人教版2019学年九年级上册同步试卷：第二单元检测语文试卷【含答案及解析】

人教版2019学年九年级上册同步试卷：第二单元检测
语文试卷【含答案及解析】
姓名___________ 班级____________ 分数__________
一、其他题
1. 下面是一位同学在毕业前夕与同桌共勉的一段话，请你根据拼音和语境写出汉字，把这段话补充完整。

人生之路漫长遥远，途中会有许多值得采xié （ ____ ）的东西，不要因为一时的失意而怨天yóu （ ____ ）人。

如果你为失去太阳而哭qì （ ____ ），那么你也失去了群星。

只要用心去感受生活，一定会采摘到许多mí （ ____ ）足珍贵的果子。

2. 从下面的句子中找出两个错别字并改正。

枝条一动也懒得动，无精打彩地低垂着……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窖。

①____________________________ 改为____________________________
②____________________________ 改为____________________________
二、选择题
3. 根据语境，在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是（）
清华大学前校长梅贻琦说过，大学非大楼也，大师也。

清华大学在历史上
________________________ 了一大批优秀学者、大师，为我国的发展起到了重大的推动作用。

现当代，清华大学以及我国其他著名学府应________________________ “学以致用”的宗旨努力培养学生，为我国社会主义现代化建设做出贡献。

A. 造就秉承________
B. 培养秉持________
C. 造就秉持________
D. 培养秉承
三、语言应用
4. 下面这段文字的三个句子各有一处语病，请加以修改。

（1）生物学家布朗似乎对语言有一种天然的悟性，在研究基因时，他运用了类似语言学
研究的做法，发明了DNA微阵列。

（2）这大大加快了基因研究。

（3）他认为如果掌握和
懂得基因的“语言规则”，就可以修改这些笨拙的“句子”，许多人类疾病就能治愈了。

（1）处： ____________ （2）处： ___________ （3）处： __________
四、选择题
5. 下列关于文学常识的描述，有误的一项是（）
A.《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系
B. 雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞
C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋
D.通过书信形式，傅雷劝勉、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，要勇于攀登艺术的高峰
五、语言应用
6. 口语交际。

有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。

学
校准备就此问题开展一场辩论赛。

（1）假如你班是反方代表，你方观点是： ________________________
（2）假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。

（至少写出两条50字左右。

你方观点的理由是： ____________________________________
六、现代文阅读
7. 阅读下文，回答问题。

我刚才用过两个字，微笑，我说一下。

微笑，就是伏尔泰。

各位先生，我们要这样说，因为，平静是这位哲学家伟大的一面，平衡的心态在伏尔泰
身上最终总会重新确立。

不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位
于心平气和的伏尔泰。

于是，从这深邃的双目里露出了微笑。

这是睿智的微笑。

这微笑，我再说一遍，就是伏尔泰。

这微笑有时变成放声大笑，但是，其中蕴涵有哲理的忧伤。

对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。

他使压迫者不安，使被压迫者安心。

以嘲笑对付权贵：以怜悯安抚百姓。

啊! 我们应为这微笑感动。

这
微笑里含有黎明的曙光。

它照亮真理，正义，仁慈和诚实；它把迷信的内部照得透亮，
这样的丑恶看看是有好处的，它让丑恶显示出来。

它有光，有催生的能力。

新的社会，平
等、让步的欲望和这叫做宽容的博爱的开始，相互的善意，给人以相称的权利，承认理智
是最高的准则，取消偏见和成见，心灵的安详，宽厚和宽恕的精神，和谐，和平，这些都
是从这伟大的微笑中出来的。

1. 请概括这三段文字所表达的主题。

2. 伏尔泰的微笑表现了他哪三个方面的特点？
3. “我们应为这微笑感动。

这微笑里含有黎明的曙光。

”作者为什么这么说？根据文意，说说你的理解。

8. 阅读下文，回答问题。

清除心中杂草
齐夫
一个青年到寺里进香,眼露凶光,面带杀气。

一个冷眼旁观的老僧拦住他说,施主,你心中
有杂草。

果然,经交谈知道,这青年交往多年的女友近来移情别恋。

因为失恋,他由<a 爱a> 生怨生恨,想到寺里上一次香,就回去实施报复。

在老和尚苦心劝说、一番点化后,青年幡
然醒悟,<a 放弃a> 了复仇计划。

我们的心就像一块肥沃的土地,所以又称心田。

心田可以长鲜花,也可生杂草,全看你撒的
是什么<a 种子a> 。

心里长着鲜花的人,善良正直,乐观向上,<a 热爱a> 工作,乐于助人,富于进取精神,大家都愿意和他在一起。

而心里有杂草的人,终日心情郁闷,心理阴暗,
看谁都不舒服,干啥都没劲,<a 自己a> 一事无成,还嫉妒别人,甚至会干出种种违纪犯法
的事。

贪婪是心中的杂草。

好财喜钱乃人之天性,无可厚非,但一要取之有道,二不能贪得无厌。

君不见,古今中外有多少人为<a 满足a> 贪欲,不择手段,铤而走险,最终身败名裂,果然是“人为财死,鸟为食亡”。

嫉妒是心中的杂草。

他人有出类拔萃之处,遇喜庆欢乐之事,可羡慕,可赞扬,可奋起直追,
见贤思齐,但绝不可心生嫉妒。

法国作家巴尔扎克说:“嫉妒潜伺在人的心底,如毒蛇潜伏
在穴中。

”这条毒蛇会咬伤别人,也会咬伤自己。

仇恨是心中的杂草。

如果不是不共戴天的国家仇民族恨,就不要让仇恨轻易在心中扎根。

邻里纠纷,同事摩擦 ,误会和争执在所难免,达人智者善于化解,宽人严己。

切勿使之升级
激化,更不能酿出祸端。

懒惰是心中的杂草。

大哲程颐说:“惰意一生,即为自弃。

”懒惰,等于慢性自杀。

一个懒
惰的人,无所事事,得过且过,游手好闲,坐吃等死,算是白活了。

<a 骄傲a> 是心中的杂草。

骄傲的人,一叶障目不见泰山,故步自封目中无人,心狂气浮自高自大。

骄傲发展到极点,离失败就不远了。

“满招损,谦受益”实乃千古<a 经验a> 之谈。

禅宗大师神秀<a 云a> :“身是菩提树,心如明镜台。

时时勤拂拭, 勿使惹尘埃。

”我们的心田，应时时勤耕耘,除去杂草，种上鲜花,心灵才会充满生机,<a 生活a> 才会充满灿烂阳光。

1. 联系上下文，说说下列句子的含义。

（1）心田可以长<a 鲜花a> ,也可生杂草,全看你撒的是什么种子。

（2）我们的心田，应时时勤耕耘，除去杂草，种上鲜花，心灵才会充满生机，生活才会
充满灿烂阳光。

2. 本文的标题运用了什么修辞手法？在文中起到了什么作用？
3. 文章主要运用了哪些论证方法？请举例加以说明（至少说出两种）。

9. （三）阅读下文，回答问题。

洁白的木槿花
一到夏天，院子里的木槿就开花。

母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。

”这里面有个故事。

我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。

母亲见我熬不过，就背着我去廖
医生家。

廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。

他医术好，心也善。

廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。

这是骨髓炎，严重了，
就得截肢！”母亲不敢出声，眼眶却红了。

其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一
日三餐发愁，哪有闲钱给我治腿？母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸
色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。

廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。

母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下
回补上？”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。

”
母亲借不到钱，但我的腿不能不治。

母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。

那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。

廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。

廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。

钱的事，不要说起。

”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块
钱了，这在当时不是一个小数目。

再去廖医生家，母亲带上了家里唯一的母鸡。

廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。

廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗？”说着，硬塞给母亲十块钱。

那时一只鸡最多卖四五块钱。

母亲说啥也不肯接钱。

回到家里，母亲发现中药纸包里有十
块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。

两天后，又该去换药了，可母亲不敢去，只是默默地流泪。

不料廖医生找上门来了。

谈
话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢！摘了卖给我，好吗？”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。

廖医生拿秤一称，竟有一斤。

他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。

”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。

母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。

不久，我的腿治好了。

第二年，廖医生竟去世了。

母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。

母亲从他家人口里知道了
一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。

母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀……” 几年后，母亲也去世了。

临终前她拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽
一圈木槿。

”
如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。

1. 第1段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好糊涂啊。

”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”？根据文意，作简要回答。

2. 以下是有关母亲的描写，根据文意，分别指出其表达作用。

①脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。

②可母亲不敢去，只是默默地流泪。

3. 文章结尾说，母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。

这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义？请作简要回答。

4. 母亲和廖医生是文中的主要人物，请你对人物作出评析。

注意从文中选择典型材料，进行分析和归纳。

七、命题作文
10. 每个人生活在这个世界上，都少不了别人的关爱和帮助，初三的你可曾因为这份关爱和帮助而感动？
请以“有一种爱让我陶醉”为题作文。

要求：（1）不限文体（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案及解析
第1题【答案】
第2题【答案】
第3题【答案】
第4题【答案】
第5题【答案】
第6题【答案】
第7题【答案】
第8题【答案】
第9题【答案】
第10题【答案】。