2015年全国教师资格考试每日一练及答案解析(3.27)
2015年教师真题及答案解读
1、2015年3月15日教师资格小学综合素质真题及答案2、2015年3月15日教师资格小学教学知识与能力真题及答案3、2015年3月15日教师资格中学综合素质真题及答案4、2015年3月15日教师资格中学教学知识与能力真题及答案2015上半年国家教师资格证考试（小学综合素质）真题及答案一、选择题。
（共29题，每题2分，共58分）1.平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说"声音那么小，难道你是女孩子么？"全班哄堂大笑，该老师做法？A.合理，有助于促进学生自主学习B.合理，有助于鼓励学生反思C.不合理，教育体现对学生的尊重D. 不合理，其实学生的生理缺陷2.孙老师给小华写了这样的评语："填空题错了一道，其他题全队，能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。
等级评定为优秀。
"关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是。
A.孙老师以分数作为评价标准B. 孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师关注学生的学业水平D.孙老师关注学生的学习效果3.某校经常组织一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现专业发展途径是：A.进修培训B.同伴互助C.师德结对D.自我研修4.焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其还用于教学实践，关于叫老师的做法，不正确的是：A.体现了终身学习的自主性B.有利于师生的共同发展C.推动了学校的校本教研D.有助于增进学校合作5.某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼，对于马某应当依法：A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其悔过D.责令其赔礼道歉6.某校规定：严禁学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁，该规定侵犯了学生权利是A.人身权B.财产权C.隐私权D.名誉权7.小学生李某多次违反学生学校管理制度，对于李某学校可以采取的管教方式是：A.收养教育B.强制劝退C.开除学籍D.批评教育8.8岁的亮亮是一名孤儿，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其履行收留抚养责任的主体是A.教育行政部门B.学校教育机构C.儿童福利机构D.社区居民委员会9.12岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定。
2015年教师资格真题及答案解析
2015年教师资格真题及答案解析2014年教师资格考试真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美解析一网打尽！在线做题就选针题库：/oXVZF一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。
每小题1分，共20分)1.教师评分的相对标准对应的评价方式是()。
A.形成性评价B.总结性评价C.标准参照评价D.常模参照评价2.教师反思的四种方法是()提出的。
A.布鲁纳B.布卢姆C.布鲁巴奇D.波斯纳3.根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是()。
A.中性反应B.条件反应C.无条件反应D.操作反应4.完形一顿悟说的创立者是()。
A.加涅B.布鲁纳C.苛勒D.奥苏伯尔5.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。
A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说6.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。
A.概念学习B.命题学习C.符号学习D.并列结构学习7.现代认知结构迁移理论的提出者是()。
A.布鲁纳B.维纳C.加涅D.奥苏伯尔8.以下内容中不能发生迁移的是()。
A.性格B.气质C.能力D.情感和态度9.心智活动的执行具有()。
A.外显性B.展开性C.内潜性D.客观性10.安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是()。
A.认知阶段B.联结阶段C.整合阶段D.自动化阶段11.言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的()。
A.记忆表象B.思维表象C.动作表象D.定向映象12.下列属于元认知监视策略的是()。
A.设置学习目标B.浏览阅读材料C.阅读时对注意加以跟踪D.分析如何完成学习任务13.“砖能做什么”属于()发散思维。
A.用途扩散B.结构扩散C.方法扩散D.形态扩散14.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是()。
A.功能因素B.定势C.原型启发D.负迁移15.通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的()。
2015年下半年中学教师资格考试《综合素质》真题及答案解析
向美教育及时为各位同学获取教师资格证真题以下为2015下半年教师资格考试中学《综合素质》真题及答案注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题1.历史课上，教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说：“项羽真是大傻瓜！”此时教师恰当的处理方式是A.批评学生扰乱秩序B.视而不见继续上课C.引导学生开展讨论D.要求学生不乱说话答案：C2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”（《学记》）下列对这句话的理解，不正确的是A.体现主体教育思想B.强调学生自主发展C.鼓励学生自我成才D.注重对学生的引导答案：C3.青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高，这体现了小王老师注重A.教学反馈B.教学反思C.教学创新D.情境创设答案：B4.于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。
这表明于老师A.遵循教学规律，实现学生全面发展B.关注学生差异，促进全体学生发展C.注重分层教学，促进学生均衡发展D.注重循序渐进，实现师生教学相长答案：B5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，其中不包括A.提高教师地位待遇B.提高教师也不水平C.健全教师管理制度D.大力推进依法治校答案：D6.关于图1中教师的做法，下列说法正确的是A.有利于行使教师的权利B.有利于学生的进步成长C.侵犯了学生的人格尊严D.侵犯了学生的受教育权答案：C7.年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。
父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某学徒。
下列说法正确的是A.张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长B.张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权C.汽修厂的用工合法，张某已经年满14岁D.汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》答案：B8.依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人A.应该引咎辞职B.应被就地免职C.应承担刑事责任D.应受行政训诫答案：A9.放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买的酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致使王某成为植物人。
2015全国招教考试真题汇编精选
2014全国各省市教师招聘考试真题汇编精卷(解析)一、填空题（本大题共8个小题，每空1分，共16分）在下列每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均不得分。
1．我国当前教学的基本组织形式是班级授课制，特殊形式是复式教学。
（合肥市）2．按学习的方式分类，奥苏贝尔将学习分为接受学习和发现学习。
(南京市)3．我国中小学对学生进行德育的基本方法是说理教育法，基本途径是思想品德课与其他学科教学。
（苏州市）4．斯皮尔曼提出的“二因素理论”认为能力是由一般因素和特殊因素构成的。
（通化市）5．桑代克的三大学习定律指准备律、练习律、效果律。
（无锡市）6．教师利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是陶冶教育法。
（黄石市）7．班主任了解学生的基本方法是观察法；班主任的中心工作组织和培养班集体。
（南京市）8．新一轮课程改革倡导立足过程，促进发展的课程评价，不仅仅是评价体系的改革，更重要的是评价理念，评价方法等手段以及评价实施过程的转变。
（文昌市）二、单项选择题（本）在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．教学从本质上讲是一种（）（杭州市）A．认识活动B．智育活动C．促进学生全面发展的活动D．教师教和学生学的活动2．课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（有意注意）（黄石市）A．有意注意B．无意注意C．兴趣D．知觉3．学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道．在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的( ) （株洲市）A．知识与技能目标B．方法与过程目标C．情感态度价值观目标D．课堂教学目标4．教师提高研究技能的三种途径是（自主、合作、探究）（哈尔滨市）A．自主、合作、探究B．阅读、合作、行动研究C．学习、讨论、创新D．兴趣、发现、研讨5．在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是( )（杭洲市）A．教育方针B．教材C．课程标准D．课程6．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。
2015年上半年教师资格证考试《中学教育知识和能力》真题和答案解析
.一、单項选择题 ( 每题 2 分，共 42 分)1.人类的教肓活动与动物的教肓活动存在实质差别 , 这主要表现为人类的教肓拥有 ( )A.持续性B. 模拟性 C 社会性 D. 永久性答：C2.决定教肓领导权和受教肓权的主要因素 ( )A.社会生产力和科技发展水平B.社会人口数目和结果C.社会文化传统D.社会政治经济制度答： D3.今世教肓家苏霍姆林斯基在他以前担当校长的帕夫雷什中学创办了几十个兴趣小组作为选择 , 这反应了教肓一定适应人身心发展的哪一个特色 ( )A. 次序性B.稳固性C.可变性D.个别差别性答： D4.德国教肓家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教肓目的 , 这类教肓目的论属于 ( )A. 个人本位论B.社会本位论C.集体本位论D.个别差别性答： B5.在学校教肓制度的发展改革中 , 义务教肓制度产生于 ( ) A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会答： D6.课程的文本一般表现为 ( )A.课程计划 , 课程标准 , 教科书B.课程计划 , 课程标准 , 课程实行C.课程目标 , 课程实行 , 课程评论D.课程主题 , 课程任务 , 课程标准答： A7.依据《基础教肓课程改革大纲》的规定，我国初中阶段课程设置主假如 ( )A. 分科课程B.分科课程和综合课程联合C.综合课程D.活动课程和综合课程联合8.经过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评论方法,在一个测试中 , 权衡能否达到测试目的的程度，即能否测出了所要丈量的东西的指标是( )A.信度B.效度C.难易度E.划分度答： B9. 王老师在历史课上讲到民族英豪岳飞时，从历史事实出发，高度赞誉了岳飞的爱国主义精神，使同学们遇到了感染，王老师的教课主要表现了哪一教课原则( )A.科学性和思想性相一致B.直观性原则C.启迪性原则D.因材施教原则答;A10.权衡学生思想水平高低的根本标准是 ( ) A.道德认识B.道德意志C.道德感情D.道道德为11.班主任于老师经过拜托任务和组织班级活动对学生进行思想道德教肓的方法是 ( )A. 楷模示范法B.道德评论法C.实质练习法D.感情陶冶法答： C12.小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会感觉很冷，洋身不舒畅，这类感觉现象是 ( )A. 适应B.对照C.联觉D.合—答： C13.小球十分内向，不爱说话，不论是在陌生的环境仍是在家里，都少言寡语，这表示人品拥有( ) 。
2015-教师资格(国考)-真题+答案全(综合素质+教育知识与能力)
2015教师资格（国考）真题+答案全（综合素质+教育知识与能力）综合素质篇教育教学与能力篇2015上半年中学教师资格证考试《教育知识与能力》真题（文字版）一、单选题（共21题，每题2分，共42分）1、国外最早的教育学著作是（）A.《理想国》B.《政治学原理》C.《论雄辩家》C.《论演说家的教育》2、在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭3、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）A.是否有目的的培养人B.是否促进人的发展C.是否促进社会发展D.是否具有组织性和系统性4、古希腊斯巴达教育目的是培养（）A.演说家B.智者C.军人和武士D.全面和谐发展的人5、“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论（）A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.儿童学理论6、在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（）A.政治功能B.经济功能D.文化功能D.人口功能7、我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）A.甄别与鉴定B.选拔与淘汰C.促进学生分流D.促进学生发展与改进教学实践8、教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）A.感知与评价B.理解教材C.巩固知识D.运用知识9、教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这强调教学应重视（）A.传授知识B.发展能力C.培养个性D.形成品德10、王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（）A.道德认识水平B.道德情感水平C.道德意志水平D.道德行为水平11、班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评价法12、在张老师组织的百人大合唱中，如果増加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化，这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为（）A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性13、学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（）A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移14、进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（）A.认识内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理内驱力15、初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。
2015年教师资格证考试中学《教育知识与能力》真题题卷及答案-多套
2015年教师资格证考试中学《教育知识与能力》临考猜题卷及答案一一、单项选择题1.“教育万能论”的代表人物是()。
A.柏拉图B.荀子C.孟子D.洛克2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫3.研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。
A.有影响B.没有影响C.几乎没有影响D.有实质性影响4.教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。
A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能5.教师的领导风格对课堂管理有()。
A.一定的帮助B.直接影响C.较弱的影响D.间接影响6.“教育即生长”是教育哲学家()的观点。
A.赫尔巴特B.皮亚杰C.杜威D.瓦•根舍因7.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式是()。
A.智力技能B.知识迁移C.智力D.思维程序8.“学而时习之”“温故而知新”体现教学要贯彻()原则。
A.启发性B.直观性C.巩固性D.渐进性9.以斯金纳的程序教学理论为代表的教学理论是()教学理论。
A.哲学取向的B.行为主义的C.情感的D.认知的10.教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专业发展阶段的()阶段。
A.求生期B.巩固期C.更新期D.成熟期11.最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是()。
A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.斯金纳D.冯特12.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业()的测验。
A.成就水平B.能力形成C.结构D.智力发展13.“仁者见仁，智者见智”说明()。
A.知觉的选择性B.知觉的理解性C.知觉的恒常性D.知觉的整体性14.以下的理论，哪一项是维纳提出的？().A.成就动机归因理论B.自我效能感理论C.成就动机理论D.需要层次理论15.弹钢琴的人可以演奏电子琴是因为()。
A.负迁移B.正迁移C.原型启发D.定势16.最容易导致自杀的不良情绪是()。
2015教师资格《综合素质》真题和答案解析(小学)
2015下半年中小学教师资格考试《综合素质》(小学)一、单项选择题(本大题共29 小题。
每小题2 分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有()A. 全面性B. 阶段性C. 独立性D.片面性[答案]：A2、下列说法中正确的是()A. 只有成绩优良的学生才是好学生B. 学生在教学中处于从属的地位C. 成绩差的学生也有可能获得成功D.头脑笨的学生怎么教都教不好[答案]：C3、万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是()A. 教学态度B. 教学方式C.教学目的D.教学条件[答案]：B4、每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错，对此老师应该()A. 引导小虎仔细思考B. 安排小虎多做作业C. 批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理[答案]：A5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》，切实推进义务教育均衡发展，要实行()A. 县(区)域内教师、校长交流制度B. 镇(乡)域内教师、校长交流制度C. 省(区)域内教师、校长交流制度D.地(市)域内教师、校长交流制度[答案]：A6、小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是()A. 校长B. 学校C. 书记D.教育行政部门[答案]：B7、某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该校做法()A. 体现了学校的管理权B. 体现了学校的教育权C. 体现了学生的受教育权D.侵犯了学生的隐私权[答案]：D8、根据图1，下列选项正确的是()A. 应优先配置重点学校教育资源B. 小学可分为重点和非重点学校C. 应均衡配置小学之间的教育资源D.应减少重点小学教育资源配置[答案]：C9、教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做A. 合法，有助于维护班级秩序国家教师资格考试网提供B. 合法，对其他人有警示作用C. 不合法，教师没有罚款的权利D.不合法，学校才有罚款的权利[答案]：C10、开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为()A. 合法，学生可以自愿购买B. 合法，商家有自主经营权C. 不合法，家长没委托小学生购买香烟D.不合法，张某不能向小学生出售香烟[答案]：D11、小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系，该校的做法()A. 合法，是学生违反校规B. 合法，是家长未尽监护职责C. 不合法，学校应派学生出去寻找D.不合法，学校应及时与家长联系[答案]：D12、小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应程丹赔偿责任的是()A. 学校B. 车主C. 杨某的监护人D.车主和学校[答案]：B13、骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该()A. 严格待生，专注教学B. 保持个性，坚持自我C. 注重反省，调试自我D.迎合同事，搞好关系[答案]：C14、每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。
2015年教师资格证考试试题(含答案)
2015年教资格证考试试题（含答案）一、单选题1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是( )A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展1.【答案】A。
2.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是( )A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件2.【答案】D。
3.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是( )A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多元性D.人类发展具有共同性3.【答案】C。
4.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是( )A.批评小明总出错，表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出错，批评小强不发扬D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手4.【答案】D。
5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出，对中小学教师实行( )A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训5.【答案】D。
6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是( )A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则6.【答案】B。
7.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是( )A.将他交给家长批评教育B.了解情况后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批评教育无效果开除他7.【答案】B。
8.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是( )A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校的秩序D.给学校出难题8.【答案】A。
9.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉9.【答案】A。
教师资格证真题及答案解析pdf
2015 年 3 月国家教师资格统一考试《综合素质》（中学）真题及答案一、单项选择题(共 29 题，每题 2 分，共 58 分)1、班主任马教师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、与谐发展的建设者与接班人，而不是只会死读书的呆子。
”这表明马教师具有( )。
A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.自主发展的意识D.因材施教的意识2、以下是钟教师班主任日志的一段话，这表明钟教师( )。
“一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。
但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……?看来，我得再找他的父母与原班主任交流，再深入一点，再调整策略。
”A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.善于引导学生D.缺乏问题意识3、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。
年级前 60 名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法( )。
A.正确，便于分清教学B.正确，利于激励学生C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，不能平等对待所有学生4、物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表明李教师具有( )。
A.全面发展理念B.与谐发展理念C.长善救失意识D.课程开发意识5、教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法( )。
A.不符合统一城乡教师编制的准备要求B.不符合教师资格证定期登记制度的规定C.不符合统一中小学教师职称条例的规定D.不符合严格实施教师准入制度的要求6、被学校行政处分后，张教师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共与国教师法》张教师可以( )。
A.向当地党委提出申诉B.向当地纪检部门提出申诉C.向当地法院提出诉讼D.向当地教育部门提出申诉7、为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习与生活用品获取经费，学习这种做法( )。
A.能促进自身发展，合情合理B.能解决自己困难，情有可原C.违反法律法规，应当追究责任D.违反法律规定，但可免予处理8、某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中与实验初中，并对后者从师资、经费等发面予以倾斜，该县义务教育没有做到( )。
2015年上半年教师资格证考试《中学教育知识及能力》真题和答案解析
一、单項选择题(每小题2分，共42分)1. 人类的教肓活动与动物的教肓活动存在本质区别,这主要表现为人类的教肓具有( )A.延续性B.模仿性 C社会性 D.永恒性答：C2. 决定教肓领导权和受教肓权的主要因素( )A. 社会生产力和科技发展水平B. 社会人口数量和结果C. 社会文化传统D. 社会政治经济制度答： D3. 当代教肓家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教肓必须适应人身心发展的哪一个特点( )A. 顺序性B. 稳定性C. 可变性D. 个别差异性答： D4. 德国教肓家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教肓目的,这种教肓目的论属于( )A. 个人本位论B. 社会本位论C. 集体本位论D. 个别差异性答：B5. 在学校教肓制度的发展变革中,义务教肓制度产生于( )A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会答：D6. 课程的文本一般表现为( )A. 课程计划,课程标准,教科书B. 课程计划,课程标准,课程实施C. 课程目标,课程实施,课程评价D. 课程主题,课程任务,课程标准答：A7. 根据《基础教肓课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是( )A. 分科课程B. 分科课程和综合课程结合C. 综合课程D. 活动课程和综合课程结合8. 通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法,在一个测验中,衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是( )A. 信度B. 效度C. 难易度E. 区分度答：B9. 王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了哪一教学原则( )A. 科学性和思想性相统一B. 直观性原则C. 启发性原则D. 因材施教原则答;A10. 衡量学生思想水平高低的根本标准是( )A. 道德认识B. 道德意志C. 道德情感D. 道德行为11. 班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教肓的方法是( )A. 榜样示范法B. 品德评价法C. 实际练习法D. 情感陶冶法答：C12. 小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，洋身不舒服，这种感觉现象是( )A. 适应B. 对比C. 联觉D. 合—答：C13. 小球十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有( )。
2015上半年教师资格《中学教育知识与能力》真题及答案(文字版)
2015上半年教师资格
《中学教育知识与能力》真题及答案(文字版)
目录
2015年上半年中小学教师资格考试 (2)
教育知识与能力试题(中学) (2)
一、单选题(共21题，每题2分，共42分) (2)
二、辨析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分) (8)
三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分) (8)
四、材料分析(本大题共2小题，每题18分，共36分)阅读材料，回答问题
(8)
2015年上半年中小学教师资格考试 (10)
教育知识与能力试题答案(中学) (10)
一、单项选择题 (10)
二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分） (10)
三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分 (11)
四、材料分析（本大题共2小题，每题18分，共36分）阅读材料，回答问
题 (12)
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2015年下半年教师资格证中学综合素质真题及答案
2015下半年教师资格证报名考试《综合素质》（中学）真题与答案一、单项选择题(本大题共29小题。
每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（）A. 批评学生扰乱秩序B. 视而不见，继续上课C. 引导学生展开讨论D.要求学生不乱说话[答案]：C2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（）A. 体现主体教育思想B. 强调学生自主发展C. 鼓励学生自学成才D.注重对学生的引导[答案]：C3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。
这体现了小王老师注重（）A. 教学反馈B. 教学反思C. 教学创新D.情境创设[答案]：B4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。
这表明于老师（）A. 遵循教学规律，实现学生全面发展B. 关注学生差异，促进全体学生发展C. 注重分层教学，促进学生均衡发展D.注重循序渐进，实现师生教学相长[答案]：B5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（）A. 提高教师地位待遇B. 提高教师业务水平C. 健全教师管理制度D.大力推进依法治校[答案]：D6、关于图1种教师的做法，下列说法正确的是（）A. 有利于行使教师的权利B. 有利于学生的进步成长C. 侵犯了学生的人格尊严D.侵犯了学生的受教育权[答案]：C7、年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。
父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，下面正确的是（）A. 张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长B. 张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权C. 汽修厂的用工合法，张某已年满14岁D.汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》[答案]：B8、依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门的负责人（）A. 应当引咎辞职B. 应被就地免职C. 应承担刑事责任D.应受行政训诫[答案]：A9、放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致使王某成为植物人，此次伤害事件中，下列说法正确的是（）A. 李某应承担刑事责任B. 未满16岁的李某不承担刑事责任C. 酒店应当承担王某的全部刑事责任D.李某的学校应承担王某的部分赔偿责任[答案]：B10、15岁学生张某的父王母都在外地打工，留张某一个人独自在家生活和学习，下列说法正确的是（）A. 刘张某独自在家可锻炼其生活能力B. 父母在外地也可以履行其监护职责C. 不得让生活能力差的孩子独自生活D.不得让张某脱离监护进行单独居住生活[答案]：D11、初中生小王犯罪被判一年缓二年执行，下列说法中正确的是（）A. 小王不可以回学校继续学习B. 学校可以取消小王学籍C. 小王只能去工读学校学习D.政府依法收容小王[答案]：D12、根据《未成年人保护法》，任何组织和个人都不能侵犯未成年人的隐私，说明未成年人受到（）A. 学校保护B. 社会保护C. 司法保护D.家庭保护[答案]：C13、关于班主任工作，下列说法不正确的是（）A. 教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上B. 班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜C. 教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用D. 合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入。
2015年教师资格考试教育学(中等)真题试卷含答案解析
2015年教师资格考试教育学(中等)真题试卷含答案解析一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分。
在每小题给出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在相应的括号内。
）1.教育学作为一门独立的学科，它产生的标志是（）。
A.赫尔巴特《普通教育学》出版B.夸美纽斯《大教育学》出版C.斯宾塞《教育论》出版D.福禄贝尔《人的教育》出版2.“罢黜百家，独尊儒术”提出者是（）。
A.墨子B.李斯C.秦始皇D.董仲舒3.西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是（）。
A.《理想国》B.《论演说家的教育》C.《政治学》D.《大教育学伦》4.孔子伟大的教育思想主要记载在（）。
A.《大学》B.《论语》C.《孟子》D.《中庸》5.主张废除班级授课、废除教科书、废除学科划分，由学生自己决定学习目的、内容的教学改革，称为（）。
A.发现教学法B.指导教学法C.设计教学法D.个别化教学法6.《中华人民共和国义务教育法》颁布的年份是（）。
A.1950 年B.1977 年C.1980 年D.1985 年7.新中国成立之初，对我国教育界产生广泛影响的教育理论专著是（）。
A.凯洛夫《教育学》B.夸美纽斯《大教学论》C.刘佛年《教育学》D.赫尔巴特《普通教育学》8.心理学称为“危险期”指的是（）。
A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年初期9.一般说来，教学过程的起始环节是（）。
A.巩固知识B.领会知识C.引起学习动机D.运用知识10.决定教育事业领导权的是（）。
A.文化传统B.政治制度C.经济发展水平D.科技发展水平11.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。
A.认识的直接性B.学生的主体性C.教学的教育性D.活动的开放性12.老师两次用两份不同的试卷测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本相同，这种稳定性称为（）。
A.难度B.信度C.效度D.区分度13.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）。
教师资格证考试每日一练科(科目二)题库及答案
教师资格证考试每日一练科（科目二）[题库及答案题库及答案]您的姓名： [填空题] *_________________________________1. 在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）。
[单选题]A．夸美纽斯B．洛克(正确答案)C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特答案解析：【解析】英国著名教育家洛克反对当时流行的“天赋观念”论，提出了“白板说”，认为人出生后心灵如同一块白板，人类的一切知识都是后天经验的结果。
他主张教育的目的是培养绅士，绅士教育的目的是把贵族子弟培养成为身体强健、举止优雅、有德行、智慧和才干的事业家。
2. 在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。
[单选题]A．知识、技能和技巧B．知识、理解和应用技能C．认知、情感和动作技能(正确答案)D．认知、应用和评价功能答案解析：【解析】美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果较教学目标划分为知识、情感和动作三大领域的目标。
其中认知领域的教学目标分为认知、理解、运用、分析、综合和评价六个层次，情感领域目标分为接受、反应、价值评价、由价值或价值题库及答案合体形成的性格化四个层次，动作领域目标分为模仿、操作和熟练三个层次。
3. 马克思认为，题库及答案杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能？（） [单选题]A．经济功能(正确答案)B．政治功能C．文化功能D．人口功能答案解析：【解析】教育具有经济功能，可以通过教育和训练劳动力，提高劳动力的质量，将简单劳动转变为题库及答案杂劳动，从而创造更多的社会价值。
题目中题库及答案杂劳动等于倍加的简单劳动，是由于劳动的题库及答案杂程度不同，从而在相同的时间内创造的价值量不同，经过教育的劳动力进行更为题库及答案杂的劳动，创造更多的价值。
这体现了教育的经济功能。
4. 在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学题库及答案，在颁布的诸多学题库及答案中，第一次正式实施的是（）。
2015年下半年教师资格证考试《综合能力》(中学)真题(解析)
2015年下半年教师资格证考试《综合能力》（中学）题解析1答案:C解析：本题考查的是职业理念中的教师观。
要树立正确的教师观，首先就要理解教师职业的社会角色和教师在教育教学活动中的角色特征。
与传统的教师角色相比，现代教师角色的转换要求：①教师是学生学习的引导者和发展的促进者。
当前学生的学习方式正由传统的接受学习向探究式、研究式学习转变，这就要求教师必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转变。
②教师应该是教育教学的研究者。
教师不仅是教学者还应该是研究者，要精通教学理论和分析教学理论，并可以独立完成教育行动研究。
③教师是课程的开发者和研究者。
教师要开发教育资源，包括开发校外和校内的教育资源；教师要根据实际情况调整课程进度和结构；教师还要有设计教学活动的能力，根据实际情况确定课程目标，再根据这一目标选择与教学内容相关的教学活动，以达到课程目标的整个工作过程。
④教师应是社区型的开放教师。
教师不仅是学校的教师而且是社会的一员，教师的教育不仅仅局限于学校、课堂，所以教师应是开放型教师。
⑤教师应该是终身学习的践行者。
终身教育理念贯穿整个社会，教师也应该将终身教育理念落到实处，时时刻刻注意对于自身的反思，促进自身的不断发展。
本题中历史老师面对学生的行为，应该采取符合现代教师角色要求的方式来处理，做到“教师是学生学习的引导者和发展的促进者”，引导学生就当前的历史问题展开讨论，让学生成为课堂学习的主人，给他们创造探究式学习的空间。
因此C项是符合题干要求的。
A项：批评学生扰乱秩序”的做法不符合素质教育的教师观关于现代教师角色的要求，没有将学生看作教学的主体。
与题意不符，排除。
B项：视而不见，继续上课”的做法不符合素质教育背景下的教师观，没有尊重学生的主体地位。
与题意不符，排除。
D项：要求学生不乱说话”的做法，忽视了学生是教学的主体，教师应充分发挥主导作用，促进学生的全面发展。
与题意不符，排除。
2答案：C解析：本题考查的是职业理念中以人为本的学生观。
2015教师资格真题及答案
2015上半年国家教师资格证考试真题及答案 (两科)一、选择题。
（共29题，每题2分，共58分）1.平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说"声音那么小，难道你是女孩子么？"全班哄堂大笑，该老师做法？A.合理，有助于促进学生自主学习B.合理，有助于鼓励学生反思C.不合理，教育体现对学生的尊重D. 不合理，其实学生的生理缺陷2.孙老师给小华写了这样的评语："填空题错了一道，其他题全队，能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。
等级评定为优秀。
"关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是。
A.孙老师以分数作为评价标准B. 孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师关注学生的学业水平D.孙老师关注学生的学习效果3.某校经常组织一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现专业发展途径是：A.进修培训B.同伴互助C.师德结对D.自我研修4.焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其还用于教学实践，关于叫老师的做法，不正确的是：A.体现了终身学习的自主性B.有利于师生的共同发展C.推动了学校的校本教研D.有助于增进学校合作5.某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼，对于马某应当依法：A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其悔过D.责令其赔礼道歉6.某校规定：严禁学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁，该规定侵犯了学生权利是A.人身权B.财产权C.隐私权D.名誉权7.小学生李某多次违反学生学校管理制度，对于李某学校可以采取的管教方式是：A.收养教育B.强制劝退C.开除学籍D.批评教育8.8岁的亮亮是一名孤儿，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其履行收留抚养责任的主体是A.教育行政部门B.学校教育机构C.儿童福利机构D.社区居民委员会9.12岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定。
2015年教师资格证考试《教育学》真题库及答案
2015年教师资格证考试《教育学》真题库及答案一、选择题l教育现代化构内在特征表现为教育民主化和( )。
A系统性 B规范性 C.主体性 D客体性2教育是一种有意识、有目的、有计划的培养人的( )。
A社会实践活动 B产业活动 C. 社会福利活动 D公益活动3、德育的基本方法包括四大类，即语言说理、形象感染、实际训练和( )。
A品德评价 B训练法 C参观 D操行评定4在进行教育活动之前，人们头脑里预先存在着的教育活动的结果称为( ) A教育结果 B教育观念 C教育目的 D教育理想5学生掌握知识、技能的过程包括感知教学内容、理解教学内容、复马巩固知识和( )A考核评定 B运用知识 C练习作业 D动手操作617世纪美洲创办的第一所大学是( )。
A哈佛学院 B威廉-玛丽学院 C霍普金斯大学 D，耶鲁大学71944年英国教育法也称为( )。
A费里法案 B巴特勒教育法 C巴尔福教育法 D费舍教育法8从"泛智论"出发，提出普及教育思想，论证了系统的学校教育体系和教学原则的教育家是( )。
A洛克 B卢梭 C夸美纽斯 D裴斯泰洛齐9中国近代的留学教育始于( )。
A1840年 B1862年 C1872年 D1898年10为改革太学。
创立"三舍法"的是( )。
A朱熹 B范仲淹 C王安石 D蔡京11被称为"教育心理学之父"的是( )。
A赞可大 B奥苏伯尔 C布鲁姆 D桑代克12布鲁纳提倡( )。
A接受学习 B主动学习 C意义学刀 D发现学习13科文顿认为学习的动力来自于( )。
A白我需要 B兴趣 C自我价值 D理想14品德的组织形式包含 ( )。
A定向、同化和具体化系统 B.出定向、外化和具体化系统C，定向、操作和具体化系统D定向、操作和反馈系统15教学效能感是指 ( )。
A教与学的效能感与教育对学生发展的效能感B对自己教学能力的效能感与对自己教学效果的效能感C一般教育效能感与个人教学效能感D个人教学效能感与教与学关系的效能感16强调用量表进行测试，强调用数学工具分析经验的、可定量化的现象，以确定事物的因果关系，这种研究方法属于( )。
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2015年全国教师资格考试每日一练及答案解析（3.27）
1.认为学习是指个体通过对他人或榜样的行为的观察而获得某些新的行为反应及习得复杂动作，这一观念是( )提出来的。
A.班杜拉
B.桑代克
C.布鲁姆
D.布鲁纳
2.根据课程内容组织形式，将课程划分为( )。
A.学科课程和经验课程
B.分科课程和综合课程
C.必修课程和选修课程
D.国家课程和地方课程
3.只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达到学习目标，根据这种思想构建的学习模式为( )。
A.程序模式
B.发现模式中公教育提供
C.掌握学习
D.非指导性教学模式
4.备课时，教师要按顺序写出三种教学计划( )。
A.课时计划，单元计划，学期计划
B.学期计划，单元计划，课时计划
C.单元计划，课时计划，学期计划
D.学期计划，课时计划，单元计划
5.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映人的需要具有( )。
A.整体性
B.选择性
C.层次性
D.动力性
6.某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节，他的这种行为属于( )。
A.自我认识
B.自我信任
C.自我体验
D.自我调控
7.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参考学习的行为等表现，称作( )。
A.心理异常
B.不适应表现
C.不良表现
D.问题行为
8.课程目标与几个相关概念，正确的包含关系( )。
A.培养目标—教育目的—教学目标—课程目标
B.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标
C.教育目的—培养目标—教学目标—课程目标
D.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标
9.基础性课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为中心的基础教养。
“三基”指的是( )。
A.读、写、画
B.读、画、算
C.画、写、算
D.读、写、算
10.第斯多惠有一句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。
”这体现了教学的( )。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则
参考答案及解析
1.【答案】A。
2.【答案】B。
3.【答案】C。
中公教育提供
4.【答案】B。
中公专家解析：备课要写好三种计划：学期(学年)教学进度计划、单元计划(课题计划)、课时计划(教案)。
5.【答案】C。
中公专家解析：古语的意思是(百姓的)粮仓充足，丰衣足食，才能顾及到礼仪，重视荣誉和耻辱，体现了需要的层次性。
6.【答案】D。
7.【答案】D。
中公专家解析：儿童行为问题是指在严重程度和持续时间上都超过了相应年龄所允许的正常范围的异常行为。
8.【答案】D。
9.【答案】D。
中公专家解析：读、写、算，是作为公民所必需的“三基”。
10.【答案】B。