高中数学 3.4概率的应用课件 新人教B版必修3

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第十页,共20页。
小结 在抽签时顺序虽然有先有后,但只要不让后抽人知 道先抽人的结果,那么各个抽签者中奖的概率是相等的, 也就是说,并未因为抽签的顺序不同而影响其公平性.
第十一页,共20页。
跟踪训练 2 在 42 位美国总统中,有两人的生日相同,三人 卒日相同.什尔克生于 1795 年 11 月 2 日,哈定则生于 1865 年 11 月 2 日;门罗卒于 1831 年 7 月 4 日,而亚当斯、杰 佛逊都卒于 1826 年 7 月 4 日.还有两位总统的死期都是 3 月 8 日:费尔莫死于 1874 年,塔夫脱死于 1930 年,这是 巧合吗? 解 这是历史上有名的生日问题,
探究点 概率在实际生活中的应用 例 1 为了估计水库中的鱼的尾数,可以使用以下的方法:
先从水库中捕出一定数量的鱼,例如 2 000 尾,给每尾鱼 作上记号,不影响其存活,然后放回水库.经过适当的时 间,让其和水库中其余的鱼充分混合,再从水库中捕出一 定数量的鱼,例如 500 尾,查看其中有记号的鱼,设有 40 尾.试根据上述数据,估计水库内鱼的尾数. 解 设水库中鱼的尾数为 n,现在要估计 n 的值,将 n 的 估计值记作n^ . 假定每尾鱼被捕的可能性是相等的,
第四页,共20页。
从库中任捕一尾,设事件 A={带有记号的鱼},则由古典概 型可知, P(A)=2 0n00.① 第二次从水库中捕出 500 尾,带有记号的鱼有 40 尾,即事 件 A 发生的频率为54000, 由概率的统计定义可知 P(A)≈54000.② 由①②两式,得2 0n00≈54000. 解得 n≈25 000,即n^ =25 000. 所以水库中约有鱼 25 000 尾.
记 n 为相关的人数,n 个人中至少有两人的生日在同一天的 概率为 P(A),则有下表:
n 10 20 23 P(A) 0.12 0.41 0.51
第十二页,共20页。
30 0.71
40 0.89
50 0.97
上表所列的答案足以引起多数人的惊奇, 因为“至少有两人生日相同”这件事情发生的概率,并 不是大多数人直觉想象中的那样小,而是相当大, 由表中可以看出,当人数是 40 时,“至少有两人生日 相同”的概率为 0.89, 因此,在 41 位美国总统中,有两人生日相同,三人卒 日相同,根本不是什么巧合,而是很正常的.
解 不妨把 5 张票随机地排列在位置 1,2,3,4,5 上,对于这张 奖票来说,由于是随机的排列,因此它的位置有五种可能, 故它排在任一位置上的概率都是15. 5 个人按排定的顺序去抽,比如甲排在第三位上,那么他抽
得奖票的概率,即奖票恰好排在第三个位置上的概率为15, 因此,不管排在第几位上去抽,在不知道前面的人抽出的结 果的前提下,得到奖票的概率都是15.
所以
P(“能取到钱”)=“能取到钱”所1包0 0含00的基本事件个数
=10 1000=0.000 1.
第十四页,共20页。
小结 发生概率为 0.000 1 的事件是小概率事件,通常 我们认为这样的事件在一次试验中是几乎不可能发生 的,也就是通过随机试验的方法取到储蓄卡中的钱的概 率是很小的.但我们知道,如果试验很多次,比如 10 000 次,那么这个小概率事件是可能发生的.所以,为了安 全,自动取款机一般允许取款人最多试 3 次密码,如果 第 4 次键入的密码仍是错误的,那么取款机将“没收” 储蓄卡.另外,为了使通过随机试验的方法取到储蓄卡 中的钱的概率更小,现在储蓄卡使用 6 位数字作密码.
生育二胎,则某一育龄妇女两胎均是女孩的概率是 ( C )
1
1
1
1
A.2
B.3
C.4
D.5
解析 所含的基本事件总数为 4,分别为(男,男)(男,女)(女, 男)(女,女),∴两胎均是女孩的概率为14.
3.在所有的两位数 10~99 中,任取一个数,则这个数能被 2 或
3 整除的概率为
( C)
A.56
B.45
第六页,共20页。
跟踪训练 1 有编号为 A1,A2,…,A10 的 10 个零件,测量其直 径(单位:cm),得到下面数据:
编 号 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8
A9 A10
直 径 1.51 1.49 1.49 1.51 1.49 1.51 1.47 1.46 1.53 1.47
第一页,共20页。
【学习要求】 了解概率在实际生活中应用的广泛性,会用概率的有关 知识求实际生活中有关的概率,以便对某一事件做出正 确的判断. 【学法指导】 通过对概率的具体案例分析、讲解,提高将实际问题转 化为成数学问题的能力,通过有效的训练,培养应用数 学知识分析问题、解决问题的意识和能力.
第二页,共20页。
第八页,共20页。
②“从一等品零件中,随机抽取 2 个,这 2 个零件直径相 等”记为事件 B,则其所有可能结果有{A1,A4},{A1,A6}, {A4,A6},{A2,A3},{A2,A5},{A3,A5},共 6 种,
所以 P(B)=25.
第九页,共20页。
例 2 在生活中,我们有时要用抽签的方法决定一件事情.例 如,在 5 张票中有 1 张奖票,5 个人按照顺序从中抽 1 张以 决定谁得到其中的奖票,那么,先抽还是后抽(后抽人不知 道先抽人的结果),对每人来说公平吗?也就是说,每人抽 到奖票的概率相等吗?
第五页,共20页。
小结 古典概型是一种特殊的概率模型,但并不是所有的试 验都是古典概型.在古典概型条件下,当ห้องสมุดไป่ตู้本事件总数为 n 时,每一个基本事件发生的概率均为n1,要求事件 A 的概率, 关键是求出基本事件总数 n 和事件 A 中所含基本事件数 m, 再由古典概型概率公式 P(A)=mn 求出事件 A 的概率.
1.概率的应用比较广泛,我们日常用的微机的键盘,空格键不 仅最大,而且放在使用方便的位置,原因是空格的使用频 率最高 ;在汉字输入时,当输入拼音“shu”,则提示有以 下几种选择 1.数,2.书,3.树,4.属,5.署……这个显示顺序 基本上就是按照拼音为“shu”的汉字出现频率 从大到小 排 列的.
第十七页,共20页。
1.从一群游戏的小孩中抽出 k 人,一人分一个苹果,让他们
返回继续游戏,一会儿后,再从中任取 m 人,发现其中有
n 个小孩曾分过苹果,估计一共有小孩
A.k·mn 人 C.k+m-n人
B.k·mn 人 D.12(k+m-n)人
(B )
第十八页,共20页。
2.据人口普查统计,育龄妇女生男生女是等可能的,如果允许
2.在密码的编制和破译中, 概率(g论ài起lǜ)着重要的作用. 3.社会调查人员希望从人群的随机抽样调查中得到对他们所提
问题诚实的回答.但是被采访者常常不愿意如实地作出应 答.1965 年 Stanley L. Warner 发明了一种应用 概率(g知ài识lǜ)来消 除这种不愿意情绪的方法.
第三页,共20页。
第十五页,共20页。
跟踪训练 3 甲、乙二人用 4 张扑克牌(分别是红桃 2、 红桃 3、红桃 4、方片 4)玩游戏,他们将扑克牌洗匀 后,背面朝上放在桌面上,甲先抽,乙后抽,抽出的 牌不放回,各抽一张. (1)设(i,j)分别表示甲、乙抽到的牌的数字,写出甲、 乙二人抽到的牌的所有情况. (2)若甲抽到红桃 3,则乙抽出的牌的牌面数字比 3 大 的概率是多少? (3)甲、乙约定:若甲抽到的牌的牌面数字比乙大,则 甲胜;若甲抽到的牌的牌面数字比乙小,则乙胜.你 认为此游戏是否公平?说明你的理由.
第十三页,共20页。
例 3 假设储蓄卡的密码由 4 个数字组成,每个数字可 以是 0,1,2,…,9 十个数字的任意一个.假设一个人 完全忘记了自己的储蓄卡密码,问他到自动取款机上 随机试一次密码就能取到钱的概率是多少?
解 这个人随机试一个密码,相当于做 1 次随机试验, 试验的基本事件(所有可能结果)共 10 000 种. 由于假设是随机地试密码,相当于试验的每个结果是等 可能的,
2.将实际问题转化为概率问题,实现数学的应用价值.
第二十页,共20页。
C.23
D.12
解析 10~99 中有 90 个两位数,这些两位数中,偶数有 45
个,10~99 中有 30 个能被 3 整除的数,其中奇数有 30÷2= 15(个),∴所求的概率为45+ 9015=23.
第十九页,共20页。
1.概率在解决实际中的程序设计、密码技术、社会调查、 整体估计中都有重要的应用.
第十六页,共20页。
解 (1)甲、乙二人抽到的牌的所有情况(红桃 2、红桃 3、 红桃 4 分别用 2、3、4 表示,方片 4 用 4′表示)为 (2,3),(2,4),(2,4′),(3,2),(3,4),(3,4′),(4,2),(4,3), (4,4′),(4′,2),(4′,3),(4′,4),共 12 种. (2) 甲 抽 到 红 桃 3 , 乙 抽 到 的 牌 的 牌 面 数 字 只 有 是 2,4,4′,因此乙抽到的牌面数字大于 3 的概率为23. (3)甲抽到的牌的牌面数字比乙大的有 5 种情况:(3,2), (4,2),(4,3),(4′,2),(4′,3), 数字相等有 2 种情况:(4,4′),(4′,4). 故甲胜的概率 P1=152,乙胜的概率为 P2=152. 所以此游戏公平.
其中直径在区间[1.48,1.52]内的零件为一等品. (1)从上述 10 个零件中,随机抽取一个,求这个零件为一等品 的概率;
(2)从一等品零件中,随机抽取 2 个. ①用零件的编号列出所有可能的抽取结果;
②求这 2 个零件直径相等的概率.
第七页,共20页。
思维启迪:确定基本事件总数,可用列举法.确定事件所 包含的基本事件数,用公式求解. 解 (1)由所给数据可知,一等品零件共有 6 个,记“从 10 个零件中,随机抽取一个,这个零件为一等品”为事件 A, 则 P(A)=160=35. (2)①一等品零件的编号为 A1,A2,A3,A4,A5,A6,从这 6 个一等品零件中随机抽取 2 个,所有可能的结果有 {A1,A2},{A1,A3},{A1,A4},{A1,A5},{A1,A6},{A2, A3},{A2,A4},{A2,A5},{A2,A6},{A3,A4},{A3,A5}, {A3,A6},{A4,A5},{A4,A6},{A5,A6},共 15 种.
相关文档
最新文档