湖北省襄阳市双沟镇中学2021届九年级语文上学期期中试题 新人教版

襄州区双沟镇中心学校2021-2021学年上学期九年级期中考试语文试题
一、积累与运用（20分）
1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在横线上。

（2分）
梦寝以求现蓝天，迫不急待除雾霾。

2、根据语境，给下面一段话中加点的字注音。

（2分）
语文，是情韵悠长、广博优雅、诗意盎（）然的。

它有高山流水样的奔涌、
一马平川式的倾诉，午夜黎明式的静寂、狂飚突进式的啸傲……语文，是抑扬顿挫、回肠荡
气、慷慨（）淋漓……
3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）
A．把母语发扬光大
．．．．，让英语回归其语言工具的本来面目，是高考改革的根本目的。

B．我国体育健儿在索契冬奥会上前仆后继
．．．．，勇夺奖牌。

C．春晚歌曲《时间都去哪儿了》一经播出，便以锐不可当
．．．．之势红遍全国。

D．2014年春节过后，H7N9禽流感病接踵而来
．．．．，各级卫生防疫部门加强了防控。

4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作。

”
B．顺利晋级“中国好声音”第二轮，决定于选手临场发挥是否出色。

C．当看过这世界的每片沧海桑田，最美的还是家的屋檐。

D．“青春偶像”要成为各方面的楷模，守好自己的言行，为社会传递更多的正能量。

5、把下列句子组成一段通畅的话，正确排序的一项是（）(2分)
①热爱课外阅读吧，走进那一片天地，愿你乐而忘返。

②经典和佳作的语言，都是有力
度有厚度，饱含思想感情，蕴藏文化内涵的。

③在感悟语言美的过程中，可以培养自己的感
受和想像力，增强自己语言的表现力。

④我们要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。

⑤阅读课外名著，别忘了品味文章的语言。

A. ①②④③⑤
B. ⑤②④③①
C. ①②③⑤
④ D. ⑤④②③①
6、名著阅读：《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。

读下面故事片段，完成问题。

（2分）
此片段出自故事《》，它表现了鲁提辖侠肝义胆、而
又粗中有细的性格。

7、诗文理解默写（8分）
①足蒸暑土气，___________。

② ______________，只有香如故。

③《江城子.密州出猎》含蓄表达作者渴望受到朝廷重用的句子是：
“，。

”
④《破阵子.为陈同赋壮词以寄之》中，抒发词人一生中的事业与抱负的句子是：
“，。

”
⑤李清照在《武陵春》中用“，。

”说尽了“愁”之沉重难以承
受。

二、口语交际与综合性学习（10分）
8.你的同桌王萌是个“留守学生”，长期缺少亲情与关爱，对父母心生怨恨，产生厌学
情绪。

你会这样劝慰她：
9、班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。

请根据提示，完成下面问题：
（1）请拟写一则宣传标语。

（2分）
（4）阅读下面材料，回答问题。

(2分)
①请在原文的横线处填写一句适当的话。

(10个字以内，注意上下文连贯)
②三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。

请写一段议论性文字，针对以上一种
或多种人生观加以点评。

(100字左右) 三、阅读与理解
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

10、这首词的上片重在写景，描写了；下片抒情，抒发了。

（2分）
11、请你谈谈对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”这句诗的理解。

（2分）
（二）阅读下面两段文言文，完成12—16题。

（10分）
①与：党与，同盟者；②冠盖相望：出使（秦国）的车辆络绎不绝；③约：准备；④芒然：失意的样子，这里指疲惫；⑤任：能力；⑥“称东藩，受冠带，祠春秋”：（臣服于秦国），成为秦国东面的屏障，接受秦国的政治制度，春、秋两季给秦国交纳祭祀的贡品；⑦约：约定，结盟。

12、解释下列句中加点词的意思。

（2分）
（1）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒．以有先生也
（2）魏来求救数．矣
13、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（）。

（2分）
A．且．秦灭韩亡魏魏急则且．割地而约齐、楚B．寡人以．五百里之地易安陵窃以．为大王筹策之臣无任矣
C．先生坐，何至．于此大王之救不至．
D．而君逆寡人者，轻寡人与．以为秦之强足以为与．也
14、把句子翻译成现代汉语。

（2分）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

15、甲、乙两文里，唐睢都成功地劝说了秦王。

不同之处在于甲文靠让秦王屈服，乙文凭让秦王信服。

（2分）
16、《战国策》善记言，甲、乙两文中的人物对话都非常精彩，请从言外之意的角度分析甲、乙两文的划线句子。

（2分）
（三）《弱种子也要发芽》
开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。

他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。

城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。

农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。

城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。

城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。

儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。

这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。

瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

城里人和儿子开心地笑了。

等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。

农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。

以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。

现在，农民改变了想法。

17．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。

（2分）
、议种瘪种、、给儿新生。

18．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。

（3分）
⑴他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

（四）飘舞的碎布
宁瓦他是一名货运司机，年前的一个月，准备跑完这最后一趟就回家过年。

6岁的儿子闹着要和他一起去南方，他答应了。

他开了三天两夜的车，终于到了南方的城市。

带着儿子买了一身衣服和一些年货，然后驱车往家走。

新闻广播不停地说，南方的很多城市遭遇了罕见的暴雪。

他的心担忧起来。

于是，他出发了，开车沿着一条颠簸的小路往深山走。

那是一个漆黑的夜，雪越来越大，他完全是凭着多年的驾驶经验往前开，开得极慢极慢……
天亮后，他到周围去探路，希望能看到一个村庄或者一户人家。

可是，四周全是白茫茫的山，他踩着厚厚的雪，精神恍惚，不留神摔了一跤，把脚扭伤了。

他回到车里，忍着疼安慰恐慌的儿子，然后默默地祈祷。

整整一天，都没有一辆车从这里经过。

又是一个无眠夜，他决定走出去，找到人来救自己和儿子。

干粮被儿子吃得只剩一点点，而他，已经一天多没有吃东西了。

早上，他决定独自上路，他要儿子待在车里，乖乖地等他回来。

他沿着一条岔路一瘸一拐地往外走，才走了两步，便回头去看，儿子正趴在车窗前张望。

他扭头继续前行，再也没有回头，他怕自己涌出的眼泪被儿子看见。

他走过一个弯道，开始脱下自己的外套，拿出刀子，将一只袖子割下，撕成几条碎布，然后抽出一条挂在路旁大树的枝头。

他深深地明白，自己不知道走到哪里才能找得到人，而那时，自己是否还有力气回去救儿子就说不定了。

他必须留下标记，哪怕自己倒下了，或许还能给别人指明一条寻找儿子的路。

每走过一段路，他便将一条碎布挂在枝头做标记。

身上的衣服一件一件被他脱下，然后一刀一刀划开，一条一条被撕下来。

先是外套的另一只袖子，之后从夹层剖开，一条条撕下来。

再后来，就是羊毛衫。

他拖着受伤的脚，不知道走了多远，越往前走越绝望，绝望到连眼泪都没有了。

他穿着最后一件贴身的内衣，冻得浑身发麻；他饥肠辘辘，头昏眼花，脑子里一片空白。

但是，当他再走了一段路之后，却坚定地脱下内衣，将袖子撕开。

他感觉几乎没有力气了，但是却告诉自己不能倒下。

当他又一次攀上一个山头时，猛然听到那熟悉的汽车喇叭声。

他不顾一切地向山下走去，不断地用干涸的喉咙喊叫，那钻心的脚痛也感觉不到了……
当正在疏通公路的武警战士发现一个浑身只穿着一条短裤的男人出现在面前时，他们都惊呆了。

还没来得及扶住这个男人，他就倒下了。

22、试用简要的语言概括这个故事。

（2分）
27、请仿照下列句子写一段连贯的话。

如果说母爱是一缕阳光，让你在寒冷的冬天也能感到温暖如春；那么父爱就是_____ _，________ __。

（2分）
四、写作与表达（50分）
28、请从下面两题中任选一题作文。

题一：人生有无数第一次，也有着无数的第二次。

第二次也许是第一次的重复，但可能有全新的发现；第二次也许会趋于平淡，但更可能绽放精彩。

第二次是一种坚持，是一种回味，是一次新生……请以“第二次”为题写一篇文章。

题二：我们每一个人，在学习、工作、生活中，都会有推动自己前进的动力。

请以“动力”为话题，写一篇文章。

要求：①若选题一，请先将题目补充完整。

②要有真情实感，字数不少于600字。

九年级语文试题答题卡
一、积累与运用（20分）
1、（2分）梦寝以求现蓝天，迫不急待除雾霾。

2、（2分）（）（）
3、（2分）（）
4、（2分）（）
5、(2分)（）
6、（2分）《》，
7、（8分）①____ ____ ___。

② _________ _____。

③“，。

”
④“，。

”
⑤“，。

”
二、口语交际与综合性学习（10分）
8、（2分）
9、（1）（2分）
（2）（2分）B、C、
（3）(2分)
（4）阅读下面材料，回答问题。

(2分)
①
②
三、阅读与理解
（一）（4分）
10、（2分）；抒发了。

11、（2分）
（二）（10分）
12、（2分）（1）（2）
13、（2分）（）
14、（2分）
15、（2
分），。

16、（2分）
（三）（13分）《弱种子也要发芽》
17、（2
分）、。

18、（3分）
⑴答：
⑵答：
19、（2分）
答：
20、（3分）
答：
21、（3分）
答：
（四）（13分）飘舞的碎布
22、（2分）
________________________________
_
23、（2分）
______________________
_
24、（2分） __________________________________
_
25、（2分）
_____________________ _ 26、（3分）
____________________________
_ _
27、（2分）____ _ _，________ __。

语文答案
1、“寝”改为“寐”；“急”改为“及”。

（改正确一字0.5分，书写1分，共2分。

）
2、àng；kǎi。

（2分）
3、A （2分）
4、D （2分）
5、B （2分）
10.塞下秋景，身处边塞的征人的思乡之情。

11、略
文言文：【答案】
12 只、仅仅。

多次课 13.C C中二者都是“到”；A：况且/将要；B：用/认为；D：语气
词/成为
14.平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。

15.武力；利益（道理）
16.秦王用“伏尸百万，流血千里”的后果对唐睢进行战争恫吓，逼迫他答应自己的条件。

秦王表面上很尊敬唐睢，但真实的想法却是：你们已经来过多次了，我还是不会出兵的，你
就别再费口舌了。

（三）：17、⑴挑种种地⑵种下瘪种
18.⑴冷落(“漠视”或“抛弃”)。

⑵让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望，
也是农民被触动后的行为表现。

19.农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。

20.示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发
芽、开花、结果，给了他成长的力量。

示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民
改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。

21.用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者
即使有缺陷的生命也有成长的权利，不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、
开花、结果。

（四）1．一位父亲在大雪天为救儿子出困境撕碎全身衣服做路标。

2．不矛盾。

天气寒冷，可是他因为车陷深坑却又通信中断而万分焦急，如果找不到人救援，
在这深山雪天里，父子俩就会有生命之忧，他心里焦急万分而又无计可施。

3．“他必须留下标记，哪怕自己倒下了，或许还能给别人指明一条寻找儿子的路。

”表现
了一个父亲对儿子超越生命的伟大的爱。

4．大家都笑是为他回答儿子的善意的谎言而笑，为他的幽默、乐观而笑；流泪是被他那种
对儿子的爱感动了。

5．是从人物的动作、心理、语言等方面来刻画的。

如动作、心理描写：“他用大棉袄裹住
儿子，心想必须离开这里，不能把儿子冻坏。

”他完全可以在车上等待，可为了不让儿子冻
坏，他想尽方法要走出去找人，殷殷舐犊之情昭然可见。