小学语文西师大版六年级下册第五单元18 神奇的丝瓜-章节测试习题

章节测试题
1.【答题】根据拼音写汉字。

lí bā______
qǐ rén yōu tiān______
nán yǐ zhì xìn______
fā fēng______
【答案】篱笆,杞人忧天,难以置信,发疯
【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。

【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。

平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。

2.【答题】根据拼音写汉字。

yí rán______
pí juàn______
hán xiào______
bǎi píng______
【答案】怡然,疲倦,含笑,摆平
【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。

【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。

平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。

3.【答题】读句子，选择出正确的读音。

1.我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面。

______(huí huái)
2.过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。

______(zhuó zuó)
【答案】huái,zhuó
【分析】本题考查对汉字读音的掌握。

【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。

字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

4.【答题】给下列多音字选择正确的读音。

重量______(zhònɡ chónɡ)
重复______ (zhònɡ chónɡ)
担心______ (dàn dān)
扁担______ (dàn dān)
似的______ (sì shì)
【答案】zhònɡ,chónɡ,dān,dàn,shì
【分析】本题考查了辨析多音字的读音。

【解答】解答本题，需要同学们平时多积累识字量，注意结合词语的意思选择正确的读音。

5.【答题】按要求给画线的词语换个说法，并写出其反义词。

1.今年春天，我在竹篱笆下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。

近义词：______反义词：______
2.过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。

这增加了我的兴趣。

近义词：______反义词：______
3.每天早晨，我都要注视那细细的瓜秧和浓绿的瓜叶……
近义词：______反义词：______
【答案】1.随便,在意2.增添,减少3.凝视,漠视
【分析】本题考查了写近义词反义词的能力。

【解答】找一个词的近义词或者反义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词和反义词。

平时要多积累近义词和反义词，理解它们的意思，这样，做题就容易多了。

6.【答题】选词填空。

兴趣兴致
1.参观过程中，她自始至终保持着很高的( )。

2.这当然让人惊奇，我的( )随之大大提高。

【答案】兴致,兴趣
【分析】本题考查词语辨析。

【解答】解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。

要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。

7.【答题】选词填空。

简单简朴朴实
1.他的语言很( )，毫无华丽之感。

2.这件事对于爸爸来说真是太( )了。

3.虽然爷爷家比较富裕了，可他仍然过着十分( )的生活。

【答案】朴实,简单,简朴
【分析】本题考查词语辨析。

【解答】解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。

要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。

8.【答题】选词填空。

激烈热烈猛烈
1.肖俊一进门，教室里响起了一片( )的掌声。

2.( )的围歼战就要开始了。

3.呼呼的北风( )地刮着，天渐渐暗下来。

【答案】热烈,激烈,猛烈
【分析】本题考查词语辨析。

【解答】解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。

要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。

9.【综合题文】我会阅读。

青菜
可爱的青菜，土地美丽的女儿，请用你朴素的光辉照耀着我。

你感人的色彩是生命的象征。

生动与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融会，于人何等艰难，于你何等自然。

我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温xīn（）。

你紧紧依靠土地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光和雨水的恩泽。

你的姿态永远是谦卑的，这谦卑绝不是出于某种动机的表演，而是与生俱来，并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。

孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的chuò（）号，但所有的孩子在菜qí（）间割草的时候，却总是那么小心翼翼。

你的根雄健而沉着，土地的血液从四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗细细的脉管中，在你的全身汩汩流动，向世界显示着你绿色的活力。

你翩然走过土地的胸膛，顺着阳光的导引来到我的身边。

你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦。

我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰来向你致敬。

我的手轻轻地抚摩你洋溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长出根来。

努力扎入土地内部。

我会像你一样______、______、______吗？
啊，可爱的青菜，土地忠诚的女儿，请cì（）给我你蓬勃的生机和一切美德！
【答题】依据拼音，依次写出文中括号里所空缺的字。

______、______、______、______
【答案】馨,绰,畦,赐
【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。

【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。

平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。

【答题】照样子，写词语。

（每组三个）
粗粗细细：___________
小心翼翼：___________
汩汩流动：___________
【答案】高高兴兴甜甜蜜蜜风风雨雨；神采奕奕其乐融融夜色蒙蒙；
欣欣向荣蠢蠢欲动侃侃而谈
【分析】本题考查了学生进行词语仿写的能力，完成时要注意分析所给例词的特点，然后根据特点进行仿写。

【解答】完成此类题目的关键是平时要注意积累，增加词汇的储备量。

【答题】在文中横线处依次填出的词语是（只填序号）______
A.既生动又纯粹
B.既朴素又高贵
C.既简洁又丰润
【答案】BAC
【分析】本题考查补充句子。

【解答】补充的句子，需要将原来的句子的结构特点分析清楚，看缺少的部分应该填一些什么，补写的句子结构一定要符合要求，语言要通顺合理。

【答题】在文中找出与作者喜爱青菜的感情形成对比的句子，抄写下来。

___________
【答案】孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号。

【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。

【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。

【答题】起始句中，作者称青菜为“土地美丽的女儿”，结尾句中改称“土地忠诚的女儿”，为什么措辞发生了变化？
___________
【答案】“美丽”说的是青菜的外部色彩，“忠诚”说的是青菜的内在美德。

由“美丽”到“忠诚”的变化，反映了作者的认识由表及里逐渐深入。

【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。

【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。

10.【答题】根据课文内容，判断对错，对的画“✓”，错的画“×”。

《神奇的丝瓜》一文中，作者抓住“神奇”，按两条线索展开：一是展现丝瓜生长过程。

一是展现心灵感受的轨迹。

两条线索交错行进，由景入情，又由情入理。

（）
【答案】✓
【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。

【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。

11.【答题】读句子，完成填空。

这两个瓜后来居上，发疯似地猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。

这句话运用了_____的修辞方法，生动形象地写出了__________________
【答案】比喻；瓜长得快、大、胖。

【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用。

【解答】通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

答本类试题首先要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。

题目中运用了比喻的修辞方法，把丝瓜比作了小孩的隔壁，形象地写出了瓜长得快、大、胖。

12.【答题】选出句中加下划线词的近义词。

而丝瓜似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。

（）
A.杞人忧天
B.难以置信
C.自知之明
D.徘徊
【答案】C
【分析】本题考查学生对近义词的掌握情况。

【解答】本题是写出词语的近义词，我们首先理解词语的意思，然后结合词语的意思写出相近的词语。

“心中有数”指对情况和问题有基本的了解，处理事情有一定把握。

故近义词应该选择“自知之明”。

选C。

13.【答题】作者心中丝瓜是一个怎样的形象？为什么？
_______________________________
【答案】是位智者；因为它能从容不迫地面对生活中的种种环境，有顽强的生命力。

【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。

【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。

14.【答题】品读《神奇的丝瓜》，回答问题。

作者看待事物的方式给了我们什么启迪？（）
A.我们做事情要学会变通，不能封建顽固。

B.做人做事不能杞人忧天，更不能毛毛糙糙、慢慢腾腾。

C.细心体味、思考，从容不迫地面对各种生活中遇到的问题。

【答案】C
【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。

【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。