内蒙古2021版八年级上学期生物期末考试试卷(II)卷(新版)

内蒙古2021版八年级上学期生物期末考试试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共20题；共20分)
1. （1分） (2016八上·黑龙江月考) 鱼游泳时的动力来自于（）
A . 鱼鳍的协调摆动
B . 躯干和尾部的左右摆动
C . 胸鳍和腹鳍的摆动
D . 尾鳍和胸鳍摆动
2. （1分） (2017八上·黄岛期末) 下列关于动物类群的叙述，正确的是（）
A . 鸟类和哺乳类并不都是恒温动物
B . 草鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸都是鱼类
C . 青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波
D . 爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖
3. （1分） (2015八上·龙口期中) 蚯蚓、沙蚕、蛭三种动物的共同特征是（）
A . 都是穴居生活
B . 身体都是由许多彼此相似的体节构成
C . 都是昼伏夜出
D . 都是陆地生活的动物
4. （1分）(2020·南通) 下列动物中，生殖方式为胎生、哺乳的是（）
A . 大黄鱼
B . 扬子鳄
C . 狼山鸡
D . 金丝猴
5. （1分） (2015八上·黄岛期中) 绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为田园卫士．绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（）
A . 腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物
B . 扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物
C . 线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物
D . 扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物
6. （1分） (2019八上·龙江期中) “鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景.为小鱼游泳提供主要动力的是（）
A . 胸鳍和尾鳍的左右摆动
B . 尾鳍和臀鳍的左右摆动
C . 躯干和尾的左右摆动
D . 背鳍的左右摆动
7. （1分） (2017八上·凤庆月考) 小明投篮动作优美，完成此动作必须参与的结构有（）
A . 关节、骨骼肌
B . 关节、骨骼肌、神经系统
C . 骨、关节、骨骼肌
D . 骨、关节、骨骼肌、神经系统
8. （1分）(2017·苏州) 某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”，得到结果如表．分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）
动物甲乙丙
完成取食前的尝试次数32655
A . 甲→乙→丙
B . 乙→甲→丙
C . 丙→甲→乙
D . 甲→丙→乙
9. （1分） (2017八下·繁昌期末) 探究实验“蚂蚁的通讯”中，在侦察蚁侦察到食物返巢的路上放好一排纸片（如图甲），当它们走过后将小纸片重新排列成圆形，并将食物放在圆形处（如图乙），再观察蚂蚁接下来的行动，据此图回答，蚂蚁将（）
A . 直奔圆心处，快速找到食物
B . 不再回来寻找食物
C . 绕着纸片转了多圈后，在偶然情况下找到了食物
D . 无法确定
10. （1分） (2019八上·桐城期末) 在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”进行联系，动物“语言”指的是信息传递的各种方式，下面对此描述正确的是（）
A . 蚂蚁主要通过声音来传递信息
B . 动物之间可通过动作、声音、气味等信号来传递信息
C . 对于有社会行为的动物，信息交流是可有可无的
D . 没有社会行为的动物就没有信息的传递
11. （1分） (2017八上·澄海期末) 利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物在自然界中具有（）
A . 维持生态平衡的作用
B . 促进物质循环的作用
C . 帮助植物传粉的作用
D . 帮助植物传播种子的作用
12. （1分） (2017八下·乐亭期中) 李强奶奶在旅游时心绞痛发作，她立即服用随身携带的硝酸甘油．该药的正确服用方法是（）
A . 静脉注射
B . 温开水送服
C . 含于舌下
D . 凉开水送服
13. （1分）(2017·黄冈模拟) 将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下表所示，下列产有关分析错误的是（）
A . 以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响
B . 1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落
C . 将培养基2和3再放在40℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰
D . 依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗
14. （1分）食品腐败的根本原因是（）
A . 气温过高
B . 时间过长
C . 细菌或真菌的作用
D . 食物中含有水分
15. （1分）(2017·眉山模拟) 下列关于细菌和真菌特点的说法中，正确的是（）
A . 细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式
B . 潮湿的粮食堆容易生长霉菌，霉菌与动植物一样也属于真核生物
C . 细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁，有荚膜
D . 细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们
16. （1分）(2017·日照模拟) 微生物是一类结构简单，一般小于0.1毫米的微小生物的统称，它们种类繁多，下列相关叙述正确的是（）
A . ①②④都属于真核生物
B . 人们酿酒、做面包离不开①
C . ②以长出芽胞的方式进行繁殖
D . ①②④营腐生生活，③营寄生生活
17. （1分） (2017八上·高州期中) 护士在给患了感冒的小朋友注射药水的时候，用酒精棉球擦拭将扎针处的皮肤，这样做的目的是（）
A . 减轻注射时的疼痛
B . 使药水顺利进入体内
C . 杀灭皮肤上的细菌或真菌
D . 使药水尽快被身体吸收
18. （1分） (2017八下·宣城期中) 生物分类单位，从大到小排列正确的是（）
A . 界、门、纲、目、科、属、种
B . 界、纲、门、目、科、属、种
C . 界、门、纲、目、科、种、属
D . 界、纲、门、目、属、科、种
19. （1分）(2020·苏州) 梅雨季温度高，湿度大，适于微生物的生长繁殖，易使食物腐败变质。

若要抑制食物中微生物的生长和繁殖，下列处理不能达到目的的是（）
A . 用盐腌制
B . 冷冻冷藏
C . 烘干处理
D . 常温保存
20. （1分） (2015八上·赣州期末) 将高温灭菌后的培养基在教室打开5分钟，相当于细菌培养的（）
A . 制作培养基的过程
B . 高温消毒的过程
C . 接种的过程
D . 恒温培养的过程
二、填空题 (共5题；共5分)
21. （1分） (2018七下·丹阳期末) 生物分类的单位共有________个等级，其中最基本的分类单位是________。

在生物分类中等级越低，包含的生物种类越________。

22. （1分） (2018八上·双城期末) 细菌虽有________ 集中的区域，却没有成形的细胞核。

23. （1分）细菌的三种形态分别是________ 、________ 、________ 。

24. （1分） (2016八上·泉州期中) 动物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性；保护动物多样性应该从遗传物质、________和________这三个层次上制定保护战略和采取保护措施；保护动物多样性包括：就地保护、________和法制教育与管理，其中在四川建立卧龙-王朗自然保护区的方法属于________。

25. （1分）请你按下列分类方法将所给生物分类，然后回答有关问题：
草履虫水杉水稻葫芦藓藏羚羊蜈蚣
生物
（1）写出A到F中，C，F所代表的生物名称：C________ ，F________ 。

（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是________ ，无根，具有茎和叶的植物是________ （填字母代号）。

三、综合题 (共4题；共17分)
26. （5分） (2020八上·山西月考) 根据下列三种动物的呼吸器官回答问题:
（1）蝗虫的呼吸器官是________,它适于在________环境中呼吸。

（2）家鸽的呼吸器官是________,它适于在________环境中呼吸。

（3）鲫鱼的呼吸器官是________,它适于在________环境中呼吸。

（4）在这三种动物中,气体交换效率最高的是________的呼吸系统,因为它有一种特殊的、辅
助呼吸的结构________,它适应于________的生活方式。

（5）上述动物中,属于无脊椎动物的是________,属于低等脊椎动物的是________,属于恒温
动物的是________。

27. （4分） (2017八上·临洮月考) 下图为几种细菌和真菌的的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：
（1）写出图A中①的结构名称是________，图B中①的名称是________，它是运动“器官”。

⑥是________，具有________ 作用。

（2）图中属于原核生物的是图________。

在不良的环境下，这类生物的________增厚，形成芽孢。

（3）能进行出芽生殖的是图________中的生物。

只能依靠孢子进行繁殖的是图________中的生物。

（4）图中三类生物由于都没有________，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，所以他们是生态系统中的________。

28. （4分） (2016八上·长沙期中) 下面是最早发现抗生素﹣﹣青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程：
观察及提出问题：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长．为什么会出现这种现象？难道青霉菌会抑制细菌的生长吗？
假设：…
进行实验：把放有青霉菌的培养液加入培养基，观察这些培养液对细菌生长的影响．
结果：细菌无法正常生长和繁殖．
结论：…
请根据上述“探索过程”回答下列问题：
（1）作为这一实验的假设最为恰当的是：
A . 青霉菌能产生有利于人类的物质
B . 青霉菌污染了细菌生长的培养基
C . 青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
D . 青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
（2）结论是________．
（3）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液或培养基中产生的，则应设计另一组实验与其作________，另一组实验的操作方法是________．若这组实验结果为________，则能充分证明青霉菌确实能产生阻止细菌繁殖的青霉素．
29. （4分）(2017·长沙模拟) 芦笋享有“蔬菜之王”的美称，为百合科植物石刁柏的嫩芽，外形与禾本科植物芦苇的嫩芽相似，嫩茎中间组织呈空心状的为空心笋，多由营养比例失调，缺少磷、钾肥，采笋期过多追施氮肥，植株徒长造成．为了确保地上部分生长粗壮而又不空心，请你帮助“爱动手”的同学完成如下探究活动．
①提出问题：磷、钾肥与芦笋幼茎的组织空心有关吗？
②作出假设：采笋期追施磷、钾肥有利于防止空心笋的产生．
③设计方案：①将芦笋生长状况、土壤、光照等条件相似的甲乙两块地作为试验田；②在芦笋采收期，向甲乙两试验田施加单位面积________的氮肥，同时向乙地施加适量的磷、钾肥，其他管理条件相同；③采收芦笋后，分别选出两地中的空心芦笋称量．
④实验结果和结论：如果甲乙两地采收的空心芦笋单位面积的量相等或甲地采收的空心芦笋比乙地单位面积的量大，说明假设________；如果甲地采收的空心芦笋比乙地单位面积的量________，说明假设成立．
⑤实验分析与评价：甲乙两组形成的________关系，必须满足单一变量．从该实验可以看出，植物生长所需最多的是含________的无机盐．
参考答案一、单选题 (共20题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、填空题 (共5题；共5分)
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
三、综合题 (共4题；共17分) 26-1、
26-2、
26-3、
26-4、
26-5、
27-1、
27-2、
27-3、27-4、28-1、28-2、
28-3、29-1、。