八年级语文上册《大自然的语言》教学课件 人教新课标版

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你看那天上的云彩， 就是大自然的语言。 白云飘得高高， 明儿准是晴天。
同学们，用你们的慧眼、灵心去发现、 倾听大自然，用你们的妙笔去记录大自然 吧！请用准确生动富有科学性的语言写一 篇观察日记。
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本文语言除了生动、形象外 还有什么特点？请举例说明。
不过研究这个因素要考虑到特殊情况。 特别是这两季的早晨，极为显著，常会 发现山脚有霜而山腰反而无霜的现象。
准确、严密
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揣摩下列语句,体会说明语言的科学性
(准确、严谨).
⑴ . 古代流传下来的许多农谚就包含了丰富 的物候知识.
⑵.北京的物候记录, 1962 年的山桃、杏花、 苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐等花
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2、物候观测对农业有什么重要意义？
物候观测的数据反映气温、湿度 等气候条件的综合，也反映气候条件 对于生物的影响。应用在农事活动里， 比较简单，容易掌握。
3、决定物候现象来临的因素有哪些？
1、纬度； 2、经度的差异 3、高下的差异； 4、古今的差异。
纬度对物候的影响
三月的内蒙古草原 三月的海南
期生产实践中H 总结出来的经验。
1、什么叫物候和物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要性？ 3、决定物候现象来临的因素有哪 些？ 4、研究物候学有什么意义？
阅读小标兵
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1、什么叫物候和物候学？
草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我 国古代劳动人民称它为物候。
利用物候知识来研究农业生产的这一 门科学，就是物候学。
草木荣枯、候鸟去来等自然现象，
古代劳动人民称之为物候；
利用物候来研究农业生产的科学，
叫物候学。
下定义
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第4、5段说明的是什么？运用了哪些说明方法？ 说明物候观测对农业生产的重要意义。
物候反映气候条件 对生物的影响，比 较简便，容易掌握， 可以广泛应用在农 业生产上。
北京
1962年 1961年 1960年
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大林寺桃花 白居易
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
请运用课文介绍的知识来解释这 一奇怪的现象。
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两个月前，在广州，看见了玉兰开花； 两个月后，在北京，又看见玉兰开花。 玉兰花呀，我说， 你走得真慢哪！ 费了两个月工夫，你才到了京华。
——郭沫若《玉兰和红杏》
高下 差异
秋冬之交：山脚有霜而山腰反无霜。
作比较 在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜。Fra bibliotek的 因
古今
1741到1750年十年平均同1921到 1930年十年平均的春初七种乔木抽青
素
差异
和开花日期比较，后者比前者早九天。
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立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过 来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开 放。再过两个月，燕子翩然归来。不久， 布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这 是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实 成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中， 簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草 际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰 草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 在地球上温带和亚热带区域里，年年如是， 周而复始。
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描述物候现象 作出科学解释 影响物候的四个因素 阐述研究意义
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理清说明顺序
思 路 清
引出物候和物候学(1-3) 物候观测对农业生产的重要性。(4-5)
晰
纬度差异
， 决定物候现象来临的因素
层 次
(6-10)
经度差异 高下差异
古今差异
分 明 。
研究物候学的意义。(11-12)
启示：写说明文要有条理，
变黄的树叶在秋风中是“簌簌”地落下来，有声 有色，让人如闻其声，如见其景。
“渐渐”：确切地表达了叶子枯黄的过程。
“簌簌”：摹拟风吹落叶的声音，使人感 到秋天的肃杀。
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“北雁南飞”“田间草际”“销声匿迹”“衰 草连天”“风雪载途”等词语，典雅、简练、 生动，富有表现力，如一个个电影镜头。 最后，作者用“年年如是，周而复始”八个字 概括这一段的四季更替情况，极其简洁。 总之，作者在第一段运用的优美词语，美不胜 收，令人目不暇接，以这些优美词语为主，又 构成一幅幅生动形象的画面，简直像一篇写景 散文的开头。
风雪载途 zài 谚语 yàn 酝酿 Yùn niàn ɡ 纬度 wěi 草长莺飞 zhǎn ɡ yīn ɡ
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连翘 qiáo 结束 shù
2、给加点字注音。
记载 (zăi) 风雪载途 (zài)
衰草连天 (shuāi) 鬓毛衰 (cuī)
连翘 (qiáo) 观测 (guān) 播种 (zhŏng) 翘尾巴 (qiào) 道观 (guàn) 耕种 (zhòng)
做到思路清晰，层次分明。
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第1自然段写的是什么内容？ 写春夏秋冬四季更迭的物候。
摹状貌
春
夏
冬
秋
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第2段举了几个例子？是为了说明 什么道理？
杏花—传语—耕地
三 个
桃花—暗示—种谷子
布谷鸟—唱歌
说明花香鸟语， 草长莺飞都是大 自然的语言。
举例子、引用
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第3段说明的是什么内容？ 说明什么叫物候和物候学。
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经度对物候的影响 四月的内蒙古草原 四月的大连
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高下的差异对物候的影响
天山山顶和山腰的差异
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古今差异对物候的影响
古代三月的长城 现代三月的长城
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这几个因素能否调换顺序？
不能，因为这四个因素是由：
由 主 到 次 逻辑 由空间 到 时间 顺序
4、研究物候学有什么意义？
首先是为了预报农时，选择播种日期； 安排农作物区划，确定造林和采集树木 种子的日期；引种植物到物候条件相同 的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利 山区的农业发展。
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一年有四季，春夏秋冬，周 而复始,每个季节都有独特的自然 景观。几千年来，劳动人民注意 了自然现象同气候的关系，以此 安排农事。
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如把文章的标题改为《一门丰产的科 学——物候学》，好不好？文章标题用 “大自然的语言”有什么好处？
将大自然拟人化，把物侯现象说得 生动而有情趣；切合读者的好奇心和求 知欲望，具有有启发性。
落叶
(luò)
丢三落四 (là)
落枕
(lào)
差异 (chā) 差遣 (chāi)
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差劲 (chà) 参差 (cī)
次 第：一个挨一个地。 孕 育：怀胎生育.用来比喻酝酿着新事物 簌 簌：纷纷落下的样子。 销声匿迹：躲藏起来不露面。这里指消失了鸣
叫声，藏起了行迹。匿，隐藏。
风雪载途：风雪遍地。载，充满。 年年如是：每年都这样。是，这。 周而复始：形容循环往复，转了一周又一周。 翩 然： 动作轻快的样子。 农 谚：有关农业生产的谚语，是农民再长
相比1960 年 迟 10 天左右，比 1965 年迟 五六天。
⑶.植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季
越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往
高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊
的情况。
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本文说明了什么是物候、物候学，物候观测 对农业的意义，影响物候的因素及研究物候学的 意义。 本文综合运用了多种说明方法，语言准确、生动， 合理安排了说明的顺序，条理清楚。
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1、大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 2、杏花开了就好像大自然要传语要赶快耕地； 桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
答题格式：先解释字词的意思， 运用了…… 修辞手法，生动形象地写 出…………
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本文语言的特点：
说明语言准确、生动、典雅。
这一段将大自然一年四季的物候景观写得 生动形象，这是一种描写的方法，给读者 展现了一幅四季风景画。
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雨中闻蝉叫，预告晴天到。 蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。 鱼跳水，有雨来。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 蚂蚁垒窝要落雨。 “清明前，开秧田” （根据节气确 定“开秧田”的时间。） “柳毛开花，点豆种瓜” （根据物 候现象安排“点豆种瓜”的时间。） ……
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你看那天空飞翔的大雁， 不就像省略号一串？ 大自然在蓝天上写着： 秋天就在眼前。
“沉睡”“苏醒”是拟人的笔法； 再用“冰雪融化，草木萌发，各种花次第 开放”两个结构相同的四字句配以一个长 句，具体描述大地的“苏醒”，给人带来 一片扑面而来的春色 。
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“萌”：准确反映了草木开始生长的状况。
“次第”：用词典雅。一个接一个。贴切 地表现了花开的次序，渲染了春的气息。
燕子是“翩然归来”，拟人，活泼伶俐的小燕子 的形象一下子就浮现在眼前。
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竺可桢
(气象学家、地理学家、教育家。)
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竺可桢是我国现代 卓越的科学家，一 生在气象学、气候 学、地理学、自然 科学史方面都有很 高造诣。“物候学 是他作出重要贡献 的领域之一。
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1、正音。
竺可桢 zhú zhēn 萌发mén ɡ 融化 rón ɡ
翩然 piān
孕育yùn 簌簌sù
销声匿迹 nì 呈现 chénɡ 衰草连天shuāi
举例子 列数字 作比较
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第6—10段说明的是什么？运用了哪些说明方法？
说
纬度
早春三四月间：南京桃花要比北京早开20天。
明 决
差异
晚春5月初：南京刺槐开花只比北京早10天。
定 物
经度
大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京 要迟一个星期。
举例子
候
差异 济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，
现
烟台要到立夏。
列数字
象 来 临