北师版二年级上册数学教学设计 秋游

秋游
教学目标：
1.巩固除数是两位数的笔算除法的试商方法。

2.能够正确计算除数是两位数的除法。

3.培养学生的验算习惯，抄题认真、仔细的习惯。

教学重难点：
1.试商的方法的掌握和熟练运用。

2.能够正确地计算。

教具准备：
小黑板、卡片等
教学过程：
（一）基本练习
1.口算下面各题。

23×3 40×5 15×2
9×91 41×2 40×2
50×3 20×7 2×80
61×4 90×4 100×6 2.看谁填得又快又好。

（）×30＝60 （）×60＝180 （）×90＝360 （）×70＝210 60×（）＝240 40×（）＝200 （二）重点练习
1.第68页第1题。

（1）学生读题，并独立完成。

（2）全班交流结果，集体订正答案。

2.第68页第3题。

（1）学生读题，并讨论交流自己的想法。

（2）学生独立计算。

（3）汇报结果，学生进行判断。

3.第68页第2题。

（1）学生读题，并独立完成。

（2）全班讨论交流，共同订正答案。

4.第69页第5题。

（1）认真审题，在相应的□内画
（2）全班交流结果，共同订正答案。

5.第69页第7题。

（1）学生读题，按要求独立完成。

（2）全班交流结果，共同订正答案。

6.第69页第6题。

（1）学生独立计算，比一比看谁算得快而对，教师巡视，个别指导。

（2）全班同学交流结果，共同订正答案。

（三）思维训练
一条绳子对折再对折，这时它的长度的一半是５分米，这条绳子的全长是多少分米？
（四）课堂小结
1.今天这节课我们复习了除数是两位数的除法，进一步对试商的方法进行了巩固，并运用了我们学习过的知识，解决了一些生活中的实际问题。

2.你还想和同伴说些什么吗？请给你的同伴讲一讲。