2024届海南市重点中学中考三模语文试题含解析

2024届海南市重点中学中考三模语文试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累
1．下列词语中没有
．．错别字的一项是（）
A．遐想竣工查无音讯若无其事
B．遮敝萧索黄金搭档不可思议
C．恻隐案牍鬼鬼崇崇蹑手蹑脚
D．潦草陶冶销声匿迹信手拈来
2．下列句子中无语病的一项是（）
A．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。

B．随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得四川特有剧种——“川剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。

C．最近，来自“一带一路”沿线20多个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购支付宝和共享单车。

D．傅雷以深厚的学养真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。

3．下列翻译有误的一项是（）
A．虽有至道，弗学，不知其善也。

（《礼记》一则）
即使有好到极点的道理，如果不学，就不能知道它的妙处。

B．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（《送东阳马生序》宋濂）
因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。

C．潭中鱼可百许头，皆若空群无所依。

（《小石潭记》柳宗元）
小石潭中的鱼可以有一百多条，都像在空中游动无所凭依。

D．雾凇，天与云与山与水，上下一白。

（《湖心亭看雪》张岱）
冰花周围弥漫着白汽，天与云、与山、与水浑然一体，天上和地下全都是白色。

4．下列句子有语病的一项是（）
A．由于参加中学生体质测试，使我们本周的阅读课受到了影响。

B．是否专注，直接关系到自习课效率的高低。

C．2018年9月17日，受台风“山竹”影响，广东省所有学校停课，深圳、广州、中山、江门等沿海多市采取“停工、停业、停产、停运”等措施严密防御。

D．斑马线前“车让人”，不仅是扬州城一道亮丽的风景线，也是扬州文明城市的一张新名片。

5．古诗文默写。

关关雎鸠，__________。

（《诗经·关雎》）__________，切问而近思，仁在其中矣。

（《论语·子张》）龚自珍的《己亥杂诗》中运用比喻手法，移情于物，抒发关心国运之情的诗句是：__________，__________。

6．名著阅读。

（任选一题作答）
（1）有很多成语源自经典的文学作品。

请从下列成语的释义或出处中，任选一个，简要概括与该成语相关的情节。

①趁火打劫：指趁人家失火时去抢劫。

比喻乘人之危谋取私利。

出自《西游记》第十六回：“正是财动人心，他也不救火，他也不叫水，拿着那袈裟，趁火打劫，拽回云步，经转山洞而去。

”
②大刀阔斧：形容军队威猛的气势。

现在多比喻办事果断而有魄力。

出自《水浒传》第四十七回：“摇旗呐喊，擂鼓鸣锣，大刀阔斧，杀奔祝家庄来。

”
（2）请你从下面个性鲜明的女性人物形象中，任选你最熟悉的一位，写出你对她的认识，要求正确概括其主要事迹和性格特点。

①长妈妈②虎妞③冬妮娅
二、阅读
7．阅读下面两篇文言文，回答问题。

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之，不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”律①知武②终不可胁，白单于。

单于愈益欲降③之。

乃幽④武，置大窖中，绝不饮食。

天雨雪。

武卧啮⑤雪，与毡毛并咽之，数日不死。

匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝。

羝乳乃得归⑥。

武既至海上，廪食⑦不至，掘野鼠去草实而食之。

杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落⑧。

①律：指卫律，原是汉朝大臣，投靠匈奴。

②武：苏武。

③降：使……投降。

羝：公羊。

④幽：禁闭。

⑤啮：咀嚼。

⑥羝乳乃得归：等到公羊生产了小羊才准许苏武回国。

⑦廪食：公家供应的粮食。

苏武作为汉朝的使臣，匈奴理应供给吃的用的。

⑧他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。

汉代使臣所持的节由皇帝授予，是国家的象征，保护它也体现出对国家忠贞的感情。

1．解释下列句中加点词的意思。

往之女．家（_______）
与民由．之（_______）
必敬必戒．（_______）
白．单于（______）
武既．至海上（_______）
2．把下面的句子翻译成现代汉语。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝。

3．用原文语句填空。

“是焉得为大丈夫”的“是”指的是______________,_____________。

“此之谓大丈夫”句中的“此”指的是__________,________，___________。

4．孟子关于“大丈夫”的著名论断，在苏武的身上是如何体现的？
8．阅读下面的文段，完成后面小题
医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。

左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪①，目不明。

”君以告扁鹊。

扁鹊怒而投其石②曰：“君与知之者③谋之，而与不知者败之。

使此知秦国之政也则君一举而亡国矣。

”①不聪：听不清。

②石：针石，治病的工具。

③知之者：指懂得医术的人。

1．用“/”给下面的文字断句。

（只画一处
．．．．）
使此知秦国之政也则君一举而亡国矣
2．用现代汉语翻译下面的句子。

君与知之者谋之，而与不知者败之。

3．请结合选文内容
．．．．．．，阐述扁鹊所讲道理。

9．文言文阅读
广汉①为人强力，天性精于吏职。

见吏民，或．夜不寝至旦。

尤善为钩距②，以得事情。

钩距者，设预知马贾．，则先问狗，已问羊，又问牛，然后及马，参伍其贾③，以类相准，则知马之贵贱不失实矣。

唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也。

郡中盗贼，闾里轻侠，其根株窟穴所在，及吏受取请求铢两之奸④，皆知之。

长安少年数人会穷里⑤空舍谋共劫人，坐语未讫，广汉使吏捕治，具服。

富人苏回为郎，二人劫之。

有顷，广汉将吏到家，自立庭下，使长安丞龚奢叩堂户晓贼，曰：“京兆尹赵君谢．两卿，无得杀质，此宿卫臣也。

释质，来手，得善相遇，幸逢赦令，或时解脱。

”二人惊愕，又素．闻广汉名，即开户出，下堂叩头，广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚！”送狱，敕吏谨遇，给酒肉。

至冬当出死，豫⑥为调⑦棺，给敛葬具，告语之，皆曰：“死无所恨！”
(选自《汉书·赵广汉传》) ①广汉：即赵广汉，字子都，西汉时期涿郡蠡吾县人。

②钩距：辗转推问，得出实情。

③参伍其贾：反复比较其价钱。

参，同“三”。

④铢两之奸：数目很少的贪污受贿。

铢，一两的二十四分之一。

⑤穷里：隐蔽的里巷。

⑥豫：事先准备。

⑦调：治办，办理。

1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．或．夜不寝至旦或：有的人
B．设欲知马贾．贾：价钱。

C．又素．闻广汉名素：向来，一向
D．京兆尹赵君谢．两卿谢：告诉
2．下列句中“于”的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句：天性精于．吏职
A．未尝不叹息痛恨于．桓灵也(《出师表》)
B．迁客骚人，多会于．此(《岳阳楼记》)
C．皆以美于．徐公。

(《邹忌讽齐王纳谏》)
D．舜发于．畎亩之中 (《生于忧患死于安乐》)
3．下列句子与“此宿卫臣也”句式相同的一项是( )
A．择其善者而从之，其不善者而改之 (《论语》)
B．不知木兰是女郎 (《木兰诗》)
C．帝感其诚(《愚公移山》)
D．屠惧，投以骨 (《狼》)
4．下列对文章有关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A．赵广汉为人强力，精于吏职，善于侦破复杂案件；执法时以情为先，可见他崇尚人治。

B．赵广汉重视调查研究，体恤民情；执法时恩威并施，取悦朝廷讨好百姓，推行愚民政策。

C．赵广汉勤于政务，重调查善比较，明察下情，执法不苟善于以情理攻心，可谓精于吏职。

D．赵广汉勤劳清廉，除刁民、惩贪官雷厉风行；执法时晓之以理，提倡儒家仁爱之道。

5．将文中画线句子翻译成现代汉语。

有顷，广汉将吏到家。

广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚！”
10．（三）阅读下面的文字，完成各题。

乡村的魅力
①深秋，天蓝得透明，阳光干干净净。

江水澄澈似练，沿岸翠峰如簇。

田野的气息，像滤过一样清新。

乡村掀开了最美的襟怀。

②仿佛跟随着一千多年前的田园诗人，回到阔别已久的故乡：远远的村落朦朦胧胧，依依的炊烟飘飘渺渺。

深巷里狗在叫，桑树顶鸡在啼。

被田亩环绕的草房，榆树、柳树遮掩着后檐，桃树、李树罗列在堂前。

门庭里没有了权势的烦扰，空房中有的是闲散的时间。

生来就只爱山川田园，从没有迎合世俗的本性，却长久地困于樊笼，遇到过多少蝇营狗苟，目睹过多少作威作福，多少次违心地服从差遣，多少次强作笑颜送往迎来，仕途的忧患，官场的沉浮，行役途中的风霜雨露，而今都归于澹然。

一朝归田，如释重负。

饱经世态炎凉的长者，将他对往事的无限感慨融入平易的言语，怨与恨已经杳然，写诗明白如话，“田家语”般的诗句，情至深而语至浅。

在一个汲汲于“招权纳货”、争名逐利的时代，独不苟合流俗，洁身自好。

③然而我们脚下，是南中国滚烫的经济热土，充满了现代的奇迹和神话。

这里开发区的智能化，让千百人的企业悄无声息；这里的机械臂狮舞，高难度的仿真挑战舞狮人的极限；这里的现代通讯设施，可与世界一百多个国家和地区直接通话；这里的货轮可直达世界各地，多条高速与高铁穿境而过，机场就
在境内；即使是唱地方戏的女孩，也穿着时尚的衣裙。

④只是时光，似乎遗忘了乡村。

⑤悠悠古村落。

时间打磨的家族，如同来自远古的河流，流水绵绵不止。

石头斑驳的古村，家谱上的文字，浸满中原的风雨。

没有繁华的竞逐，只有浑黄的泥墙和深灰的盖瓦，爬满了茂盛的藤蔓，诉说着重重叠叠的往事。

⑥明朝乡道的卵石，早已被琢磨如玉，殷勤地上下盘桓，在幽深的巷陌时隐时现，像一位矜持而忧郁的主人，数点着曾经的辉煌。

⑦古厝的石阶上留着喜庆炮仗的碎屑，门楣上的“双喜”泛着笑意。

而门前盘根错节的大树，默默无语，在回忆那一夜的月光？在期盼新的花好月圆？
⑧满脸皱纹的母亲，是古村真正的牌坊。

一双昏花的眼睛，演绎了多少慈爱的传奇。

石磨一样的等待，沉重了思念的翅膀。

一年又一年，寒烟衰草凝绿。

一年又一年的风，吹瘦了坎坎坷坷的村路，吹不尽远方游子的乡愁。

所有不眠的夜晚，捻着衣角拭泪的母亲，总在梦里徘徊。

⑨远近闻名的龙舟，散发着桐子油的芳香；祥和静谧的老祠堂，积厚流光。

坐饮中堂，一杯清茶，沁透了百年沧桑；绿道迤迤逦逦，茂林修竹尽是金镶玉。

长椅掩蔽在浓荫中，等待耳热心跳的花前月下；九曲桥下的锦鲤花团锦簇，忽而来去，相忘于江湖；夕阳西下，少年们在晒场赛球，老人们在堂屋抽烟，躬耕田地的人忘归，悠悠长长的深巷中，哪家的女人，挑着担桶，扭动腰肢，不知自己是一种淳朴的风景。

⑩乡村的行走，是一次身体与心灵的返璞归真。

古村是有脉搏的生命，触手就可以感到温度。

熟悉的烟火气，是乡村最大的魅力。

⑪高速成长的繁荣，没有抛弃生养万物的故土：崭新的楼群与古老的村庄遥相呼应，争论着文化的高度。

新与旧是两种面貌，映照在历史的镜中；古和今是两种修辞，岁月在对比中前行。

⑫此中炊烟老，彼处日月新。

⑬古村是一部教科书。

百年的龙眼树，硬朗地立在村道边，苍翠如初；百年的柿子树，骄傲地挂着果实，蓬勃如
新妇；百年的老井，依旧
．．像最早的晨露一样清冽甘甜。

满壁的青苔，无数的传奇，不一样的内容，千篇一律的形式，从改朝换代，到家长里短，都在这里传播。

而主题只有一个：应该在哪里安顿漂泊的心灵。

（选自《新民晚报》2018年12月5日，有删改）
1．下列对文章的理解和分析不正确
．．．的一项是
A．文章讲述了古老村落令人神往的园风光和它远离尘嚣的宁静。

B．第③段对工业化经济迅速发展态势的描写，衬托出乡村的古朴。

C．文章中多处使用排比、比喻等修辞，形象地写出了乡村的魅力
D．文章在叙事的基础上议论、抒情、描写，辞藻华丽，语言流畅优美。

2．第④段在文中有什么作用？请简要分析。

3．阅读文中画线的句子，按要求回答问题。

（1）“百年的柿子树，骄傲地挂着果实，蓬勃如新妇。

”请从修辞手法角度来赏析。

（2）“百年的老井，依旧
．．像最早的晨露一样清冽甘甜”理解句中加点词的含义。

4．文章第④段说“只是时光，似乎遗忘了乡村”第（11）段又说“高速成长的繁荣，没有抛弃生养万物的故土”，作者前后两种表述是否矛盾，为什么？请简要分析。

5．在作者看来，乡村的魅力都体现在哪些方面？请简要概括。

11．阅读下面的记叙文，回答后面小题
西谛先生
季羡林
①西谛先生不幸逝世，到现在已经有20多年了。

听到飞机失事的消息时，我正在莫斯科。

我仿佛当头挨了一棒，惊愕得说不出话来。

从那以后，在这样漫长的时间内，我不时想到西谛先生。

每一想到，都不禁悲从中来。

这哀悼，像烈酒，像火焰，燃烧着我的灵魂。

②倘若论资排辈的话，西诗先生是我的老师。

30年代初期，我在清华大学读西洋文学系，曾旁听过他的课。

在课堂上，西谛先生是一个渊博的学者，掌握大量的资料，讲起课来，口若悬河泻水，滔滔不绝。

他那透过高度的近视眼镜从讲台上向下看挤满了教室的学生的神态，至今仍宛然如在目前。

③当时的教授一般都有一点儿所谓“教授架子”。

有极少数教授自命清高，但精神和物质待遇却非常优厚。

在他们心里，在别人眼中，他们好像是高人一等，不食人间烟火，而实则饱餍粱肉，进可以攻，退可以守，其中有人确实也是官运亨通，青云直上，成了令人羡幕的对象。

存在决定意识，因此就产生了架子。

④最初我当然对他并不完全了解。

但是同他一接触，我就感到他同别的教授不同，简直不像是一个教授。

在他身上，看不到半点儿教授架子：他也没有一点儿论资排辈的恶习。

他自己好像并不觉得比我们长一辈，他完全是以平等的态度对待我们。

他有时就像一个大孩子，不失其赤子之心。

他说话非常坦率，有什么想法就说了出来，既不装腔作势，也不以势吓人。

他从来不想教训人，任何时候都是亲切和蔼的。

当时流行在社会上的那种帮派习气，在他身上也找不到。

只要他认为有一技之长的，不管是老年、中年还是青年，他都一视同仁。

因此，我们在背后就常常说他是一个宋江式的人物。

他当时正同巴金、靳以主编一个大型的文学刊物《文学季刊》，按照惯例是要找些名人来当主编或编委的，这样可以给刊物镀上一层金，增加号召力量。

他确实也找了一些名人，但是像我们这样一些无名又年轻之辈，他也决不嫌弃。

我们当中有的人当上了主编，有的人当上特别撰稿人。

自己的名字都煌煌然印在杂志的封面上，我们难免有些沾沾自喜。

西谛先生对青年人的爱护，除了鲁迅先生外，恐怕并世无二。

说老实话，我们有时候简直感到难以理解，有点儿受宠若惊了。

⑤时间只是不停地逝去，转瞬过了四年，大学要毕业了。

清华大学毕业以后，我回到故乡去，教了一年高中。

我学的是西洋文学，教的却是国文，用现在的话说，就是“不结合业务”，因此心情并不愉快。

在这期间，我还同西谛先生通过信。

他当时在上海，主编《文学》。

我寄过一篇散文给他，他立即刊登了。

他还写信给我，说他编了一个什么丛书，要给我出一本散文集。

我没有去搞，所以也没有出成。

过了一年，我得到一份奖学金，到很远的一个国家里去
住了十年。

从全世界范围来看，这正是一个天翻地覆的时代。

在国内，有外敌入侵，大半个祖国变了颜色；在国外，正在进行着第二次世界大战。

我在国外，挨饿先不必说，光是每天躲警报，就真够呛。

杜甫的诗“烽火连三月，家书抵万金。

”我的处境是“烽火连十年，家书无从得”。

同西谛先生当然失去了联系。

⑥一直到了1946年的夏天，我才从国外回到上海。

这时候，西谛先生也正在上海。

我同克家和辛笛去看过他几次，他还曾请我们吃过饭。

他的老母亲亲自下厨房做福建菜，我们都非常感动，至今难以忘怀。

当时上海反动势力极为猖獗，西谛先生是他们的对立面，他主编一个争取民主的刊物，推动民主运动，反动派把他也看作眼中钉，据说是列入了黑名单。

有一次，我同他谈到这个问题。

完全出乎我的意料，他的面孔一下子红了起来，怒气冲冲，声震屋瓦，流露出极大的义愤与轻蔑。

我万万没有想到，他还有另一面：疾恶如仇，横眉冷对，疾风迅雷，金刚怒目。

原来我只是认识了西婦先生的一面，对另一面我连想都没有想过。

现在总算比较完整地认识西谛先生了。

⑦我在上海时曾告诉西谛先生，我已应北京大学之聘，担任梵文讲座。

他听了以后，喜形于色，他认为，在北京大学教梵文简直是理想的职业。

他对梵文文学的重视和喜爱溢于言表。

1948年，他在他主编的《文艺复兴·中国文学专号》的《题辞》中写道关于梵文学和中国文学的血脉相通之处，新近的研究呈现了空前的辉煌。

北京大学成立了东方语文学系，季羡林先生和金克木先生几位都是对梵文学有深刻研究的。

”西谛先生对后学的鼓励乏情洋溢于字里行间。

⑧解放后不久，西谛先生就从上海绕道香港到了北京。

我们都熬过了寒冬，迎来了春天，又在这文化古都见了面，分外高兴。

他担负的行政职务更重了。

他像从前一样，满屋堆满了书，大都是些珍本的小说、戏剧、明清木刻，满床盈案，累架充栋。

一谈到这些书，他自然就眉飞色舞。

但是正当他充满了青春活力，意气风发，大踏步走上前去的时候，好像一声晴天霹雳，西谛先生不幸过早地离开我们了。

⑨将近五十年前的许多回忆，清晰的，模糊的，整齐的，零乱的，一齐涌入我的脑中。

生死事大，古今同感。

西谛先生只能活在我们回忆中了。

1．本文的主人公是西谛先生，但是选文第③段，作者又颇费笔墨地写出了其他教授的处世风格，其用意是什么？2．作者与西褅先生以师生结缘，相识相交数十年，他在选文中饱含深情地回忆了成长过程中西谛先生对自己的帮助，请你概括出其中的两件事。

3．季羡林先生的散文语言朴实无华，有着天然去雕饰的美。

请从描写角度人手，赏析第②段中画线的句子。

4．“我们都熬过了寒冬，迎来了春天”这句话有何言外之意？结合上下文分析这句话在文中起到的作用。

三、应用
12．阅读下面材料，完成小题。

书信是一种古老的通信方式，人们用它交流信息，传报平安，倾诉情感，畅谈人生……，它最早出现在三千多年前的周朝。

“家书”一词最早见于西汉，是家庭或家族内用来传递信息的书信，指写给自己的父母、儿女、兄弟姐妹和爱人的信件，是人们日常生活中最不可少的也是最重要的一种书信形式。

随着科技不断进步，又相继出现了电话、电报、邮寄录音带、录像带、电子邮件等交流信息的手段。

如今，电子邮件、QQ、微博、微信等新兴的通讯手段被越来越多的人运用。

附：传统书信样稿
指出“不论时代发生
多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设”，而“家书”长久以来正是家庭共同记忆的最好见证，家书是家庭文化的重要载体。

杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”，鲁迅、许广平的《两地书》，曾国藩家书、傅雷家书已经成为当今教育的垂范，我们这一代人更应该用行动践行传统文化，尽管表达情感的方式变了，但是老祖宗的传统和中华民族宝贵财富不能丢，更要不断发扬不断创新传承。

——摘编自人民网从去年火爆的《见字如面》到今年最新的《信中国》《中国情书》，书信类节目已然成为当下文化类节目热点。

观众们从这些节目中体味到手写书信的非凡魅力：书信是有情物，每一封书信都在打开一个栩栩如生的真实场景，在手写书信传统逐渐逝去的今天，用书信打开历史，带领观众重温书信里的记忆，咀嚼书信中的故事，汲取精神养料。

今天我们讲书信，并不是要舍弃先进的通信工具，追求某种特定文体和形式，而是要对它所承载的文化价值进行深耕与发掘，与它所蕴含的感情和哲理重逢。

——摘编自《光明日报》
1．下列表述，不符合以上材料内容的一项是（）
A．家书作为一种古老的通信方式，早在三千多年前的周朝就开始出现，它是家庭或家族内用来传递信息的主要形式。

B．家书专指写给自己的父母、儿女、兄弟姐妹和爱人的信件，但凡与家庭琐事有关的事情都可以写信。

C．书信的读者为特定对象，所以书信正文要有针对性，要礼貌、诚恳，对长辈要谦虚有礼，尽量使用书面语。

D．《信中国》等书信类节目用书信打开历史，重温书信里的记忆，咀嚼书信中的故事，观众从中汲取精神养料。

2．传统书信一般由称呼、正文、祝福语、署名、日期等五个部分构成。

其中，称呼要从第一行顶格写起，称呼后面要加_________，表示下面有话要说；祝福语一般分两行写，以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可
以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要_________________________；写完信之后，在祝福语的下一行的后半行署上写信人的姓名，在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“儿子”“您的学生”等，表明________________；写信日期则要写在署名下一行的后半行。

3．在手写书信传统逐渐逝去的今天，我们应该如何弘扬家书文化？请结合（材料二）（材料三）简要分析。

四、综合性学习与写作
13．生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风；有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启航；有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗；有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生……
成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。

请以“有温度的话语”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限,可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；
③不少于500字；
④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大写字母代替；
⑤不得抄袭。

参考答案
一、积累
1、D
【解题分析】
D项正确。

ABC三项修改为：A.杳．无音讯；B.遮蔽．；C.鬼鬼祟祟
．．。

2、C
【解题分析】
A.句式杂糅，去掉“有些家长为自己的孩子购置了”；
B.成分残缺，去掉“随着”或“使”杂糅；
D.搭配不当，去掉“和儿子前进路上可能出现的困难”。

故选C。

3、C
【解题分析】。