连云港市七年级道德与法治上册期末测试卷及答案

连云港市七年级道德与法治上册期末测试卷及答案
一、选择题
1．中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们人生发展的意义有（）
①满怀好奇地撩开精神世界的面纱②开始主动发现自己和认识自己
③了解如何去掌握挣钱的方法④自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④
2．世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样，下列行为属于正确使用网络的是（）
①在网络上发布求助信息②通过网络订购车票
③在网络上可以无所不言④在网站上参与投票活动
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．在网络时代，人人能够参与信息的发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。

有的人歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人……这段文字表达的主题是（）
①我们要远离网络②网络信息良莠不齐
③沉迷网络影响学习④网络是把双刃剑
A．①②B．②④C．①③D．③④
4．2020年，一段独臂少年打篮球的视频走红。

13岁的少年张家城，5岁时因一场意外失去了右臂，但他通过刻苦练习、坚持不懈的决心来追求自己的梦想，不断突破自己的极限。

这启示我们（）
①要接纳自我，做更好的自己②要主动改正自己的缺点
③要不断激发自己的潜能④唯有挫折，才能成就生命的精彩
A．①③B．①④C．②④D．②③
5．每个人都需要不断激发自己的潜能，做更好的自己。

激发自己潜能的办法有( )
①相信自己的潜能无限大
②通过积极合作，与他人共同完成任务
③广泛参与各项活动，在活动中锻炼自己的能力
④珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
6．心理专家指出，网络在生活中，而非生活在网络中。

青少年在网上交友时要（）①理性辨别、慎重选择②对人坦诚，毫无保留
③有一定的自我保护意识④多花时间与网友交流
A．②④B．③④C．①②D．①③
7．放学后，萱萱叫好友小妍陪她参加社团招新活动，但小妍要为班级布置板报。

为此萱萱很生气，和小妍大吵大闹。

针对萱萱的行为，你的建议是( )
①学会尊重对方，不能强求朋友②两人友谊不是真友谊，可以断交
③控制情绪，理解朋友，坦诚相待④萱萱不应大吵大闹，不理小妍即可
A．①②B．①④C．①③D．③④
8．友谊可以带来快乐，让人向往。

下列方法有助于建立友谊的是（）
①真诚待人②坚持个性，我行我素③面带微笑④敞开心扉，毫无保留
A．①③B．①②C．③④D．②③
9．《朋友：XXX与贾大山交往纪事》获得第七届鲁迅文学奖。

他们的交往不是基于权力、金钱的世俗交换，而是“高山流水觅知音”的君子之交。

这说明君子之交是（）A．两肋插刀，八拜之交B．相互促进，海誓山盟
C．志同道合，志趣相投D．互相影响，各取所需
10．“有朋友的日子里总是阳光灿烂，有朋友的时候才发现自己拥有了一切，我们可以失去很多，但不能失去的是朋友”对此下列说法正确的是（）
①朋友的理解和支持、忠诚和信任让我们得到精神上的满足
②友谊可以地久天长，所以友谊是一成不变的
③朋友是我们珍贵的物质财富
④朋友让我们减少了孤独，活得更加快乐
A．②③B．①②C．③④D．①④
11．“友谊是人类最优美也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去乐趣。

”对这句话理解正确的是（）
①友谊让我们更深刻地体会生命的美好
②失去了友谊，我们就会多几分孤独
③真挚的友谊是我们人生中宝贵的财富
④我们要甘愿为朋友做任何事
A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③
12．以下是七年级（2）班同学统计的“微行为”，对于下列各项“微行为”评价准确的有（）
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
13．在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。

因此，生命对于我们而言，它应该包括（）
①身体的生命②社会关系中的生命③精神信念上的生命④大自然的生命A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
14．从金字塔、万里长城到“鸟巢”，从计算机到航天飞机，从黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义到马克思主义哲学，从茹毛饮血、穴居山洞的原始人到今天数字化、虚拟化的“地球村”现人……无不体现出人类伟大的创造力，无一不是人类智慧的结晶。

这告诉我们( )
①人类具有伟大的创造力，无所不能，可以创造一切
②生命对于我们而言，既是身体的生命，也包括社会关系中的生命、精神信念上的生命
③我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断传承和创造人类的文明成果
④在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和发展
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
15．《礼记》中说“经师易得，人师难求”。

“经师”是指学有专长，饱读经史，能传授知识的合格教师；“人师”则指学问高深且德行高尚、足为楷模的老师。

这句话告诉我们（）
A．真正优秀的老师能教给我们全部的知识和做人的道理
B．老师是人类文明的传播者，推动人类社会向前发展
C．师生关系决定着我们的学习质量
D．人师可贵，他们不仅传授知识，更是我们精神成长的引路人，用人格魅力影响我们的灵魂
16．李老师经常和学生在网上交流，同学们从李老师那里学到了很多解决问题的方法，李老师也通过同学们的信息反馈改进了教学方法，提高了教学水平。

这表明师生之间( ) A．教学相长B．师道尊严C．亲密无间D．同舟共济
17．孝亲敬长是中华民族的传统美德，父母之爱重于泰山，值得我们用一生去回报。

下列对孝亲敬长理解正确的是（）
①孝亲敬长是每个中国公民的法定义务②孝亲敬长是长大成人以后的事
③成年子女对父母有赡养扶助的义务④孝亲敬长只需要物质上照顾
A．①②B．③④C．①③D．②④
18．一般来说，家庭是由下列哪几种关系结合而成的亲属生活组织（）
①婚烟关系
②血缘关系
③收养关系
④地域关系
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
19．“最美见义勇为人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进。

从最美人物身上我们深深感到（）
①生命拒绝冷漠、关切他人
②生命的价值在于对社会的贡献
③每个人的生命都是最美的生命
④生命在平凡中闪耀伟大
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
20．“无锡小霍金”陈耔蓬6岁时被确诊为杜氏肌营养不良症，脊椎变形、肌肉萎缩，连
吃饭、上楼梯、上厕所这些小事，对他来说都非常困难。

但他不向命运低头，挑战自我、勇于创新。

他主创的作品“流浪宠物智能投喂器”在世界物联网博览会创新创客大赛上荣获一等奖。

陈耔蓬的成功告诉我们（）
A．同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响
B．挫折就是人生的宝贵财富，催人奋进，助人成长
C．人生难免有挫折，挫折的存在具有普遍性
D．在人生道路上挫折并不可怕，关键在于怎样对待困难和挫折
二、非选择题
21．为了让同学们知道什么是真正的友谊，更好地解决同学们交中遇到的各种困惑，某校七（5)班准备开展一次以“解读友谊，智慧交友”为主题的活动，请你参与其中并完成下列任务。

（活动方式）
(1)请你为开展本次主题活动拟两个活动方式。

（解读友谊）
活动前，同学们收集到以下材料：
材料一真正的友谊应该是什么样的？调查中，69.2%的人认真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持，共同进步”；67.5%的人认为“君子之交淡如水，友谊不应该建立在利益关系之上。

”
材料二网络聊天是当下交友的主流方式，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊；也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。

(2)材料一体现了友谊具有什么特质？
(3)同学们围绕“互联网交友”畅所欲言，为了避免材料二中出现的题，请分享你的经验。

（呵护友谊）
(4)请你就“如何呵护友谊”向同学们发出倡议。

22．怀揣梦想
材料一：深圳市亿美康实业有限公司创始人及残梦项目发起人杨佩，陕西省平利县人。

9岁时遭高压电击，失去双臂，但她始终乐观向上，不向命运屈服，梦想攒够钱，完成学业，使自己有文化、有知识，残而不废，做一个无臂的舞蹈家。

为了实现梦想，小杨佩慢慢练以脚代手，练就了一双灵活的双脚；15岁时，走出家门，漂泊在广州、上海等10座城市，挤列车、卖报纸、街头唱歌卖艺。

她拜师学艺，用双脚绣出精美的十字绣，在上海街头摆地摊展销。

为了实现梦想，杨佩寻找适合自己的专业，努力学习、钻研，使自己在社会上有所作为。

2018年9月，杨佩正式加入深圳市亿美康实业有限公司，成为一位名副其实的创客，为梦想的实现积攒资金。

现在的杨佩已经越来越成功，离梦想越来越近。

（1）从杨佩的追梦过程，你感悟到梦想有何重要作用？
材料二：漫画《心动不如行动》
（2）概括漫画告诉我们的道理。

（3）结合漫画谈谈为实现梦想我们应该怎样努力。

23．材料一：据调查，教师最早上班时间在5：30，最晚下班时间在22：30，每天工作时间最长的近17个小时，平均工作时间为9小时24分。

央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师的无私奉献、甘为人梯的精神品格。

这种品格正是对教师职业的最好诠释。

材料二：江平是班中的活跃同学，平时学习不是很认真，有时还会做个小动作。

今天语文课上，老师正在带领同学们分析试卷。

突然一声响，吓了老师和同学们一跳。

老师循声望去，发现江平的表情怪异，于是认定是江平故意捣乱，当堂严厉批评起来。

当着全班同学的面挨批，江平觉得脸上挂不住，冲动的他和老师吵了起来。

阅读上述材料，回答下列问题：
（1）结合材料一谈谈你对教师职业的认识？
（2）江平的行为对吗？如果你是江平，你会怎么做？
（3）为实现更好的师生交往，请你给同学们提一些好的建议。

（4）请写出两句尊师赞师的名言警句。

【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
本题主要考查中学时代对我们成长的意义，难度较低。

根据题干、结合所学可知，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，随着身心的不断发展，我们开始深人探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，所以①②④说法符合题意。

中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，③不是中学时代对我们人生发展的意义，说法错误。

故本题选择A。

2．B
【详解】
本题考查正确使用网络。

①②④：网络既有积极作用，也有消极作用，我们要学会合理利用网络，在网络上发布求助信息、通过网络订购车票、在网站上参与投票活动，都是合理利用网络的表现，说法①②④
解析：B
【详解】
本题考查正确使用网络。

①②④：网络既有积极作用，也有消极作用，我们要学会合理利用网络，在网络上发布求助信息、通过网络订购车票、在网站上参与投票活动，都是合理利用网络的表现，说法①②④正确；
③：每个人都要对自己的网络言论负责，不能“无所不言”，说法③错误；
故本题选B。

3．B
【详解】
本题考查网络的双面性。

②④：题干说明了网络具有双面性。

网络使信息变得丰富，但也出现虚假不良信息，网络信息良莠不齐、网络是把双刃剑，故②④正确；
①：不能远离网络，它忽略了网络的积极作
解析：B
【详解】
本题考查网络的双面性。

②④：题干说明了网络具有双面性。

网络使信息变得丰富，但也出现虚假不良信息，网络信息良莠不齐、网络是把双刃剑，故②④正确；
①：不能远离网络，它忽略了网络的积极作用，故排除①；
③：题干未涉及沉迷网络影响学习，故排除③；
故本题选B。

4．A
【详解】
本题考查对做更好的自己的认识和把握。

①③：依据题文描述，13岁的少年张家城，5岁时因一场意外失去了右臂，但他通过刻苦练习、坚持不懈的决心来追求自己的梦想，不断突破自己的极限。

这启示我们要接纳自我，做更好的自己；要不断激发自己的潜能，故①③说法正确；
②④：要主动改正自己的缺点，在题文中未体现；挫折是把双刃剑，唯有挫折，才能成就生命的精彩的说法过于绝对，②说法不合题意，④说法错误；
故本题选A。

5．B
【详解】
本题考查激发自己潜能。

②③④：联系教材知识，做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

如通过积极合作，与他人共同完成任务；广泛参与各项活动，在活动中锻炼自己的能力；珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。

故②③④正确；
①：潜能无限大，说法绝对，故排除①；
故本题选B。

6．D
【详解】
本题考查网络交往中的自我保护。

①③：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，要理性辨别、慎重选择，①③说法正确；
②：错误，是缺乏自我保护意识的做法；
④：错误，要注重现实生活中的交往；
故本题选D。

7．C
【详解】
本题考查呵护友谊。

①③：每个人都是独立的个人，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。

分析材料萱萱的行为，你的建议是学会尊重对方，不能强求朋友，朋友之间坦诚相待，理解朋友，还要控制情绪，故①③说法符合题意；
②：萱萱的行为是不尊重平朋友的表现，不能断交，故②说法错误；
④：不理小妍的做法不利于呵护友谊，故④说法错误；
故本题选C。

8．A
【详解】
本题考查建立友谊的方法。

①③：有助于建立友谊的方法有，面带微笑，记住对方的名字，真诚待人，真诚夸赞，寻找共同之处，等等，故①③说法符合题意；
②：我行我素是自私的表现，不利于交友，故②说法错误；
④：对待朋友不能毫无保留，故④说法错误；
故本题选A。

9．C
【详解】
本题考查友谊的特质。

C：君子之交说明友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。

志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，C说法正确；
A：违背交友原则，A错误；
BD：不是真正的友谊，说法错误；
故本题选C。

10．D
【详解】
本题考查对朋友重要性的认识。

①④：依据题文描述，题文中的观点体现了朋友的重要性，表明朋友的理解和支持、忠诚和信任让我们得到精神上的满足，朋友让我们减少了孤独，活得更加快乐，故①④说法正确；
②：友谊不是一成不变的，故②说法错误；
③：朋友是我们珍贵的精神财富，故③说法错误；
故本题选D。

11．D
【详解】
本题考查友情的力量。

①②③“友谊是人类最优美也是最动人的花朵”说明友谊的重要性，人生离不开友谊，友谊让我们更深刻地体会生命的美好，友谊是一种心灵的相遇，失去了友谊的人就会感到孤独，真挚的友谊是我们人生中宝贵的财富，①②③说法正确；
④：错误，说法是不讲原则的表现；
故本题选D。

12．B
【详解】
本题考查对友谊的正确认识。

①：小娟翻看小彤的日记本的行为是错误的，真正的友谊应该彼此尊重，保留各自的私人空间。

①说法正确；
②：小明认为同学间交往浪费时间的作答是错误的，因为同学间的交往可以让我们获得友谊，是必不可少的，②说法错误；
③：小涛与小江经常在一起探讨学习上的疑惑，既相互鼓励又相互竞争的做法是正确的，因为竞争并不必然伤害友谊，③说法错误；
④：小敏在一次考试中给同桌传答案的行为是错误的，没有认识到交友要讲原则，在考试中帮同学作弊是不诚信的行为，也不利于同学的成长。

④说法正确；
故本题选B。

13．A
【详解】
本题考查生命的接续。

①②③：据教材知识，生命对于我们而言，它应该包括身体的生命，社会关系中的生命，精神信念上的生命，故①②③说法符合题意；
④：大自然的生命包括动物、植物等生命，题干体现是人类生命，故④说法与题意不符，排除；
故本题选A。

14．D
【详解】
本题考查生命的接续。

①：“无所不能”说法过于绝对，故说法错误；
②③④：依据教材知识，生命对于我们而言，既是身体的生命，也包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。

我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断传承和创造人类的文明成果；在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和发展。

故②③④符合题意；
故本题选D。

15．D
【详解】
本题主要考查对教师的理解。

D：依据题文，这句话告诉我们人师可贵，他们不仅传授知识，更是我们精神成长的引路人，用人格魅力影响我们的灵魂，故D正确；
A：选项说法绝对，故A错误；
BC：本题主要考查对“经师易得，人师难求”这句话的理解。

老师是人类文明的传播者，推动人类社会向前发展这句话体现的是教师的作用，师生关系决定着我们的学习质量体现的是师生的关系，与题意不符，故BC错误；
故本题选D。

16．A
【详解】
本题考查对师生关系的认识。

ABCD：依据题文描述，李老师和学生相互交流，共同进步，体现了师生之间教学相长的关系，故A说法正确；BCD不符合题意；
故本题选A。

17．C
【详解】
本题考查孝亲敬长。

①②③④：根据所学，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务，尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。

据此，①③说法正确，②④说法错误；
故本题选C。

18．B
【详解】
本题考查对家庭的认识。

①②③：依据教材知识，一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系组成的亲属生活组织，故①②③说法正确；
④：地缘关系属于社会关系，故排除④；
故本题选B。

19．C
【详解】
本题考查生命价值。

①②④：最美人物在帮助他人、服务社会的过程中实现了人生的价值，说明生命拒绝冷漠，要关切他人，生命的价值在于对社会的贡献，生命在平凡中闪耀伟大，①②④说法正确；
③：说法与题干中人物事迹无关，应排除；
故本题选C。

20．D
【详解】
此题考查正确对待挫折，考查学生运用知识分析问题的能力。

题干中描述了“无锡小霍金”陈耔蓬不向命运低头，挑战自我、勇于创新。

他主创的作品“流浪宠物智能投喂器”在世界物联网博览会创新创客大赛上荣获一等奖。

陈耔蓬的成功告诉我们在人生道路上挫折并不可怕，关键在于怎样对待困难和挫折，D符合题意；题干未体现同样的挫折对不同的人可能会产生不同的影响相关信息，故不选A；挫折具有两面性，B说法太绝对，错误；题干未涉及挫折的普遍性，C与题意不符。

故选D。

二、非选择题
21．(1)主题班会、黑板报、座谈会等。

(2)①真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持，共同进步”，说明友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的。

②“君子之交淡如水，友谊不应该建立在利益关系之上”，说明友
解析：(1)主题班会、黑板报、座谈会等。

(2)①真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持，共同进步”，说明友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的。

②“君子之交淡如水，友谊不应该建立在利益关系之上”，说明友谊是一种心灵的相遇。

(3)①网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响。

②网上交友需要我们有一定的自我保护意识。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

④我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。

(4)①呵护友谊，需要用心去关怀对方。

②呵护友谊，需要学会尊重对方。

③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

【详解】
本题考查学生科学精神的学科素养。

（1）本小题要求为开展主题活动拟两个活动方式，一般来说，各学校都举行过一些类似的活动，学生可以根据自己班级和学校的实际情况来回答。

如：主题班会、黑板报、座谈会等。

（2）本小题考查友谊的特质，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。

结合材料和教材知识，从友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇等方面来回答即可。

（3）本小题考查慎重结交网友，主要考查学生运用教材知识的能力。

结合教材知识，从考虑对自己学习和生活的影响；要有一定的自我保护意识；慎重转化；学会在现实中与同伴
交往等方面来回答即可。

（4）本小题考查呵护友谊，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。

结合教材知识，从用心去关怀对方；学会尊重对方；学会正确处理冲突；学会正确对待交友中受到的伤害等方面来回答即可。

22．（1）梦想带来希望；梦想指引前进方向；梦想产生前进的动力；梦想促进人类发展等。

（2）梦想的实现需要付诸行动。

（少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

）
（3）①努力，是
解析：（1）梦想带来希望；梦想指引前进方向；梦想产生前进的动力；梦想促进人类发展等。

（2）梦想的实现需要付诸行动。

（少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

）
（3）①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

②努力需要立志。

早立志、立大志、立长志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

③努力需要坚持。

要将努力落实在每一天的具体行动中。

④努力需要方法。

【分析】
本题以梦想的含义、努力的意义、实现理想的途径等知识为载体，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，在掌握相关知识点基础上，分析材料内容，依据题意作答即可。

【详解】
（1）本问考查对梦想的作用的认识和把握。

题干杨佩身残志坚仍追逐梦想，让我们感受到梦想的力量。

根据所学知识，梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

为此，对梦想作用的认识，我们主要从带来希望、指引前进方向、产生前进的动力、促进人类发展等方面进行认识。

（2）本题考查漫画的意义；结合漫画内容，两幅图片里的主人公对自己未来的有美好的想象和憧憬，这就是梦想。

但实现梦想不能光靠想，还要实干；观察漫画标题心动不如行动也向我们展示了实干的力量，结合教材知识，漫画启示从梦想的实现需要付诸行动、努力是梦想与现实之间的桥梁等作答即可。

（3）本问考查实现梦想的途径。

漫画告诉我们需要实干，有了梦想并不等于实现了梦想。

结合教材知识，实现梦想需要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。

对于如何努力的认识，我们主要从努力是一种生活态度、是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气、是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求、需要立志、努力需要坚持、需要方法等方面具体进行说明、组织问题的答案。

23．（1）老师工作时间长，老师的工作很辛苦；教师是人类文明的主要传承者之一，担负者教书育人的使命。

（2）不对。