部编版小学语文六年级下册小升初基础知识能力提高卷(二)-(含答案)

部编版小学语文六年级下册小升初基础知识能力提高
卷（二）-（含答案）
小升初基础知识能力提高卷（二）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字读音有错的一组是（）
A．酝酿（yùn）____________ 窠巢（kē）____________ 附和（h è）____________ 黄晕（yùn）
B．嘹亮（liáo）____________ 高邈（miǎo）____________ 澄清（chéng）____________ 贮蓄（xù）
C．棱镜（líng）____________ 吝啬（lìn）____________ 莅临（l ì）____________ 静谧（mì）
D．淅沥（lì）____________ 咄咄（duō）____________ 菜畦（qí）____________ 雪骤（zhòu）
2．下列词语有错别字的一项是（）
A．秘密____________ 恍然大悟____________ 疲惫不堪____________ 各得其所
B．气概____________ 花团锦簇____________ 截然不同____________ 喜出望外
C．静谧____________ 油然而生____________ 倾家荡产____________ 共商国是
D．决别____________ 美不胜收____________ 自作主张____________ 花枝招展
3．下面句子中，标点符号使用不正确的一项是（）
A．远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。

B．静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美。

C．“什么？爹”！我瞪着眼睛问父亲。

D．他们必须预备过年吃的喝的用的一切，好在新年时显出万象更新的气象。

4．依次填入横线处最恰当的一组是（）
这次经历，使我明白了一个道理：______，_______，______，______。

所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。

①抓住了，你就走出了平庸
②各种机遇从你眼前滑过
③反之，你就会跌入懊悔的深渊．失败的泥潭
④人生就像一条不断流淌的河川
A．④①③②B．①③②④C．④②①③D．①③④②
5．下列句子没有语病的一句是（）
A．为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。

B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，增强人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

6．下列句子语言表达得体的一项是（）
A．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”
B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”
C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。

”
D．提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。

”
7．《骑鹅历险记》中尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新名字叫（）
A．大拇指B．小矮人C．小不点D．小精灵
8．下面诗句正确无误的有（）
A．去年今日此门中，人面桃花相映红。

B．空山新雨后，天气晚来秋。

C．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

D．河汉清且浅，脉脉不得语。

9．下列句子有语病的一项是（）
A．春天的江南，是人们旅游观光的好时节。

B．我们即使生活富裕了，也不应该浪费。

C．加强全民环保意识的教育，是当前非常重要的任务。

D．小学生从小就要养成爱读书的习惯。

10．笔画数、音序和部首，完全没有错误的一项是（）
A．籍（20画X ）/蒸（14画Z 灬）
B．络（9画L 纟）/袍（10画Q 衤）
C．魔（20画M 广）/迫（8画P 辶）
D．盐（9画Y 皿）/溅（12画J 戋）
11．下列句子的人物描写方法，判断错误的一项是（）
A．老班长脸上的皱纹展开了，嘴边露出一丝笑意。

（动作描写）B．父亲仍旧穿着他那件灰布旧长袍，可是没戴眼镜。

（外貌描写）C．他的神情非常安定，非常沉着。

（神态描写）
D．我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。

（动作描写）
12．《爱丽丝漫游奇境记》的作者是（）
A．刘易斯卡罗尔B．叶圣陶
C．安徒生D．马克吐温
13．下列对课文内容理解不正确的一项是（）
A．《那个星期天》中，“我”经历了“满怀期望——焦急无奈——兴奋雀跃”的心情。

B．《十六年前的回忆》中，作者将敌人的凶恶和父亲的镇定沉稳进行对比，显示出革命者的浩然正气。

C．《好的故事》这篇文章对梦境里那“好的故事”的描绘，表现出鲁迅对美好生活的向往。

D．《表里的生物》一文，作者以时间为线索，通过人物的心理和语言描写刻画了一个好奇心强，爱观察，善思考，比较执着的孩子形象。

14．下列诗句与括号里的描述不相符的一项是（）
A．遗民泪尽胡尘里（忧国忧民）B．水村山郭酒旗风（描述江南春景）
C．如今直上银河去（描述夜空）D．劝君更尽一杯酒（体现真挚友谊）
15．概括下面这段话的大意，最恰当的是哪一句？（）
哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他皱巴巴的脸。

哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再稳稳当当地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断，在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。

A．哑巴老人爱干净。

B．哑巴老人的船摆得又快又稳。

C．哑巴老人热情周到地为过河的人服务。

D．在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。

16．下列句子关联词语使用正确的一项是（）
A．雨来虽然能顺利逃生，但是他的游泳本领高。

B．他不是训斥我们，而是微笑着给我们讲了许多做人的道理。

C．只有工作难度再大，他才会千方百计做好。

D．无论疫情极易传播，医务工作者都临危不惧，仍然忘我地奋斗在抗疫一线。

二、信息匹配
17．给加点字选择正确的读音打“√”。

干涸（ɡùhé）喷香（pèn pēn）畜养（chùx ù）扁舟（piān biǎn）
校（xiào jiào）对脂肪（zhīzhǐ）氛（fēn fèn）围解剖（pōu pāo）
18．读句子，选出关于引号的使用解释正确的一项填入括号内。

A．表示引用的部分。

B．表示特定称谓。

C．表示讽刺或否定的意思。

（1）你这样的“聪明人”还是少一些好。

( )
（2）波义耳制成了实验常用的酸碱试纸，即“石蕊试纸”。

( ) （3）毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”( )
19．给加点的词语选择合适的解释．（填序号）
日子：A．日期；B．时间（指天数）；C．指生活或生计
（1）东北一家人的日子越过越红火．( ) （2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了( ) （3）2021年5月22日是袁隆平爷爷去世的日子( ) 20．选择恰当的关联词填空。

虽然……但是……如果……就……只有……才……
( )没有我们师生的朝夕相处，( )不会出现离别时的难舍难分。

( )说离别是为了今后的相聚，( )谁又愿意离别呢？
21．下列每组词语中，有一项是不正确的，把它选出来。

（1）A．拘束____________ B．抛弃____________ C．防御____________ D．万不得己( )
（2）A．斗蓬____________ B．通宵____________ C．染缸____________ D．斩钉截铁( )
（3）A．蚯蚓____________ B．漫长____________ C．机遇____________ D．死得奇所( )
（4）A．恐怖____________ B．开凿____________ C．骆驮____________ D．别出心裁( )
22．根据语境，选择恰当的短语填入括号内。

（填序号）
①可恶的盗贼②粗心的画家③慈祥的母亲④懒散的工人
春天的风，是( )，轻轻地亲吻着大地，万物从沉睡中醒来；夏天的风，是( )，躲起来睡大觉，柏油路热得满身大汗；秋天的风，是( )，不小心打翻了颜料罐，涂红了枫树的双颊；冬天的风，是( )，蒙着面到处抢劫，万物在寒风中发抖。

23．下面句子分别使用什么修辞手法？选择填空。

反问____________排比____________比喻____________拟人
（1）每到夏夜虫儿们的歌声此起彼伏，陪伴着寂静的村庄。

(____________ )
（2）在阳光的照射下，白河上的波纹犹如一片片鱼鳞般，闪着晶莹的光泽。

(____________ )
（3）我们怎么能容忍浪费资源的现象呢？(____________ )
（4）如果一滴水代表一个祝福，我送你一片大海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

(____________ )
24．选词填空。

剧烈激烈猛烈强烈
①天黑了，我走在公路上，突然一道( )的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。

②我的心( )地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

③( )的围歼战就要开始了
④后续部队遭到敌人炮火( )的阻击，在黑暗里找不到突破口。

25．即将毕业，刘成林同学想制作一个成长纪念册，记录小学六年的学习生活。

下面是他收集到的成长资料，请你帮他分类整理。

A．二年级时，我参加的“精彩无限、艺路有你”杯少儿戏曲比赛，获得了二等奖。

B．四年级上学期期末，我第一次被评为“三好学生”。

C．五年级下学期，我参加的“步步高”杯书画比赛，获得一等奖。

D．六年级上学期，学校组织的拔河比赛，我们班获得全校第一名。

才艺集萃：( ) 班级之最：( ) 进步脚印：( )
26．根据短文意思选择成语填空。

____________自愧弗如随心所欲走马观花垂涎欲滴见微知著不以为然
李专一同学真是人如其名，做事总是认真专一，从不
(____________ )。

星期天，我们一起参观植物园，园内小卖部里用玫瑰花做的鲜花饼让我(____________ )，害得我只(____________ )地转了一圈；李专一却对鲜花饼(____________ )，离开的时候还买了一盆猪笼草送给体弱多病的周爷爷。

他说：“猪笼草可以捕食蚊虫，周爷爷不用闻有毒的蚊香了。

”我深深佩服李专一这种(____________ )的精神，同时也感到(____________ )啊！
参考答案：
1．C
【详解】本题考查字音辨析。

C．读音有误。

棱镜（líng）——棱镜（léng）。

2．D
【详解】考查错别字辨析，纠正能力。

D．有误。

“决别”应改为“诀别”，意思：（动）告别；离别（多指不易再见面的）。

故选D。

3．C
【详解】本题考查标点符号的运用。

C．标点符号使用错误。

本题中感叹号是引用的话的内容，应该在引号里面。

即：“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。

4．C
【详解】本题考查句子排序。

第四句是对整个文段的概括，所以为首句；第二句抓住关键词句“滑过”，再结合第四句中的“流淌的河川”，可确定第二句紧承第四句；由第三句中的“反之”可确定顺序为①③。

综上所述，这段话正确的排序是：④②①③；答案选C。

5．C
【详解】本题考查病句辨析。

A．有语病，病因是前后矛盾，“防止”就是预防发生的意思。

应该去掉“不再”，句子变为为了防止酒驾事件发生，南溪区加大了整治力度。

B．有语病，病因是成分残缺，“增强”应该搭配“意识”，句子改为学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保
护意识。

C．没有语病。

D．有语病，病因是“一面对多面”，可以改为学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

6．C
【详解】本题考查语言表达。

A．表达不太得体，句中“后果自负”语气太重，容易引起反感。

B．表达不太得体，句中“积点德吧！”语气太重，容易引起误解。

C．表达得体，经理的话语比较客观，中立，是交代员工们工作中应该怎么做。

D．表达不太得体，句中“令尊”是尊称对方的父亲，而句子是老刘提到自己的父亲，表达不对。

7．A
【详解】本题考查了名著阅读。

本题着重考查学生对名著关键情节内容的了解。

学生在阅读课外名著时，要掌握一本书作者的相关常识、书籍的文学地位意义、创作背景、全文内容、人物形象、作品风格等。

同时可以结合相关练习，对名著阅读相关内容进一步巩固帮助掌握牢固。

《骑鹅历险记》的作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫。

这部童话讲述的是一向不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因捉弄小妖精，而被小妖精用魔法将他变成了一个跟老鼠差不多大小的小人。

他骑在他家的大白鹅背上跟着一群大雁长途旅行。

通过这次奇异的旅行，尼尔斯增加了见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。

他在种种困难和危险中得到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。

书中尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新名字叫“大拇指”。

故A项正确。

8．ABC
【详解】本题考查古诗文名句的识记与积累。

A．正确，“去年今日此门中，人面桃花相映红”出自唐代崔护《题都城南庄》，意思是：去年的这个时候，我从这扇门里望去，只
见那美丽的脸庞和桃花彼此相互映衬的绯红。

注意字形“相”“映”。

B．正确，“空山新雨后，天气晚来秋”出自唐代王维《山居秋暝》，意思是：一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，夜幕降临，凉风习习，更令人感到秋意浓厚。

注意字形“新”“晚”。

C．正确，“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自宋代苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是：忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。

注意字形“卷”“散”“湖”。

D．错误，“河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语”出自《迢迢牵牛星》，意思是：只隔了道清清浅浅的银河，他俩相离也没有多远。

相隔在清清浅浅的银河两边，含情脉脉相视无言地痴痴凝望。

故诗句应为“河汉清且浅，相去复几许”或“盈盈一水间，脉脉不得语”，故D项错误。

注意字形“清”“盈”“脉”。

故答案为：D。

9．A
【详解】本题考查语病辨析。

常见的病句类型包括成分残缺、用词不当、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾、不合逻辑、指代不明等，首先要通读原句，分析病因，结合具体病因来修改病句，并且改后要通读检查确保正确。

BCD选项正确。

A项有语病，属于语序不当语病类型，“春天”和“江南”要调换一下位置。

10．C
【详解】本题考查了书写的基本笔画数、部首和拼音的音序知识。

汉字的基本笔画是横、竖、撇、捺、点等，要想正确掌握汉字笔画数，就要在日常写字时，按照笔画顺序认真书写，养成习惯。

汉字部首要分清汉字的基本结构，如上下结构、左右结构、半包围结构等。

音序是指音节的第一个字母的大写，以汉语拼音为顺序。

日常学习中对于这些基本的知识要认真学习，牢固掌握。

A．有误，“籍”的音序是“J”；
B．有误，“袍”的音序是“P”；
C．正确；
D．有误，“盐”共有“十画”，“溅”的部首是“氵”。

11．A
【详解】本题考查人物描写方法的辨析。

对于人物描写包括外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写和细节描写。

学生在学习中要对每种描写的概念记清楚，同时要注重结合实际题目来练习，帮助自己更牢固地掌握。

A．错误，句中“脸上的皱纹展开”“露出一丝笑意”都属于面部表情的变化，是神态描写而非动作描写；
B．正确，外貌描写包括对一个人的容貌、衣着、身材、姿态的描写，句中“穿着他那件灰布旧长袍”“没戴眼镜”都属于衣着；
C．正确，神态描写就是一个人面部表情及变化，句中“神情非常安定，非常沉着”；
D．正确，动作描写就是描写对象发出的动作，句中“背转身”“擦擦”“咽着”都属于动作。

故答案为：A。

12．A
【详解】本题考查了名著阅读。

《爱丽丝漫游奇境记》的作者是英国的刘易斯·卡罗尔。

本书讲述了一个小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。

故A正确。

13．A
【详解】本题考查对课文内容的理解。

A．说法有误。

《那个星期天》文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带她出去玩的经历。

一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，到最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至绝望。

细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的感情世界，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。

“我”经历了“满怀期望——焦急无奈——委屈失望”的心情。

B．说法正确。

《十六年前的回忆》记叙了“我”的父亲李大钊在
形势和处境极其危险的情况下坚持党的工作，被捕时处变不惊，法庭上镇定、沉着，被害后全家人无比悲伤。

《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文。

此文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

C．说法正确。

《好的故事》通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。

D．说法正确。

《表里的生物》主要讲了小时候“我”认为凡能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表非常好奇，并相信了父亲说表里有小蝎子的这句话。

表现了小时候的“我”对事物有着强烈的好奇心，是一个善于观察、爱思考的孩子。

14．C
【详解】考查了诗歌的思想感情。

A．“遗民泪尽胡尘里”这句诗出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，表达了诗人忧国忧民之情。

与括号里的描述相符。

B．“水村山郭酒旗风”这句诗出自唐代诗人杜牧的《江南春》，意思是莺歌燕舞绿叶映衬鲜艳红花，诗句描述了江南春景。

与括号里的描述相符。

C．“如今直上银河去”出自唐朝诗人刘禹锡的古诗作品《浪淘沙》，诗句的意思是：如今好像要直飞上高空的银河。

诗句寄托了诗人对宁静的田园牧歌生活的憧憬。

与括号里的描述不相符。

D．“劝君更尽一杯酒”自唐代诗人王维的《送元二使安西》，意思是：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒。

诗句体现了诗人与朋友之间真挚的友谊。

与括号里的描述相符。

15．C
【详解】本题考查理解句子意思。

语段中，写老人把船擦干净，把船驾驶得又快又稳，春夏秋冬，
从不间断都是为了给过河的人提供热情周到的服务。

16．B
【详解】本题考查关联词运用。

A．“能顺利逃生”与“他的游泳本领高”两个分句之间存在因果倒置关系，结合句意及语境分析，应该用“之所以……是因为……”。

B．关联词语使用正确，“不是……而是……”是并列关系关联词。

C．“工作难度再大”与“会千方百计做好”两个分句之间存在转折关系，结合句意及语境分析，应该用“无论……都……”。

D．“疫情极易传播”与“临危不惧”两个分句之间存在转折关系，结合句意及语境分析，应该用“即使……也……”。

综上所述，答案选B。

17．hépèn xùpiān
jiào zhīfēn pōu
【详解】本题考查字音。

干涸，拼音：gān hé。

喷香，读音：pèn xiāng，指非常香；香气浓郁。

畜养，拼音：xùyǎng，意思是饲养（动物）。

扁舟，拼音：piān zhōu，释义为小船；编列众舟为一舟。

校对，拼音：jiào duì。

脂肪，拼音：zhīfáng。

氛围，拼音：fēn wéi，意思是指围绕或归属于一特定根源的有特色的高度个体化的气氛。

解剖，拼音：jiěpōu。

18． C B A
【详解】本题考查的是标点符号的作用和辨析，结合题干的内容进行理解。

根据语境选择相应的含义即可。

（1）本题中“聪明人”是讽刺，并不是指真的聪明人，所以这句话中引号是表示讽刺或否定的意思。

（2）本题中“石蕊试纸”是指特定的称谓，通过实验做成的试纸，所以是特定称谓。

（3）本题中引号的内容是毛主席说话的内容，所以此处的内容
是表示引用。

19． C B A
【详解】本题考查的是词语的解释和辨析，结合语境的内容进行理解和分析。

（1）本题中“一家人的日子”指的是一家人的生活，所以“日子”意思是指生活或生计。

（2）本题中“过去的日子”指的是过去的时间，所以“日子”意思是时间或者过去的天数。

（3）本题中“去世的日子”指的是具体的日期，所以“日子”意思是日期。

20．如果就虽然但是
【详解】本题考查关联词的运用。

解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

本题前面分句提出假设“没有我们师生的朝夕相处”，后面分句说明结果“不会出现离别时的难舍难分”，分句之间为假设关系，应选择表示假设关系的关联词“如果……就……”。

本题前面分句说明“说离别是为了今后的相聚”，后面分句说明相对的意思“谁又愿意离别呢”，分句之间为转折关系，应选择表示转折关系的关联词“虽然……但是……”。

21． D A D C
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。

根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

（1）D选项有误，改为“万不得已”；
（2）A选项有误，改为“斗篷”；
（3）D选项有误，改为“死得其所”；
（3）C选项有误，改为“骆驼”；
22．③④②①
【详解】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。

完成此类题目首先要理解所给词语的意思及他们之间的区别，然
后结合具体语境填空。

①可恶的盗贼：指劫夺和偷窃财务的人
②粗心的画家：指不认真不细心的画家
③慈祥的母亲：指母亲慈眉善目，和蔼可亲
④懒散的工人：指精神松懈，行动散漫；不振作的工人
23．排比比喻反问排比
【详解】本题考查修辞手法的辨析。

比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。

学生容易搞混比喻句和“像”字句，在这里教师要明确，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。

反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。

结合句子可知是运用了反问的修辞手法。

拟人就是把物当作人来写，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。

（1）由“虫儿们的歌声此起彼伏”可知是拟人的修辞手法。

（2）由“白河上的波纹犹如一片片鱼鳞般”可知是比喻的修辞手法，把波纹比作鱼鳞。

（3）由句意及句子特点可知是反问的修辞手法。

（4）由例句特点”如果……我送你……”可知这是排比的修辞手法。

24．强烈剧烈激烈猛烈
【详解】本题考查词语理解与辨析。

解题的关键在于明确每个词语的含义，找出意义区别。

同时结合句子语境，进行选择。

①强烈:强度很高的，鲜明的。

此处用来形容灯光很强烈，让人睁不开眼睛。

②剧烈:猛烈。

形容心跳很急促。

此处应该填写剧烈。

③激烈:指的是（动作、言论）剧烈；（性情、情怀）激奋，刚烈。

此处是形容战斗，使用激烈。

④猛烈:因力量、气势大而表现强烈。

此处形容炮火，应该填猛烈。

25．AC D B
【详解】本题考查资料的分类整理。

A项，“少儿戏曲比赛”属于才艺，放在“才艺集萃”；
B项，第一次被评为“三好学生”就是有进步，放在进步脚印；
C项，“书画比赛”于才艺，放在“才艺集萃”；
D项，“我们班获得全校第一名。

”是班级之最。

26．随心所欲垂涎欲滴走马观花不以为然见微知著自愧弗如
【详解】本题考查选词填空。

我们可以在理解词语含义的基础上，结合句意及语境分析作答。

自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。

随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。

走马观花：骑在奔跑的马上看花。

原形容事情如意，心境愉快。

后多指大略地观察一下。

垂涎欲滴：馋得连口水都要滴下来了。

形容十分贪婪的样子。

见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

不以为然：不认为是对的。

表示不同意或否定。

结合语境分析可知，本题应依次填写：随心所欲、垂涎欲滴、走马观花、不以为然、见微知著、自愧弗如。

____________。