语文三年级上册《期末考试题》有答案解析

3.照样子给字加偏旁组成新字，再组词。
才(材)(木材)戋()()延()()
求()()斗()()票()()
(答案)①.浅②.深浅③.筵④.筵席⑤.球⑥.足球⑦.抖⑧.抖动⑨.漂⑩.漂亮
(解析)
(分析)
(详解)本题考查学生对字形的理解与掌握。
结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。如：给”戋”加”氵”，组成”浅”，可组词”深浅”。
判断下面的说法，对的打”√”，错的打”×”。(5 分)
8.“裳、瞅、畅、蟀、拆”几个字都是翘舌音节。()
9.“咬、咽、乔、嘴、听”几个字都和嘴的动作有关。()
10. 如果不认识”瞬”了，应该用音序查字法先查音序”SH”，再查音节”shun”，最后再到字典正文页查到读”shun” ()
11. 购买”鲫鱼、沐浴液、垃圾袋、橙子，晾衣架”儿种物品．都可以在超市的”日用品”类货架找到。()
一只小松鼠在高高的白桦树上面问爸爸：”你瞧，那雨中走着的是谁啊？”
老松鼠仔细地看了很久。他说：”前面伞下走着的是欢乐，后面走着的是孤单……”
19. 在短文中找出下面词语的反义词。
卑微——()伤心——()
20. 为下面的句子标上正确的标点符号。
()别拌跤()保护好你娇嫩的皮肤吧()小蜥蜴生气地喊了起米()
4.照样子写词语，再选词写句子。
1．含数字的成语：四面八方 __________ __________
2．A B B型词语：懒洋洋 __________ __________
在上面词语中任选一个写句子。
()：___________________
(答案)①.五湖四海②.五光十色③.绿油油④.白花花⑤.五光十色⑥.五光十色的宝石漂亮极了！
3.照样子给字加偏旁组成新字，再组词。
才(材)(木材)戋()()延()()
求()()斗()()票()()
4.照样子写词语，再选词写句子。
1．含数字的成语：四面八方 __________ __________
2．A B B型词语：懒洋洋 __________ __________
在上面词语中任选一个写句子。
7.根据情境写出古诗诗句。
1．情境：一条石径小路蜿蜓曲折伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕处，隐隐约约有几户人家居住。诗句：___________________，___________________。
2．情境：两岸高耸的青山隔着长江相峙而立。叶孤舟从日边而来。诗句：
___________________，___________________。
②秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
13. 第①自然段是围绕哪个句子写的？请在文中用””两出来。
14. 把下面的词语填入对应的短文括号里。
红色 金黄色 雪白的 黄色 淡黄的 橙红色
15. 我发现上面填入括号的词语都是表示______的词语。这些词让我知道”五彩缤纷”的意思是：_______________。
船舱 温柔 角落 潮湿
(析)
(分析)
(详解)本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意”舞、紧、旅、算、舱、柔、潮”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．李老师上完课，接着改作业，是”继续”；
3．他在操场上跑步是不间断，用”连续”。
6.请按照要求完成句段要求。
1．修改病句。
(1)教室里响起了激烈的掌声。
____________
()：___________________
5.选择恰当的词语，填在括号里。
陆续 连续 继续
1．清晨，同学们背着书包()走进校园。
2．李老师上完课，没有休息．坐下来()批改作业。
3．他在操场上()跑了十圈，累得直喘气。
6.请按照要求完成句段要求。
1．修改病句。
(1)教室里响起了激烈的掌声。
____________
24.读清楚下面两个要求，然后选择一个，自拟题目写作文。
1．生活中，你或许仔细观察过一些事物和场景，或许经历过一些开心的事。回想下，哪一方面给你留下的印象最深刻，就写哪一方面。不少于300字．
2．森林里，一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心掉到一只睡着的狼身上……
接下来会发生什么事情呢？请充分发挥你的想象，把故事编下去吧。注意要把故事写完整，过程写清楚哦！不少于300字。
(解析)
(分析)
(详解)本题考查了学生词语仿写与词语造句的能力，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写，最后任选一个词语造句即可。
1．根据成语 积累，写出含数字的成语即可，如：一马当先、三心二意、一心一意、八仙过海、七零八落、九死一生等。
2．根据词语的积累，写出A B B型词语即可，如：气鼓鼓、气冲冲、明晃晃、黑洞洞、笑哈哈等。
25.连一连。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 《早发白帝城》 [唐]王昌龄
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 《饮湖上初睛后雨》 [宋]叶绍翁
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 《采莲曲》 [唐]李白
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《夜书所见》 [宋]苏轼
26.填空。
(1)苟不教，______________。______________，贵以专。
蛤蟆女士走来了，小刺猬叫了起来：”好心的蛤蟆女士，让我们钻到你的伞下吧。”
蛤蟆女士不屑一顾地说："这是伞，不是帐篷。再说，你浑身是刺，说不定还会刺痛我呢，我的皮肤很娇嫩。”
别摔跤 保护好你娇嫩的皮肤吧 小蜥蜴生气地喊了起来
这时，青蛙先生走来了。他热情地扬扬伞，说：”来吧！"于是这群小伙伴，一起钻到青蛙先生的伞下。
23. 短文最后画”“的句子怎样理解？请仔细阅读，完成练习。
(1)前面伞下走的是()，后面伞下走的是()。(可以多选)
①小刺猬②小鼹鼠③蛤蟆女士④青蛙先生⑤小蜥蜴 ⑥小松鼠
(2)老松鼠看到青蛙先生伞下()，蛤蟆女士 伞下()。
①泪珠落下来 ②高兴地唱歌 ③互相抱怨
(3)结合上面的思考，我这样理解这句话的意思：________________
(分析)
(详解)本题考查选词填空。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
陆续：表示有先有后，时断时续。
继续：连续下去，不中断进程。
连续：是一个接一个、不间断的意思。
1．同学们进校园是有先有后的，用”陆续”；
(解析)
(分析)
(详解)本题主要考查学生对多音字的掌握情况。
在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
1．挣扎，读音zhēng zhá；挣脱，读音zhèng tuō；
2．答应，读音Dā ying；答题，读音Dá tí；
16. 先按要求在文中勾画句子，再写句子。
(1)用”﹏﹏﹏”画出 一个拟人句，用””画出个比喻句。
(2)画出的比喻句里，作者把()比作()，再仿写比喻句。
17. 把短文中加点词语”扇哪扇哪、飘哇飘哇”去掉，好不好？为什么？(2 分)
___________________
18.“秋天的雨．藏着非常好闻的气味”对这句话理解正确的一项是()
12.“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”这句话中把”东风”当成了人来写。()
认真阅读《秋天 雨》选段，完成后面的题目。
①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把()给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把()给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。()是给田野的，看， 田野像企色的海洋。()是给果树的，橘子．柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！葡花仙子得到的颜色就更多了。紫紅的、()、()……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(2)有理走遍天下，______________。
27.童话故事推荐。
我想给大家推荐的童话故事是《_____》理由(至少60字)：____________
1.给下面句中加点 字选择正确的读音，打上”√”。
1．她努力挣(zhēng zhèng)扎，终于挣(zhēng zhèng)脱了缠绕在腿上的水草。
伞确实太小了，只能遮住他们四个的脑袋瓜儿，身子全在伞外面。可是大伙挺高兴。他们踩着噼里啪啦的脚步，唱起了歌：
“雨点儿。雨点儿。打不着我们的头。我们是亲密的伙伴，快乐地向前走……”
伞，好像是一面鼓，雨点儿在上面欢快地敲打着，仿佛在为他们伴奏。他们越走越快，超过了蛤蟆女士。
蛤蟆女士独自在后面走着，雨点几打在雨伞上，发出一声声叹息，它勾起了蛤蜒女士很多忧愁的回忆。她觉得自己太孤单、太不幸了，伤心的泪球，像雨点儿般落下来。
21. 联系上下文，为下面的句子选择合适的朗诵语气。(填序号)
A．自信B．快乐C．着急D．怀疑
(1)蛤蟆女士走来了，小刺猬叫了起来：”好心的蛤蟆女士，让我们钻到你的伞下吧。”()
(2)”雨点儿，雨点儿，打不着我们的头。我们是亲密的伙伴，快乐地向前走……()
22. 根据短文内容填空。
雨点儿打在青蛙先生他们四个的伞面上时，伞面上是这样的声音：_________________。雨点儿打在蛤蟆女上：伞面上时，是这样的声音：________________。看来，心情不同，听到的雨声也不一样。这样的写法多新鲜！
3．弹出来，读音tánChū lái；弹片，读音Dàn piàn；
4．宿舍，读音sù shè；舍不得，读音shěBuDe。
2.仔细读拼音，然后写词语。
tiào wǔ jǐn zhāng lǚ xíng jì suàn
ChuánCāng wēn róu jiǎo luòCháo shī
(答案)跳舞 紧张 旅行 计算
部编版语文三年级上学期期末测试
学校________班级________姓名________成绩________
(卷面总分：100分 完卷时间：50分钟)
1.给下面句中加点的字选择正确的读音，打上”√”。
1．她努力挣(zhēng zhèng)扎，终于挣(zhēng zhèng)脱了缠绕在腿上的水草。
2．妈妈答(DāDá)应我，只要我能答(DāDá)出她写的所有题目，就给我奖励。
3．他是被弹(Dàn tán)出来的弹(Dàn tán)片弄伤的。
4．姐姐是她们宿舍(shě shè)里最热心的人，大家都舍(shě shè)不得她搬走。
2.仔细读拼音，然后写词语。
tiào wǔ jǐn zhāng lǚ xíng jì suàn
ChuánCāng wēn róu jiǎo luòCháo shī
2．妈妈答(DāDá)应我，只要我能答(DāDá)出她写的所有题目，就给我奖励。
3．他是被弹(Dàn tán)出来的弹(Dàn tán)片弄伤的。
4．姐姐是她们宿舍(shě shè)里最热心的人，大家都舍(shě shè)不得她搬走。
(答案)1．zhēng zhèng
2．DāDá
3．tánDàn
4．shè shě
A. 秋雨中，水果成熟了散发着香味。
B. 在秋天的甫甲能找出非常好闻的气味。
认真阅读下面的童话，完成后面的题目。
雨伞下的歌声和笑声
谁也不知道，天怎么下起雨来了。
只有蛤蟆女士和青蛙先生有先见之明。他们打着两张卷边的荷叶伞。在草丛间走着。
蛤蟆女士昂着头，姿势很高贵；青蛙先生呢，挺着胸，模样儿也挺满洒。
他们走到一棵牛蒡草边上，看见小刺猬、小鼹鼠和袍着脑袋的小蜥蜴正在躲雨。牛蒡草叶子太稀少，雨点儿还是无情地打在他们的头上。
(2)通过这次活动，体会到幸福生活来之不易
____________
2．用恰当的关联词把两句话合成一句话。
狐狸吃不到葡萄。 狐狸说葡萄是酸的。
______________
3．请任选句话作为开头，接着往下写，围绕这句话写清楚。
①今天可真冷。 ②操场上很热闹。 ③我喜欢这个小花坛。
___________________
最后在所写出的词语中，任选一个词语造句即可。示例：气冲冲：他听了我们说的话，气冲冲地走了。
5.选择恰当的词语，填在括号里。
陆续 连续 继续
1．清晨，同学们背着书包()走进校园。
2．李老师上完课，没有休息．坐下来()批改作业。
3．他在操场上()跑了十圈，累得直喘气。
(答案)①.陆续②.继续③.连续
(解析)