山东省枣庄市第四十二中学九年级物理 11-1 宇宙和微观世界教案 人教新课标版

某某省枣庄市第四十二中学九年级物理 11-1 宇宙和微观世界教案
人教新课标版
二、过程与方法
1.通过观察和思考等活动以及自己的生活经验，认识我们周围的微观、宏观世界都是由物质组成的，原子也还有微观结构。

2.通过参与讨论、交流，培养与他人沟通、协作的能力。

三、情感态度与价值观
1.通过对宏观世界和微观世界的知识，培养学习兴趣，了解人类的探索历程。

2.通过自主学习竖立科学的物质世界和价值观，为以后的学习作充分的准备。

【教学重点】
1.物质是由分子组成的。

2.能够描述固态、液态、气态三态的基本特征，了解固态、液态、气态三种物态微观的分子排列。

【教学难点】
1.正确理解分子是保持物质原有性质不变的最小粒子。

【教学准备】
教师：多媒体课件、相关视频（神奇的宇宙、原子的结构）、视频显微镜。

学生：冰糖、蜡烛、火柴、小烧杯、搜集“夸克”和“纳米科学技术”相关资料。

【教学过程】
主要教学过程
教学内容教师活动学生活动
【情境创设】展示图片. 随着科学技术的发展，人类
的探索从未停止，探索宇宙的奥
秘、了解物质内部的微观结
构……
观看图片，初步了解宏观和微观世界的发展动态。

【教学过程】
知识点一：宇宙的组成1.播放视频：神奇的宇宙. 1.学生观看视频，
了解神奇的宇宙。

2.尺度关系：分子→原子→原子核→质子（中子）→电子→夸克……
3.纳米：1nm=10-9m
2.视频自学：
内容：原子的结构。

要求：⑴了解原子的结构。

⑵知道微观世界的尺度关
系。

（设计意图：原子结构比较
抽象，通过动画视频帮助学生建
立原子的核式结构模型。

）
2.学生观看视频，
学习原子的结构，讨论
微观世界的尺度大小
关系。

展示汇报。

3.延伸拓展：介绍1964年
盖尔曼提出了夸克模型。

纳米科
学技术。

（设计意图：让学生通过网
络、书籍了解科技前沿知识、发
展动向、拓宽视野。

）
3.学生根据自己
搜集的资料展示。

【反馈练习】教师巡视检查
完成反馈练习题
（见附件1）
【盘点收获】
引导学生总结收获，师生共
同解决存在的问题。

学生交流讨论自己的收获和困惑。

（见附件2）
【课堂检测】教师巡视点评
完成检测题（见附
件3）
【家庭作业】分发作业题
课后完成（见附件
4）
【板书设计】
【教学反思】
成功之处：本节课主要采用视频自学、学生实验、自主学习、交流讨论等方式展开。

⑴由于宏观宇宙和微观粒子中存在很多鲜为人知的奥秘，所以对于这两部分内容采用视频自学和交流讨论的方式展开，效果非常好。

⑵物质是由分子组成的这一内容，我把课本中的“分割玻璃”的实验换成“分割冰糖”，即避免一些不安全因素对学生带来的伤害，又借助于视频显微镜把冰糖粉末放大，加深学生对分子的理解。

⑶对于物质三态的微观结构则采用分组实验、自主学习、科学推理的方式展开，效果很好。

⑷对于“夸克”和“纳米科学技术”等内容则采取收集资料，相互交流的方式拓宽知识面，了解科技前沿。

不足之处：⑴处理完“原子及其结构”后应联系八年级上册中的“摩擦起电的实质”，进而让学生充分认识“摩擦起电的实质是电子的转移”。

⑵教学过程中对学生的评价较少，应及时表扬鼓励学生。

⑶观察蜡烛的体积变化时，很多学生为了让蜡烛凝固的快一些，用嘴吹，从而形成蜡烛凹陷是因为吹导致的。

附件1：反馈练习题
1.宇宙中的地球及其他天体都是由__________________组成的，物质处于不停的__________和____________中。

2.分子是由________组成的，原子是由于原子核和核外___________组成的．
3.地球距离太阳的位置适宜，才有了人类的生存与繁衍，那么地球位于太阳的（）
4. 自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，由卢瑟福提出的、最为大家接受的原于结构模型与下列哪个图最相似（）
5. 某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，与图中甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )
A．固态、液态、气态 B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态 D．液态、气态、固态
附件2：盘点收获
附件3：达标检测
1.物质在发生状态变化时体积会发生变化，水结冰时体积____________，液态的蜡在凝固时体积______________，乙醚汽化时体积变__________，金属熔化时体积_________（以上均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

物质的这种变化主要是构成物质的分子的__________________发生了变化。

2.下列氢原子的各种模型图中，正确的是（）
3.根据物体尺度的大小，将①生物体、②原子、③分子、④夸克、⑤原子核、⑥地球、
⑦太阳系、⑧银河系按照从大到小的顺序排列，其中顺序正确的是（）
A.⑧⑦⑥①③②⑤④
B.⑧⑦⑥①②③⑤④
C.⑦⑧⑥①③②⑤④
D.⑦⑧⑥①②③⑤④
4. 下列说法中正确的是（）
A.因为分子是由原子组成，所以无论什么分子一定比原子大
B.因为原子是由原子核和电子组成，所以我们可以说物质是由原子核和电子组成的
经很小了，因此比原子更小的原子核不可再分
D.尽管原子核非常小，但原子核并不是组成物质的最小单位
5. 下列说法中正确的是（）
6.水结成冰时，下列说法不正确的是（）
A.分子间的位置相对固定
B.每个分子的体积变大，所以总体积变大
附件4：家庭作业
1.面对宇宙万物，人们从没有停止过探究，下列说法中正确反映人类探究结果的是（）
A．原子由质子和中子组成
B．质子是不可再分的粒子
C．固体的分子紧密相连，分子间没有空隙
D．人类靠收集电磁波了解宇宙，发现星系在向我们靠近
2.有许多天体的运动特点与原子中电子运动特点相似，下列天体中不具备这种运动特点的是（）
3.为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。

下列说法错误的是（）
A．汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的
B．卢瑟某某立了原子结构的行星模型
C．近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的
D．组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙真正的中心
4. 下列关于分子的说法，正确的是（）
B.酒精与水混合后总体积减小，说明混合后分子体积减小了
5.组成物质的最小微粒是（）
6.原子是由带正电的______________和带______________电的电子组成。

7.纳米技术是高新科学技术和工程技术，纳米是很小的长度单位，1nm=10-9m，若一个分子的直径为10-10m ，则我国科学家制造的纳米碳纤维管的直径是33nm，相当于_______个分子一个一个排列起来的长度。

8. 某同学学习了固态、液态、气态的微观模型后，为了便于记忆和分析，设计了如下表格：
液态有较大
气态有
⑴请帮助这位同学完成表格中的相关内容。

⑵这位同学在学习过程中所采用的研究方法是（）
9.土星是太阳系中最美丽的行星，它是一颗由浓密大气包裹的液体星球，用望远镜可以看到它有一个美丽的光环，像一顶巨大的草帽，如下图所示。

土星光环是由石块、冰块和尘埃组成的。

其实，不仅土星有光环，
木星、天王星和海王星也有光环，只不过比较稀薄而易。

⑴土星及其他一切天体都是由_____________组成的。

⑵组成土星的物质形态包括___________、__________和___________。

⑶通过短文，你还获得了哪些信息？错误!未定义书签。