幼儿园大班体育课教案《玩棒》含反思

幼儿园大班体育课教案《玩棒》含反思
一、教学目标
1.培育幼儿对健康运动的酷爱，自动参加到体育活动中，并养成良好的运动习惯；
2.学会玩棒的基本规定及技巧；
3.磨练幼儿群体合作、协作、竞争的本领；
4.通过体育课的开展，促进幼儿身心进展，完善其身体掌控和协调本领。

二、教学内容
1. 棒球的基本规定及技巧
2. 玩棒的技巧要领
3. 小组协作、竞争
三、教学过程
1. 游戏名称：介绍棒球基本规定及技巧
（1）在交流时间里，老师提问：“棒球是什么运动？我们知道它的基本规定吗？”设计师：地带、筛选棒球、投手、击球手、守备手等。

（2）技巧演示：老师示范（1） how to hold the bat；（2）如何站稳，双眼凝视球；（3）击球的力度和方向。

（3）练习：老师带领幼儿一起练习，谙习基本的规定和技巧。

2. 游戏名称：玩棒
（1）游戏规定：选择一个合适的地点进行比赛，一方击球，另一方守备，击球方分数最高者取胜。

（2）游戏细节：平常用木棍代替球棒进行练习，搭配介绍的棒球技巧要领，确保游戏过程的安全。

3. 游戏名称：小组训练
（1）小组分工：老师将幼儿分成小组，每个小组角色分工明确。

有固定的投手、接手、击球员，确保幼儿协作、协调，明确目标，发挥各自的优势。

（2）游戏细节：在开始游戏之前，老师可以通过综合本领测试，对同龄幼儿的身体操控、协调合作、抽象思维和制造力等进行评估和记录，适时发觉幼儿所需加强的本领和技能，让同龄幼儿之间保持平衡进展。

四、教学反思
在本次活动中，幼儿对运动的酷爱和参加度特别高，对玩棒的规定和技巧领取也有了基本的理解，但是由于游戏规定难度较大，在练习的过程中常常显现得分不高、打球不稳等问题，表示要加强练习，不断提升幼儿的技能水平。

此外，由于幼儿的年龄都比较小，他们的体力特别有限，我们需要设计更具吸引力、更健康的运动游戏，来帮忙他们探究体育之道、培育体育意识。

总体来说，随着幼儿年龄的增长和体能的不断提升，我们需要不断发掘新的运动游戏和规定，不断丰富体育教学内容，让幼儿更好地把握体育学问和技能，或许我们就能培育出将来的体育明星。