大学主题班会方案(4篇)

大学主题班会方案
主题：创业——其实并不难
参与人：全班同学，班主任___老师，___老师
主持：
一、活动背景
随着全国近几年经济发展的状况，毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。

学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但学生自主创业却依然是一个新的观念。

长期以来，学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。

为了鼓励学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。

我校也正在积极整合校内部门资源，开创创业一条街，为学生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。

在经济形势较为严峻的形势下，学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。

二、活动目的
本次主题班会旨在培养我校在校学生锐意进取，奋发向上的创
新、创业意识。

通过召开主题班会的方式来点燃我班学生的创新、创业的梦想之火;提升学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路。

三、活动要求
1、活动要围绕“创业”这一主题。

2、本次活动要求全体同学积极参与，每人制定一份创业企划书。

四、活动过程
1、开场白：由主持人向全体同学介绍活动的主题、内容。

同学们：
今天，我们全班同学集聚在一起，召开一次题为“创业—其实并不难”的主题班会。

我们即将走上实习岗位，我们面对的最主要的问题就是就业，这也是我们人生的一个重要转折点。

在当前就业形势不太乐观的社会前提下，怎样才能是同学们树立正确的择业观和价值观呢?
通过这次主题班会，希望我们大家都能根据自身的实际情况，认识自我，树立自信心，为将来择业和就业奠定基础，最后预祝本次活动取得成功。

2、班会内容：
(一)创业学习篇
创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。

方式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅
视频安排：《我能创未来——中国青年创业行动》;
《我能创未来牛根生答网友提问》
《马云创业演讲》
《俞敏洪创业演讲》
《马云、牛根生、俞敏洪——我能创未来》
(二)情景互动篇
将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有准备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。

(1)谈谈对创业方面知识的了解;
(2)交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟;
(3)相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。

(由创业一条街店铺老板——姜新凯、陆勇、杨峰、仇盛谈感言)
(4)每人谈谈自己的创业企划书。

五、班会流程
1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解;
2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场;
3、嘉宾发言;
4、观看创业教育视频(时间大约为___分钟);
5、学生互动交流——谈一谈学生创业的优势和弊端;
6、娱乐表演;
7、总结发言——由班主任和政经组老师对本次班会作简单总结和点评;
8、退场。

六、预想效果：
丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。

积极组织同学参加活动使同
学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业真正的有所认识和了解，确定好奋斗目标，知道自己要用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。

大学主题班会方案（2）
一、方案背景和目标
主题班会是大学教育管理工作的一项重要内容，是培养学生全面发展的一种重要教育形式。

通过主题班会，可以加强班级凝聚力，提高学生的纪律性和团队意识，培养学生的思辨能力和创新意识，推动学生全面发展。

本方案的目标是提供一系列切实可行的方法和活动，帮助班主任和学生代表组织和开展主题班会活动，提高班级的整体素质和发展水平。

二、方案内容和实施步骤
1.确定班会主题
班主任可以根据班级特点和学生需求，确定一系列能激发学生兴趣和思考的主题。

主题可以包括“人生规划与目标”、“学习方法与习惯养成”、“人际交往与合作能力”、“社会责任与志愿者精神”等。

2.制定班会计划
根据确定的主题，班主任需要制定班会计划，包括班会时间、地点、内容、形式等。

计划要具体明确，确保班主任和学生代表在班会
中能够有效地开展相关活动和讨论。

3.组织学生代表参与班会筹备工作
班主任可以组织学生代表参与班会筹备工作，包括主题研究、资料收集、活动设计等。

通过参与筹备工作，学生代表能够提前了解班会主题，为班会的顺利进行提供支持。

4.开展班会活动
根据班会计划，班主任和学生代表可以选择不同形式的班会活动，包括讲座、小组讨论、角色扮演、游戏互动等。

活动要符合主题，注重培养学生的创新意识、思考能力、团队合作和领导能力。

5.总结班会成果
每次班会结束后，班主任可以组织学生代表总结班会成果，包括学生对班会活动的反思和建议。

通过总结，改进班会形式和活动内容，提高班会的质量和效果。

三、活动案例
1.主题班会：人生规划与目标
活动内容：
- 观看相关视频或讲座，了解人生规划的重要性和方法。

- 组织小组讨论，学生分享自己的人生目标，并讨论实现目标的具体途径和计划。

- 组织学生代表表演人物传记故事或演讲，分享成功的人生规划案例。

2.主题班会：学习方法与习惯养成
活动内容：
- 邀请专家或老师进行学习方法讲座，介绍高效学习的技巧和方法。

- 根据学习方法，组织学生代表设计小组讨论活动，学生分享自己的学习方法和习惯，并讨论如何帮助其他同学养成良好的学习习惯。

- 组织学生代表演绎学习方法的教学视频，通过搞笑、夸张的手法，吸引学生关注和参与。

3.主题班会：人际交往与合作能力
活动内容：
- 邀请心理学专家或老师进行人际交往讲座，介绍有效的沟通和合作技巧。

- 分组进行团队建设活动，包括解决问题游戏、团队竞赛、角色扮演等，帮助学生培养合作能力和领导才能。

- 组织学生代表分享自己的团队协作经验，鼓励其他同学互相学习和支持。

4.主题班会：社会责任与志愿者精神
活动内容：
- 邀请社会志愿者组织或老师进行社会责任讲座，介绍志愿者活动的意义和方式。

- 组织学生代表参与社区或学校志愿者活动，让学生亲身体验志愿者的工作和责任。

- 向学生推荐相关志愿者组织或项目，鼓励学生积极参与，培养社会责任感和公益意识。

四、方案效果评估方法
为了评估主题班会方案的效果，可以采用以下评估方法：
- 设计问卷调查，询问学生对班会活动的满意度和改进意见，在班级范围内收集反馈意见。

- 邀请专家或老师参与班会活动观摩，提供专业建议和意见。

- 持续观察班级氛围和学生表现，通过定期小结的形式，评估班会对班级整体素质的影响。

通过以上方案的实施和评估，可以提高大学班会的效果和质量，促进学生全面发展，增强班级凝聚力和学生的个体发展能力。

大学主题班会方案（3）
班会主题：大学生恋爱心理
班会目的：加强大学生在恋爱过程中得认识度，正确对待大学中的恋爱
班会时间：__年_月_日
班会对象：10会计六班
班会地点：多媒体教室2325
班会主持：袁_蕾
班会嘉宾：朱_武老师
班会摄影：黄_翔
具体事项：
1.讲述大学生恋爱的特点
2.小游戏
请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生。

由此游戏得出结论，情侣之间信任是非常重要的。

3.大学生恋爱存在的问题
4.情同学唱出最能打动自己的歌曲(一小段即可)
5.以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题展开一个小型的辩论
①.给出辩论主题，让同学们思考3到___分钟
②.时间到后让大家选择自己支持的一方，并开始换位
会议流程：
一、大学生恋爱的特点
1、普及化，大众化
2、理智与非理智化
理智的都是遇到了心仪的对象才选择恋爱的，这证明他们虽恋爱有了个比较清醒的认识，但不可以否认，对于心仪对象有的人认识还不是很清楚，往往通过好感而选择在一起，真正恋爱后才发现一切没有预想的那么美好，间而自我懊恼，和情侣吵架，乃至分手的不在少数。

同样，还有一批人则并没有真正意义上的了解爱情，总是对爱情抱有一种游戏的态度，可想而知，这样的感情是不会长久的
3、对未来不确定性
虽然很多情侣天天黏在一起，但是他们却是十分害怕的，他们不知道他们未来的结果是怎样，甚至导致了情侣之间的忽冷忽热，时好时坏
二、小游戏
请班上的两对情侣上台做代表，女生在前男生在后，相隔一段距离，女生往后倒，男生接住女生。

由此游戏得出结论，情侣之间信任是非常重要的。

三、大学生恋爱存在的问题
在个人的花费上从自己的生活费里抽出一部分作为恋爱的经费，
这对于低收入的家庭来说无疑是一笔负担，不理性的小费造成了自己经济上的负担，有人甚至因此外借，影响了自己的生活，甚至因为借钱影响了家人，朋友之间的关系，得不偿失。

恋爱处理不当，不少同学是异地恋，生活中把不少的时间花费在对男女朋友的思念上，整天与异地的男女朋友聊天，通讯，影响到了学业，有的甚至聊天到深夜，影响到了他人的休息，有的更是因此和身边的人摩擦，影响了正常的人际交往
对于失恋的问题上，大多数人选择自己解决，可也有一些人失恋后一蹶不振，甚至以泪洗面，常对别人发脾气，有的更会做出一些偏激的行为
四、请同学唱出最能打动自己的歌曲(一小段即可)
五、以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题展开一个小型的辩论
大学主题班会方案（4）
____年大学主题班会方案合集
一、绿色环保教育
主题：绿色校园，建设美丽家园
目的：通过开展绿色环保教育，提高学生的环保意识和保护环境的能力。

内容：
1. 策划一次绿色环保活动，组织学生参与垃圾分类、节约用水、节约用电等活动。

2. 邀请环保专家进行专题讲座，介绍环境保护的重要性和实践方法。

3. 开展卫生公益活动，组织学生到社区、校外进行环境清理和碳减排活动。

4. 设立绿色环保角，展示环境保护的成果和学生的作品，并组织观摩。

二、职业规划指导
主题：未来职业，尽在掌握
目的：引导学生正确选择专业，并为他们提供职业规划指导，使其了解就业市场和未来趋势。

内容：
1. 邀请企业代表和就业专家进行就业形势和职业规划的讲座，帮助学生了解就业市场和未来职业趋势。

2. 组织学生参观企业、实习或实践，加深对相关行业的了解。

3. 邀请校友回校分享就业经验，并组织校友资源库，供学生查询就业信息和招聘信息。

4. 开展职业技能培训班，提高学生的就业能力和职业素养。

三、心理健康教育
主题：关爱心理，关注健康
目的：关注学生的心理健康，提供心理支持和服务，促进学生全
面发展。

内容：
1. 组织心理健康教育讲座，介绍常见的心理问题和应对方法。

2. 设立心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导服务，建立心理健康档案。

3. 组织心理健康主题活动，如户外拓展、心理剧表演等，提高学生的自信心和团队合作能力。

4. 邀请心理专家进行讲座和培训，提高辅导员的心理咨询能力。

四、科技创新教育
主题：创新科技，改变世界
目的：培养学生的科学、技术、工程和数学等方面的兴趣和能力，培养创新人才。

内容：
1. 组织科技创新比赛，鼓励学生积极参与科技创新项目和研究。

2. 邀请科技专家和企业代表进行科技创新讲座，介绍最新的科技成果和创新趋势。

3. 开展创新实践活动，组织学生进行科研实验、创意设计等项目，培养他们的创新思维和动手能力。

4. 设立科技创新基地，提供实验室设备和资源，为学生的科技创新项目提供支持。

五、社会公益活动
主题：奉献社会，回报社会
目的：培养学生的社会责任感和公益意识，积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。

内容：
1. 组织学生参与社区服务、慈善募捐等公益活动。

2. 开展义卖活动，将所筹集到的款项用于社会公益事业。

3. 邀请公益组织的代表进行讲座，介绍社会公益的重要性和实践方法。

4. 组织学生到农村和偏远地区开展支教、义工等活动，帮助他们解决实际问题。

以上是____年大学主题班会方案的合集，每个主题都包含一系列活动和内容，旨在提高学生的环保意识、职业规划能力、心理健康水平、科技创新能力以及社会责任感，帮助他们全面成长发展。