是________色的，因为________。

秋天的太阳是________色的，因为________。

夏天的太阳是________色的，因为________。

而春天的太阳是________色的，因为________。

（2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。

【答案】（1））红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的
（2）略
【考点】课文内容理解，语段阅读，四季
【解析】
13．阅读下文，回答问题。

下雨了
雨点淅沥淅沥，沙啦啦。

青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪邮过来说：“我要给你当小逗号。

”
池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。

”
荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。

”
（1）找出短文中所有的角色。

（2）根据课文内容填空。

①小蝌蚪游过来说：“我要________当个________。

”
②池塘里的________说：“我能当个________。

”
③荷叶上的________说：“我们可以当省略号。

”
【答案】（1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。

（2）给你；小逗号；水泡泡；小句号；一串水珠
【考点】课文内容理解，青蛙写诗
【解析】
14．认真阅读短文，再作答。

新（xīn）年到了，动物们都很开心。

鸟儿飞，鹿（lù）儿跑，大象跳舞（wǔ），猴子上树。

动物王国真热闹（nào）。

（1）短文有________句话，写了________种小动物。

（2）读读连连。

________ 跳舞
________ 飞
________ 跑
________ 上树
（3）动物王国里的动物还会有________。

【答案】（1）2；4
（2）飞；上树；跳舞；跑
（3）兔、狗、山羊
【考点】语段阅读
【解析】
15．读课文，完成练习。

（1）小动物的脚印像什么?请连一连。

（2）照样子，写一写。

例：小狗的脚印像梅花。

① 梧桐树叶像________。

② 大象的耳朵像________。

（3）青蛙为什么没有参加？（）
A. 冬眠
B. 没时间
（4）下列哪些动物肯定也没参加?( )(多选)
A. 蛇
B. 乌龟
C. 鹅
D. 羊
【答案】（1）
（2）手掌；扇子
（3）A
（4）A,B
【考点】课文内容理解
【解析】
16．和大人一起读《月亮。

生日快乐》，并完成练习。

小熊喜欢月亮，他想送给月亮一份生日礼物。

但是，小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道该送什么才好。

于是他渡过小河，走过树林，爬上高山上和月亮对话。

“告诉我，你的生日是哪一天?”小熊问。

“告诉我，你的生日是哪一天?”月亮回答。

“我的生日刚刚好就是明天!”小熊说。

“我的生日刚刚好就是明天!”月亮回答。

“你想要什么礼物呢?”小熊问。

“你想要什么礼物呢?”月亮回答。

小熊想了一会儿，回答说：“我想要一顶帽子。

”
“我想要一顶帽子。

”月亮回答。

小熊想：太棒了!现在我知道该送什么给月亮了。

第二天，小熊上街，为月亮买了一顶漂亮的帽子。

当天晚上，他把帽子挂在树上，好让月亮找到。

然后他在树下等着，看月亮慢慢地穿过树枝，爬上枝头，戴上了帽子。

（1）小熊为什么要送给月亮一份生日礼物呢?( )(填序号)
①小熊自己喜欢生日礼物。

②小熊喜欢月亮。

③月亮向小熊索要生日礼物。

（2）小熊在树下看到了什么呢?看图，再从原文中找到相关内容，写下来。

月亮________地穿过________，爬上________，戴上了________。

【答案】（1）②
（2）慢慢；树枝；技头；帽子
【考点】课文内容理解，记叙文
【解析】
17．阅读下文，回答问题有趣的天空
小妹妹站在窗前，抬头看着天空。

蓝蓝的天空，飘着几朵白云。

一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。

小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”
（1）这篇短文有________小段，在文中标上小段号。

（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？
（3）
【答案】（1）2
（2）金鱼、山羊、白马、白熊
（3）
【考点】语段阅读
【解析】
18．读一读，回答问题。

二人从，三人众。

双木林，三木森。

一人不成众，独木不成林。

众人一条心，黄土变成金。

（1）加一加，变新字。

人+人=________ 人+人+人=________
木+木=________ 木+木+木=________
（2）“众人一条心，黄土变成金。

”说明( )(填序号)
①黄土经过提炼可以变成金子。

②只有团结一心，才能把事做好。

（3）照样子，用下面的字，编写汉字歌。

岩鲜休歪
山石岩，鱼羊鲜，________，________。

【答案】（1）从；众；林；森
（2）②
（3）人木休；不正歪
【考点】诗
【解析】
19．写一写。

早晨，下着雨，太阳出来了。

西边的天空，出现了一道彩虹。

弯弯的彩虹像一座桥。

这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。

美丽的彩虹，我要把你画下来。

（1）请你给这段话取一个好听的名字：《________》
（2）弯弯的彩虹像？
（3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来。

【答案】（1）早晨的彩虹
（2）一座桥
（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色
【考点】语段阅读，日月明
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

第一题考查学生对内容的掌握，这段话写早晨的彩虹。

第二题考查学生对修辞手法的掌握，弯弯的彩虹像一座桥。

第三题考查学生对彩虹颜色的掌握，从文中可以找的出。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

20．和大人一起读(《小兔子乖乖》，再填空。

(填序号)
________来了，小兔子没开门。

________来了，小兔子开了门。

①灰狼②兔妈妈
【答案】①；②
【考点】儿歌
【解析】。