组合式材料作文
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演讲稿要有感染力
组合式材料 ——想的比别人广
组合式材料是什么
(一)题型解读与构思写作
题型 解读
“组合式”任务驱动型作文往往围绕一个大话题，提供一些既独立又有内在关 联的材料(词语或句子或语段)，这些词语或句子或语段所呈现的并列、递进、 对比等内在关系，取决于考生的组合延伸能力。此类考题往往就这些词句提供 一个写作任务，让考生根据任务对材料相关词句进行组合，并延伸出新的认识 ，进而进行写作。
这是一道任务驱动型材料作文，题目有两个明确的任务，一是写演讲稿， 二是围绕“向守护者学习，做有为青年”这一主题行文。
题目有一个隐形任务，即通过分析材料，提炼各类守护者的特点，明确他 们的共同之处。
分析守护者有何特点
袁隆平 钟南山 冒小驰
文本2
1
守护者
添加文 本2
添加文 本3
文本3
行文思路
1、先结合具体事例，分析守护者特点，表达对他 们的敬重、赞美之情。
14
第②句：千里之堤，溃于蚁穴。(《韩非子》)
抓关键 会阐发
成败，细节
A．一点小事而已，何必？风起于青萍之末， 浪成于微澜之间。毛毛雨之所以容易打湿人们的 衣服，是因为人们放松了对毛毛雨的警惕。B.任 何坏事，如果在开始时没有被阻拦掉，一旦形成 风气，改也改不掉，就好像河堤，一个小缺口如 果没有及时修补，可以造成崩坝，造成千百万倍 的损失。千里之堤，溃于蚁穴，一颗针而已，却 能将整颗心扎成筛子，同样也能让它停止跳动， 小事的力量无可估量。
(4)着眼总体，深 入探讨个人、国 家、时代及三者 之间的关系
运用平行结构，将几个内涵统一在一个主题之下，比如 ①②③分别对应的态度、细节、环境都是成功所需的优 秀品质。关于成功三要素的素材有很多。行文时要注意 将所选取的平行观点有机结合，切忌生搬硬套。
可以着眼于名言警句所代表的个人立场与时代精神，探 讨个人与时代、国家之间的关系。例如②＋⑥：《强国 重史必须防微杜渐》；③＋④＋⑥：《新时代青年的责 任与担当》；④＋⑥：《我的青春，我的国》；等等。
15
第③句：立身成败，在于所染。(魏征)
抓关键 会阐发
成败，环境
A．人的成功或失败与他所接触的事物环境是密z切相关的。古人
云：“近朱者赤，近墨者黑。”魏征说：“立身成败，在于所染
，兰芷鲍鱼，与之俱化，慎乎所习，不可不思。”
B.白岩松说：“一个人所处的环境有多大，他的未来就有多大。
”一个人所处的环境是好是坏，决定了他的未来是繁花似锦还是
B.苏共全面否定斯大林之际，就是苏联共产党、苏维
会阐发
埃政权站不住脚之时，苏共的执政地位和领导作用也 因此失去了历史依据。苏联必然解体。
C.今天，我们中华民族已经实现并继续着从站起来、 富起来到强起来的伟大飞跃。强起来，是当代中国最
强烈的呼唤和愿望。而要强起来，“欲强其国，必重 其史”。
19
• 以上问题的解决，有赖于考生平时对诗词、格言名句的 积累和理解分析能力。理解了这六句的含意后，考生的 思维要从感性向抽象提升，将单句分类并组合，形成鲜 明的论点，进而谋篇布局。
黯淡无光。
C.环境影响着我们的人生。美好的环境会许我们一个灿烂的明天
，消极的环境会使我们功败垂成。面对环境，为了我们的未来，
请谨慎选择。
D.莫叹人生怀才不遇，环境决定人生成败。环境包括家庭环境，
学习、成长、工作环境，还有朋友、领导、贵人这些人际环境，
人生的环境与机遇很重要。
16
第④句：青春须早为，岂能长少年。(孟郊)
第⑤句：问渠那得清如许？为有源头活水来。(朱熹)
抓关 键
知识求新，创新求变，思维求活
不断学习新知识，才能达到新境 会阐 界。要不断吸收新的东西，才能保持 发 自己的进步和活力。每个人都要知识
求新，创新求变，思维求活。
18
第⑥句：灭人之国，必先去其史。(龚自珍)
抓关键
民族文化，民族自信，民族认同
A．想要一个民族灭亡，首要方法是让它自己践踏 民族历史，解构民族文化，涤荡民族自信，破坏民族 认同。
特点分析要准确，可以直接用材料中的三个事 例，但要巧妙化用，不能一成不变。
行文思路
2、结合自身或者联系当下青年实际，阐 明学习守护者所应采取的行动。
可以从自身学习生活上着手，由点到面， 由个人到群体。行动要具体化，不可空谈。
行文思路
3、最后阐明青年向守护者学习的重要意 义，呼吁同学们向守护者学习。
抓关 键
青春，奋斗
A．青春早为，不负年少。人应当趁着青春年少的时候奋 发有为。年轻人精力充沛，富有梦想，最具创造性，年轻就
是创造未来、改变世界的资本。
会阐 B.正当奋斗的年纪，不要选择安逸，不要成佛系，更不能有 发 暮气，不要在最需要吃苦的时候过早地贪恋安逸，不要在回
首往事的时候因虚度年华而悔恨。
C.年轻人，就应该奔跑在通往理想的道路上，不断地追求人 生的新高度！
有些观点是对立的，荀子的“凡百事之成也，必在敬之”和龚自 珍的“灭人之国，必先去其史”好像风马牛不相及，但是，仔细 分析，就能从中找出内在的联系来，一个“凡事成”，一个“灭 国”，是对立而又统一的两个方面。对此立意，考生要注意往纵 深处挖掘，写出自己对人生的思考来。
21
(3)将几个平行观 点统一到一个主 题下。比如①② ③搭配，立意为 ：成功三要素： 态度、细节和环 境
构思 写作
①分析不同词句各自的含义(内涵)；②组合词句，确定角度和立意(在此步骤中 ，要有异中求同、同中求异、对立统一的辩证思维，才能组合延伸出好的角度 和立意)；③根据写作任务，谋篇布局，展开写作。
(二)组合式材料审题应注意“5大关系” 多则材料组合式的作文题，在寻找立意角度时，首先要对每则材料进行多角度分析，不仅要 分析每则材料各自体现的意义或内涵，还要分析材料之间的关系。材料之间的关系主要有以下 几种： 1．同一关系 几则材料的内涵有相同之处，在这种情况下，首先逐则分析材料的内涵，然后比较这几则材 料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。 2．对立关系 几则材料的话题相同，但观点相反，在这种情况下，首先要提炼材料的共同话题，其次要比 较材料之间的不同点，最后综合这几则材料从辩证的角度提炼出具有思辨色彩的论点；行文时， 要注重辩证分析，素材的选择最好做到正反兼顾。
20
第二步：将材料多角度组合延伸
立意角度
(1)把握两三个 内涵相通的名 句。比如①② 搭配，立意为 ：做事重在敬 ，贵在细
(2)对两个不同 的观点进行对 比，辩证分析 。比如①⑥搭 配，立些观点可以相互佐证，如《荀子》中的“其败也，必在慢之” 和韩非子的“千里之堤，溃于蚁穴”，可以从“细节”这一角度 将两者逻辑化地贯通起来。如何才能做到“重在敬，贵在细”呢 ？至少应该从百事预为先开始。而关于“未雨绸缪”和“重在细 节”的素材古今中外有很多，需要强调的是，要尽量避免素材雷 同，恰当运用身边的时新素材写出来的作文更具个性。
• 阅读下面的材料，根据要求写作。
• 某班班会上，同学们纷纷介绍自己最欣赏的格言名句并畅谈感想，其中有六句同 学们感受尤深，这六句是：
• ①凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。(《荀子》) • ②千里之堤，溃于蚁穴。(《韩非子》) • ③立身成败，在于所染。(魏征) • ④青春须早为，岂能长少年。(孟郊) • ⑤问渠那得清如许？为有源头活水来。(朱熹) • ⑥灭人之国，必先去其史。(龚自珍)
3．互补关系 几则材料的观点既不相同，也不相反或相对，在说明某个观点时，可用其中的一则材料从某 种角度进行佐证自己的观点，在这种情况下，立意时最好将各则材料的观点加以分析综合，找 出不同点，进而归纳出一个全面的观点。 4．线性关系 几则材料的话题相同，每则材料之间存在时间或事理上的逻辑关系。这类题目的审题关键是 厘清材料之间的逻辑关系。 5．综合关系 多则材料的观点之间存在多种逻辑关系。审题立意时，要逐则分析材料的观点，明辨材料之 间的关系，合理组合，然后确定立意。
高考作文如果没有亮点就难以得高分。正如高考作文专家何永康教授所言： 高考作文必须有“光辉”——没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月 亮”，总得有个“星 星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”吧。如果 连“萤火虫”都没有，那么只能在“基础等级”里徘徊了。可见，只有让作 文的亮点飞，才能让你的作文得高分的梦想飞。所以，营造亮点、不落俗套、 赢得阅卷老师的格外关注是作文获取高分的必备条件。
22
谢谢观看/欢迎下载
SUMMARY
MARKETING & MANAGEMENT FOR INFOGRAPHICLid est laborum dolo rumes fugats untras. Etharums ser quidem rerum facilis dolores nemis omnis fugats vitaes nemo minima rerums unsers sadips amets.. Sed ut perspiciatis unde omnis
• 请结合其中的两三句确定立意，并合理引用，联系现实和自身实际写一篇发言稿， 在下次班会上与同学们交流。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不少于800字。
第一步：明确名句各自内涵
第①句：凡事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。(《荀子》)
抓关键 成败，敬重，怠慢
敬是一种精神。简单地说精神就是意志，把这种 精神意志贯穿于做事的全过程，贯穿于人生的全过程 会阐发 ，对自己的学习、工作不轻视、不怠慢，做小事如大 事，视细节如全局，多一份认真和严格，少一份疏漏 和失误。这才是人生的大素质、大境界。
dolores nemis omnis fugats vitaes nemo minima rerums unsers sadips amets.. Sed ut perspiciatis unde omnis iste natus e sit voluptatem accusantiumolorab illo inventore veritatis et quasi architecto beatae vitae dicta sunt explicabo.
重在营造亮点的作文
高考作文阅卷情况
高考作文阅卷既是一个耗神劳体的“苦差事”，更是一个担惊受怕 的“风险事”。打分“过低”或“过高”都有可能被“三评”(一份试 卷由两位阅卷老师单独分开评分，分差若超过允许范围，则提交给第 三位阅卷老师再审阅，甚至被提交给阅卷组长进行终审)。为避免不必 要的“麻烦”，针对大多数“四平八稳”的作文，阅卷老师也会给出 “四平八稳”的大众分(44分左右)。
组合式材料 ——想的比别人广
组合式材料是什么
(一)题型解读与构思写作
题型 解读
“组合式”任务驱动型作文往往围绕一个大话题，提供一些既独立又有内在关 联的材料(词语或句子或语段)，这些词语或句子或语段所呈现的并列、递进、 对比等内在关系，取决于考生的组合延伸能力。此类考题往往就这些词句提供 一个写作任务，让考生根据任务对材料相关词句进行组合，并延伸出新的认识 ，进而进行写作。
这是一道任务驱动型材料作文，题目有两个明确的任务，一是写演讲稿， 二是围绕“向守护者学习，做有为青年”这一主题行文。
题目有一个隐形任务，即通过分析材料，提炼各类守护者的特点，明确他 们的共同之处。
分析守护者有何特点
袁隆平 钟南山 冒小驰
文本2
1
守护者
添加文 本2
添加文 本3
文本3
行文思路
1、先结合具体事例，分析守护者特点，表达对他 们的敬重、赞美之情。
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第②句：千里之堤，溃于蚁穴。(《韩非子》)
抓关键 会阐发
成败，细节
A．一点小事而已，何必？风起于青萍之末， 浪成于微澜之间。毛毛雨之所以容易打湿人们的 衣服，是因为人们放松了对毛毛雨的警惕。B.任 何坏事，如果在开始时没有被阻拦掉，一旦形成 风气，改也改不掉，就好像河堤，一个小缺口如 果没有及时修补，可以造成崩坝，造成千百万倍 的损失。千里之堤，溃于蚁穴，一颗针而已，却 能将整颗心扎成筛子，同样也能让它停止跳动， 小事的力量无可估量。
(4)着眼总体，深 入探讨个人、国 家、时代及三者 之间的关系
运用平行结构，将几个内涵统一在一个主题之下，比如 ①②③分别对应的态度、细节、环境都是成功所需的优 秀品质。关于成功三要素的素材有很多。行文时要注意 将所选取的平行观点有机结合，切忌生搬硬套。
可以着眼于名言警句所代表的个人立场与时代精神，探 讨个人与时代、国家之间的关系。例如②＋⑥：《强国 重史必须防微杜渐》；③＋④＋⑥：《新时代青年的责 任与担当》；④＋⑥：《我的青春，我的国》；等等。
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第③句：立身成败，在于所染。(魏征)
抓关键 会阐发
成败，环境
A．人的成功或失败与他所接触的事物环境是密z切相关的。古人
云：“近朱者赤，近墨者黑。”魏征说：“立身成败，在于所染
，兰芷鲍鱼，与之俱化，慎乎所习，不可不思。”
B.白岩松说：“一个人所处的环境有多大，他的未来就有多大。
”一个人所处的环境是好是坏，决定了他的未来是繁花似锦还是
B.苏共全面否定斯大林之际，就是苏联共产党、苏维
会阐发
埃政权站不住脚之时，苏共的执政地位和领导作用也 因此失去了历史依据。苏联必然解体。
C.今天，我们中华民族已经实现并继续着从站起来、 富起来到强起来的伟大飞跃。强起来，是当代中国最
强烈的呼唤和愿望。而要强起来，“欲强其国，必重 其史”。
19
• 以上问题的解决，有赖于考生平时对诗词、格言名句的 积累和理解分析能力。理解了这六句的含意后，考生的 思维要从感性向抽象提升，将单句分类并组合，形成鲜 明的论点，进而谋篇布局。
黯淡无光。
C.环境影响着我们的人生。美好的环境会许我们一个灿烂的明天
，消极的环境会使我们功败垂成。面对环境，为了我们的未来，
请谨慎选择。
D.莫叹人生怀才不遇，环境决定人生成败。环境包括家庭环境，
学习、成长、工作环境，还有朋友、领导、贵人这些人际环境，
人生的环境与机遇很重要。
16
第④句：青春须早为，岂能长少年。(孟郊)
第⑤句：问渠那得清如许？为有源头活水来。(朱熹)
抓关 键
知识求新，创新求变，思维求活
不断学习新知识，才能达到新境 会阐 界。要不断吸收新的东西，才能保持 发 自己的进步和活力。每个人都要知识
求新，创新求变，思维求活。
18
第⑥句：灭人之国，必先去其史。(龚自珍)
抓关键
民族文化，民族自信，民族认同
A．想要一个民族灭亡，首要方法是让它自己践踏 民族历史，解构民族文化，涤荡民族自信，破坏民族 认同。
特点分析要准确，可以直接用材料中的三个事 例，但要巧妙化用，不能一成不变。
行文思路
2、结合自身或者联系当下青年实际，阐 明学习守护者所应采取的行动。
可以从自身学习生活上着手，由点到面， 由个人到群体。行动要具体化，不可空谈。
行文思路
3、最后阐明青年向守护者学习的重要意 义，呼吁同学们向守护者学习。
抓关 键
青春，奋斗
A．青春早为，不负年少。人应当趁着青春年少的时候奋 发有为。年轻人精力充沛，富有梦想，最具创造性，年轻就
是创造未来、改变世界的资本。
会阐 B.正当奋斗的年纪，不要选择安逸，不要成佛系，更不能有 发 暮气，不要在最需要吃苦的时候过早地贪恋安逸，不要在回
首往事的时候因虚度年华而悔恨。
C.年轻人，就应该奔跑在通往理想的道路上，不断地追求人 生的新高度！
有些观点是对立的，荀子的“凡百事之成也，必在敬之”和龚自 珍的“灭人之国，必先去其史”好像风马牛不相及，但是，仔细 分析，就能从中找出内在的联系来，一个“凡事成”，一个“灭 国”，是对立而又统一的两个方面。对此立意，考生要注意往纵 深处挖掘，写出自己对人生的思考来。
21
(3)将几个平行观 点统一到一个主 题下。比如①② ③搭配，立意为 ：成功三要素： 态度、细节和环 境
构思 写作
①分析不同词句各自的含义(内涵)；②组合词句，确定角度和立意(在此步骤中 ，要有异中求同、同中求异、对立统一的辩证思维，才能组合延伸出好的角度 和立意)；③根据写作任务，谋篇布局，展开写作。
(二)组合式材料审题应注意“5大关系” 多则材料组合式的作文题，在寻找立意角度时，首先要对每则材料进行多角度分析，不仅要 分析每则材料各自体现的意义或内涵，还要分析材料之间的关系。材料之间的关系主要有以下 几种： 1．同一关系 几则材料的内涵有相同之处，在这种情况下，首先逐则分析材料的内涵，然后比较这几则材 料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。 2．对立关系 几则材料的话题相同，但观点相反，在这种情况下，首先要提炼材料的共同话题，其次要比 较材料之间的不同点，最后综合这几则材料从辩证的角度提炼出具有思辨色彩的论点；行文时， 要注重辩证分析，素材的选择最好做到正反兼顾。
20
第二步：将材料多角度组合延伸
立意角度
(1)把握两三个 内涵相通的名 句。比如①② 搭配，立意为 ：做事重在敬 ，贵在细
(2)对两个不同 的观点进行对 比，辩证分析 。比如①⑥搭 配，立些观点可以相互佐证，如《荀子》中的“其败也，必在慢之” 和韩非子的“千里之堤，溃于蚁穴”，可以从“细节”这一角度 将两者逻辑化地贯通起来。如何才能做到“重在敬，贵在细”呢 ？至少应该从百事预为先开始。而关于“未雨绸缪”和“重在细 节”的素材古今中外有很多，需要强调的是，要尽量避免素材雷 同，恰当运用身边的时新素材写出来的作文更具个性。
• 阅读下面的材料，根据要求写作。
• 某班班会上，同学们纷纷介绍自己最欣赏的格言名句并畅谈感想，其中有六句同 学们感受尤深，这六句是：
• ①凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。(《荀子》) • ②千里之堤，溃于蚁穴。(《韩非子》) • ③立身成败，在于所染。(魏征) • ④青春须早为，岂能长少年。(孟郊) • ⑤问渠那得清如许？为有源头活水来。(朱熹) • ⑥灭人之国，必先去其史。(龚自珍)
3．互补关系 几则材料的观点既不相同，也不相反或相对，在说明某个观点时，可用其中的一则材料从某 种角度进行佐证自己的观点，在这种情况下，立意时最好将各则材料的观点加以分析综合，找 出不同点，进而归纳出一个全面的观点。 4．线性关系 几则材料的话题相同，每则材料之间存在时间或事理上的逻辑关系。这类题目的审题关键是 厘清材料之间的逻辑关系。 5．综合关系 多则材料的观点之间存在多种逻辑关系。审题立意时，要逐则分析材料的观点，明辨材料之 间的关系，合理组合，然后确定立意。
高考作文如果没有亮点就难以得高分。正如高考作文专家何永康教授所言： 高考作文必须有“光辉”——没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月 亮”，总得有个“星 星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”吧。如果 连“萤火虫”都没有，那么只能在“基础等级”里徘徊了。可见，只有让作 文的亮点飞，才能让你的作文得高分的梦想飞。所以，营造亮点、不落俗套、 赢得阅卷老师的格外关注是作文获取高分的必备条件。
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谢谢观看/欢迎下载
SUMMARY
MARKETING & MANAGEMENT FOR INFOGRAPHICLid est laborum dolo rumes fugats untras. Etharums ser quidem rerum facilis dolores nemis omnis fugats vitaes nemo minima rerums unsers sadips amets.. Sed ut perspiciatis unde omnis
• 请结合其中的两三句确定立意，并合理引用，联系现实和自身实际写一篇发言稿， 在下次班会上与同学们交流。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不少于800字。
第一步：明确名句各自内涵
第①句：凡事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。(《荀子》)
抓关键 成败，敬重，怠慢
敬是一种精神。简单地说精神就是意志，把这种 精神意志贯穿于做事的全过程，贯穿于人生的全过程 会阐发 ，对自己的学习、工作不轻视、不怠慢，做小事如大 事，视细节如全局，多一份认真和严格，少一份疏漏 和失误。这才是人生的大素质、大境界。
dolores nemis omnis fugats vitaes nemo minima rerums unsers sadips amets.. Sed ut perspiciatis unde omnis iste natus e sit voluptatem accusantiumolorab illo inventore veritatis et quasi architecto beatae vitae dicta sunt explicabo.
重在营造亮点的作文
高考作文阅卷情况
高考作文阅卷既是一个耗神劳体的“苦差事”，更是一个担惊受怕 的“风险事”。打分“过低”或“过高”都有可能被“三评”(一份试 卷由两位阅卷老师单独分开评分，分差若超过允许范围，则提交给第 三位阅卷老师再审阅，甚至被提交给阅卷组长进行终审)。为避免不必 要的“麻烦”，针对大多数“四平八稳”的作文，阅卷老师也会给出 “四平八稳”的大众分(44分左右)。