辽宁省大连市一一七中学2020-2021学年七年级上学期期末语文试卷

2020-2021学年辽宁省大连市金州117中学七年级（上）期末语
文试卷
一、积累与运用（26分）
1．（2分）请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。

不忘初心砥砺奋进
2．（2分）下列加点字的注音和字形都正确的一组是（）
A．祷．告（dǎo）静谧．（mì）不求深．解（shèn）拈．轻怕重（niān）
B．凌．乱（líng）滑稽．（jī）沉默寡．言（guǎ）精神抖擞．（sǒu）
C．澄．清（chéng）蓬勃．（bé）呼朋引伴．（bàn）风流倜．傥（tì）
D．较．量（jiào）惩．戒（chéng）载．然不同（jié）喜出望．外（wàng）3．（12分）默写填空。

（1）你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。

，。

（郭沫若《天上的街市》）
（2），。

乡书何处达？归雁洛阳边。

（王湾《次北固山下》）
（3）日月之行，若出其中。

，。

（曹操《观沧海》）
（4）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

，。

（李商隐《夜雨寄北》）（5）孔子在《述而》中通过自我表白，让我们了解到他在“富贵”和“义”发生矛盾时选择方式的句子是：“，。

”
（6）“敦煌女儿”樊锦诗心无旁骛，扎根大漠，把大半辈子的光阴奉献给敦煌石窟的考古研究和创新管理，”的古训，为我们端正学习态度，修养性情上了庄严的一课。

（用诸葛亮《诫子书》中的句子回答）
4．（5分）按要求完成文后各题。

①中华传统文化博大精深，源远流长，国学宝藏，历久弥香。

②十九大报告提出，要深
入挖掘中华优秀传统文化，展现
．．时代风采。

③要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆中华民族全面复兴的伟大幻想。

（1）第①中第个逗号应改为：。

（2）用同义词替换第②句中加点词语，它是：。

（3）第③句中有个词语使用不当，它是：，应改为：。

5．（2分）下列关于《朝花夕拾》的表述有误的一项是（）
A．在《阿长与＜山海经＞》中，作者抓住阿长的性格特征如实来写，把一个淳朴善良，但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。

B．《五猖会》记叙了儿时准备看五猖会，父亲却逼着“我”背书的情形，写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。

C．《藤野先生》中写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动机。

D．《二十四孝图》中写“我”儿时就对“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事人物很崇拜。

6．（3分）下面是沙僧、猪八戒、唐僧三人在一借芭蕉扇被骗后，关于是否“西行”的对话，请填写下表
人物语言概括取经心理
唐僧只欲往有经处去①
猪八戒拣无火处走②
沙僧进退两难③
二、古诗文阅读（20分）
7．（8分）阅读文章，回答问题。

一屠晚归，担中肉尽．，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾．野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，意．暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自《狼》）
（1）解释文中加点的词。

①担中肉尽．
②顾．野有麦场
③意．暇甚
（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。

（3）最后一段在文章中有什么作用？
8．（9分）阅读文章，回答问题。

有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰②担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。

屠惧，示之以刃，少却，又从之。

屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤③取之。

遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。

狼乃止。

屠归。

昧爽④，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。

大骇⑤近视之，则死狼也。

仰首细审，见狼口中含肉，如鱼吞饵。

时狼皮价昂，直十余金，狼则罹⑥之，是可笑也。

（选自《聊斋志异》）
【注释】①欻：xū，忽然。

②瞰：看，窥视。

③蚤：早。

④昧爽：拂晓
（1）下列句中加点词的意思相同的一组是
A．示之以．刃/静以．修身（《诫子书》）
B．及．走/及．其家穿井（《穿井得一人》）
C．狼乃止．/止．有剩骨（《狼》）
D．如．鱼吞饵/知之者不如．好之者（《＜论语＞十二章》）
（2）给文中画波浪线的句子断句正确的一项是
A．欻一狼来/瞰担上肉/似甚垂涎/随屠尾行数里
B．欻一狼来瞰/担上肉/似甚垂涎/随屠尾行数里
C．欻一狼来瞰担/上肉似甚/垂涎随屠/尾行数里
D．欻一狼来/瞰担上肉似/甚垂涎/随屠尾行数里
（3）用现代汉语翻译文中画直线的句子。

（4）本文中的“狼”和上一篇文章中的“狼”，共同特点是什么？
9．（3分）阅读回答问题。

与浩初上人同看山寄京华亲故
柳宗元〔唐代〕
海畔尖山似剑铓①，秋来处处割愁肠。

若为化得身千亿，散上峰头望故乡。

【注释】①剑锉（máng）：剑锋，剑的顶部尖锐部分。

结合题目思考：画线部分，作者展开奇妙的想象，表达了的感情。

三、现代文阅读（24分）
10．（24分）阅读回答问题。

我认识的那些人
①我认识菜场那个卖菜的大妈，她每天提着篮子，守在菜场边上卖菜。

她的老伴前些年
去世了，并不愁苦。

她指着篮子里的菜，很是自得地说，有时韭菜，有时萝卜，她把我当自家人，追着我要送我葱，傻孩子，葱用油一炸，可我不能白要她的东西呀。

为了报
答，有时不要买青菜，乐意看着她朴实的笑容，想想我在乡下的母亲。

②我认识菜场拐角处那对炒瓜子的山东夫妇。

夫妇俩个头差不多，一样的黑脸庞，一样
的憨厚和壮实。

甚至连说话的样子也极像。

有人说，两三岁的样子，满地爬。

大锅子架在炭火上男人甩开膀子炒，女人在一边用筛子筛。

后来，我看他们新添了一台炒瓜子的机器，再炒瓜子，男人称秤，女人装袋收钱，走好啊。

听得人心里暖暖的。

③过年脚下，他们的生意最忙。

问他们回家过年不？他们平静地答，等淡季再回吧。

复
又笑着补充，在哪儿过年都一样的。

夏天的时候，不见了他们，走过那儿时，我会不经意地想一想他们，秋深的时候，他们一家三口会再过来
④卖水果的女人，摊子摆在巷头。

皮肤黝黑，身材瘦小，或许四十，或许五十。

每天凌
晨四五点，然后拉过来摆摊。

这一待，得待到晚上八九点才收摊回家。

她的儿子却不学好，高中没念完辍学了，整天跟一帮混混后面鬼混。

她的眼泪没少流，唉，养了个不孝子。

一天，我去买水果，老师，我儿子工作了，他现在开始懂事了。

女人笑着说着，说着笑着，她执意要多送我两个苹果，我收下了。

母亲的要求，从来都是很浅很低。

母亲的幸福，从来都是极容易得到满足。

⑤踏三轮车的那个中年男人，我也认识。

他常常把车子停在我们的校门口等客。

从乡下
来看孩子的家长，每天都有那么几个。

他有时戴一顶蓝色帽子，还别出心裁地悬一小灯笼，很喜气。

无客的时候，翻看一些报纸。

有天放学我路过，他叫住我，你看，这个资料有用吗？我凑近一看，我儿子明年要参加高考了，他选的文科，感动，我觉得他的伟大
⑥我还认识楼下的住户。

老两口。

老爷子脾气古怪些，看见人不苟言笑。

据说，他原先
做过一个学校的校长的。

老太太性格刚好与他相反，无论大人，无论小孩。

声音嘎蹦嘎蹦的，有掉得下来的热情！他们在路上走，老爷子在前，距离拉得老远，一个威严着一张脸，我在阳台上晾衣，随意往下看了看，老太太坐在椅子上，老爷子戴着老花镜，正帮她剪手指甲呢。

风趣的笑声，朗朗的。

原来，他的笑与风趣专门给她一个人留着。

⑦更多的时候，在他们的小院子里，我望见的是，鞋、衣裳、书籍。

有次还看到，白花
花的阳光下，有她的温度，有他的温度
（文/丁立梅）（1）选文中“我认识的那些人”有哪些共同特点？（答出四点即可）
（2）从描写的角度赏析第②段中画波浪线的句子。

（3）说说第④段画直线句子在文章中的作用。

（4）第⑤段中“我”觉得父亲“伟大”的原因是什么？
（5）说说第⑥段中加点词语的表达效果。

（6）请描写出生活中你熟悉的一个人或一类人，并说说你对他们的印象。

四、作文（50分）
11．（50分）作文。

请以“这里真有趣”为题，写一篇文章。

要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅。

12．作文。

请以“幸福”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外）
2020-2021学年辽宁省大连市金州117中学七年级（上）期末语
文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用（26分）
1．（2分）请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。

不忘初心砥砺奋进
【解答】答案：
不忘初心砥砺奋进
2．（2分）下列加点字的注音和字形都正确的一组是（）
A．祷．告（dǎo）静谧．（mì）不求深．解（shèn）拈．轻怕重（niān）
B．凌．乱（líng）滑稽．（jī）沉默寡．言（guǎ）精神抖擞．（sǒu）
C．澄．清（chéng）蓬勃．（bé）呼朋引伴．（bàn）风流倜．傥（tì）
D．较．量（jiào）惩．戒（chéng）载．然不同（jié）喜出望．外（wàng）【解答】A.有误，“不求深解”的“深”应写作“甚”。

B.正确。

C.有误，“蓬勃”的“勃”应读作“bó”。

D.有误，“载然不同”的“载”应写作“截”。

故选：B。

3．（12分）默写填空。

（1）你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。

那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。

（郭沫若《天上的街市》）
（2）海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

（王湾《次北固山下》）
（3）日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

（曹操《观沧海》）
（4）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）
（5）孔子在《述而》中通过自我表白，让我们了解到他在“富贵”和“义”发生矛盾时选择方式的句子是：“不义而富且贵，于我如浮云。

”
（6）“敦煌女儿”樊锦诗心无旁骛，扎根大漠，把大半辈子的光阴奉献给敦煌石窟的考古研究和创新管理非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的古训，为我们端正学习态度，修养性情上了庄严的一课。

（用诸葛亮《诫子书》中的句子回答）
【解答】答案：
（1）那隔着河的牛郎织女定能够骑着牛儿来往（注意“隔”的写法）
（2）海日生残夜江春入旧年（注意“残”的写法）
（3）星汉灿烂若出其里（注意“汉”的写法）
（4）何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时（注意“烛”的写法）
（5）不义而富且贵于我如浮云（注意“浮”的写法）
（6）非淡泊无以明志非宁静无以致远（注意“泊”的写法）
4．（5分）按要求完成文后各题。

①中华传统文化博大精深，源远流长，国学宝藏，历久弥香。

②十九大报告提出，要深
入挖掘中华优秀传统文化，展现
．．时代风采。

③要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆中华民族全面复兴的伟大幻想。

（1）第①中第2个逗号应改为：；。

（2）用同义词替换第②句中加点词语，它是：展示（体现）。

（3）第③句中有个词语使用不当，它是：幻想，应改为：梦想。

【解答】答案：
（1）2；
（2）示例：展示
（3）幻想梦想
5．（2分）下列关于《朝花夕拾》的表述有误的一项是（）
A．在《阿长与＜山海经＞》中，作者抓住阿长的性格特征如实来写，把一个淳朴善良，但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。

B．《五猖会》记叙了儿时准备看五猖会，父亲却逼着“我”背书的情形，写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。

C．《藤野先生》中写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动机。

D．《二十四孝图》中写“我”儿时就对“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事人物很崇拜。

【解答】ABC．正确；
D．有误，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

故选：D。

6．（3分）下面是沙僧、猪八戒、唐僧三人在一借芭蕉扇被骗后，关于是否“西行”的对话，请填写下表
人物语言概括取经心理
唐僧只欲往有经处去①坚定不移
猪八戒拣无火处走②畏惧退却
沙僧进退两难③担心忧虑
【解答】本题考查名著人物分析。

《西游记》中唐僧师徒四人，走着走着，前往芭蕉洞找铁扇公主，红孩儿之母，悟空初次借扇。

由“只欲往有经处去”可知，体现了他坚定的信念和取经决心，八戒在取经这件事情并不是特别坚定，知难而退的特点，想“散伙”，沙僧诚恳踏实的性格特点，担心无法过火焰山。

答案：
示例：①坚定不移②畏惧退却
二、古诗文阅读（20分）
7．（8分）阅读文章，回答问题。

一屠晚归，担中肉尽．，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾．野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，意．暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自《狼》）
（1）解释文中加点的词。

①担中肉尽．没了，完了
②顾．野有麦场看，视
③意．暇甚神情、态度
（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。

（3）最后一段在文章中有什么作用？
【解答】（1）本题考查文言词语的解释。

①句意为：担子里的肉卖完了。

尽：没了。

②句意为：（屠户）看见田野中有个麦场。

顾：看，视。

（3）句意为：（狼）神情很悠闲。

意：神情。

（2）本题考查文言句子翻译。

重点字词：方，正；视，看；积薪；洞，打洞，转到柴草堆后面一看。

（3）本题考查对文章内容的理解与分析。

“狼亦黠矣，禽兽之变诈几何哉，但是一会儿两只狼都被杀死了？只给人增加笑料罢了，是议论的表达方式，揭示文章的主旨，最终都会被像屠户这样智慧的人所打败。

答案：
（1）①没了，完了，视；③神情。

（2）屠户正要上路，转到柴草堆后面一看。

（3）（议论的表达方式）点明文章的主旨，说明人类富有智慧。

8．（9分）阅读文章，回答问题。

有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰②担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。

屠惧，示之以刃，少却，又从之。

屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤③取之。

遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。

狼乃止。

屠归。

昧爽④，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。

大骇⑤近视之，则死狼也。

仰首细审，见狼口中含肉，如鱼吞饵。

时狼皮价昂，直十余金，狼则罹⑥之，是可笑也。

（选自《聊斋志异》）
【注释】①欻：xū，忽然。

②瞰：看，窥视。

③蚤：早。

④昧爽：拂晓
（1）下列句中加点词的意思相同的一组是B
A．示之以．刃/静以．修身（《诫子书》）
B．及．走/及．其家穿井（《穿井得一人》）
C．狼乃止．/止．有剩骨（《狼》）
D．如．鱼吞饵/知之者不如．好之者（《＜论语＞十二章》）
（2）给文中画波浪线的句子断句正确的一项是A
A．欻一狼来/瞰担上肉/似甚垂涎/随屠尾行数里
B．欻一狼来瞰/担上肉/似甚垂涎/随屠尾行数里
C．欻一狼来瞰担/上肉似甚/垂涎随屠/尾行数里
D．欻一狼来/瞰担上肉似/甚垂涎/随屠尾行数里
（3）用现代汉语翻译文中画直线的句子。

（4）本文中的“狼”和上一篇文章中的“狼”，共同特点是什么？
【解答】（1）本题考查文言词语解释辨析。

A.拿，用/依靠；
B.等到/等到；
C.停止/只有；
D.像/比得上；
故选：B。

（2）本题考查文言断句。

根据文言文断句的方法，分清层次，反复诵读加以验证，窥视屠户担子里的肉，跟着走了几里路。

故选：A。

（3）本题考查文言翻译。

翻译时要做到“信、达，注意重点字词。

重点字词：欲，想要；姑；诸，兼词；“蚤”。

句意为：屠夫想，不如把肉挂在树上。

（4）本题考查对文章内容的理解与分析。

由《狼》中“一狼得骨止。

复投之。

骨已尽矣，狼得了骨头并不满足，可见狼的贪婪本性，又从之”“网良口中含肉，如鱼吞饵”等句子可知，总想吃屠户卖的肉。

故两文中的“狼”共同待点是：贪婪。

答案：
（1）B
（2）A
（3）屠夫想，狼想要的是担子里的肉，等明天早上再来取肉。

（4）贪婪。

9．（3分）阅读回答问题。

与浩初上人同看山寄京华亲故
柳宗元〔唐代〕
海畔尖山似剑铓①，秋来处处割愁肠。

若为化得身千亿，散上峰头望故乡。

【注释】①剑锉（máng）：剑锋，剑的顶部尖锐部分。

结合题目思考：画线部分，作者展开奇妙的想象，表达了诗人对故乡亲友的眷念的感情。

【解答】本题考查学生对作者感情的理解与掌握。

此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，如果没有找到，看这画面中是否蕴含着作者的感情，把诗人对家乡强烈的思念之情表露无疑，而且不落窠臼。

答案：
诗人对故乡亲友的眷念。

译文：
海边的尖山好像利剑锋芒，到秋天处处割断人的愁肠。

怎能让此身化作千千万万，撒落到每个峰顶眺望故乡！
三、现代文阅读（24分）
10．（24分）阅读回答问题。

我认识的那些人
①我认识菜场那个卖菜的大妈，她每天提着篮子，守在菜场边上卖菜。

她的老伴前些年去世了，并不愁苦。

她指着篮子里的菜，很是自得地说，有时韭菜，有时萝卜，她把我当自家人，追着我要送我葱，傻孩子，葱用油一炸，可我不能白要她的东西呀。

为了报答，有时不要买青菜，乐意看着她朴实的笑容，想想我在乡下的母亲。

②我认识菜场拐角处那对炒瓜子的山东夫妇。

夫妇俩个头差不多，一样的黑脸庞，一样的憨厚和壮实。

甚至连说话的样子也极像。

有人说，两三岁的样子，满地爬。

大锅子架在炭火上男人甩开膀子炒，女人在一边用筛子筛。

后来，我看他们新添了一台炒瓜子的机器，再炒瓜子，男人称秤，女人装袋收钱，走好啊。

听得人心里暖暖的。

③过年脚下，他们的生意最忙。

问他们回家过年不？他们平静地答，等淡季再回吧。

复又笑着补充，在哪儿过年都一样的。

夏天的时候，不见了他们，走过那儿时，我会不经意地想一想他们，秋深的时候，他们一家三口会再过来
④卖水果的女人，摊子摆在巷头。

皮肤黝黑，身材瘦小，或许四十，或许五十。

每天凌晨四五点，然后拉过来摆摊。

这一待，得待到晚上八九点才收摊回家。

她的儿子却不学好，高中没念完辍学了，整天跟一帮混混后面鬼混。

她的眼泪没少流，唉，养了个不孝子。

一天，我去买水果，老师，我儿子工作了，他现在开始懂事了。

女人笑着说着，说着笑着，她执意要多送我两个苹果，我收下了。

母亲的要求，从来都是很浅很低。

母亲的幸福，从来都是极容易得到满足。

⑤踏三轮车的那个中年男人，我也认识。

他常常把车子停在我们的校门口等客。

从乡下来看孩子的家长，每天都有那么几个。

他有时戴一顶蓝色帽子，还别出心裁地悬一小灯笼，很喜气。

无客的时候，翻看一些报纸。

有天放学我路过，他叫住我，你看，这个资料有用吗？我凑近一看，我儿子明年要参加高考了，他选的文科，感动，我觉得他的伟大
⑥我还认识楼下的住户。

老两口。

老爷子脾气古怪些，看见人不苟言笑。

据说，他原先做过一个学校的校长的。

老太太性格刚好与他相反，无论大人，无论小孩。

声音嘎蹦嘎蹦的，有掉得下来的热情！他们在路上走，老爷子在前，距离拉得老远，一个威严着一张脸，我在阳台上晾衣，随意往下看了看，老太太坐在椅子上，老爷子戴着老花镜，正帮她剪手指甲呢。

风趣的笑声，朗朗的。

原来，他的笑与风趣专门给她一个人留着。

⑦更多的时候，在他们的小院子里，我望见的是，鞋、衣裳、书籍。

有次还看到，白花花的阳光下，有她的温度，有他的温度
（文/丁立梅）（1）选文中“我认识的那些人”有哪些共同特点？（答出四点即可）
（2）从描写的角度赏析第②段中画波浪线的句子。

（3）说说第④段画直线句子在文章中的作用。

（4）第⑤段中“我”觉得父亲“伟大”的原因是什么？
（5）说说第⑥段中加点词语的表达效果。

（6）请描写出生活中你熟悉的一个人或一类人，并说说你对他们的印象。

【解答】（1）本题考查文章内容的理解和人物特点的概括。

结合文章内容分析，“我”认识菜场那个卖菜的大妈，守在菜场边上卖菜，她一个人度日，大妈是个普通人，一个人度日也并不愁苦；“我”问她买菜的次数多了，对“我”最是亲热，可见大妈很热情，段尾说“我乐意这样做，连心都是软的”可见、热情温暖了“我”；第②③段介绍的是，他们勤劳，男人称秤，临了总送上憨憨的一笑。

听得人心里暖暖的”，他们能平静地答，“一家人都在，也极容易满足，介绍卖水果的女人，她勤劳，她就要去郊区的水果批发市场批发水果。

这一待，之前他的儿子不学好，后来“一天，她突然欣喜地告诉我，我儿子工作了，他现在开始懂事了，说着笑着；第⑤段介绍踏三轮车的中年男人，“无客的时候，翻看一些报纸，他叫住我，你看，他问“我”报纸上的时政测试题有没有用，他的积极乐观感动了我，“我”觉得他是一个伟大的父亲，老爷子脾气古怪，“一个威严着一张脸，我常奇怪这两个人怎么相处一生的”。

的机会我发现“他们在小院子里，老爷子戴着老花镜，正帮她剪手指甲呢，朗朗的”，老爷子的笑与风趣专门给老太太一个人留着；综合以上分析概括作答。

（2）本题考查句子赏析。

题目要求从描写的角度赏析句子，确定第②段中画波浪线的句子“男人甩开膀子炒，描写了夫妻二人炒瓜子时的动作，抓住具体描写分析、炒”是男人炒瓜子时的动作，动词“筛”是写女人将炒好的瓜子用筛子筛干净，句子将炒瓜子夫妇二人的辛苦形象具体地表达了出来。

（3）本题考查句子的作用。

第④段中，她那个不学好、高中没念就辍学的儿子，他在一家饭店里做帮厨，用了议论的表达方式感慨道，母亲的幸福极容易得到满足，划线句子是叙述完事情之后的议论，也表明叙事的结束。

（4）本题考查人物形象的理解。

文章第⑤段中的那个中年男人，生活应该比较艰辛，还别出心裁地悬一小灯笼，性格也是积极乐观的，他坐在车上，他用自己的实际行动表达对儿子学习的重视，这样的父亲是伟大的。

（5）本题考查赏析词语的表达效果。

第⑥段加点的词语“嘎嘣嘎嘣”是个象声词，形象地写出了老太太和人打招呼时声音的响亮，突出了老太太为人热情随和的特点。

（6）本题考查语言表达能力。

要求用描写的表达方式写一写你熟悉的一个人或一类人、神态描写、心理描写，抓住人物特点。

答案：
（1）都是生活中的普通人；都靠自己的辛苦付出生活（他们都能够自食其力）、热情；他们积极；他们极容易满足，温暖自己。

（2）动作描写，“甩，卖瓜子时的用心。

（3）议论的表达方式，点明母亲对孩子的要求极低，赞美了母爱的无私。

（4）尽管自己工作和生活很艰辛，但对生活积极。

工作的间隙不忘为儿子查找高考资料，也表现一个父亲对儿子深沉的爱。

（5）“嘎蹦嘎蹦”叠词的使用，生动形象地写出了老太太说话声音的大、脆。

（6）我印象中叔叔是个要强的人。

叔叔打小家境贫寒，剥夺了他接受教育的权利，眼中无限的渴望与希冀，还有那份成长的希望与快乐，虽然个子不高，但他仍然执着的坚持自学、查字典识字，现在叔叔不光自己学会了很多字，生意很不错呢！
四、作文（50分）
11．（50分）作文。

请以“这里真有趣”为题，写一篇文章。

要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅。

【解答】
这里真有趣
8月底。

望着这所学校美丽的外表，以这所学校2020级新生的身份。

学校里的新生活很有趣。

从老师幽默的讲课到每天中午冲去食堂吃饭。

初中给我的第一印象：学校生活还能如此有趣。

但是，我觉得最好玩的。

我家住城东，若每天奔波于学校与家之间就需要一个多小时的车程，只得住宿。

住宿生活非常有意思：与家人的联系就靠每天晚上5分钟的电话，所以一到九点下课后，一旦铃响了就争先恐后地抢着接电话。

该睡觉了！好像大家的共同话题都很多但是，我们寝室还是有一个同学小胖特别恋家，还想他的小妹妹。

看着他哭得通红的眼睛，纷纷安慰他。

“别哭了，你又不是见不到你妈妈了。

”
“饼干要不要？吃了心情会好一点的！”
一时半会儿，他的心情还是没有好转。

不一会儿。

小胖一见这么多同学都来了，躲进了自己的床里面，但是同学们还是不余遗力地提供了自己的妙招：“别哭！来来来，看看可不可以复原！”正好。

这下，只见一只胖乎乎的手从蚊帐缝里伸了出来，玩了起来……熄灯了？我魔方还没有复原好呢！”
“噗哈哈哈哈……”
这就是我们有趣的初中新生活！相信我们以后的初中5年生活会更加丰富多彩！12．作文。

请以“幸福”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外）
【解答】
身边的幸福。