人民美术出版社三上美术试题1

三年级上册
第1课《我的小天地》
1.《我的小天地》是根据( )把自己的小天地画出来。

或者发挥你的( )，设计出你最喜欢的( )。

（记忆想象力居室）
2.我学习了用( )和( )表现自己的小天地。

（线条色彩）
3.《阿尔的房间》这幅油画所画的房间，主要用了( )、( )和( )。

（橙色黄色蓝色）
4.通过回忆，我们可以在( )、( )、( )、( )四个方面对小天地进行设计改造。

（色彩功能陈设风格）
5.我们要时刻爱护自己的小天地，保持房间的( )。

（卫生干净整洁）
第2课《机器人》
1.《机器人》一课是用( )的方法( )一个机器人，或者用各种材料( )一个机器人，给它起个名，并向同学介绍。

（绘画画做）
2.机器人是( )的好帮手。

（人类）
3.随着科技的进步，当我们老了，没有办法打扫卫生、不能自己吃饭、
行动不方便的时候，可以利用( )的帮助。

（机器人）
4.机器人和我们人类相比最大的差别是，我们人类可以通过( )来表达喜怒哀乐，释放自己的感情。

（五官）
5.“先行者”机器人，是我国( )台类人机器人，他的发明标志着我们中国在( )行业的重要突破。

（第一机器人）
第3课《有趣的拼图》
1.植物籽粒有多种多样的( )和( )。

可先设计( )，再涂( )，最后选植物籽粒制作成( )。

（色彩形状图稿胶水图案）
2.一个个的( )连接成线，一条条的线组成( )，点线面是图形构成的( )。

（点面基础）
3.我们可以搜集生活中常见的( )、( )、( )、( )等来制作装饰拼图。

（种子果壳碎纸贝壳）
4.植物籽粒拼图，给我们一种连点成线的( )美感。

（秩序）
5.在课前搜集各种拼图素材时，要有意识区分植物籽粒们的( )、( )这样在制作时可以让作品更丰富。

（大小颜色）
第4课《连环画》
1.( )是指多幅画面连续叙述一个故事或事件发生过程的艺术形式，一般以( )为主，也有彩绘等形式，俗称( )。

（连环画线描小人书）
2.我们可以采用( )、( )等多种绘画形式来描绘连环画。

（线描彩色）
3.它由( )和( )、( )、( )组成。

（封面开头经过结尾）
4.其中封面包括( )、( )、( )组成。

（题目主要形象作者姓名）
5.连环画的故事是由一个个( )组成的，使故事变得有条理、故事性更强。

（情节）
第5课《演电视》
1.我学会了( )表演电视节目。

（分工合作）
2.电视机的制作方法：挖空(剪口)( )插片。

（装饰）
3.电视机呀电视机，大大小小真稀奇，( )、( )样样有，挖挖剪剪来( )，美丽又好玩；连环画，片子长，( )变化多。

大家一起演演戏，看看戏。

（信封纸盒装扮抽拉抽拉）
4.电视的机壳可以用信封掏空了制作，还可以利用( )、( )等。

（包装纸壳瓶子）
5.演电视的每张图片都是故事的一部分，我们要按照( )把它们排列好。

（顺序）
第6课《红色的画》
1.世界上有三种颜色是无法调和出来的，他们就是被称为( )的( )、( )、( )。

（三原色红黄蓝)
2.红色给人以( )的感觉。

（热烈）
3.你能想到的红色的事物有( )、( )、( )。

（太阳服饰水果）
4.红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( )。

（三原色）
5.红色是中国人民最喜欢的颜色之一，我们在( )、( )等场景经常见到。

（春节结婚）
第7课《黄色和蓝色的画》
1.黄色给人以( )、( )的感觉，蓝色给人以( )、( )的感觉。

(温暖明快凉爽冷静）
2.一年四季中的( )季，是可以用黄色来代表的，黄色预示着( )的到来。

（秋丰收）
3.《向日葵》这幅作品是作者( )想要通过作品，表达自己向往( )、( )的情感。

（毕加索自由光明）
4.我们看到蓝色，可以联想到( )、( )、( )等场景。

（下雨、夜晚、大海）
5.在绘制黄色和蓝色的画时，在颜色除了要以这两个颜色为主，还要运用到丰富的深浅不一样的( )，使画面更丰富。

（渐变色）
第8课《身边的设计艺术》
1.我们身边充满了设计艺术，它服务于我们( )，有了既( )又( )的设计，我们的生活质量才会更高，世界才被装点得五彩缤纷。

（衣食住行实用美观）
2.我学会了从( )、( )、( )和( )等方面分析介绍生活日用品设计。

(外形色彩材料用途）
3.一件好的设计作品，要让大家喜欢，需要从( )、( )、( )、( )、( )这些方面去考虑。

（形状、颜色、装饰图案、材质、功能）
4.生活中处处都有艺术设计。

不同的设计给人的( )是不同的，而且，不同的人有着不同的喜好。

（感受）
5.有了既实用又( )的设计，我们的生活才会被( )的更加美观。

（美观装饰）
第9课《台历的设计》
1.制作台历要运用( )、( )、( )等制作方法。

（剪贴手绘）
2.台历可以( )我们的生活，有( )、( )、( )的作用。

（装饰记录提醒美化）
3.最早的日历大约在( )将一年的日历分为( )册，每册一月。

每日在空白处记录皇帝的言行。

后人把( )及( )之类都印在日历上并留下大片空白以备记事，这就是最早的日历。

（唐朝十二节气黄道）
4.回忆台历和挂历，分别在( )、( )、( )上模式各有不同。

（造型材料现代科技利用）
5.台历和挂历在特点上，由( )、( )、( )三部分组成。

（造型、图案、数字）
第10课《民间面塑》
1.面塑或泥塑的技法是( )、( )、( )、( )等。

（压搓粘贴）
2.《孙悟空和猪八戒》这件作品色彩斑斓绚丽，艺人以我国民间特有的审美情趣，大胆地运用了( )、( )、( )、( )等鲜艳的颜色。

（红）（黄）（白）（绿）（黑）
3.民间美术的主要种类大致可以归纳为：( )、( )、( )、( )、( )等。

（年画剪纸风筝刺绣编织）
4.民间美术还具有( )和( )的特点。

（地方性承继性）
5.一个民族的存在，必须有有自己的( )文化，而民俗的传承还是民族文化的重要组成部分，我们可以看到有( )、( )、( )、( )等，它们无处不蕴藏着美。

（文字艺术建筑工艺美术）
第11课《拓印树叶真有趣》
1.拓印树叶的方法：<1>.( )<2>.( )<3>.( )
<1>.（将彩纸覆盖在拼摆好的树叶画上）<2>.（将彩纸按牢，在上面涂上适当的颜色）<3>.（添画背景，完成作品）
2.( )是创新的关键。

(联想）
3.树叶按照叶形主要分为：( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )等。

（卵形心形掌形扇形针形带形披针形）
4.世界上( )完全相同的两片树叶。

（没有）
5.叶子可以有各种不同的( )、( )、( )和( )。

叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。

树叶的美还体现在画家的作品中，摄影师的镜头里。

____、_____、_____、_______这些叶子通过不同形式还给我们的生活增添了很多情趣。

（形状、大小、颜色质感剪纸雕刻拓印叶子画）
6.叶子的两面是不一样的，一面光滑一面粗糙，我们要拓印叶子_____的那面，这样叶子的纹理才能更清楚。

（粗糙）
第12课《对印版画》
1.对印版画的制作方法：____一____，____一____，经过____，经过____，一幅画就变成了____幅画。

（画——画压——压对印添加两）
2.对印版画在印制时，原版面与印纸上的画面____。

（相反）
3.寻找生活中的美，欣赏倒影之美，我们还可以运用到_____的方法来表现这种重复的独特美。

（对印）
4.利用一个底板能重复印出许多相同画面的艺术表现形式，制作出两
个相同的图案，只不过方向_____，这和小时候我们学过的______是一个道理。

（相反对称剪）
5.漂亮版画的关键：画图案______，毛笔上水要___，换色勤______，添加叠色等它____。

（大又满少洗笔干）
第13课《伸缩玩具》
1.伸缩玩具主要是用什么制作的____。

（废旧材料）
2.在生活中你在哪里还看到利用伸缩原理为人们提供方便的事物？举例：_______。

（伸缩门）
3.在制作伸缩玩具时，可以利用纸质链接_____的方法，使玩具结构固定更牢固。

（骨架）
第14课《爬升玩具》
1.《爬升玩具》中使玩具升起来的办法是：先做一个有____的玩具，然后用两根____穿过纸筒，再把绳的一端固定在____，劈拉绳的____，玩具就会升起来。

（纸筒绳高处下端）
2.
第15课《面具》
1.____是人类文化的产物，是集____、____、____于一身，适于____装饰佩戴的____。

（面具雕刻绘画工艺面部艺术品）
2.面具的共同特点是____手法、形式____、富有____。

（夸张多样创造性）
3.世界上许多国家都有其独特的____可用个人或合作的方式，用____的手法作一个面具再进行____。

（面具艺术夸张表演）
第16课《一张奇特的脸》
1.表现有趣的脸时可以运用____、____、____等艺术手法。

（写实夸张变形）
第17课《多彩的民间艺术》
1.我国的民间美术品类广博而丰富，____、____、____、____、是其中最具代表性的艺术样式。

（剪纸年画刺绣玩具雕塑）
第18课《各种各样的鞋》
1.鞋除了让我们走路____之外，它还能带给我们____的享受，具有____价值。

告诉我们许多____和____知识。

（舒服美审美历史文化）
第19课《济南兔子王》
1.兔子王济南的叫法，是____节期间祭拜用的泥玩具，象征____、____与____。

（中秋平安健康吉祥）
2.泉城兔子王系列中最乖巧可爱的是____。

（小玉兔）
3.兔子王的制作步骤：<1>和泥<2>.____<3>擀泥饼、模印<4>出模、修形<5>晾干、涂大白<6>上彩、附件安装。

（塑形、制模）
第20课《绚丽多彩的鲁锦》
1.鲁锦是____的简称，是山东鲁西南地区风格独特的带有彩色花纹和图案的民间色织布。

（鲁西南织锦）
2.____被鲁西南妇女巧妙地设计成鲁锦图案，成为鲁西南婚礼中不可缺少的织锦之一。

（双喜字“囍”）
3.婚宴纹鲁锦——“八个盘子八个碗，满天星星乱眨眼”。

此纹样用____的表现手法描述了婚嫁宴席的丰盛场面。

（浪漫主义）
4.俗话说“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，雪花象征着丰收。

“瑞雪兆丰年”，人们往往通过____寄托期盼丰收的愿望。

（雪花）
5.你了解的鲁锦产品有哪些____、____。

（靠枕鲁锦包）
第21课《草编玩具》
1.编结，作为人类掌握的最古老的技艺之一，在中国民间流传了几千年。

扎根于民间编结技艺基础之上，以____和为____题材的各色编结玩具无不体现着当地百姓淳朴的性格和自娱自乐的审美情趣。

（飞禽走兽花草鱼虫）
2.在当地民间，海螺被称为“____”之一，表示吉祥、象征好运。

（“八宝”）
3.蚂蚱的制作方法：<1>披草<2>折<3><____4>穿编<5>修饰。

（缠绕）
4.生活中还可以用什么材料做编结玩具____。

（玉米叶）。