爱如茉莉(第一课时教学流程)-五年级语文下册教案

爱如茉莉（第一课时教学流程）-五年级语文下册教案
教学目标
•了解茉莉的花色、形态和花语；
•理解课文《爱如茉莉》的意义；
•学习运用修辞手法描述花卉；
•读起文学作品时能够产生共鸣和体悟。

教学环节
导入（5分钟）
通过展示图片或实物，引导学生认识茉莉花，了解其颜色、形态和寓意。

可以借助诗句、歌曲、谚语等手段，让学生更加深入地了解茉莉的花语和文化内涵。

感性阅读（15分钟）
让学生跟读课文《爱如茉莉》，让学生通过声音的变化、曲折的节奏，体会作者深挚的情感和细腻的表达，让学生感受到茉莉在诗人心中的地位和对爱情的赞颂之情。

分析课文（20分钟）
通过问题导入，让学生分析《爱如茉莉》这篇课文，包括课文的主题、情感表达、文学特色等方面的内容，引导学生思考作者的情感表达手法和文学特色。

创意写作（25分钟）
运用茉莉的形态、香味、花色、花语等元素，让学生自由发挥，表达对茉莉花的感受和情感，学生可以从自己的经历出发，以及从诗歌、艺术等方面进行创作。

总结反馈（10分钟）
让学生分享自己的写作成果，教师引导学生自我评价和互相评价，总结本节课的主要内容和学习收获，对学生的创意和表达给予肯定和鼓励。

教学手段
投影仪、课件、课文、茉莉花、茉莉花的图片
教学建议
•在课前可以让学生预习课文，了解茉莉花以及课文的背景和主题，从而更好地理解课文和感受作者的情感表达。

•在创意写作环节，可以创设一个“茉莉花音乐节”等类似的主题活动，让学生积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力。

•在教学结束后，可以布置作业，让学生用自己的语言重新描述茉莉花，并体会茉莉对人们的意义和价值。

总结
本节课以茉莉花为主线，引导学生学习茉莉花的知识和文化内涵，让学生感受
茉莉花的美丽和价值，从而更好地体会文学作品的意义和价值，加深学生对文学作品的理解和体验。