幼儿园大班艺术《有趣的线条》主题备课教案

幼儿园大班艺术《有趣的线条》主题备课教
案
一、教学内容
1. 线条的种类与特点：直线、曲线、波浪线、螺旋线等；
2. 线条的创意表现：用线条描绘生活中常见的物品和场景；
3. 线条的组合与变化：通过组合不同类型的线条，创造出富有想
象力的画面。

二、教学目标
1. 让幼儿了解线条的种类和特点，掌握线条的基本表现方法；
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力；
3. 培养幼儿动手操作能力，激发对绘画的兴趣。

三、教学难点与重点
教学难点：线条的组合与变化，以及用线条描绘具体物品和场景。

教学重点：线条的种类与特点，线条的基本表现方法。

四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体课件、画纸、画笔、彩泥、剪刀等；
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。

五、教学过程
1. 导入：通过展示多媒体课件，引导幼儿观察生活中的线条，激
发兴趣。

2. 讲解与示范：
（1）介绍线条的种类与特点，让幼儿了解线条的丰富性；
（2）示范线条的基本表现方法，如直线、曲线、波浪线等；
（3）示范如何用线条描绘具体物品和场景，如房屋、树木、小河等。

3. 实践操作：
（1）让幼儿用画笔在画纸上尝试描绘不同类型的线条；
（2）引导幼儿用线条描绘生活中常见的物品和场景，鼓励创意表现；
（3）指导幼儿进行线条的组合与变化，创作出富有想象力的画面。

4. 随堂练习：
（1）请幼儿互相展示自己的作品，分享创作心得；
（2）针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，进行个别指导。

（1）教师点评幼儿作品，强调线条的创意表现和组合变化；
（2）引导幼儿互相评价，培养审美能力和表达能力。

六、板书设计
1. 《有趣的线条》
2. 内容：
（1）线条的种类与特点
（2）线条的基本表现方法
（3）线条的组合与变化
七、作业设计
1. 作业题目：用线条描绘自己的家庭
答案示例：可以描绘家庭成员的轮廓、家具、装饰品等，运用
不同类型的线条进行表现。

2. 作业要求：作品需创意新颖，线条流畅，画面饱满。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在线条掌握、
创意表现等方面的进步与不足，为下一步教学提供依据。

2. 拓展延伸：
（1）鼓励幼儿在生活中发现更多有趣的线条，进行创作；
（2）开展线条创意比赛，提高幼儿的绘画兴趣和创作能力。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的设置；
2. 实践操作环节的引导与指导；
3. 作业设计的要求与评价；
4. 课后反思与拓展延伸的实施。

一、教学难点与重点的设置
（1）线条的组合与变化：此部分需要教师通过丰富的教学手段，
如实物展示、动态演示、互动游戏等，使幼儿能够直观地理解线条的
组合与变化，从而激发他们的创作灵感。

（2）用线条描绘具体物品和场景：教师应引导幼儿观察生活中的
事物，学会用线条概括其特征，培养他们的观察力和表现力。

在此过
程中，教师需耐心指导，针对不同幼儿的绘画水平给予个性化的建议。

二、实践操作环节的引导与指导
（1）在实践操作环节，教师应注重引导幼儿发挥想象力和创造力，鼓励他们尝试不同的线条组合和表现方法。

（2）针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，教师需进行个别指导，
帮助他们解决问题，提高绘画技能。

（3）鼓励幼儿互相交流、分享作品，培养他们的沟通能力和团队协作精神。

三、作业设计的要求与评价
（1）作业设计应注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，题目要具有一定的开放性和趣味性。

（2）作业评价要关注幼儿的作品质量，同时也要关注他们的创作过程，鼓励他们勇于尝试、不断创新。

四、课后反思与拓展延伸的实施
（2）拓展延伸：教师可组织线条创意比赛、展览等活动，让幼儿在活动中展示自己的作品，提高他们的绘画兴趣和创作能力。

同时，鼓励幼儿在生活中发现更多有趣的线条，培养他们的审美情趣。

1. 教学难点与重点的设置：
（1）在讲解线条的组合与变化时，可借助实物、图片、动态演示等多种教学手段，让幼儿更直观地理解。

（2）在描绘具体物品和场景时，引导幼儿观察事物的细节，学会用线条概括其特征。

2. 实践操作环节的引导与指导：
（1）鼓励幼儿在实践操作中尝试不同的线条组合和表现方法，培养他们的创新意识。

（2）在个别指导过程中，关注幼儿的需求，给予针对性的建议和指导。

（3）组织幼儿互相展示、交流作品，培养他们的沟通能力和团队协作精神。

3. 作业设计的要求与评价：
（1）作业设计要注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，可设
置具有趣味性和挑战性的题目。

（2）作业评价要关注幼儿的作品质量和创作过程，鼓励他们不断
进步。

4. 课后反思与拓展延伸的实施：
（2）拓展延伸：组织丰富多样的活动，如线条创意比赛、展览等，提高幼儿的绘画兴趣和创作能力。

同时，鼓励幼儿在生活中发现有趣
的线条，培养他们的审美情趣。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时语言要生动形象，语调要富有变化，以吸引幼儿的注意力；
2. 使用简单明了的词汇，确保幼儿能够理解；
3. 适时运用语气强调教学难点和重点，加深幼儿印象。

二、时间分配
1. 确保每个环节的时间分配合理，避免过于紧凑或拖沓；
2. 实践操作环节给予充足的时间，让幼儿充分展示自己的创意；
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和探索；
2. 鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和鼓励，增强他们的自信心；
3. 注意提问的难度，确保幼儿能够回答，避免挫伤他们的积极性。

四、情景导入
1. 利用多媒体课件、实物等教学资源，创设生动有趣的情景，激
发幼儿的学习兴趣；
2. 结合幼儿的生活经验，引导他们发现线条在生活中的应用；
3. 通过互动游戏、小组讨论等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中
进入学习状态。

教案反思
1. 教学内容是否丰富、有趣，能否激发幼儿的学习兴趣；
2. 教学方法是否多样，是否注重启发式教学，引导幼儿主动探索；
3. 教学过程中是否关注到每个幼儿的学习情况，给予个别指导；
4. 作业设计是否具有针对性和实践性，能否培养幼儿的观察力、
想象力和创造力；
5. 课堂时间分配是否合理，是否有足够的时间让幼儿进行实践操作；
6. 教师的语言语调、提问方式是否适宜，能否激发幼儿的积极性；
7. 课后反思是否认真，教学策略是否根据幼儿的学习情况进行调整；
8. 拓展延伸活动是否丰富多样，能否提高幼儿的绘画兴趣和创作
能力。