苏教版六年级数学——圆柱、圆锥的复习.doc

苏教版六年级数学——圆柱、圆锥的复习
教学内容：教材第21页复习第1-5题。

教学要求：
1、使学生进一步认识圆柱、圆锥的特点，能判断一个物体或立体图形是不是圆柱或圆锥。

2、使学生进一不掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积计算方法，并提高灵活应用计算方法解决一些实际问题的能力。

教学过程：
一、揭示课题。

我们已经学完了圆柱和圆锥这一单元，今天开始复习圆柱和圆锥。

二、复习特征。

1、说出物体名称。

出示一些圆柱和圆锥的物体和模型，让学生说一说各是什么形体。

2、复习特征。

做复习第1题
同时出示圆柱和圆锥的图形。

指名学生说出各图的名称。

谁能拿出圆柱和圆锥，说出各部分的名称？圆锥的高怎样测量？试着量一量你手中圆锥的高。

提问：哪位同学来说说圆柱有什么特征？圆锥有什么特片？
谁来说一说，日常生活中你见过哪些物体是圆柱形的，哪些物体是圆锥形的？
三、复习计算，
1、做复习第2题
出示表格，说明要求。

让学生计算，填在表格里。

学生口答结果，老师板书填表。

提问：圆柱的表面积怎样计算的？圆柱的侧面积怎样计算？为什么用底面周长乘高？
这三道题计算时有什么不同的地方？
圆柱的体积怎样计算的？圆柱的体积计算公式是怎样得到的？这里哪两题计算过程是相同的，哪一题不同？为什么？
圆锥的体积计算公式又是怎样得到的？
这两题计算过程完成一样吗？为什么不一样？
四、课堂小结
通过这节课的复习，你有哪些收获？
五、课堂作业
复习第3-5题。