可持续发展的基本内涵_课件
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为了合理开发利用有限的资源，保护好人类赖以生存发展的 自然环境，为了使当今世界各国都能获得良好地发展，并使未来 人类满足其需要的能力不至于削弱，世界各国普遍认为，只有走 可持续发展之路，才能使人类社会有一个共同的美好未来。
2、措施——《21世纪议程》
（1）发布时间
1992年在巴西的里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上。
第二部分，社会可持续发展。包括人口、居民消费与社会服务，消除贫 困，卫生与健康，人类居住区可持续发展和防灾减灾等。
第三部分，经济可持续发展。包括可持续发展的经济政策，农业与农村 经济的可持续发展，工业与交通、通信业的可持续发展，能源的可持续利用 等。
第四部分，资源利用与环境保护。包括水、土等自然资源的保护与可持 续利用，生物多样性保护，防治土地荒漠化，保护大气层，固体废弃物无害 化处理等。
说，这才是脱贫致富的好路子。
1.上述两种生产致富方式,哪一种是可持续发展的生产方式,哪一种是不可 持续发展的生产方式?为什么?
材料一中的生产致富方式不是可持续发展的生产方式，因为破坏了自然环境，引起了水土流失。材料 二中的生产致富方式是可持续发展的生产方式，因为既保护了环境，又使人们生活富裕，符合可持续 发展的思想。
A. 发展的观念 B. 公平的观念 C. 环境的观念 D. 权利的观念
课堂测验
可持续发展的核心内容是( B )
A. 人类尽可能地少索取自然资源 B. 人类与环境持续和谐共处 C. 人类不要向环境释放废弃物 D. 环境无条件地为人类提供服务
课堂测验
可持续发展的基本内涵就是指（ A ）
A. 经济、生态、社会的可持续发展 B. 工业、农业、科技的可持续发展 C. 文化教育与精神文明的可持续发展 D. 人民生活水平不断提高
可持续发展的基本内涵
一、可持续发展－人类的必由之路 二、可持续发展的基本内涵
一、可持续发展－人类的必由之路
1、背景
20世纪60年代以来，世界人口剧增、资源危机、生态破坏、 环境污染等问题突现，如果人类仍然维持以牺牲环境为代价的生 产生活方式，人类最终将因资源枯竭、生态失调、环境恶化而陷 入绝境。
可持材续料发另二展一的：个发山展村观，认自为然，环经境济与增前长一应个以差保不护多环，境但为该基村础根。据当地自然条件的特点，大
力第种三植，中可草持药续，发并展引从进伦美理国角红度提强子调在时山间脚上下的种代植际，公中平草和药空和间红上提的子区都际获公得平了，丰其收观，念 中渗村透民着收权入利比的以平前等大。幅度提高了，而且村里的山仍是青的，水还是绿的。村民们纷纷
D．不利的外部环境
课堂测验
以下主张和观点，符合可持续发展原则的是( C )
A．可持续发展就是要实现经济持续增长 B．发达国家应当停止过度消费 C．发展中国家在发展经济的同时，也要重视
环境保护 D．发达国家与发展中国家在保护全球环境中
负有相同的责任和义务
课堂测验
右图中先儒之言较能体 现可持续发展的什么观 念( B )
二、可持续发展的基本内涵
（一）可持续发展的概念、核心思想及追求目标
概念：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能 力构成危害的发展。
核心思想：健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正 和人民积极参与自身发展的基础上。
追求目标：既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展， 又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展 构成威胁。
2.到底什么是可持续发展?
课堂测验
联合国气候变化大会2007年12月11日发布了会议决 议草案，草案指出，气候变化带来的挑战要求所有国家 的有效参与，并遵循“共同但有区别的责任”原则。应 对气候变化，各方要在国内和通过国际合作做出更多的 努力。
“共同但有区别的责任”原则，主要体现了可
持续发展的（ B ）
A．发展的观念 B．公平的观念 C．环境的观念 D．权利的观念
课堂测验
2010年6月5日世界环境日的主题为：“多样 的物种，唯一的地球，共同的未来”。其不 能体现的可持续发展的观念是( D )
A．发展的观念 B．公平的观念 C．环境的观念 D．权利的观念
课后作业
1．读下面材料，回答下列问题。 材料一 世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中，对可持续 发展作了明确的定义：可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求， 而又不损害后代人满足其需求的能力。 材料二 漫画“断指” (1)可持续发展包括__经__济____可持续发展、 ___生_态____可持续发展和__社__会____可持续发展。
3、《中国21世纪议程》的主要内容
1994年3月，我国国务院发布了《中国21世纪议程》。这是世界 上第一部国家级《21世纪议程》。
《中国21世纪议程》共20章，78个领域，主要内容分为四大部分：
第一部分，可持续发展总体战略与政策。提出了中国可持续发展的战略 目标、战略 重点和重大行动计划，建立中国可持续发展法律体系等。
(2)公众参与是实现可持续发展的一个重要方面。 你在日常生活中打算采取哪些有益于可持续发展 的行动？
坐公交车；使用再生纸；垃圾分类回收； 少用一次性用品，提倡重复利用；节约用水用电。
(3)对于材料二漫画“断指”，有人这样认为“虽然断其三指，但是四棵新苗茁壮 成长！”你同意这种发展方式吗？为什么？
不同意。因为它违背了可持续发展的公平性原则。
环境的观念
经济发展与环境保护是辩证统一的。发展社会经济和提高生活质量需要足 够的自然资源和良好的生存环境为依托。
权利的观念
在与大自然和谐的背景下，全人类都应享有过健康而富裕的生活的权利； 每个国家和地区都享有平等发展的权利；每个人都享有正当的环境权利， 即每个人都享有在发展中合理利用资源的权利和享有清洁、安全、舒适环 境的权利 。
（2）主要内容
第一部分，经济与社会可持续发展。包括加速发展中国家可持续发 展的国际合作和有关的国内政策，消除贫困，改变消费方式，人口动态 与可持续能力，保护并促进人类健康，促进人类居住区的持续发展，将 环境与发展问题纳入决策进程。
第二部分，资源保护与管理。包括保护大气层，统筹规划和管理陆 地资源的方式，禁止砍伐森林，脆弱生态系统的管理和山区发展，生物 多样性保护，保护海洋，保护淡水资源，有毒化学品的环境无害化管理 等。
A．发展“循环经济”是我国实施可持续发展战略的必然选择 B．为实现“可持续发展”，我们人类应建立一种环境伦理意识 C．经济持续发展是可持续发展的基础 D．可持续发展的主要目标是实现经济、社会、生态的协调发展
2．目前，影响我国可持续发展的最大障碍是( C )
A．长期存在的资源短缺 B．严重的环境问题
C．庞大的人口数量
2．看下面漫画“五代人的营生”，回答下列问题。
(1)上图说明了什么？
说明：由于人类对资源的过度索取，造成严重的资源问题，影响了经济 的可持续发展。
(2)谈谈“我”应该做出怎样的选择。
努力提高自身的资源、环保意识；自觉参与保护资源和环境的各项 活动；积极宣传保护资源、环境的基本国策。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ堂测验
下列思想分别体现可持续发展的哪些基本观念？
（1）大力保护生物群落
环境的观念
（2）竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼！
公平的观念
（3）发达国家不断向发展中国家转移污染严重的企业，遭国际环保 人士的强烈谴责
权利的观念
课堂测验
1．为减少环境污染、保护生态环境，必须走可持续 发展的道路。下列对“可持续发展”的理解，不 正确的是( C )
（二）可持续发展的基本内涵
发展的观念
可持续发展鼓励经济增长，各类国家都享有发展的权利。 公平的观念
可持续发展强调公平的观念。包括代际之间的公平，当代人的发展不能损 害后代人生存发展的基础；区际之间的公平，不同国家、地区、种族、民 族、性别、年龄或各种文化信仰不同的人群享有平等的地位；人类与其他 生物种群之间的公平，人类的发展不能损害其他物种的生存环境 。
图4-12
从图中可以看出世界14种重要资源的预期寿命，按指数增长的预期寿命最长的 不到80年，最短的不足15年，这充分说明资源短缺将是影响未来社会发展的重要因 素，因此，积极研究开发各种资源的替代品是人类面临的紧迫任务。
通过比较浅色条框可以发现：在消费水平不提高的条件下，各种资源的预期寿 命要长得多，因此节约利用各种自然资源，提高资源利用率，降低各种矿物消费的 年增长率，是缓解资源紧张状况的有效方法。
的其草次山，草发坡展放不养应黑当山狭羊义，地把被黑理山解羊为养数大量后上再的卖增掉多。和刚经开济始效时益，的每增家长只，养以几人只均羊国。民几生 产总年值后或，人每均家实都际有消了费一水大平群为羊指，标经的济经收济入增比长以必前然提会高忽了视几环十境倍和。社村会民效手益里，有甚了至钱危，及大到 资源家的都不很合高理兴利，用由和衷环地境感的谢破他坏们，的并致对富子带孙头后人代。的但生是存由和于发过展度构放成牧威，胁该，村这的不草是场真都正被意 义上破的坏发了展，，造即成违了背严了重可的持水续土发流展失基。本内涵中的公平的观念、环境的观念和权利的观念。
第三部分，加强社会群体的作用。包括采取全球性行动，促进妇女 的发展，青少年参与可持续发展，加强非政府组织、工人、农民、土著 等的作用。
第四部分，实施手段。包括财政资源及其机制，环境无害化（安全 化）技术的推广，促进教育、公众意识和培训，促进发展中国家的能力 建设，国际体制的健全，完善国际法律法规及其机制等。
首先，发展是前提，尤其是发展中国家。只有发展才能最终解决环境破坏和贫困加
剧要之的间物的资活恶、动性资探循金环和究，技只术有基发础展，才只能有为发解展决才贫能富最悬终殊摆、脱人贫口困激、增愚、昧生和态落危后机，等提问高题人提民供的必生
活水材平料。一一：个贫困山村的干部为了带领村民奔小康，想出一个致富的办法：利用当地
2、措施——《21世纪议程》
（1）发布时间
1992年在巴西的里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上。
第二部分，社会可持续发展。包括人口、居民消费与社会服务，消除贫 困，卫生与健康，人类居住区可持续发展和防灾减灾等。
第三部分，经济可持续发展。包括可持续发展的经济政策，农业与农村 经济的可持续发展，工业与交通、通信业的可持续发展，能源的可持续利用 等。
第四部分，资源利用与环境保护。包括水、土等自然资源的保护与可持 续利用，生物多样性保护，防治土地荒漠化，保护大气层，固体废弃物无害 化处理等。
说，这才是脱贫致富的好路子。
1.上述两种生产致富方式,哪一种是可持续发展的生产方式,哪一种是不可 持续发展的生产方式?为什么?
材料一中的生产致富方式不是可持续发展的生产方式，因为破坏了自然环境，引起了水土流失。材料 二中的生产致富方式是可持续发展的生产方式，因为既保护了环境，又使人们生活富裕，符合可持续 发展的思想。
A. 发展的观念 B. 公平的观念 C. 环境的观念 D. 权利的观念
课堂测验
可持续发展的核心内容是( B )
A. 人类尽可能地少索取自然资源 B. 人类与环境持续和谐共处 C. 人类不要向环境释放废弃物 D. 环境无条件地为人类提供服务
课堂测验
可持续发展的基本内涵就是指（ A ）
A. 经济、生态、社会的可持续发展 B. 工业、农业、科技的可持续发展 C. 文化教育与精神文明的可持续发展 D. 人民生活水平不断提高
可持续发展的基本内涵
一、可持续发展－人类的必由之路 二、可持续发展的基本内涵
一、可持续发展－人类的必由之路
1、背景
20世纪60年代以来，世界人口剧增、资源危机、生态破坏、 环境污染等问题突现，如果人类仍然维持以牺牲环境为代价的生 产生活方式，人类最终将因资源枯竭、生态失调、环境恶化而陷 入绝境。
可持材续料发另二展一的：个发山展村观，认自为然，环经境济与增前长一应个以差保不护多环，境但为该基村础根。据当地自然条件的特点，大
力第种三植，中可草持药续，发并展引从进伦美理国角红度提强子调在时山间脚上下的种代植际，公中平草和药空和间红上提的子区都际获公得平了，丰其收观，念 中渗村透民着收权入利比的以平前等大。幅度提高了，而且村里的山仍是青的，水还是绿的。村民们纷纷
D．不利的外部环境
课堂测验
以下主张和观点，符合可持续发展原则的是( C )
A．可持续发展就是要实现经济持续增长 B．发达国家应当停止过度消费 C．发展中国家在发展经济的同时，也要重视
环境保护 D．发达国家与发展中国家在保护全球环境中
负有相同的责任和义务
课堂测验
右图中先儒之言较能体 现可持续发展的什么观 念( B )
二、可持续发展的基本内涵
（一）可持续发展的概念、核心思想及追求目标
概念：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能 力构成危害的发展。
核心思想：健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正 和人民积极参与自身发展的基础上。
追求目标：既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展， 又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展 构成威胁。
2.到底什么是可持续发展?
课堂测验
联合国气候变化大会2007年12月11日发布了会议决 议草案，草案指出，气候变化带来的挑战要求所有国家 的有效参与，并遵循“共同但有区别的责任”原则。应 对气候变化，各方要在国内和通过国际合作做出更多的 努力。
“共同但有区别的责任”原则，主要体现了可
持续发展的（ B ）
A．发展的观念 B．公平的观念 C．环境的观念 D．权利的观念
课堂测验
2010年6月5日世界环境日的主题为：“多样 的物种，唯一的地球，共同的未来”。其不 能体现的可持续发展的观念是( D )
A．发展的观念 B．公平的观念 C．环境的观念 D．权利的观念
课后作业
1．读下面材料，回答下列问题。 材料一 世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中，对可持续 发展作了明确的定义：可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求， 而又不损害后代人满足其需求的能力。 材料二 漫画“断指” (1)可持续发展包括__经__济____可持续发展、 ___生_态____可持续发展和__社__会____可持续发展。
3、《中国21世纪议程》的主要内容
1994年3月，我国国务院发布了《中国21世纪议程》。这是世界 上第一部国家级《21世纪议程》。
《中国21世纪议程》共20章，78个领域，主要内容分为四大部分：
第一部分，可持续发展总体战略与政策。提出了中国可持续发展的战略 目标、战略 重点和重大行动计划，建立中国可持续发展法律体系等。
(2)公众参与是实现可持续发展的一个重要方面。 你在日常生活中打算采取哪些有益于可持续发展 的行动？
坐公交车；使用再生纸；垃圾分类回收； 少用一次性用品，提倡重复利用；节约用水用电。
(3)对于材料二漫画“断指”，有人这样认为“虽然断其三指，但是四棵新苗茁壮 成长！”你同意这种发展方式吗？为什么？
不同意。因为它违背了可持续发展的公平性原则。
环境的观念
经济发展与环境保护是辩证统一的。发展社会经济和提高生活质量需要足 够的自然资源和良好的生存环境为依托。
权利的观念
在与大自然和谐的背景下，全人类都应享有过健康而富裕的生活的权利； 每个国家和地区都享有平等发展的权利；每个人都享有正当的环境权利， 即每个人都享有在发展中合理利用资源的权利和享有清洁、安全、舒适环 境的权利 。
（2）主要内容
第一部分，经济与社会可持续发展。包括加速发展中国家可持续发 展的国际合作和有关的国内政策，消除贫困，改变消费方式，人口动态 与可持续能力，保护并促进人类健康，促进人类居住区的持续发展，将 环境与发展问题纳入决策进程。
第二部分，资源保护与管理。包括保护大气层，统筹规划和管理陆 地资源的方式，禁止砍伐森林，脆弱生态系统的管理和山区发展，生物 多样性保护，保护海洋，保护淡水资源，有毒化学品的环境无害化管理 等。
A．发展“循环经济”是我国实施可持续发展战略的必然选择 B．为实现“可持续发展”，我们人类应建立一种环境伦理意识 C．经济持续发展是可持续发展的基础 D．可持续发展的主要目标是实现经济、社会、生态的协调发展
2．目前，影响我国可持续发展的最大障碍是( C )
A．长期存在的资源短缺 B．严重的环境问题
C．庞大的人口数量
2．看下面漫画“五代人的营生”，回答下列问题。
(1)上图说明了什么？
说明：由于人类对资源的过度索取，造成严重的资源问题，影响了经济 的可持续发展。
(2)谈谈“我”应该做出怎样的选择。
努力提高自身的资源、环保意识；自觉参与保护资源和环境的各项 活动；积极宣传保护资源、环境的基本国策。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ堂测验
下列思想分别体现可持续发展的哪些基本观念？
（1）大力保护生物群落
环境的观念
（2）竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼！
公平的观念
（3）发达国家不断向发展中国家转移污染严重的企业，遭国际环保 人士的强烈谴责
权利的观念
课堂测验
1．为减少环境污染、保护生态环境，必须走可持续 发展的道路。下列对“可持续发展”的理解，不 正确的是( C )
（二）可持续发展的基本内涵
发展的观念
可持续发展鼓励经济增长，各类国家都享有发展的权利。 公平的观念
可持续发展强调公平的观念。包括代际之间的公平，当代人的发展不能损 害后代人生存发展的基础；区际之间的公平，不同国家、地区、种族、民 族、性别、年龄或各种文化信仰不同的人群享有平等的地位；人类与其他 生物种群之间的公平，人类的发展不能损害其他物种的生存环境 。
图4-12
从图中可以看出世界14种重要资源的预期寿命，按指数增长的预期寿命最长的 不到80年，最短的不足15年，这充分说明资源短缺将是影响未来社会发展的重要因 素，因此，积极研究开发各种资源的替代品是人类面临的紧迫任务。
通过比较浅色条框可以发现：在消费水平不提高的条件下，各种资源的预期寿 命要长得多，因此节约利用各种自然资源，提高资源利用率，降低各种矿物消费的 年增长率，是缓解资源紧张状况的有效方法。
的其草次山，草发坡展放不养应黑当山狭羊义，地把被黑理山解羊为养数大量后上再的卖增掉多。和刚经开济始效时益，的每增家长只，养以几人只均羊国。民几生 产总年值后或，人每均家实都际有消了费一水大平群为羊指，标经的济经收济入增比长以必前然提会高忽了视几环十境倍和。社村会民效手益里，有甚了至钱危，及大到 资源家的都不很合高理兴利，用由和衷环地境感的谢破他坏们，的并致对富子带孙头后人代。的但生是存由和于发过展度构放成牧威，胁该，村这的不草是场真都正被意 义上破的坏发了展，，造即成违了背严了重可的持水续土发流展失基。本内涵中的公平的观念、环境的观念和权利的观念。
第三部分，加强社会群体的作用。包括采取全球性行动，促进妇女 的发展，青少年参与可持续发展，加强非政府组织、工人、农民、土著 等的作用。
第四部分，实施手段。包括财政资源及其机制，环境无害化（安全 化）技术的推广，促进教育、公众意识和培训，促进发展中国家的能力 建设，国际体制的健全，完善国际法律法规及其机制等。
首先，发展是前提，尤其是发展中国家。只有发展才能最终解决环境破坏和贫困加
剧要之的间物的资活恶、动性资探循金环和究，技只术有基发础展，才只能有为发解展决才贫能富最悬终殊摆、脱人贫口困激、增愚、昧生和态落危后机，等提问高题人提民供的必生
活水材平料。一一：个贫困山村的干部为了带领村民奔小康，想出一个致富的办法：利用当地