第二课 我与父母交朋友

第二课我与父母交朋友
第一节《严也是一种爱》
一、教学目标：
1、知识目标：与父母产生矛盾的原因。

产生代沟的直接原因和实质。

逆反心理的具体表现和造成的实际危害。

2、能力目标：正确认识自己的自知能力、理解家长心情的知人能力。

辨证分析逆反心理。

3、情感、态度与价值观目标：体会父母对自己的心情和期待，正确看待父母教育的情感。

教学重难点：
1、逆反心理的具体表现和造成的实际危害。

（教学重点）
2、产生代沟的直接原因和实质。

（教学难点）
二、基础部分
（一）知识导航
1、我们应如何正确认识与父母之间的矛盾？或我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？
2、逆反心理表现在哪些方面？
3、逆反心理产生的原因是什么？
4、所有的逆反心理都不对吗？我们要怎样看待逆反心理？
5、逆反心理的危害有哪些？
（二）、自学感知
1、因为我们与父母的，，，所以在生活态度，，，等方面有较大。

2、子女与父母的冲突，往往基于父母对我们的、严要求。

这种在我们看来有些苛刻的“”，反映出父母对于。

我们要，体谅父母的。

3、具体表现为：要我这样，，要我相信这个，我偏，你说我非说，让我相信，我非。

4、逆反心理存在危害：不是，就是自己。

5、为了不伤害和的人，就要努力克服的逆反心理，在情绪冲时，要
三、拓展部分
选择题：
1、有这样一则公益广告:画面里妈妈给奶奶洗脚,孩子看到了,也颤颤巍巍地端来一盆水给妈妈洗脚。

这则广告说明（）
A父母是孩子的第一任老师B孩子非常孝敬妈妈
C妈妈非常孝敬奶奶D孩子没有孝敬奶奶,这是不对的2、李静为班级出黑板报而放学迟归了，妈妈不由分说的数落了她一顿。

对此，李静应该（）
A跟父母争吵，与妈妈的主观主义斗 B 显得若无其事，对妈妈既不理也不睬
C跟妈妈明说，我的事情你根本管不着D说实情，领心意，表示会让妈妈放心3、分明是妈妈因误会错怪了小刚，爸爸却要小刚向妈妈道歉。

小刚应该（）A好汉不吃眼前亏，三十六计走为上 B 笑向妈妈道个歉，冤枉因爱不计较C这样道歉没面子，不理不睬自清高D既然你们不讲理，别怪为儿动干戈4、“我妈一件事能叮嘱七八遍。

”“我妈每天都要唠叨两句话：早上是好好念书，晚上是吃晚饭去写作业。

”对于母亲的唠叨，以下看法正确的是（）
A唠叨是妇女更年期的通病B唠叨是锻炼抗干扰的良药
C唠叨也是爱，其中藏箴言D唠叨让人烦，顶撞解心宽
5、小雪在日记中写了这样一段话：“随着知识的丰富，我发现老爸老妈变得越来越迂腐，看法越来越陈旧，简直俗不可耐。

”你认为下列对这种现象的评价中最有道理的是（）
A小雪不懂事，导致两代人在某些问题上产生差异B爸妈越来越迂腐，导致两代人在某些问题上产生差异
C代际差异导致两代人在某些问题上产生差异D小雪说的这种代际差异现象是个别的
四、提高检测
辨析：小华是一名初二学生，他的妈妈发现自己儿子最近一段时间精神恍惚，且学习成绩明显下降。

于是，她与儿子进行了多次交谈，都没有结果，便雇了一名私人侦探跟踪儿子，发现儿子逃学去一家网吧长时间玩游戏和浏览不健康的网站。

当她以此为据批评儿子时，却与儿子发生了严重冲突。

对此，有人认为，冲突产生的主要原因在母亲，她侵犯了儿子的隐私权；有人则认为，父母是在行使对未成年子女的监护权，主要责任在儿子。

答、两种说法都有一定的道理。

发生冲突，母亲和儿子都有一定的责任。

母亲的行为是在履行教育和保护未成年子女的义务，尽到了对未成年子女监护的职责，但是她也应当尊重未成年人的隐私权，对未成年子女进行教育和保护要讲求方式方法，尊重子女，避免损害未成年子女的合法权益。

儿子没有认真履行受教育的义务，也没有依法规范自己的行为，缺乏自我保护意识。

没有自觉抵制不良诱惑，不能正确对待家长的批评教育，这是导致母子冲突的直接因素。

作为未成年人，儿子应增强自我保护意识，正确对待父母的教育，体谅父母的苦心，尊重和孝敬父母。