2024年山东省嘉祥县中考二模语文试题

2024年山东省嘉祥县中考二模语文试题
一、基础知识综合
阅读下面的文字，完成下面小题。

雪，自然不会是绿的，但是它却能幻化
．．出无穷的绿。

我一到天池，便得了这个（诗意/雅兴）。

在新疆广裹
．．而上，．．的大地上旅行，甲。

到天池去，便向着那个白色的极顶。

车子溯沟
未见池，先发现池中流下来的水，成一条河。

因山极高，又峰回沟转，这河早成了一条缠绵
．．
无绝
．．，时而绕过绿树。

山是石山，沟里无平．．的白练，（纷纷扬扬/飘飘洒洒），时而垂下绝壁
点泥沙，水落下来摔在石板上（撞/跌）得粉碎，河床又不平，水流过七棱八角的尖石，激起团团的沫。

所以河里常是一团白雾，千堆白雪。

我知道这水从雪山上来，先在上面贮成一
池绿水，又飞流
．．。

乙。

她在回．．而下的。

雪水到底是雪水，她有自己的性格、姿态和魅力
忆自己的童年，她在流连
．．．．的。

她那飞着的沫，向上（溅着．．自己的本性。

丙，这样飘飘扬扬
/反弹），射着，飘着，好像当初从天上下来时舒舒慢慢的样子。

她急慌慌地将自己撞碎，成星星点点，成烟，成雾，是为了再乘风飘去。

我还未到天池边，就想，这就是天池里的水吗？1．下列词语的字形和加点字注音，全都正确的一项是（）
A．幻化广裹．（mào）缠绵无绝
B．溯．（shuò）沟白练飘飘扬扬
C．绝壁贮．（zhù）成飞流而下
D．魅力流连七棱．（lèng）八角
2．依次填入文中括号内下列词语，最恰当的一项是（）
A．诗意纷纷扬扬跌溅着
B．雅兴飘飘洒洒跌反弹
C．雅兴纷纷扬扬撞溅着
D．诗意飘飘洒洒撞反弹
3．下面的分析，有误的一项是（）
A．“千堆白雪”“峰回沟转”“摔在石板上”三个短语的结构互不相同。

B．“雪水到底是雪水，她有自己的性格、姿态和魅力。

”一句中“雪水“是名词，“到底是副词，“有”是动词，“姿态”是形容词。

C．“这河早成了一条缠绵无绝的白练”句子主干是“河成白练”。

D．“她急慌慌地将自己撞碎，成星星点点，成烟，成雾，是为了再乘风飘去。

”一句运用了拟人、排比的修辞手法。

4．下列依次填入文中甲、乙、丙横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
①她本来是这样白，这样纯，这样柔①随处可以看见终年积雪的天山高峰①当她一飞动起来时，便要还原成雪的原貌
A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效：不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。

陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

【乙】章武三年春，先主于永安病笃①，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安国，终定大事。

若嗣子②可辅，辅之；如其不才，君可自取。

”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱③之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏，敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。

”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。

倾之，又领益州牧。

政事无巨细，咸决于亮。

南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。

三年春，亮率众南征，其秋悉平。

军资所出，国以富饶，乃治戎讲武，以俟大举。

五年，率诸军北驻汉中，临发，上疏《出师表》。

（节选自《三国志·诸葛亮传》）【注释】①病笃：病重。

①嗣子：此指刘禅。

嗣：继承。

①股肱：比喻辅佐之臣。

5．下列对句子中加点词的解释有误的一项是（）
A．夙夜
．．忧叹早晚B．斟酌损．益损害
C．庶．竭驽钝平民D．属．以后事嘱托
6．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．报先帝而．忠陛下中峨冠而．多髯者为东坡B．故临崩寄臣以．大事也以．残年余力C．召亮于．成都故天将降大任于．是人也D．继之．以死公将鼓之．
7．下列对甲乙两文的理解和分析有误的一项是（）
A．甲文说明出师北伐势在必行，交代出师后朝政事宜，叮咛后主牢记“先帝遗诏”。

B．乙文以时间为线，主要叙写刘备托孤、诸葛亮尽心辅佐后主、以图大志等事宜。

C．甲乙两文，一“表”一“传”，体裁不同，但都表现了诸葛亮忠于蜀汉之情。

D．在写法上，甲文以叙事为主，辅以描写、议论，乙文以议论为主，辅以叙述，都带有浓厚的抒情色彩。

8．将【甲】文中的划线句子翻译成现代汉语。

三、诗歌鉴赏
阅读下面一首宋诗，完成下面小题。

送张判官赴河西
王维
单车曾出塞，报国敢邀勋？
见逐张征虏①，今思霍冠军②，
沙平连白雪，蓬卷入黄云。

慷慨倚长剑，高歌一送君。

[注释]①张征虏：张飞，因功被封征虏将军。

①霍冠军：霍去病，因功被封冠军候。

9．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）
A．首联中写张判官轻车简从，慷慨出塞，用问句赞叹其忠君报国、不计功名的豪情壮志。

B．颔联连用两个典故，夸赞朋友能够像张飞和霍去病一样立功边塞，名垂青史。

C．本诗写虚如实，通过想象把人物放在荒漠广阔的背景之中，形象突出，格调高品。

D．尾联间接抒情，感情深厚而复杂，表达了团聚的感伤和对朋友远赴边关的担忧。

10．请结合全诗，觉析“沙平连白雪，蓬卷入黄云”的作用。

四、名句名篇默写
11．默写填空。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，。

（周敦颐《爱莲说》）
（2），铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）
（3）晴川历历汉阳树，。

（崔颢《黄鹤楼》）
诗人常在诗词中表达家国情怀。

如龚自珍的《己亥杂诗》用“（4），”表达对国家前途命运的关心；辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》用“（5），”表达他的爱国激情和雄心壮志。

五、综合性学习
12．你校初三年级将开展“戏里人生”主题戏剧节活动，请你按要求完成任务。

(1)【任务一：补充舞台说明】请你根据课文的内容完成剧本中的舞台说明。

(2)【任务二：设计服装道具】道具组为课本剧表演设计服装。

请从下列图片中选择适合“闰土”这一角色的服装并说明理由。

六、名著阅读
13．名著阅读。

《水浒》中绰号是人物性格或特征最为简明的符号。

杨志因为脸上有一巴掌大小的褐色色素沉着斑，故名为“青面兽”；鲁智深因为（1）所以被称为“花和尚”；宋江叫“及时雨”，是因为他重情重义总是在别人最需要帮助的时候伸出援手，从“（2）”一事中可见这一点：（3）绰号“黑旋风”，是因为他上阵勇猛，性格暴躁的特点。

七、现代文阅读
阅读下面材料，完成下面小题。

【材料一】
中国载人航天工程30年成就展引言摘录
在绵延5000多年的文明发展进程中，中华民族创造了闻名于世的科技成果。

近代以后，由于国内外各种原因，我国屡次与科技革命失之交臂，从世界强国变为任人欺凌的半殖民地，半封建国家。

……
科技兴则民族兴，科技强则国家强。

实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路。

（摘自《习近平总书记在全国科技创新大会上的讲话》）
【材料二】
中国载人航天工程30年发展历程介绍
①1992年9月，我国载人航天工程正式起步，规划“三步走”发展战略。

②第一步，从2003年10月我国第一艘载人飞船神舟五号成功发射，到实现太空出舱、交会对接、在轨补加等多项核心技术“零”的突破，经过几代航天人接续奋斗，我国成为世界
上第三个独立掌握载人天地往返技术、空间出舱技术、交会对接技术的国家。

③“神十”任务完成我国载人航天首次应用性飞行，“神十一”任务完成太空33天中期驻留……党的十八大以来，载人航天工程全线奋力拼搏，突破和掌握大量关键技术，取得众多创新成果，实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为空间站建造和运营积累了重要经验，推动着我国从航天大国迈向航天强国。

④接着，我国载人航天工程开启第三步，转入空间站阶段。

自2021年4月底天和核心舱发射以来，仅用不到20个月时间，完成了空间站全面建造。

⑤天宫空间站是一个彰显中国特色的空间站。

中国空间站建设，走出了一条具有中国特色的自主创新道路。

“如果按照别人的老路走，我们将永远落后于人。

”中国工程院院士、中国载人航天工程总设计师周建平说。

中国载人航天起步就瞄准世界先进水平，努力实现关键技术重大突破。

中国航天科技集团五院大胆提出技术大跨越思路，跨过国外从单舱到多舱的40年历程，直接研制国际上第三代飞船，拿出了独具中国特色的“三舱方案”。

这样的创新跨越，在中国载人航天30年历程中并不鲜见。

⑥中国空间站，这个中华民族的新的独特标识，闪耀着中国载人航天事业的自信与自豪，鼓舞着为航天梦、中国梦而前行的每一个人。

【材料三】
神舟十六号载人飞行任务官方标识
14．根据材料一图表中提供的信息，写出你的结论。

15．下列选项内容完全符合材料的一项是（）
A．载人航天工程发展战略第二步任务目标的完成，意味着我国成功跻身航天强国。

B．划线句中“仅”字体现了中国空间站建造速度之快以及作者为“中国速度”而骄傲自豪的情感。

C．《中国载人航天工程30年发展历程介绍》采用了列数字、举例子、下定义的说明方法。

D．三则材料告诉我们：只要走科技创新之路，就能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

16．请你结合三则材料，从图案元素、文化寓意、航天精神三方面，阐述神舟十六号载人飞行任务官方标识的设计意图。

阅读下面文章，完成下面小题
门缝里看戏
卞毓方
①（甲）闲来重温陶渊明的《桃花源记》。

“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”，五柳先生的想象力使我豁然开朗，我没有跟他“舍船，从口入”，而是折回头，走进另一条时间隧道。

②那年头，我五岁半。

祖父带我看过一出京戏《失空斩》。

几年后才知道，演的是《三国演义》的《失街亭》《空城计》《斩马谡》。

三国人物为啥长成、穿成那个模样，讲话为啥总装腔作势，平常为啥在街上看不见他们，难道是单独住在一个叫三国的地方？一切都云里雾里。

心头痒痒，觉得太玄妙，太神秘。

很想再看一次。

A.那是另一个世界，灯光灿亮，景色辉煌，人物相貌齐楚，器宇轩昂，一动一静、一言一语都像是在天国，决不是我们所在的人间——正因此，要看就得付费；正因此，票再贵也有人争着买。

祖父啥时再看戏呢，天晓得。

我是小孩子脾气，上午栽树，下午就想吃果子。

戏票分三等，我记住了，最便宜的是五分钱。

对于穷人，五分钱是什么概念？不清楚。

③是日午前，天朗气清，母亲在屋后小河的码头洗衣服。

B．我站在后面哼：“我要五分钱，我想看戏。

”平日里最疼我的母亲摸摸口袋，又缩回手，不同意。

等她洗完衣服，头也不回地径自走了。

断念，我知道这戏票是买不成了。

④午后，我到底不死心，又一个人跑去剧场。

剧场在小镇的中心，正门朝北，有人查票。

大人可以免票带一个小孩，所以已经有一帮小孩在门口混，诀窍是见人就堵，一个劲地喊“爷爷”“伯伯”，然后扯着人家的胳膊，大摇大摆闯进去。

瞅着眼热，但学不来。

南门，即后台，也有人把守，刚想走近瞄一眼，立刻遭到当头棒喝。

转来转去，转到西南门。

那是扇木门，右侧有道竖形的裂缝，约一拃长，中间像被小刀挖过，有拇指宽，状如一只狭长的细眼，我踮起脚，还是够不着，看来是比我高的孩子干的。

⑤剧场南边临河，我去河浜搜索了一圈，捡得几块半截砖头。

转回去，门眼已被一个
大孩子占领，也许那洞就是他挖的。

无奈，只得在一旁干站。

他故意激我，大呼好看。

我让他讲讲怎么好看。

他说，两个女的站在台上，穿的衣服好看，头上插的簪子好看，一扭一摆好看，后面的布景也好看。

他没文化，我已经在私塾读了一年，刚才在正门，看到海报上写的是《西厢记》。

好不容易等到他大发慈悲，把门眼让给我。

我垫好砖头，站上去，勉强够到，闭上左眼，拿右眼对着，却是一片漆黑——门里有人挡着。

难怪那大孩子放弃，他看不到了。

⑥过了一段时光，中秋节，私塾放假。

那日下午，我又去了剧场，老地方，仍是西南门。

谢天谢地，门眼还在，也没有旁人，我随身带了两块泥砖，垫着正好。

这回剧目是《秦香莲》。

因为缝隙太窄，角度又偏，只能看到半个戏台，人物面对观众，于我仅是个侧影。

俗话说“门缝里看人——把人瞧扁了”，是说把人看小了，或者扁平化了。

我倒不这么认为，反而觉得更聚焦，更诡秘。

C．往小了说，有点像把两掌并拢，从掌缝里瞧风景；往大了说，仿佛从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天。

无论如何，这是一个特殊的与众不同的视角，你要是没经历过，就很难理解什么叫山阻水隔的世外桃源，什么叫让人叹为观止的“一线天”。

⑦是日我看完全场，尽兴而归。

是日我一步三跳，心花怒放。

我怒放的心花中有一朵是：哪天我挣了钱，要买头排的票，把他们剧场的戏挨个看完；如果钱有富余，就买好多张票，送给那些穷人的孩子。

⑧半个世纪后，我历尽沧桑，风尘仆仆还乡。

（乙）像武陵人重访桃花源，我去探望那座老剧场。

它外形虽然苍老，这是不可避免的，但功能完好，不时还有演出。

我大喜过望，向陪同的朋友提出想看一场淮戏。

这是乡愁，这是盐阜大地的文化结晶，另一种生命的盐分。

朋友积极安排，钱嘛，自然不用我掏。

我掏的是热泪——没有人知道，此刻，我又变回了那个从门缝里看戏的小男孩。

（选自《光明日报》2023年2月24日，有删改）17．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．本文由重温陶渊明的《桃花源记》写起，既是为了借此“走进另一条时间隧道”，自然引出下文，也为后文抒发情感张本。

B．文中对祖父着墨不多，但这一人物不可或缺，是他把“我”带进了戏曲文化的天地，使“我”后来陶醉其中甚至影响了学业。

C．“我”在南门被当头棒喝，在西南门的位置被别人抢占，挨到时门眼又被挡住，体现出“我”看戏过程的曲折与看戏的执着。

D．“我”幼时的愿望除了尽情看戏，还想买票送给穷人的孩子，说明“我”在穷困的处境
中仍然能够推己及人，有善良的品性。

18．本文语言极具特色，请按照括号里的提示，联系上下文，在A、B、C三个句子中任选1句进行品读批注。

19．文章甲、乙两处均引用《桃花源记》中的内容，对于乙处引用是否恰当，小常认为恰当，小庆意见不同。

你同意谁的观点？请结合你对本文和《桃花源记》的理解谈谈自己的看法。

20．散文与小说本是两种文体，但二者有许多共性。

小说可以散文化，散文也可以小说化。

这篇散文运用了哪些小说的笔法？请从小说的三要素角度，结合文本谈谈你的理解。

八、作文
21．时光匆匆，毕业将至。

重庆一中即将开展“你好，毕业季”系列活动，拟向全体初三同学征稿。

请你写一篇文章投稿，栏目如下：
要求：①不少于500字；①凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；①不得抄袭。