2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中政治单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）
1.升入初中后小聪被同学们选为劳动委员他严于律已培养自己良好的卫生习惯处处以身作则尽心尽力地为班级服务得到老师和同学们的一致赞扬这说明（）
A. 初中生活让每个人取得更多的进步
B. 集体生活让我们学会接纳和包容
C. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
D. 集体生活培养我们人际交往的态度和能力
【答案】C
【解析】集体为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台可以培养我们负责任的态度和能力还培养人际交往的基本态度和能力集体生活有助于我们发展个性不断认识和完善自我题干描述表明“集体生活可以培养我们负责任的态度和能力” C符合题意
A绝对
BD说法正确但与题意不符
故选C
2.在运动会的时候除了参赛队员的全力以赴还离不开班级其他成员的呐喊助威大家都是在为了班级荣誉而战下列表述正确的是（）
A. 作为集体的一员班级荣誉是班级的事情跟我没有关系
B. 在集体中不同的角色承担的责任是一样的
C. 为班集体争光是有能力的人的事情我不在乎
D. 作为集体的一员我们都要勇于承担自己的责任
【答案】D
【解析】在运动会的时候集体成员都是在为了班级荣誉而战说明作为集体的一员我们都要勇于承担自己的责任 D说法正确 A错
误
班级荣誉与我们每个集体成员有关 B错误
在集体中不同的角色承担的责任是不一样的 C错误
我们每个人都应该为班级争光故选D.
3.班级事务多而繁杂需要每位成员参与其中发扬“自治精神” 这要求每个成员( )
①主动参与集体建设②积极参加集体活动
③自觉维护集体荣誉④我的行为我作主
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
【答案】A
【解析】本题考查对建设美好集体的认识和理解
①②③ 依据教材知识“自治”表现为每个成员主动参与集体建设积极参加集体活动
自觉维护集体荣苦故①②③说法正确
④ 这是缺乏集体主义思想的体现故④说法错误
故本题选A.
4.进入初中随着朋友圈和交往范围的变化朋友在我们生活中扮演着越来越重要的角色我们要（）
A. 在校园里重视和同学的关系
B. 广交各种朋友享受交往的快乐
C. 敞开心扉积极交往把交友作为主要任务
D. 只与对自己有帮助的同学交朋友
【答案】
【解析】
5.漫画《其他一概看不清楚》中主人公的言行（）
①不懂得坚持集体主义只关注个人利益
②否定了在集体中个人利益和集体利益在本质上是一致的
③没有认识到当个人利益与集体利益发生冲突时应把集体利益放在个人利益之上坚持集体主义
④将国家利益放在第一位个人利益放在最后一位
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
【答案】A
【解析】漫画中的人物仅仅关注个人利益的行为是缺乏集体观念的表现没有正确认识到集体利益和个人利益在根本上是一致的集体利益是个人利益的基础和保障集体利益高于个人利益当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时要自觉服从集体利益必要时应不惜牺牲个人利益因此选项①②③正确
选项④错误漫画的人物将个人利益放在了第一位
故选A
6.葛菲、顾俊是一对羽毛球双打选手葛菲属内向型性格顾俊属外向型性格她们互相尊重、互相学习比赛中配合默契互相鼓励和支持已多次获得世界冠军共同开创了羽毛球女子双打的“葛菲-顾俊时代” 这给我们的启示是（）
①在集体中发展个性要包容他人个性的不同
②在集体中发展个性要学习他人个性的优点
③在集体中发展个性要彻底颠覆自己的个性
④个性是一成不变的
A. ②③
B. ②④
C. ①③
D. ①②
【答案】D
【解析】集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台在这个平台上我们展示自己的个性发展自己的个性不断认识和完善自我在集体生活中包容他人的不同学习他人的优点有助于我们完善个性作为集体的一员我们要积极参与共同活动把握机遇自主发展使自己的个性不断丰富题干描述启示我们在集体中发展个性要包容他人个性的不同也要学习他人个性的优点①②符合题意
③说法太绝对
④与实际不符
故选D
7.到了新学校班主任首先组织同学们学习学校的规章制度学生着装要整洁对人有礼貌学习要努力要学会学习、学会生存、学会为人……下列观点不符合题意的是（）
A. 该校管理严格
B. 该校注重实践活动的开展
C. 该校学生的素质高
D. 该校对学生提出了新的要求
【答案】C
【解析】校规是为了保证我们和谐有序的学习生活环境有利于维护学校的正常教学秩序、我们要遵守校规逐步学会自我约束、自我管理到了新学校班主任首先组织同学们学习学校的规章制度说明该学校注重实践注重严格管理注重对学生的教育和提出了新的要求选项ABD说法正确不符合题意故应排除之选项C的观点与题意不符故应选择之．故选C．
8.龟兔赛跑新传在陆地上兔子驮着乌龟跑到了河里乌龟驮着兔子游结果实现了双赢新龟兔赛跑的故事让我们感悟到合作的价值有（）
①合作可以使人们相互依存相互促进增强团结
②合作可以使人们扬长避短做到人尽其能物尽其用
③合作可以使人们互惠互利共享成果
④合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动
A. ①②③④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③
【答案】C
【解析】本题考查合作的重要性①合作可以使人们相互依存相互促进增强团结②合作可以扬长避短做到人尽其能物尽其用③合作可以互惠互利共享成果都是正确的观点选项④阐述的是合作的内涵而非合作的重要性故与题意不符排除含有④的选项ABD
9.2016年新疆参加与塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、阿塞拜疆、亚美尼亚国家地方政府间经贸合作与白俄罗斯戈梅利州、俄罗斯车州、哈萨克斯坦东哈萨克斯坦州地方签署多领域合作协议这表明（）
A. 合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚
B. 我国通过加强区域合作从而实现东西部优势互补
C. 在我国国家、集体、个人的利益在根本上是一致的
D. 各国不断加强国际合作以达到更快、更好发展
【答案】D
【解析】本题考查的是合作合作是一种力量也是一笔财富善于合作有助于事业的成
功善于合作是时代的要求题干中国与国之间的合作有助于促进各国之间的进步与发
展因此选项D正确选项ABC在题干中没有体现
10.刚进中学某校七（2）班同学进行讨论制定了他们的班级格言“进班一刻七（2）班
是我的出班一步我是七（2）班的”这句格言要求该班同学（）
①努力为班级和老师学习
②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班集体的荣誉和利益
④正确认识和处理个人与集体的关系
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
【答案】B
【解析】我们知道要尽快融入新的班集体就要做到主动关心班级的进步与存在的问题
自觉维护集体荣誉和利益乐于为班集体添光彩牢固树立主人翁意识正确认识和处理个人与集体的关系①②③符合题意
努力为班级、自己和社会学习①排除
故选B
11.疫情期间人们进出火车站、高铁站等都要配合进行安全检查、测量体温、佩戴口罩、扫健康码等这体现了人们遵守（）
A. 社会管理秩序
B. 生产秩序
C. 交通秩序
D. 课堂教学秩序
【答案】A
【解析】疫情期间人们进出火车站、高铁站等都要配合进行安全检查、测量体温、佩
戴口罩、扫健康码等这体现了人们遵守社会管理秩序故A符合题意
BCD不符合题意材料不涉及生产秩序、交通秩序、课堂教学秩序
故选A
12.随着学年统考脚步的临近班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子发挥“1+1＞2”的效应不让一个同学掉队发挥“1+1＞2”的效应要求全班同学（）
①树立良好的竞争意识
②团结协作互相启发共同进步
③对自己负责各司其职各得其所
④在合作中竞争在竞争中合作
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
【答案】B
【解析】班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子发挥“1+1＞2”的效应就要树立良好的合作意识因为合作是事业成功的土壤任何事业的成功都需要良好的合作进行合作就要团结协作互相启发共同进步处理好竞争与合作的关系在合作中竞争在竞争中合作故观点①②④符合题意当选之
选项③违背了合作的意愿不符合题意排除
故选B
13.《感动中国》被媒体誉为“中国人的年度精神史诗” 人物事迹影响着一代又一代人卢丽安、黄大年等人他们之所以成为“感动中国2017年度人物” 更主要地是因为他们（）
①正确处理了个人利益与集体利益的关系
②不计代价与回报地承担责任
③无私奉献具有强烈的社会责任感
④都为我国经济发展做出了突出贡献
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
【答案】A
【解析】集体利益是个人利益的基础和保障集体利益高于个人利益当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时要自觉服从集体利益必要时应不惜牺牲个人利益
题干中感动中国人物具有强烈的社会责任感不计代价与回报地承担责任正确处理了个人利益与集体利益的关系选项①②③符合题意
他们的贡献不都是在经济领域④排除
故选A
14.七年级要举办篮球赛一班的同学都想获得冠军比赛时女生当拉拉队拼命呐喊助威不能上场的男生主动承担起后勤保障工作场上队员团结拼搏配合默契结果原本被认为“铁定副班长”的一班竟然击败了多支强队夺得冠军这说明这个班级（）
①实力超强所以能击败其他班级
②有共同的奋斗目标所以有团结奋斗的动力
③同学们能各尽其能发挥所长奉献集体
④同学们能够团结协作互助前行
A. ①②③④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
【答案】C
【解析】根据教材知识优秀的班集体应该具有的显著特点是每个成员的共同努力团结协作互助前行有共同的目标、前进的动力各尽其能发挥所长奉献集体所以七年级同学的行为体现了这是个优秀的班集体有共同的奋斗目标所以有团结奋斗的动力同学们能各尽其能发挥所长奉献集体同学们能够团结协作互助前行②③④是正确的选项
①选项材料没有体现这个班级实力超强排除
故选C
15.有的学生只和一两个性格相投的同学在一起不能融入整个集体中日久天长就会出
现大集体中的“小群体” 而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻眼界狭窄下列对此理解正确的是（）
A. 要将小群体的节奏融入集体生活的旋律
B. 小群体一般是由性格相投的同学组成的
C. 集体中的小群体对同伴没有积极的影响
D. 要将小群体的利益凌驾于集体利益之上
【答案】A
【解析】题干中的“小群体” 实际上是小团体主义往往会腐蚀集体会使孩子性格孤僻
眼界狭窄其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时首先考虑个人和小团体的利益而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益会造成产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突与集体的共同要求产生矛盾冲突的后果因此要将小群体的节奏融入集体生活的旋律才能健康成长所以A是正确的选项 B选项观点片面 C选项在日常生活中一些小群体往往以集体的面目出现当小群体的节奏融入集体生活的旋律时小群体成员就能感受到集体生活的美好更愿意积极参与集体的建设 D 选项将小群体的利益凌驾于集体利益之上是小团体主义的表现排除
16.习近平总书记阐述中国梦时说“每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连国家好民族好大家才会好”这告诉我们的是（）
A. 集体利益就是个人利益
B. 集体利益高于个人利益
C. 维护集体利益个人利益才有保障
D. 集体利益与个人利益永远是有矛盾的无法协调
【答案】C
【解析】“每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连国家好民族好大家才会好”这告诉我们的是集体利益和个人利益在根本上是一致的集体利益是个人利益的基础和保障维护集体利益个人利益才有保障因此选项C正确选项AD观点错误因为二者在根本上是一致的选项B不符题意
17.“人心齐泰山移”这一俗语说明（）
A. 集体利益是个人利益的源泉
B. 集体要尊重维护个人的利益
C. 团结的集体才有凝聚力和战斗力
D. 人数越多力量就一定越大
【答案】C
【解析】题干的主旨在于体现集体是个人的依靠是个人成长的园地个人的进步成长离不开集体团结的集体才有凝聚力和战斗力所以C是正确的选项 AB选项不符合题意 D 选项人数越多力量不一定越大排除．
故选C．
18.周一的升国旗仪式上受到同学们国旗下坚定宣誓的感染和熏陶小诗也情不自禁地热血沸腾在心里默默地下定决心努力学习报效祖国这说明（）
A. 小诗是一时的心血来潮没有任何意义
B. “润物细无声” 集体生活可以逐步培养我们负责任的态度
C. 每个人来自不同的家庭有不同的生活经历和个性特点
D. 我们应积极关心和维护集体利益
【答案】B
【解析】良好的集体对我们成长有着许多积极的影响集体生活培养我们负责任的态度
和能力集体生活培养人际交往的基本态度和能力在集体生活中可以不断认识和完善自我题干中的材料主要说明了集体生活培养了我们的责任意识利于我们积极承担提升个
人素质和报效祖国的责任因此选项B正确
选项A理解错误这是责任意识觉醒的表现
选项CD观点正确但在题干中没有体现
故选B
19.“读书有许多好处其中一个好处便是使你摆脱看上去渺小而卑微的境况”这说明（）
A. 学习伴随着我们的全面成长
B. 学习让我们拥有更充实的人生
C. 不同的阶段学习任务不同
D. 学习可以帮助他人服务社会
【答案】B
【解析】本题考查对学习的意义的认识和把握
A 材料没有体现出我们的全面成长故A与题不符
B 读书让我们摆脱看上去渺小而卑微的境况这就说明了学习可以让我们拥有更充实的
人生故B符合题意
C 材料没有体现出不同的学习阶段故C与题不符
D 材料没有体现出帮助他人、服务社会故D与题不符
故本题选B.
二、多选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）
20.“谁若认为自己是圣人是埋没了的天才谁若与集体脱离谁的命运就要悲哀集体什么
时候都能提高你并且使你两脚站得稳”奥斯特洛夫斯基这句话是告诉我们（）
A. 集体可以让我们扩大视野获得成长
B. 集体的力量是强大的在某种程度上可以影响并改变一个人
C. 集体可以帮我们实现一切
D. 个人离不开集体
【答案】A, B, D
【解析】本题考查的是个人与集体的关系奥斯特洛夫斯基这句话说明了集体是个人生
存的依靠是个人成长的园地个人的生活、学习和工作都离不开集体集体有利于我们的健康成长因此选项ABD正确选项C错误无限夸大了集体的作用
三、辨析题（本大题共计1小题每题10分共计10分）
21.梁启超说“人者固非可孤立生存于世界也必有群然后人格始能立”一个人无法单独
生存一个个“我”构成了若干个“我们” “我”与“我们”休戚相关集体是“我们”的重要形态
对此某班同学展开了讨论请你对他们的观点进行辨析
【答案】男子的观点正确女子的错误集体是由个人组成的个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展集体力量来源于集体的凝聚力任何一个集体只有团结一致才能
形成合力达到预期的目的一个真正的集体应该是一个温暖的大家庭每个成员都会得到关爱与爱护集体为我们的发展提供好的平台集体利益与个人利益在本质上是一致的集体利益是个人利益的保障但有时集体利益与个人利益冲突需要我们正确处理二者的关系要以集体利益为重适当维护个人利益必要时才放弃个人利益
【解析】该题考查集体利益与个人利益的关系集体力量的来源属于考查学生的理解能力结合课本知识答出男子的观点正确女子的错误因为集体力量来源于集体的凝聚力集体为我们的发展提供好的平台集体利益与个人利益在本质上是一致的集体利益是个人利益的保障要以集体利益为重适度维护个人利益必要时才放弃个人利益作答
四、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）
22.（1）同学们对班集体的感言说明了什么？
为了更好地建设班集体王翔决定向全班同学征集意见贡献金点子
22.（2）如何才能建设美好班集体？请你也来献计献策
【答案】①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②可以培养人际交往的基本态度和能
力③可以展示和发展自己的个性不断认识和完善自我④可以涵养我们的品格等
等
【解析】本小题考查了学生的理解分析能力通过同学们的回答可以得知集体是个人生存的依靠是个人成长的园地个人的生活、学习和工作都离不开集体良好的集体对我们成长有着许多积极的影响
【答案】①共同确定愿景和目标②共同商定集体的规则和制度内容③共同创造良好的集体氛围④每个人从实际情况出发各尽其能发挥所长⑤维护集体的荣誉与利益⑥学会参与学会担当⑦学会接纳他人理解和包容他人⑧学会关爱他人互相帮
助等等
【解析】本小题考查了学生解决问题的能力落实了情感态度价值观目标建设美好班集体不仅需要我们确定美好的目标更需要我们各尽所能积极行动承当相应的责任维护集体的荣誉利益
23.（1）结合材料运用所学知识从坚持国家利益至上的角度说明我国为什么要用坚如磐石的意志来维护维护国家主权、安全、发展利益
材料二维护国家利益需要不断推进中国特色社会主义事业这要求每个中国人都要以实干的精神投入到中国特色社会主义的建设事业当中中学生也不能置身事外加强劳动教育与实践是培养实干精神的途径之一 2020年3月中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》劳动教育成为教育领域倍受关注的热词23.（2）结合材料运用所学知识从劳动的作用角度分析劳动和实干对国家发展的作用23.（3）现在全国各地的中小学校都在推动劳动教育落实落地请你为推进中学劳动教育提三条具体建议
【答案】（1）国家利益是主权国家在国际社会中生存需求和发展要求的总和它事关民族生存、国家兴亡国家主权、安全等国家的核
心利益是社会稳定、经济可持续发展的根本保障国家利益是人民利益的集中表现坚定地维护国家利益才能真正实现人
们对美好生活的向往与企盼国家利益和人民利益上高度统一的坚地维护国家利益才能维护国家独立自主实现经济繁荣
【解析】（1）本题考查为什么要维护国家利益联系教材知识从是社会稳定、经济可持续发展的根本保障真正实现人们对美好生活
的向往与企盼能维护国家独立自主实现经济繁荣等方面作答即可
【答案】（2）①劳动是财富的源泉中国人民用劳动和实干创造了国家今天的伟大成就②无数劳动者的辛勤劳动无私付出才造
就了今天我们美好生活③实干创造未来只有我们继续发扬实干精神埋头苦干才能实现中华民族伟大复兴的中国梦
【解析】（2）本题考查劳动的价值联系教材知识从劳动是财富的源泉造就了今天我们美好生活实干创造未来等方面作答即可
【答案】（3）①开足、开齐劳动课程培养学生劳动实践能力②组织学生参加义务劳动提高学生热爱劳动的习惯③引导学生主动
做力所能及的家务增强劳动的意识等
【解析】（3）本题考查为推进中学劳动教育提建议联系教材知识从开足、开齐劳动课程培养学生劳动实践能力组织学生参加义
务劳动引导学生主动做力所能及的家务等方面作答即可
五、材料分析题（本大题共计1小题每题15分共计15分）
24.（1）请你谈谈为什么个人在集体中才能绽放出完美绚丽的人生？
24.（2）屠呦呦及其团队的成功启示我们应该如何共建美好集体？
【答案】（1）①集体的力量是强大的在某种程度上可以影响甚至改变一个人个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为
②集体有助于我们获得安全感和自信心有助于我们学习他人的经验扩大视野获得成长
③在集体中能涵养个人的品格、发展个性
【解析】（1）本题设问要求回答为什么个人在集体中才能绽放出完美绚丽的人生即可从个人与集体等方面回答
【答案】（2）①我们共同确定愿景和目标
②需要我们有“自治”的精神这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉
③共同创造良好的集体氛围
【解析】（2）本题设问要求回答屠呦呦及其团队的成功启示我们应该如何共建美好集体结合材料可从建设美好集体方面作答。