2017年上海市各区县初三语文一模试卷:嘉定卷(含答案)
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2017年上海市各区县初三语文一模试卷:
嘉定卷(含答案)
2016学年嘉定区九年级第一次质量调研语文试卷
满分150分,考试时间100分钟)
考生注意:
1.本试卷共27题。
2.请将所有答案写在答题卷的指定位置上,写在试卷上不
计分。
一.文言文(40分)
一)默写(15分)
1.挥手自兹去。
(XXX《送友人》)
2.XXX牵向北。
(XXX《卖炭翁》)
3.昨夜江边春水生。
(XXX《观书有感》)
4.五十弦翻塞外声。
(XXX《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)
5.满目XXX。
(XXX《岳阳楼记》)
二)阅读下面的词,完成6——7题(4分)
蝶恋花
伫倚XXX细细,望极春愁,黯黯生天际。
草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
6.“强乐”的意思是(2分):强颜欢笑,勉强开心。
7.下列对这首词的理解,不正确的一项是(2分):
D.诗人所谓的“春愁”不外乎是“相思”二字。
三)阅读下列语段,完成8——9题(9分)
甲】坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃,以其境过清,不可久居,乃记之而去。
乙】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?XXX也。
8.【甲】文作者是(人名);【乙】文作者是(朝代)。
(2分):【甲】作者不详;【乙】作者:XXX,北宋文学家。
9.(1)【乙】文中作者描写“夕阳”和“树林”的景色的句
子是(2分):“树林阴翳,鸣声上下”;(2)【甲】【乙】
两文作者均遭贬谪,但内心感受不同,其原因在于(5分):
【甲】作者因为环境过于清幽而感到凄凉;【乙】作者XXX
则因为能够领略到自然之美而感到愉悦。
四)阅读下文,完成10—13题(12分)
XXX服药
会稽之东,有石氏者。
其季女病痞。
迎良医治之,久而不除,XXX使去。
其父思之,以为:“是良医也。
奈何疗之而不
病除?”他日,窃窥之,见其药不饮而覆于床下也。
乃复迎医,进而前药,三饮之而疾已。
注释】①季女:小女儿②痞:腹中的肿块
10.解释下列句中的加点词。
(4分)
1)谢医使去:让医生离开。
2)窃窥之:偷偷观察。
11.用现代汉语翻译文中画线的句子,正确的一项是(3分):为什么治疗她的病不是彻底根除呢?
注:原文中缺少一个句号。
12.XXX之父为什么会窃窥良医的行为?(3分):因为季女的病迟迟未愈,他对良医的治疗方法感到疑惑,想要查看是否有问题。
13.“前药”指的是什么?(2分):指之前医生开的药。
B。
为什么好医生治疗常见病也无效?
C。
为什么病情治疗了很久仍未消除?
D。
有什么治疗方法可以让女儿的病快速康复?
12.XXX的病“久而不除”的原因是什么?(用原文回答)
13.XXX的病从“久而不除”到“三饮之而疾已”的变化,给人的启示是什么?
二、现代文(40分)
一)阅读下文,完成14——18题(18分)
呜呼,未来的CEO
CEO是一个时髦的名词,中文意思是首席执行官。
上世
纪60年代,美国在治理公司结构时出现了这一新名词。
首席
执行官是在一个企业中负责日常事务的最高执行官,因此也被称为行政总监。
80年代,随着跨国公司的发展,这个名称逐
渐在全世界流行。
它也来到了中国。
CEO是一个闪亮、耀眼、气派十足的英语名词。
在我们周围的一些企业,尤其是公司,它意味着最顶级的上司和最有实权的人物。
然而,这么一个周身闪耀金光的气派的名词,竟然成了一些人诱惑儿童家长的诱饵。
儿童CEO培养学校、少儿CEO培养中心等等,应接不暇。
这些学校几乎都有一个耸人听闻的口号:“您把孩子交给我们,我们将还给您一个未来的领袖!”我很想知道这样的学校会如何塑造一个未来的领袖,一个未来的CEO。
课程表上有马术、高尔夫、橄榄球,还有战略研究、战术研讨、管理学、厚黑学和三十六计。
我有些明白了,所谓的
CEO教育,就是让孩子们研究国外贵族们玩的东西,研究各
种进攻和守卫的手段或谋略。
那些体育运动,对孩子来说足够安全吗?那些尔虞我诈的韬略,在孩子心智还没发展成熟的时候就接触,对孩子真的好吗?这种研究真的适合中国孩子吗?
其实,社会上有很多类似的学校,瞄准的就是家长的钱袋。
各种如语数外历史地理物理化学的补,那是第一步,张挂起“同步”的旗帜,扬言“成绩不进步退还学费”;另一番盛景那便
是各种兴趣班。
不是说要素质培养吗?那好,各种乐器、美术、体育全面开花。
最新颖的,就是用未来作为诱饵,让家长们的心不动也要动。
面对儿童教育的这种乱象,我不由得想起宋代大诗人
XXX的一句名言:“人各有才,自成一家。
”每个孩子都有自
己的特长和潜力,而真正的教育应该是发掘和培养孩子的个性和兴趣爱好,而不是一味地灌输所谓的成功秘诀和“CEO素质”。
我们应该让孩子们健康快乐地成长,而不是让他们背负
过重的期望和压力。
14.B
15.CEO教育的乱象指的是那些胡乱开价、名称往大里起
的所谓的某某培训、某某教育、某某学校,它们是迎合一些家长“不能输在起跑线上”的脆弱心理而存在的。
16.(1)因为很多家长都希望自己的孩子能够成为未来的CEO,于是就有了这种以CEO为名的教育。
(2)同时,这些教
育机构也利用了家长的心理,通过高价收费来谋取利益。
17.A
18.答案不唯一。
可能的理由有:这类研究可以开拓孩子
的眼界,让他们了解不同的文化和思维方式;但同时也有可能会让孩子过早地接触商业和竞争,导致他们失去纯真和天真。
19.母亲已经神智不清,只是看医生和护士忙着给她输氧、输液。
(1分)
20.医生和护士的表情显得特别严峻。
(1分)
21.作者在病房的一个角落感到手足无措。
(1分)
22.四十年前,作者跟母亲去一所镇医院就诊。
(1分)
23.母亲在病床上的表现让作者觉得她是一个英雄。
(1分)
19.截拘
20.
时间起因经过结果
当时我风湿热发作母亲背着我从门诊室到病房医生提醒母亲不要冒汗母亲笑了
五十年前反修防修我父亲被冤枉成“特务” 家人成为游行队伍骚扰的对象母亲在门外洗我们的头,被游行队伍拦住母亲成功拦下游行队伍
母亲是英雄,能够镇定地面对死亡,挡住死神的阴影
一、语音(10分)
1.B
2.A
3.C
4.C
5.B
6.A
7.C
8.B
9.A 10.C
二、阅读理解(40分)
11.D 12.B 13.A 14.C 15.D
16.本题答案因文章缺失无法确定。
17.B 18.C 19.B 20.D
21.母亲“笑了”是因为“我”能够战胜病魔;我“笑不出来”是因为我对母亲的担心和感激。
22.母亲是一个乐观、勇敢、有力量的形象。
她在“我”风湿热发作的医治中,给本不宽裕的家庭又添负担,依然微笑地面对,展现出她的坚强和母爱。
23.D
三、综合运用(10分)
24.C
25.中国元素:青花瓷天花板。
简要说明:青花瓷是中国传统陶瓷的代表,是中国元素的重要象征之一,体现了中国的传统文化和工艺美术。
26.A、B
四、写作(60分)
略。
一.文言文(40分)
一)默写(15分,每题3分)
1.马蹄声碎,人影在寒灯下。
2.书生意气,挥斥方遒。
3.滔滔江水,连绵不绝。
4.人生自古谁无死,留取XXX。
5.感慨系之,悲叹曰:“此非人也,何以堪之哉!”
二)阅读下面的词,完成6——7题(4分)
6.(2分)勉强振作起来的欢乐
7.(2分)A
三)阅读下文,完成8——9题(9分)
8.(2分)唐朝
9.(2分)(1)夕阳在山,树影斑驳;
5分)(2)XXX因个人遭遇而忧郁,XXX则在山水中寄情,与人民共同欢乐。
四)阅读下文,完成10—13题(12分)
10.(4分)(1)让,叫,令(2)偷偷地,暗地里
11.(3分)B
12.(2分)“药不饮而覆于床下也”
13.(3分)只有将所有有用的措施付诸实践,才能真正发挥作用。
(也可以指出“名”与“实”的关系)
二、现代文(40分)
一)阅读下文,完成14——18题(18分)
14.(2分)C
15.(3分)以培养“CEO”为名,瞄准家长的钱袋,随意定价;虚名实利的教育现象。
16.(6分)(1)教育机构华丽的宣传和美好的未来很吸
引人(2)家长本身急于让孩子成功。
17.(3分)A
18.(4分)有必要:现代社会飞速发展,与国际接轨是必然的。
研究一些国外贵族玩的东西有助于更好地了解国际社会;研究一些必要的生存技能和策略为踏上社会早作准备,也是必须的。
没必要:中国有很多经过千百年的检验的优秀传统文化,我们何必舍近求远去学西方贵族玩的东西呢?何况过早地研究成人的生存技能和策略,会失去童真和童趣,得不偿失。
阅读下文,完成第19—23题(22分)
19.(2分)贫困
20.(6分)(1)母亲背着我从底楼走到四楼,满头大汗;
2)父亲正在接受隔离审查;
3)母亲安全地回来后,略显得胜利的样子。
21.(4分)经过艰辛的努力,终于背到四楼,让我能够及时就医,这让我很感激。
虽然能享受一半的医疗保险,但对于
经济拮据的家庭来说,“我”的医疗费用仍然是一笔巨大的支出,这让我很担心。
(“感激”与“担心”;“好消息”和“巨大支出”)
22.爱护孩子的母亲表现出来的具体行为是在我生病的时候,她背着我从底楼门诊室到四楼病房。
在与游行队伍争吵之前,母亲先把两个孩子推进门去避免他们卷入冲突。
坚守原则的母亲表现出来的具体行为是在游行队伍自说自话喊打倒父亲的口号时,母亲和他们争辩并拦下了游行队伍。
23.A段没有提供内容,无法进行修改。
综合运用:
24.无内容。
25.(一)会标中的印章代表着中国文化中的诚信,体现
了中国的担当和对世界的庄严承诺。
这个印章的存在在会标中更加突显了这种意义。
二)会标中使用隶书书写的“中国”二字,体现了中国书法文化的代表——隶书的典雅、华美、庄重之意,同时也突显了浓郁的东方特色。
三)会标中的桥型图案代表着杭州的历史文化与桥密不可分,同时也代表着开放、理解和沟通。
这个图案更加突显了G20峰会的精神和杭州的底蕴。
26.C和F段没有提供内容,无法进行修改。