《千克、克、吨——1吨有多重》数学教学PPT课件(3篇)

素养提升扩展
5.蔬菜公司将运进大批蔬菜，见记录表。
（1）如果需要1吨蔬菜，该怎么选择？ 略
（2）一辆载重3吨的货车能一次将这批蔬菜全部装下 吗？
300+600+700+400+500+200=2700（千克） 3吨=3000千克 3000＞2700 答：能一次将这批蔬菜全部装下。
（3）你还能提出一个什么问题？ 略
9时，我们来到了动物园，动物的种类可真多呀！我估计了它们 的体重：一头狮子大约重350（千克）吧，大象最少也有2（吨 ）重 吧，会说话的鹦鹉重约95（ 克），大水牛少说也有450（千克）重。 参观完动物园，我们高高兴兴地回家了。
2 填一填。
1吨=（1000）千克 3吨5千克=（3.005）吨 6900千克=（ 6.9）吨
第四单元 千克、克、吨
1吨有多重
基础巩固
1. 填空。 （1）一辆货车的载重量为6（ 吨 ）。
吨 （2）计量大宗的货物的重t 量，通常用（ ）作 单位，用字母表示为（ ）。
（3）1吨=（ 1000 ）千克
2000千克=（ 2 ）吨
5千克=（ 5000 ）克
8吨=（ 8000 ）千克
6000千克=（ 3000克=（ 3
太胖了， 1吨是 换秤。 多少？
认一认，说一说，1吨大约有多重？
1吨=1000千克
我们每人约重25千克， 40人约重1吨。
吨可以记作“t”
千克与吨之间的关系 一共有40名学生，每人约重25千克，40名学生的总质 量就是40个25千克的和，用乘法计算，列式计算为 25×40=1000（千克）。1吨=1000千克，25名学生的 体重大约就是1吨。
1吨有多重
1. 结合具体情境,感受并认识质量单位“吨”， 了解1吨的实际质量。（难点）
2. 掌握1吨=1000千克，并能进行简单的单位换 算。（重点）
3. 提高对物体质量的估计能力和推理能力，发 展空间想象力。
知识点 吨的认识、吨和千克之间的进率
（1）认一认，说一说，1吨大约有多重？
1吨 ＝1000千克 1t＝1000kg
4200千克=（ 4 ）吨（200）千克 6千克=（ 6000 ）克 2000千克=（ 2 ）吨
1吨=1体重约是180吨，头骨约重 3000千克，蓝鲸的体重约是头骨的多少倍？
3000千克=3吨
1吨=1000千克
180÷3=60
答：蓝鲸的体重约是头骨的60倍。
1吨=1000千克 3吨=3000千克
1. 1吨=1000千克，即吨与千克的进率为1000，字母表示1t=1000kg。 把吨换算成千克，就乘进率1000，再把单位改成
“千克”即可；把千克换算成吨，就除以进率1000，再把单位改成“吨” 即可。 2. 在生活中，大象、鲸等动物的体重，煤、水泥、钢材等物品的质
4 填一填。
（1）一头水牛约重300千克，3头水牛约重1（吨）。 （2）一袋面粉约重50千克，20袋面粉约重1（吨）。 （3）一匹马约重100千克，（10 ）匹马约重1吨。
5 在 里填“>”“<”或“=”
900吨 < 1000吨 4000千克 ＝ 4吨 4000千克+6吨 = 10吨 800千克 < 1吨 1吨 < 1100千克
千克、克、吨
1吨有多重
1.结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实 际质量，初步建立吨的质量观念。 2.掌握“1吨=1000千克”，并能进行简单的换算。
【重点】感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，建立吨的 质量观念。 【难点】掌握“1吨=1000千克”，并能进行简单的换算。
猜猜我有多重？ ？
知识提炼
计量较重或大的物品有多重,通常用“吨” 作单位。“吨”用符号“t”表示。1吨＝1000千 克，字母表示为1t＝1000kg。
知识点 吨在生活中的应用
（2）看一看，说一说，生活中在哪里见过“吨”？
知识提炼
在生活中,大型动物的体重,钢铁的质量和粮 食的产量,火车和卡车等运输工具的载质量通常 都用“吨”作单位。
量，汽车、货车、轮船等运输工具的载质量等，都要用吨作单位。
1 一辆重3000千克的车上装着2台同样的机床，每台机床重2000千 克，现在要通过一座限重10吨的桥，是否能安全通过？
2000×2=4000（千克） 4000+3000=7000（千克） 7000千克=7吨 7吨<10吨 答：能安全通过。
知识点 吨、千克和克的运用范围
（3）填上合适的单位(克、千克、吨)。
一卡车货物 一桶食用油 一支牙膏
一头牛
重3( 吨 ) 重2( 千克 ) 重50( 克 ) 重250( 千克)
知识提炼
实际应用质量单位时,必须根据实际情况选 用合适的质量单位,日常生活中,米、油、菜、水 果等物品的质量,一般用“千克”作单位;火车、 汽车的载质量等,用“吨”作单位。
6）千）克吨
2. 看图填空。
5
2
10
20
3. 连一连。 略
4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3800克（ ＜ ）4千克
80千克（ ＜ ）8吨
7000千克（ = ）7吨
7700 g（ ＞ ）7 kg
10吨（ 3千克（
>
）9000千克 ）3500千克
800 kg（＜＜ ）1 t
5 t（ ＞ ）4800 kg
看一看，说一说，生活中在哪里见到过“吨”？
我能吊起8吨重 的物体。
1. 表示较重的物体的质量，通常用“千克”作单位， 千克可以用“kg”表示。 2. 表示较轻的物体的质量，通常用“克”作单位， 克可以用“g”表示。
1 读一读，填上合适的单位（克、千克、吨）。
今天，阳光明媚，爸爸妈妈带我去动物园玩。我们先买了一些 食品，爸爸买了1（千克）苹果和1（千克）梨，还买了一个50（克） 的煮鸡蛋。超市里有电子秤，我走上去一称，我的体重都有35（千克） 了！
注意千克和吨之间的换 算关系
6 一个公园有35万平方米森林，1万平方米森林一年可以滞尘约32吨， 一天可以从地下吸出约85吨水。 （1）这个公园的森林一年可以滞尘约多少吨？
32×35=1120（吨） 答：这个公园的森林一年可以滞尘约1120吨。 （2）这个公园的森林一天可以从地下吸出约多少吨水？ 35×85=2975（吨） 答：这个公园的森林一天可以从地下吸出约2975吨水。
940×1000=940000克 940000克=940千克
答：可相应减排二氧化碳940000克， 合940千克。
9 一台机器重570千克，有8台这样的机器，一辆载重3吨的汽车能 一次运走吗？ 570×8=4560（千克） 3吨=3000千克 4560千克>3000千克 答：一辆载重3吨的汽车不能一次运走。
千克
9时我们来到了动物园，动物的种类可真 多呀！我估计了它们的体重：一头狮子大约重 350 千克吧，大象最少也有2 吨重吧，会说 话的鹦鹉重约95 ，克大水牛少说也有450 重。千参克观完动物园，我们高高兴兴地回家了。
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3000千克○＝ 3吨 2000吨○＞200千克 5吨○＜ 5050千克 990克○＜1千克
2 一堆煤有5吨，用一辆汽车运了5次，每次运800千克，还剩下多少千 克没有运？
5吨=5000千克 5×800=4000（千克） =1000（千克） 答：还剩下1000千克。
3 食堂运来1吨煤，计划烧40天，由于改成炉灶，每天节省5千克，改成炉 灶后，每天烧多少煤？
1吨=1000千克 1000÷40=25（千克） 25-5=20（千克） 答：改成炉灶后，每天烧20千克煤。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
3.数学故事。（选自教材P48 T3）
船上的石头分8次才 称完，请看记录表。
第几次 1 2 3 4 5 6 7 8 质量/千克 280 220 250 300 230 250 270 350
你知道这头大象有多重吗？算一算。
280＋220＋250＋300＋230＋250＋270＋350＝2150(千克)
小试牛刀
填一填。（选自教材P48 T2）
3吨＝（ 3000 ）千克 5000克＝（ 5 ）千克 （ 2 ）吨＝2000千克 （6000）千克＝6吨
1.读一读，填上合适的单位（克、千克、吨）。 （选自教材P48 T1） 今天，阳光明媚，爸爸妈妈带我去动物园。
我们先买了一些食品，爸爸买了1 千克苹果和1 梨千子克，还买了一个50 的煮克鸡蛋。超市里有电 子秤，我走上去一称，我的体重都有35 了！
答：这头大象有2150千克重。
4.一头牛约重500千克,一头大象的质量约是一头 牛的4倍，这头大象约重多少千克?合多少吨?
4×500＝2000(千克)＝2(吨)
答：这头大象约重2000千克，合2吨。
这节课你们都学会了哪些知识？ 计量较重或大的物品有多重,通常用“吨”作
单位。“吨”用符号“t”表示。 1吨＝1000千克,字母表示为：1t＝1000kg。
7 在一辆载重量4吨的货车上，装5箱700千克的货物，超载
了吗？
5×700=3500（千克）
3500千克=3.5吨
3.5吨<4吨
答：没超载。
8 少浪费1千克粮食，能节约360克标准煤，相应减排二氧化碳940克，
照这样计算，如果少浪费1吨粮食，可相应减排二氧化碳多少克？合
多少千克？
1吨=1000千克