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《会计理论》课程教学大纲
课程编号：040233 课程名称：会计理论 英文名称：Accounting Theory 总 学 时：16 学 分：1
课程类型：专业任选课
先修课程：基础会计学，财务会计学，高级财务会计 适用范围：会计学和财务管理专业本科生课程教学
一、课程性质、地位和作用
《会计理论》是会计专业本科生专业主干课和财务管理专业本科生专业选修课，是《基础会计学》、《财务会计学》和《高级财务会计》的后续课程，一方面对前期所学课程进行归纳总结，另一方面为学生撰写论文和参与科研提供必要的基本理论知识。

本大纲是教师授课和命题考试的基本依据。

二、课程教学目的和要求 通过学习本课程，学生应了解会计和会计理论的演变过程，了解财务会计理论及其研究方法，掌
握财务会计概念框架的基本内容，掌握资产、负债、所有者权益和收益的确认与计量理论，一方面对前期所学课程进行归纳总结，另一方面为学生撰写论文和参与科研提供必要的基本理论知识。

三、课程内容及要求
（一）会计理论及其研究方法 1.会计理论的定义 2.会计理论的分类 3.会计理论的性质 4.构建会计理论的方法论
通过本章教学，使学生了解会计理论的基本概念和分类，了解会计理论的性质和相关方法论，对
会计理论有一个大致的认识，为以后章节的学习打下基础。

(二) 会计与会计理论发展史 1.古代会计发展简史 2.近代会计发展简史 3.现代会计发展简史 4.会计理论的发展简史
通过本章教学，使学生了解会计和会计理论的发展历程，了解会计发展过程中的四个里程碑，特
别是从会计计量理论视角认识会计理论的演进脉络。

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（三）会计规范与公认会计原则 1.会计规范的起因 2.会计规范体系 3.公认会计原则的发展 4.公认会计原则的评价 5.我国会计准则的制定
通过本章教学，使学生了解会计规范的起因和会计规范体系，了解美国公认会计原则的发展过程，以此为基础讨论我国会计准则的制定。

（四）财务会计概念框架 1.财务会计概念框架的性质 2.财务会计和财务报告的目标 3.会计信息质量特征 4.财务会计和财务报表的要素 5.财务报表的确认与计量
本章是本课程的重点之一。

通过本章教学，使学生系统认识财务会计概念框架和相关的理论知识，了解会计信息的质量特征，了解会计要素及其确认与计量，以此认识会计和会计理论的发展，并引出
后续章节。

（五）会计计量理论 1.会计计量的涵义与特点 2.计量属性 3.计量单位 4.计量模式
通过本章教学，使学生了解会计计量属性和计量单位，以及由此形成的计量模式，特别是认识公
允价值这一特殊计量属性，审视会计理论的发展和各国制定会计准则时对计量问题的考虑。

（六）资产计价 1.资产计价的目的和基础 2.流动资产的分类与计价 3.长期资产的计价 4.无形资产的计价 通过本章教学，使学生了解资产概念对资产计价的影响，认识资产计价的重要性，掌握各种资产
的计价理论。

（七）负债与所有者权益的确认与计量 1.流动负债及其计价 2.长期负债及其计价 3.特殊的负债事项 4.所有者权益的性质
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5.所有者权益变动的确认
6.企业合并中的所有者权益
通过本章教学，使学生了解负债与所有者权益的确认与计量的基本理论，结合以前章节所学知识，重新审视前期课程中涉及的有关问题。

（八）收益决定 1.收益的不同概念 2.资本保持与收益计量 3.收入、费用、利得与损失 4.收益与现金流量 通过本章教学，使学生了解收益的不同概念，认识到资本保持是真实收益的核心，了解收益的形
成及其与现金流量的关系。

（九）财务报告理论 1.财务报告的涵义 2.财务报告体系 3.基本财务报表 4.财务报告的其他手段 通过本章教学，使学生了解财务报告体系的基本内容，认识信息披露的作用与方式，展望财务报
告的未来发展趋势。

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六、考核要求与方式
(一)考试要求：一方面考核学生对本课程基本知识点的掌握情况，另一方面考核学生运用会计学基本理论与方法分析和解决问题的能力。

(二)考试方式：鉴于对本课程的理论性较强，如果实施命题考试，题型可能主要是名词解释、简答和论述三种，分值分别为20分、40分、40分（可适当调整）。

另外建议采用提交专题论文的方式进行考核。

七、推荐教材与主要参考书目
（一）推荐使用教材：
魏明海、龚凯颂主编，《会计理论》，东北财经大学出版社，2005年版
（二）主要参考书目：
葛家澍、林志军主编，《现代西方会计理论》，厦门大学出版社，2001年版
汤云为、钱逢胜主编，《会计理论》，上海财经大学出版社，1997年版
W·R·Scott（加）著，陈汉文等译：《财务会计理论》，机械工业出版社，2003年版
（吴可夫编写；ⅹⅹ审核）
2009年3月28日
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