职校招生礼仪教案范文模板

教学目标：
1. 使学生了解职校招生过程中应遵循的基本礼仪规范。

2. 培养学生良好的沟通技巧和职业素养，提升学校的整体形象。

3. 增强学生对职校招生工作的责任感和使命感。

教学对象：
职校新生及招生工作人员
教学时间：
2课时
教学准备：
1. 教学课件
2. 模拟招生场景
3. 招生礼仪手册
4. 小组讨论材料
教学过程：
第一课时
一、导入活动（10分钟）
1. 播放一段关于职校招生工作的视频，引发学生对招生工作的兴趣。

2. 提问：观看视频后，你们认为在招生过程中应具备哪些礼仪？
二、讲解招生礼仪知识（40分钟）
1. 仪容仪表：讲解职业装着装规范、仪容仪表的基本要求，如发型、妆容、着装等。

2. 言行举止：讲解在招生过程中应遵循的言行举止规范，如微笑、礼貌用语、倾听、尊重等。

3. 沟通技巧：讲解如何与家长、学生进行有效沟通，包括倾听技巧、提问技巧、反馈技巧等。

4. 危机处理：讲解在招生过程中可能遇到的突发情况及应对策略。

三、模拟练习（30分钟）
1. 分组模拟招生场景，如接待家长、介绍学校、解答疑问等。

2. 指导学生运用所学礼仪知识，注意仪容仪表、言行举止和沟通技巧。

四、总结与反馈（10分钟）
1. 各小组分享模拟练习的心得体会。

2. 教师针对学生在模拟练习中存在的问题进行点评和指导。

第二课时
一、复习与巩固（20分钟）
1. 复习上一节课所学的招生礼仪知识。

2. 通过问答形式，检查学生对知识的掌握程度。

二、案例分析（40分钟）
1. 分享一些成功的招生案例，分析其中的礼仪要点。

2. 引导学生思考，如何在实际工作中运用所学礼仪知识。

三、小组讨论（30分钟）
1. 分组讨论：如何将招生礼仪融入日常工作，提升个人和学校的形象？
2. 各小组分享讨论成果。

四、总结与反思（10分钟）
1. 学生总结本节课的收获。

2. 教师总结招生礼仪的重要性，并鼓励学生在实际工作中践行所学。

教学评价：
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2. 模拟练习表现：评估学生在模拟练习中的礼仪运用和沟通技巧。

3. 反馈问卷：收集学生对本次培训的满意度和建议。

备注：
1. 本教案可根据实际情况进行调整和补充。

2. 在教学过程中，教师应注重培养学生的实践能力，鼓励学生积极参与模拟练习和讨论。