幼儿园大班手工《向日葵》教案

幼儿园大班手工《向日葵》教案
一、教学目标：
1.激发幼儿的创造性思维，培养幼儿手工技能；
2.通过手工教学，激励幼儿对自然界的植物产生兴趣，进而加深对自然常识的理解；
3.培养幼儿对集体生活的意识和合作精神，提高幼儿的尊重生命、保护环境、关爱他人的意识。

二、教学内容：
《向日葵》手工。

三、教学过程：
1. 导入新知：渲染氛围，让幼儿感受到自然界的美好。

教师展示向日葵，介绍向日葵的特点、生长环境等，引导幼儿欣赏自然中的美好。

2. 讲解手工制作步骤；
（1）准备材料：绿色的纸张、黄色的纸张、绿色毛线、剪刀、胶水、彩色铅笔或蜡笔。

（2）制作向日葵骨架：将绿色纸张对折剪成一个心形。

将心形的一侧折成三角形，并剪去多余部分，然后展开即可得到向日葵的骨架。

（3）制作向日葵花瓣：将黄色纸张对折剪成一个心形，将心形的一侧折成三角形，并剪去多余部分。

然后将心形对折成一个半月形，再将半月形对折。

最后，将半月形剪去一小块，展开即可得到向日葵的花瓣。

（4）将花瓣粘在骨架上，粘好后在花瓣上依次用彩铅画出向日葵的花盘和花蕊，用黄色纸张剪出一些个头很小的圆形，在花盘上贴上去。

（5）制作向日葵的茎和叶子：把绿色的毛线量一段，捏成茎的形状，然后再捏出两个叶子的形状，最后用胶水将茎、叶子粘在骨架下面。

3. 幼儿亲手动手制作。

让幼儿根据讲解的步骤和示范创造自己的向日葵。

4. 评估
评估幼儿制作的向日葵，鼓励他们展示自己的作品。

5. 教学反思
随着幼儿在制作中的深入体验，教师应关注幼儿产生的问题，并及时作出调整和完善。

四、教学反思
通过本次活动，幼儿有了一定的技能提升，同时将小小创意融入手工中，让动手制作成为一个非常有趣的过程。

教师鼓励幼儿在制作的过程中积极发挥，尊重幼儿的创造性思维，激励幼儿对自然界的植物产生兴趣，并通过教学让幼儿树立对集体生活的认知，培养幼儿保护环境、关爱他人的意识。