大学英语四级作文评分细则
英语四级考试作文评分标准
英语四级考试作文评分标准1.本题满分为15分。
分。
2.阅卷标准共分五等:2分、5分、8分、11分及14分。
各有标准样卷1至2份。
份。
3.阅卷人员根据阅卷标准，即定为该分数(即8相似，即定为该分数对照样卷评分，若认为与某一分数(如8分)相似，阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数。
但不得加或减半分。
分);若认为稍优或稍劣于该分数，则可加1分(即9分)或减1分(即7分)。
但不得加或减半分。
评分标准: 2分—条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
分句子均有错误，且多数为严重错误。
5分—基本切题。
表达思路不清楚，连贯性差。
有较多的严重语言错误。
8分—基本切题。
有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
是严重错误。
11分—切题。
表达思路清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分—切题。
表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。
基本上无语言错误，仅有个别小错。
辩论式议论文模版（一）辩论式议论文模版（一）Some people believe (argue, recognize, think) that 观点1. But other people take an opposite side. They firmly believe that 观点2. As for me, I agree to the former/latter idea. There are a dozen of reasons behind my belief. First of all, 论据1. More importantly, 论据2. Most important of all, 论据3. In summary, 总结观点。
As a college student, I am supposed to 表决心。
或From above, we can predict that 预测。
大学英语四级考试作文评分原则和评分标准
其一、用短语会使文章增加亮点
其二、关键时刻思维短路，凑字数
I cannot bear it.
I want it.
可以用短语表达：I cannot put up with it. 可以用短语表达：I am looking forward to it.
四、语优先原则
老人走出房间应该说：stagger out of the room
3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。
4. 避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分； 该给低分的给低分，包括0分。
四、评分标准
1. 本题满分为15分
2. 阅卷标准共分五等：2分，5分，8分，11分及14分。 各有标准样卷一至二份。
14分——切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。 基本上无语言错误，仅有个别小错。
大学英语四级考试作文评分原则和评分标准
能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记，回答问题， 写提纲和摘要，能就一定的话题，提纲，表格或图示在 半小时内写出不少于120词的短文，能写日常应用文 信函，简历），内容完整，条理清晰，文理通顺。
一、大学英语四级教学大纲对写作的要求
共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文， 试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出 段首句要求续写；或给出关键词要求写成短文。
适用于自编名言
更多经典句型：
As everyone knows, No one can deny that…
头万能公式二：数字统计
students wanted to further their study after their graduation. 原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。 不妨试用下面的句型：
四级写作评分标准
修改分析样卷1
A Letter to a Schoolmate
You can’t imagine how happy I was when I heard that you would come to visit me. We haven’t seen each other for a long time, so I am counting the days. I have arranged a schedule for our holiday.(have draw up a schedule for your holiday.). (As you)You haven’t been to Shanghai before. (I guess the first thing you’d like to do is make a tour of the city.You will find it hard to believe your eyes when you see it, for it is very modern now.)When you see it, you will be hard to believe your eyes. Shanghai is very modern. First, we will go out for shopping, and then go some sightseeings,( So first, we will go sightseeing, such as ( visiting)Yu Yuan Garden and ( the )People(‘s) square. ( Then we will do some shopping.) If you like, we can go( and) to see some old friends. I bet they will be as happy as I am ( to) when seeing you. ( What do you think of )Do you like the suggestion I made above? If there is something unsuitable, we will talk about ( it )them when you arrive. OK?
英语四级作文评分标准
英语四级考试，即CET4College English Test Band4，是中国大学英语教学中的一项重要考试。
四级作文部分的评分标准通常遵循以下几个方面：
1.内容完整性：作文是否涵盖了题目所要求的所有要点，以及是否提供了充分的论据或描述。
2.组织结构：文章是否有清晰的开头、中间和结尾，段落之间是否有逻辑性的过渡。
3.语言运用：包括词汇的丰富性和准确性，以及语法结构的正确性和多样性。
4.拼写和标点：正确的拼写和恰当的标点使用也是评分的一部分。
5.句式多样性：使用不同的句型，如简单句、并列句和复合句，可以增加文章的表现力。
6.观点表达：作者是否能够清晰、准确地表达自己的观点，并且观点之间是否有逻辑上的联系。
7.论证能力：文章中的论据是否充分、有说服力，以及是否能够合理支持作者的观点。
8.创新性和深度：文章是否展示了作者的创造性思维和对问题的深入理解。
9.遵循指令：作文是否严格遵循了题目的指令和要求。
10.格式和规范：包括作文的格式是否符合规定的字数要求，以及是否遵循了写作的一般规范。
在准备四级作文时，考生应该注重以上各方面的练习和提高，以便在考试中能够获
得较高的分数。
此外，平时的写作练习和对范文的分析也是提高写作能力的有效方法。
大学英语四级作文评分原则与标准及得分范
近几年了我校同学经典错误摘录 1.I very like the cinema. 2. When saw the teacher, he stood up. 3. There is an old sentence says “practice makes perfect”. There are many people who think that… There is a general belief that… There is a famous film entitled… 4. 把someone 误用作some people. Somebody\someone 作“有人” 讲时，不是指“有些人、或有的人”而是指“某个人，有人”一 般为单数意义。 Someone is knocking at the door. Someone put forward the question at the meeting yesterday. 而在四、六级考试中，我们经常说的：有人认为…有人认为… Some people…, while other people… Some …others… 至于someone\somebody, some persons 都是不正确的。
5 points • It was 8:00 this morning, I went on my way to school. When I just at the school gate, I saw the terrible traffic accident happened. A student ride a bike in a high speed, and just when he arrived the school gate, a large truck traveled out of the gate and hit him down. He flied over 3m before his bike hit him on the ground. Surely, the poor boy was hurt very bad. I think there are two reasons for the accident. First, it was just the time we began our first class, • The bike rider perhaps did not want to be late, the ride his bike so fast, even didn't low down his speed at the gate. Second, the truck is too large, and at that time, there were too many walk through the gate, so the bike driver have no other way to chose, but to ride in the middle of the road. 基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。
四六级英语作文评分标准和样文
四级作文评分原则、标准及样文一、作文评分原则1．CET-4作文题采用总体评分方法（Global Scoring)。
阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores），而不按语言点的错误数目扣分。
2．从内容和语言对作文进行综合评判.内容和语言是个统一体。
作文应表达作文题目所规定的内容，而内容通过语言来表达.要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，还要考虑是否用英语清楚地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
二、评分标准1.本题满分为15分。
2.阅卷标准通常分为五等：2分、5分、8分、11分和14分。
3.阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分)相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，则可加一分（即9分）或减一分（即7分），但不得加减半分。
4.评分标准：2分-—条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
5分—-基本切题。
表达思想不清楚，连贯性差。
有较多的严重语言错误。
8分-—基本切题。
有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误.11分——切题。
表达思想清楚，文字连贯,但有少量语言错误.14分——切题。
表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。
基本上无语言错误，仅有个别小错。
注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。
5.字数不够120个，应酌情扣分，具体标准：累计字数在110～119之间，扣1分；累计字数在100～109之间，扣2分；累计字数在90～99之间，扣3分；累计字数在80～89之间，扣4分;累计字数在70～79之间，扣7分；累计字数〈69，扣9分.注:如题目给出主题句，祈使句，结束句，均不得计入所写字数；只写一段者：0－4分;只写两段者：0－9分（指规定三段的作文）。
三、四级真题作文评分范文与错误范例Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Should the University Campus Be Open to Tourists？You should write at Least 120 words following the outline given below:1．名校校园正成为旅游新热点2．校园是否应对游客开放，人们看法不同3．我认为……实例1:14分Should the University Campus Be Open to Tourists?In recent years，there is an ever—rising fever that many famous university campuses have become popular tourist attractions，especially such renowneduniversities as Tsing Hua University and Peking University. Many tourists prefer traveling around the university campus，consequently, thousands of people throng into campuses every year。
大学英语四级测试作文评分标准
2 points
because it can make us to be increase and make our society develop. In doing everything we should be honest all, study, work, life and so on. If you re honest, every people will be friend to you, and who will regard you good people.
评分样卷（4）
Women are playing an increasingly important part in society today. In many countries, more and more women are acting as workers, farmers, scientists and even leaders. We can say that almost all jobs which men can do are done perfectly by women. Women are no longer looked down upon by society.
大学英语四级测试作文评分标准
2分（33分）：条理不清，思路紊乱，语言 支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为 严重错误。 5分（39分）：基本切题，表达思想不够清 楚，连贯性差，有较多的严重语言错误。
8分（45分）：基本切题，表达思想比较清 楚，文章尚连贯，但语言错误较多，其中有 少量的严重错误。
大学英语四级测试作文评分标准
评分样卷（3）
With the changes in their social role, woman’s position in the family has been improved as well. Husbands are not the masters of wives in many places. Husbands and wife are equal now. They join together to overcome difficulties and share happiness.
英语四级考试算分细则(大全)
英语四级考试算分细则（大全）英语四级考试算分细则一、英语四级作文部分说明：写作部分占整套试卷的15% =106.5分在这部分你要达到63.9分为及格。
时间：30分钟二、英语四级听力部分 =248.5分听力部分占整套试题的35%，除听力篇章外每个题都是7.1分。
1、短篇新闻 7% 共7小题，每小题7.1分。
2 、长对话 8% 8个题目每小题7.1分。
3、听力篇章 20% 共10个小题，每小题14.2分。
时间：25分钟。
在这部分你要达到149分为及格，做对14个左右即可。
三、英语四级阅读理解 =248.5分阅读部分占整套试题的35%，选词填空每题3.55分，其余每题都是7.1分。
1、选词填空 5% 10个题，每小题3.55分2、长篇阅读 10% 10个题，每小题7.1分。
3、仔细阅读 20% 10个题共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。
时间：40分钟在这部分你要达到149分为及格，做对18个左右即可。
四、英语四级翻译部分汉译英15%30分钟=106.5分段落翻译答题时间30分钟英语四级考试多少分合格全国大学英语四级考试改革之后，满分成绩为710分，写作部分106.5分，听力部分248.5分，阅读理解部分248.5分，翻译部分106.5分。
凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。
但全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。
有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。
但现在有的学校已取消了四级成绩与学位证挂钩。
对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐。
一般来说，作为社会默认的标准和各学校自行规定的合格线往年都是425分。
英语四级高频词汇emerge vi.浮现;(问题)发生，暴露【考】emerge from浮现【例】emerging market新兴市场【派】emergence n.形成，出现;emergency n.紧急情况 collapse vi. 倒塌;崩溃，突然失败;【例】 The roof collapsed suddenly. 屋顶突然塌了。
CET-4大学四级英语作文写作
什么叫主题句?什么叫拓展句?
The reputation of eating in Guangdong is welldeserved.
There are a great variety of noodles, dumplings and seafood.
写作步骤(2): “2W+How”拓展句
1. 如今不少学生在英语学习中不重视拼写 2. 出现这种现象的原因是…… 3. 为了改变这种状况,我认为…
part in society today. ____________ 2. With the changes in their social role, women’s
position in the family has been improved as well. _______ 3. In spite of these changes, the liberation of women has not been completely realized. _________
online without geographical restrictions 但也有不少问题 受骗, 没有描述的好 consumers are likely to be cheated as the deal is
not made face to face. customers often find the purchase (they get)
a short essay entitled ……. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese. 11.12----- For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay. You should start your essay with …… You should write at least 120 words but no more than 180 words.
英语作文评分标准及评分细则
英语作文评分标准及评分细则英语作文评分标准及评分细则（精选10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是本店铺为大家收集的英语作文评分标准及评分细则，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语作文评分标准及评分细则 1评分细则优秀(22--2（5)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实;语法结构多样，词汇丰富，行文流畅，显示出较强的语言运用能力，允许有个别语言错误，但不影响意思表达。
良好(18--2（1)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，行文较流畅，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。
一般(15--17)：紧扣主题，基本覆盖所有要点，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子基本正确;基本达到预期写作目的.。
较差(11--1（4)：要点不全，内容不完整，行文不够连贯;语言错误较多，半数句子基本正确。
差(6--10)：内容混乱，或主要内容偏离主题，尚能够写出少数与内容相关的可读句。
极差(0--（5)：只能写出与内容相关的词语，没有有效信息;抄写其他文章，或只是写出与作文无关的内容。
英语作文：三点关键定档因素(不跑题是前提)词汇多样性语法复杂性文章连贯性英语作文评分标准及评分细则 2第五档(很好)：(21~25分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.覆盖所有内容要点。
3.应用了较多的语法结构和词汇。
4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.完全达到了预期的写作目的。
第四档(好)：(16~20分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
大学英语四六级算分标准及评分细则-细则-精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版大学英语四六级算分标准及评分细则英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。
那么大家知道四六级的分数是怎么换算出来的吗?小编这就收集整理了部分消息，仅供参考!大学英语四六级算分标准及评分细则大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。
同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。
四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、(15%)。
各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。
各单项报道分相加之和等于报道总分。
四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。
因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。
举例如下：某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。
某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。
大学英语四级考试得分换算表一、写作的评分标准说明：写作部分占整套试卷的15%二、听力部分的评分换算法说明：1)听力部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。
2)其中短对话~短文听力，每题算一题，共计25个题;听写单词句子共11个题，每两个单词算一个题，每个句子算2个题，共计10个。
三、阅读部分的评分换算法说明：1)阅读部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。
2)其中快速阅读，每题算一题，共10个;15选10，每两个空算一个题，共5个;篇章精读，每题算两个题，共20个。
大学英语四级英语作文评分标准细则
大学英语四级英语作文评分标准细则解读 The scoring criteria for College English Test Band 4 (CET-4) essay writing serve as a guide for students to understand the expectations of the exam and to refine their writing skills accordingly. These criteria, which are carefully designed to assess a range of writing abilities, provide a comprehensive framework for evaluating thequality of essays submitted by test takers.Firstly, the content of the essay is a crucial aspect of the scoring process. Essays are expected to be relevant to the topic, demonstrating a clear understanding of the issue at hand. The writer should present a coherent argument or viewpoint, supported by relevant examples and evidence. The depth and breadth of the discussion are also taken into account, with essays that delve into multiple perspectives or offer insightful analysis scoring higher. Secondly, the organization of the essay is another key factor in determining the score. A well-structured essay typically includes an introduction that clearly states the topic and thesis, a body that develops the argument through logical paragraphs, and a conclusion that summarizes themain points and leaves a lasting impression. Essays thatlack a clear structure or fail to maintain a logical flowof ideas are likely to receive lower scores.Thirdly, the language used in the essay is alsocarefully evaluated. Accuracy in grammar and spelling is essential, as these errors can detract from the overall quality of the writing. The use of appropriate vocabulary and sentence structure is also important, as it demonstrates the writer's ability to express complex ideas clearly and concisely. Essays that display a high level of language proficiency, including the use of advanced vocabulary and complex sentence structures, tend to score higher.Finally, the overall impression of the essay plays arole in the final scoring. This includes factors such asthe writer's ability to engage the reader, the creativityof the writing, and the overall coherence of the essay. Essays that are enjoyable to read, offer fresh perspectives, and present a unified argument are more likely to receive higher scores.In summary, the scoring criteria for CET-4 essay writing are comprehensive and multifaceted, taking into account content, organization, language, and overall impression. By understanding and applying these criteria, students can improve their writing skills and increase their chances of scoring well on the exam.**大学英语四级英语作文评分标准细则解读**大学英语四级考试（CET-4）英语作文评分标准是学生了解考试要求、提升写作技能的重要指南。
四级英文作文打分标准
四级英文作文打分标准英文回答：Four-level English composition scoring criteria include the following aspects:1. Content and Ideas: The essay should have a clear main idea, and the content should be relevant and well-developed. The ideas should be presented logically and coherently.2. Organization: The essay should have a clear and effective organizational structure, with a well-defined introduction, body, and conclusion. The ideas should be presented in a logical and sequential manner.3. Language Use: The essay should demonstrate a good command of English language, including vocabulary, grammar, and sentence structure. The language should be varied and appropriate for the intended audience.4. Mechanics: The essay should be free from errors in spelling, punctuation, and capitalization. The writing should be clear and easy to read.5. Overall Effect: The essay should effectively communicate the writer's ideas and engage the reader. It should demonstrate a strong and effective use of language to convey the writer's message.中文回答：四级英文作文的评分标准包括以下几个方面：1. 内容和思想，文章应该有一个清晰的主题，内容应该相关并且有条理。
四级英语作文评分标准
四级英语作文评分标准1. 内容完整，表达清晰，思路清晰，语言流畅，符合逻辑，结构严谨，语法准确，词汇丰富，表达得当，达到预期的写作目的。
2. 语言表达得当，用词准确，结构严谨，语法正确，表达清晰，符合逻辑。
3. 表达得当，语言流畅，思路清晰，结构严谨，语法准确，词汇丰富，符合逻辑，达到预期的写作目的。
4. 语言表达得当，结构严谨，语法正确，表达清晰，符合逻辑，达到预期的写作目的。
仿写：Title: The Importance of Learning a Second Language。
Learning a second language has become increasingly important in today's globalized world. With the advancement of technology and the interconnectedness of differentcultures, the ability to communicate in more than one language is a valuable skill that can open up a world of opportunities. In this essay, we will explore the significance of learning a second language and the benefits it can bring.Firstly, learning a second language can greatly enhance one's career prospects. In a competitive job market, being bilingual or multilingual can give individuals asignificant advantage. Many employers value candidates who can communicate with international clients or partners in their native language, and this can lead to better job opportunities and higher salaries. Additionally, in certain industries such as tourism, hospitality, and international business, knowing a second language is often a requirement for employment.Furthermore, learning a second language can also broaden one's horizons and enrich their cultural experiences. By being able to speak another language, individuals can more easily connect with people from different backgrounds and gain a deeper understanding oftheir customs, traditions, and way of life. This can lead to meaningful relationships and a greater appreciation for diversity, ultimately promoting global harmony and cooperation.In addition, studies have shown that learning a second language can have cognitive benefits as well. Bilingual individuals often have improved memory, problem-solving skills, and multitasking abilities. This is because learning a new language requires the brain to adapt and form new neural connections, which can lead to enhanced cognitive function and overall brain health. Therefore, learning a second language is not only beneficial for communication but also for mental development.In conclusion, the importance of learning a second language cannot be overstated. It can provide numerous advantages in terms of career opportunities, cultural understanding, and cognitive development. As such, individuals should consider investing time and effort into acquiring proficiency in a second language, as it cangreatly enrich their lives and open doors to a world of possibilities.。
四级英语作文评分标准
四级英语作文评分标准1. 内容要点（Content），内容完整，要点齐全，语言表达准确，条理清楚，逻辑性强，观点明确，论据充分，无明显语言错误。
2. 语言表达（Language Use），词汇量丰富，表达准确，句式多样，语法结构正确，用词得体，语言流畅，无重大语言错误。
3. 文章结构（Organization），结构合理，层次清晰，过渡自然，段落分明，行文连贯，条理清楚，结构完整。
4. 语言规范（Language Convention），标点符号使用正确，拼写正确，书写工整，符合语言规范，无明显语言错误。
范文：Title: The Importance of Learning English。
Nowadays, English has become the most widely spoken and written language in the world. Therefore, learning Englishis of great importance for people in different countries.In this essay, I will discuss the significance of learning English and the benefits it brings.First and foremost, learning English can provide people with more job opportunities. In today's globalized world, many multinational companies require their employees tohave a good command of English. Therefore, those who are proficient in English are more likely to find better job opportunities and higher salaries. In addition, English is also the language of international communication and diplomacy. By learning English, people can communicate with others from different countries and cultures, which canhelp to promote understanding and cooperation among nations.Furthermore, learning English can broaden people's horizons and enrich their knowledge. Many of the world's most important works of literature, science, and technology are written in English. By learning English, people can access a wealth of information and knowledge that is not available in their native language. This can help them to stay informed about the latest developments in variousfields and to keep up with the pace of globalization.Moreover, learning English can also enhance people's cognitive abilities. Studies have shown that learning a second language can improve people's memory, attention, and problem-solving skills. By learning English, people can exercise their brains and develop new ways of thinking, which can benefit them in many aspects of their lives.In conclusion, learning English is of great importance for people in today's world. It can provide them with more job opportunities, broaden their horizons, and enhancetheir cognitive abilities. Therefore, I believe that everyone should make an effort to learn English and to improve their language skills. Only in this way can we keep pace with the rapid changes in the world and achieve success in our lives.。
CET4评分细则
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四级评分标准四级作文分数占总分的 15%,也就是 106.5 分,在这部分你要达到 63.9 分为及格.答题时间为 30 分钟. 2.快速阅读占总分的 10%,即 71 分,在这部分你要达到 42.6 分为及格分.题号为 1-10 题,答题时间为 15 分钟.
3.听力部分占总分的 35%,即 248.5 分,在这部分的及格分为 149.1 分.题号为 11-35 题,答题时间为 35 分钟.
4.是一篇篇章词汇理解和两篇传统的阅读理解,总分数为 177.5 分.在这部分你要达到106.5 分为及格分.
题好为 36-66.答题时间为 25 分钟.
5.是完形填空(极大可能考这个),占总分的 10%,即 71 分,在这部分你要达到 42.6 分及格.题号 67-86,答题时间为 15 分钟.
6.翻译,汉译英并且需译部分只是一般的短句翻译.占总分的 5%,即 35.5 分, 在这部分你要达到 21.3 分为及格,题号为 87-91,答题时间是 15 分钟.
新四,六级考试测试内容,题型和分值比例试卷构成测试内容测试题型比例第一部分听力理解听力对话短对话多项选择 35% 长对话多项选择听力短文短文理解多项选择短文听写复合式听写第二部分阅读理解仔细阅读理解篇章阅读理解多项选择 35% 篇章词汇理解选词填空快速阅读理解是非判断+句子填空或其他第三部分综合测试完型填空或改错多项选择 15% 错误辨认并改正篇章问答或句子翻译简短回答中译英第四部分写作写作短文写作 15%。
大学英语四级作文评分标准
大学英语四级作文评分原则及标准一、评分原则1. CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求，对作文的评判应以此为准则.2。
CET作文题采用总体评分（Global Scoring）方法。
阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数目扣分。
3。
从内容和语言两个方面对作文进行综合评判.内容和语言是一个统一体.作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。
要考虑作文是否切题，是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清楚而和合适地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
4. 避免趋中倾向。
该给高分给高分，包括满分;该给低分给低分，包括零分。
一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数.5. 所发样卷一律不得翻印，严禁出版，一经发现,必予追究.二、评分标准1。
本题满分为15分2。
阅卷标准共分五等:2分、5分、8分、11分及14分.各有标准样卷一至二份.3. 阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分,若认为所阅文章与某一分数（如8分)相似，即定为该分数（即8分)；若认为所阅文章稍优或稍劣于该分数则可加一分(即9分)或减一分(即7分)。
但不得加或减半分。
4。
评分标准5。
2分—-条理不清，思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误.5分-—基本切题.表达思想不清楚，连贯性差。
有较多的严重语言错误.8分——基本切题。
有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯；语言错误相当多,其中有一些是严重错误。
11分——切题.表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分——切题。
表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错.［注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。
]5。
字数不足应酌情扣分：字数与分数扣分比例[注:1。
如题目中给出主题句，起始句，结束句，均不得计入所写字数。
2. 规定的内容未写全者，按比例扣分。
四级评分细则(精选7篇)
四级评分细那么〔精选7篇〕篇1：四级评分细那么关于四级评分细那么1. 题型描绘针对以上题型变化，并没有最新的评分标准出台，相信不会有太大变化，根据之前的评分标准，给出最新试卷的评分标准，考生可以参考。
写作：33分——条理不清、思路紊乱，语言支离破碎或大局部句子均有错误，且多数为严重错误。
39分——根本切题。
表达思想不清楚连接性差。
有较多严重的语言错误。
45分——根本切题。
有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连接;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
57分——切题。
表达思想清楚，文字连接，但有少量语言错误。
67分——切题。
表达思想清楚，文字通顺。
连接性较好，根本上无语言错误，仅有个别小错。
文字缺乏酌情扣分：100-119扣1分;90-99扣3分;80-89扣4分;70-79扣5分;60-69扣6分;50-59扣7分;缺乏50扣9分。
听力：听力理解共35个，包括短对话、长对话、短文听力及短文听写：听力对话及短文听力共25题，每1题算1个，共25个;短文听写共10题，均为单词或词组听写，共10个。
阅读：阅读理解共35个，包括长篇阅读，篇章词汇或短句问答，篇章阅读：长篇阅读共10题，每1题算1个，共10个;篇章词汇每2个空算1个，短句问答共5题或8题，每1题算1个或0.625个，共5个;篇章阅读共10题，每1题算2个，共20个。
翻译：翻译为段落汉译英，四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。
2.分数解释大学英语四、六级考试是标准相关-常模参照的标准化考试。
标准相关表达在：1)试卷各局部的设计和命题参照大学英语的教学要求规定的技能和标准;2)写作和翻译局部的阅卷根据评分标准。
常模参照表达在考后各局部的原始分转换成报道分时，分别参照各局部的常模。
因此，考试既是标准相关又具有常模参照的性质。
大学英语四、六级考试不设及格线。
经过等值处理后的原始总分参照总分常模转换成常模正态分，均值为500、标准差为70，报道总分在220分至710分之间。
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阅卷老师在语言方面主要从两个方面进行评判：
1、基本正确
四、六级考生的最大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。
基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。
考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。
最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。
2、丰富多变
基础较好的同学，要想取得四、六级写作高分，应做到丰富多变。
丰富多变体现在词汇和句型两方面。
同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。
例如：think可以替换为reckon, assume, argue等词。
如果想不到同、近义词，可以使用上义词进行替换。
此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。
四级作文如果量化成句数，只需写10句左右；六级只需12句左右。
全文应以短句为主，长短句相结合。
所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。
同时，全文应有一定数量的长句，一般15~20词即可，太长则易冗赘。
有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。
如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。
精炼的短句可以放在段首表示强调；复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。
高分真经
(一)背诵
背诵是提高英语综合能力的法宝，可分为以下5个层次：(1)精彩词汇；(2)精彩句型；(3)精彩句子；(4)万能框架；(5)经典范文。
注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。
背诵前，确保自己已充分理解所有内容。
语言学习有两个关键词——输入(INPUT)和输出(OUTPUT)。
听力和阅读属于输入，考生处于被动状态，只需在考场上将听到和看到的东西弄懂。
应对这种题目的技巧很多，容易在短期内提高。
但口语和写作属于输出，考生必须变被动为主动，这很难在短期内突破。
没有大量的输入，很难进行自由输出。
四、六级写作需要在30分钟内完成一篇短文，共计120或150余字，很多同学叫苦不迭。
但若将其改为中文作文，大家就会觉得易如反掌。
原因何在？俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。
”同学们从小到大背诵了大量中文佳作，可以随意组合，自由输出。
然而，在英语学习中，多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读，很少有人背诵英文文章。
正因为没有大量输入，写作才始终处于“挤牙膏”状态，想一句说一句，说一句翻译一句。
提高英语写作要多读、多背、多写、多改。
多读、多背是首要任务，是积累输入的关键。
考生应大量积累经典英文句型、表达和范文，平时勤于背诵。
有的同学问我，说自己背过很多英文文章，但上了考场还是大脑一片空白，什么都想不起来。
这种情况很常见，主要有两个原因：一是没有进行造句的工作，只是盲目背诵。
二是背得不够熟练。
学习任何东西都讲究先求质，再求量。
大家英语学了很多年，文章看了很多，为什么写作还是学不好？关键是量铺开了，但质没有上去。
一篇文章应背到脱口而出的程度，如果还需要过脑子，就证明背得不够熟练。
一知半解，背得再多也是徒劳。
(二)默写
背完经典范文后，进行默写。
然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。
多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。
这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。
培根说过：“Writing makes an exact man。
”(写作使人精确。
)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。
(三)中译英
中译英也是提高写作的好方法。
根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。
译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。
这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。
同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型？你使用了哪些词汇和句型？学习范文使用不同的词汇和句型。
通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。
(四)写作
模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。
最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。
上述的高分策略是提高四、六级英语写作水平最有效的方法。
在练习写作的初始阶段，可勤查语法书和字典等工具书，背记常用词和短语，以扩大词汇量，拓展知识面。
背单词时要深刻理解所背词语的内在含义，并了解其使用环境。
备考时，熟记一些过渡词、句型和范文，并进行仿写。
考试时，使用学习过的、熟悉而有把握的词汇和句型，没有把握的句子，尽量采取“回避政策”，切忌自编自造汉语式的英语词组和句型。